【摘要】1第一單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用第一課時(shí)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問題(1)教學(xué)內(nèi)容:P1~P2/例1、“試一試”和“練一練”VS練習(xí)一(1~3)教學(xué)目標(biāo):1、在現(xiàn)實(shí)情境中,理解并掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關(guān)的實(shí)際問題。2、在探索“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾
2025-08-02 05:51
【摘要】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾主備人姓名:王英偉主備人單位:高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元百分?jǐn)?shù)(二)信息窗1第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、在理解百分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上,借助線段圖或等量關(guān)系式分析數(shù)量關(guān)系,解決求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)學(xué)問題。2、進(jìn)一步提高分析、比較、解答實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)真審題的好習(xí)慣。
2025-08-05 17:53
【摘要】代數(shù)初步知識(shí)復(fù)習(xí)目的:,幫助學(xué)生形成代數(shù)初步知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)生對(duì)代數(shù)初步知識(shí)的掌握水平。,以及方程、方程的解、解方程的意義;使學(xué)生熟練掌握簡(jiǎn)易方程的解法。,讓學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。復(fù)習(xí)重點(diǎn):代數(shù)初步知識(shí)的整理和復(fù)習(xí)。教
2024-12-13 10:44
【摘要】平面圖形的拼組教學(xué)內(nèi)容:教材第27頁例1、例2及第28頁的“做一做”和練習(xí)六的第1、2、6題。教學(xué)目標(biāo):,在觀察和對(duì)比中體會(huì)和認(rèn)識(shí)所學(xué)平面圖形的特征,并能用自己的語言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征。、操作初步感知所學(xué)平面圖形之間的關(guān)系。、擺一擺、剪一剪、拼一拼等活動(dòng),加深對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí),能辨別這兩種圖形。,
2024-12-13 20:22
【摘要】平面圖形的復(fù)習(xí)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們明確每個(gè)學(xué)過的平面圖形的概念,弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握其特征。?,通過合作交流等活動(dòng),使同學(xué)們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。?。一、直線、射線和線段直線沒有端點(diǎn)無限長(zhǎng)射線一個(gè)端點(diǎn)無限長(zhǎng)線段兩個(gè)端點(diǎn)有限長(zhǎng)
2024-12-11 12:01
【摘要】平面圖形的周長(zhǎng)和面積人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?長(zhǎng)和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程;能根據(jù)周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法靈活解決相關(guān)的實(shí)際問題。?、推理,初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。你學(xué)過下面哪些平面圖形下面的圖形?復(fù)習(xí)提綱:是什么??它們是怎樣推導(dǎo)出來的?
2024-12-13 00:02
【摘要】平面圖形的周長(zhǎng)與面積的總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?1.引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程,并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2.引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的相互聯(lián)系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而加深對(duì)知識(shí)的理解,并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí),領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。唐僧取經(jīng)回來后,想把一座山地獎(jiǎng)給三個(gè)徒弟,唐僧拿出三條同樣長(zhǎng)的繩子,叫三位徒弟用
2024-12-12 20:07
2024-12-13 12:39
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程;?關(guān)的實(shí)際問題;?、推理,初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。什么??它們是怎樣推導(dǎo)出來的?噴泉魚池亭子花壇草地空地小路兒童樂園小路圍成一
2024-12-11 14:05