【拓展教材典范英語】小學(xué)英語教案1a-lesson-33-go-on--mum(更新版)
【正文】 f you were Mum? 7. 拼讀練習(xí)（Practising Phonics）：培養(yǎng)拼讀意識(shí)，鞏固字母“u”的發(fā)音規(guī)律（1）發(fā)現(xiàn)拼讀規(guī)律教師在黑板上寫出單詞：fun/run/mum，請學(xué)生讀一讀，并說出字母“u”的發(fā)音規(guī)律。（可請一名學(xué)生獨(dú)立完成或請五名學(xué)生合作完成）（2）圖文配對l 教師提前準(zhǔn)備好以下句子卡片，打亂順序貼在黑板一側(cè)。（1）全班集體朗讀。3. 聽錄音模仿（Listening and Imitating）：聽懂錄音并模仿出標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)聽錄音模仿時(shí)，錄音是什么音什么調(diào)，就讓學(xué)生模仿成什么音什么調(diào)，注意在表達(dá)不同情緒和感覺時(shí)的語氣變化。二、課時(shí)安排要求每周不少于兩課時(shí)，每課時(shí)至少完成一個(gè)故事。3. 全英文授課。要求學(xué)生逐句跟讀錄音并指讀，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，讀出戲劇化效果，讀出感情。學(xué)生兩人一組，互相讀給對方聽，看誰讀得準(zhǔn)確、讀得有感情。6. 表演（Roleplay）：體驗(yàn)媽媽參加比賽的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的性格（1）表演教師將學(xué)生分成若干5人小組，分別扮演Mum、Chip、Biff、Kipper和Dad。兒歌可參考：Go on, Mum! Run! Run! Run!I am going. Fun! Fun! Fun!Go on, Mum! Go! Go! Go!I am going. Ho! Ho! Ho!Go on, Mum!Mum, go on!No, no, no!I am not going again.8. 家庭作業(yè)（Homework）（1）反復(fù)模仿錄音，熟讀故事。 附件：圖1圖2:5
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