【精】體育與健康五六年級跳繩--向前搖繩編花跳通用教案(人教版)--(更新版)
【正文】 子自身條件，教師要合理設(shè)置趣味性的練習(xí)來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展跳繩練習(xí)，《向前搖繩編花跳》課案設(shè)計是本人在一線體育教學(xué)實踐長期訓(xùn)練教學(xué)應(yīng)用中，結(jié)合教育部審定國家健康體質(zhì)測試要求所設(shè)計，提供給體育同仁們共同提高思考，希望每個體育人一起為中國體育而教，以與大家共勉切磋。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握兩臂固定(即“死”編花)跳的方法。易犯錯誤：交叉抖腕力量不夠。，跟教師一起做放松活動。動作技術(shù)進步了嗎？每天15分鐘素質(zhì)拓展性訓(xùn)練單腳交換跳、向前搖繩編花跳短繩練習(xí)。積極發(fā)揮身體靈敏性和人繩配合的到位程度。掌握的跳的時間。、教師小結(jié)、方法和要求。組織：4分4*8節(jié)拍: .擴胸運動.振臂運動.肩繞環(huán).手腕腳環(huán)活動.繞膝運動.腰腹關(guān)節(jié)運動要求：.動作規(guī)范、練習(xí)積極主動。2．語言啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)情緒。人民教育出版社水平三跳繩《向前搖繩編花跳》通用教案年級：五六年級 學(xué)生人數(shù)：40 單元：跳繩 課次：1 學(xué)習(xí)目標 認知目標:通過向前搖繩編花跳學(xué)習(xí)進一步掌握跳繩的動作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。要求：1．快、靜、齊。3. 主動學(xué)習(xí)。，對學(xué)生學(xué)習(xí)及時激勵、反饋、評價。，協(xié)調(diào)，較輕巧。在跳的過程中注意易犯動作的避免。主動幫助同伴了嗎？要求。預(yù)防糾正：進行徒手搖繩練習(xí)，增強肩臂力量和搖繩連貫性，感受搖繩與身體動作的配合。向后搖繩編花跳的教學(xué)也可分為“死”“活”兩種編花跳。4
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