【正文】 飄飛的時(shí)節(jié)了，想象中含有無限思念與體貼。④寓情于景，情景交融。尾聯(lián)照應(yīng)題目，由眼前想到來年，慨嘆來年春天，游子應(yīng)穿上輕薄的春服，脫下破舊的冬衣。這是一首閨怨詩，搗衣的勞作，最易觸發(fā)思婦懷遠(yuǎn)的情感。②“木葉下”化用《楚辭 （2）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度能力。 （2）從詩歌的標(biāo)題“送湖南部曲”可知，這是一首送別詩，這基本上已經(jīng)指明了情感的方向；再看尾聯(lián)“萬里云霄送君去，不妨風(fēng)雨破吾廬”前一句以一個(gè)“送”字著重點(diǎn)明送別之情，重點(diǎn)在被送者，祝愿對(duì)方鵬程萬里，直上青云，后一句是寫自己送人的心情，只要被送的壯士有廣闊的前途，到后來能為國家效忠宣勞，即使自己遭受政治上的挫折，在風(fēng)雨交加的日子里，忍受“吾廬獨(dú)破”的困厄生活也心甘情愿，這句化用杜甫詩“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”句意，“不妨”兩字，展示詩人先公后私、先人后己的優(yōu)秀品質(zhì)，表現(xiàn)一位久經(jīng)沙場(chǎng)鍛煉的大將熱愛部屬的可貴精神。詩人借寫為部曲送行，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨，既有豁達(dá)之情，也有不平之氣?！咀⑨尅竣俨壳杭床繉佟＂圃擃}考查寫景手法以及情感的分析?！熬S南有崇山，恐與川浸溜”句圍繞“雨”進(jìn)行抒情，前面的詩句寫到詩人要造訪朋友因雨受阻，所以詩人借寫雨表達(dá)了對(duì)友人深切的思念，運(yùn)用夸張和想象寫出了雨大，表達(dá)了對(duì)百姓蒼生的同情和感嘆，體現(xiàn)了杜甫關(guān)心勞動(dòng)人民疾苦的情懷。寸步曲江頭，難為一相就。②借寫雨表達(dá)了對(duì)友人深切的思念、對(duì)百姓生活的關(guān)切，對(duì)唐王朝命運(yùn)的憂慮。B.安得誅云師？疇能補(bǔ)天漏？維南有崇山，恐與川浸溜。 在答題的時(shí)候，你把你的理解和詩歌中的關(guān)鍵字 、關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句放到你的分析中，這將極大的增強(qiáng)你的答案的規(guī)范性。 數(shù)里黃沙行客路， 不堪回首思秦原。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這首詩歌借助“楚腰纖細(xì)”，“掌中輕”這兩個(gè)典故，表達(dá)了作者怎樣的情懷？【課堂訓(xùn)練】閱讀下面一首唐詩，回答問題。 【例五】 與夏十二登岳陽樓 李白 樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。 卜算子【三巴】東漢末年置巴郡、巴東、巴西，合稱三巴?！案弊旨訌?qiáng)了連續(xù)不斷的以至無窮無盡的愁思印象?！?“玉壺”比喻品德的潔白無瑕。再聯(lián)系詩歌內(nèi)容，便可推知作者為國家缺少諸葛亮那樣出兵北伐、恢復(fù)中原的帥才而憂傷，也為自己壯志未酬、兩鬢先衰而感憤。高考古代詩歌鑒賞解題技巧古詩中常見的思想感情憂國憂民 建功報(bào)國 懷古傷今 蔑視權(quán)貴 憤世嫉俗 懷才不遇寄情山水 歸隱田園 登高覽勝惜春悲秋 思鄉(xiāng)懷人 長(zhǎng)亭送別思鄉(xiāng)念親 相知相思 別恨離愁…………憂國憂民之感慨國破家亡之痛楚游子遷客之凄涼征夫思婦之幽怨懷才不遇之寂寞報(bào)國無門之激憤建功立業(yè)之豪邁自由悠閑之恬淡秀美山河之熱愛友情之真摯歸耕隱居之樂黑暗官場(chǎng)之苦離別思念之緒貶官謫居之恨時(shí)光易逝之感慨方法（一）看標(biāo)題 標(biāo)題往往對(duì)詩歌廣泛豐富的內(nèi)容有很明顯的提示總括作用。從標(biāo)題上，可推知作者抒發(fā)的感慨與憂憤之情。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 用“空”字表達(dá)了抒情主人公苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵的感情，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。【子規(guī)】一名杜鵑，相傳為古蜀帝杜宇所化，暮春而鳴，此時(shí)杜鵑花亦盛開。 【例四】閱讀下面一首宋詞，回答問題。 學(xué)會(huì)知人論世，在某種意義上，頗有“終南捷徑”的味道。 十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名。 楓橋夜泊　張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 云和積雪蒼山晚， 煙伴殘陽綠樹昏。【表現(xiàn)手法】（2分）詩歌鑒賞題答題要注意一個(gè)原則：那就是回答任何問題都要聯(lián)系詩文內(nèi)容，做到“不引詩不答題”。吁嗟乎蒼生，稼穡不可救。標(biāo)題中的“九日”指九月九日，即重陽節(jié)，詩歌中的“東籬菊”“醇酎”“黃金花”等意象緊扣時(shí)令特點(diǎn)，但是又因霖雨積日而無法花滿衣袖，寫出了詩人心中的失望。 【答案】 （1）D（2）①運(yùn)用了夸張和虛實(shí)結(jié)合（想象）的手法，寫出了眼前雨水之大，想象中高山仿佛要被雨水沖走，變成一片汪洋。沉吟坐西軒，飯食錯(cuò)昏晝。這兩句詩運(yùn)用夸張的手法，寫出了眼前雨水之大；運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，寫想象的內(nèi)容，城南邊的那座終南高山，恐怕也會(huì)被那雨水淹沒漂走。這就要求考生在平時(shí)多練習(xí)，從這幾方面進(jìn)行總結(jié)。萬里云霄送君去，不妨風(fēng)雨破吾廬。（1）對(duì)全詩進(jìn)行賞析不正確的項(xiàng)是（D.故選C。詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等?！咀⑨尅竣偻じ蓿核叺钠降?，此處暗指思婦所在的江南。 ） A.D.音韻上，上下兩句平仄相反。隴首，此處即泛指北方邊塞之地。寓情于景，情景交融。選用“木葉下”“秋云飛”等具有悲秋色彩的意象，生動(dòng)表現(xiàn)了懷人的主題。詩歌頷聯(lián)用了虛實(shí)結(jié)合、用典、對(duì)仗、寓情于景等手法，結(jié)合詩句具體內(nèi)容進(jìn)行鑒賞。這首詩敘事兼有抒情,語言未刻意雕琢,卻能夠于質(zhì)樸中表達(dá)真性情。本詩借拜訪朋友來抒發(fā)心中“塊壘”，尾聯(lián)是借酒澆愁，抒發(fā)自己懷才不遇、壯志難伸的苦悶心情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查古詩詞的理解鑒賞能力。 品令口不能言，心下快活自省。B.②以酒意襯托茶的味濃香永，漸成佳境。分析可知，寫分茶、碾茶、煮茶過程及心境，用的是描寫；寫“湯響松風(fēng)，早減了、二分酒病”，意在用酒襯托茶的味濃香永；寫“恰如燈下，故人萬里，歸來對(duì)影”是打比方，來說茶的妙處不可言傳，這些都體現(xiàn)了詩人對(duì)茶的喜愛。這就要求考生在平時(shí)多練習(xí)，從這幾方面進(jìn)行總結(jié)。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。B.（2）兩首詩都寫了“社日”這古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，但在描寫手法上卻有明顯的不同。不正寫社日的熱鬧與歡樂場(chǎng)面，卻選取高潮之后漸歸寧靜的這樣一個(gè)尾聲來表現(xiàn)它，是頗為別致的. 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“詩人對(duì)詐偽的官場(chǎng)心灰意冷，只想在家鄉(xiāng)安度晚年，忘掉朝廷國事”錯(cuò)誤，對(duì)照詐偽的官場(chǎng)，于家鄉(xiāng)純樸的生活自然會(huì)產(chǎn)生無限的欣慰之情，但詩人雖貌似閑適，卻未能忘情國事，秉國者目光短淺，無深謀長(zhǎng)策，然而詩人并未喪失信心，深信總有一天否極泰來，這種心境和所游之境恰相吻合，于是兩相交涉，產(chǎn)生了傳誦千古的“山重”“柳暗”一聯(lián)。詩人沒有就作社表演熱鬧場(chǎng)面著筆，卻寫社散后的景象春社散后，人聲漸稀，到處都可以看到一種情景，即一些為慶祝社日而喝得醉醺醺的村民，被家人鄰里攙扶著回家。注意意境的概括和手法的分析。阿通詞曲阿遲畫，都替而翁補(bǔ)闕如。詩歌首尾聯(lián)均以敘述為主，詩中雖使用了典故，但整體詩意仍較為淺顯。 （2） “書經(jīng)動(dòng)筆裁提要，詩怕隨人拾唾余。作詩文時(shí)，詩人希望兒子們不要總是模仿他人，要有自己的創(chuàng)見與新意。洪瑹斷虹遠(yuǎn)飲橫江水，萬山紫翠斜陽里。 【答案】 （1）①構(gòu)圖上由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)處的彩虹、萬山，到近處的短亭、丹楓、酒旗，層次分明。雨后初晴，一道斷虹斜插于東南方的長(zhǎng)江之上，在夕陽落照之下，千山萬水，一片紫翠?！痹~人這里借用，表示了對(duì)仕途的厭倦。前兩句，描寫了詞人旅途奔波，一事無成，“浮生”一詞意為漂泊不定的經(jīng)歷，表示了對(duì)羈旅漂泊的厭倦。解答詩歌情感的答題方法如下：①從題材入手，同一類題材往往都表達(dá)這類似的情