【正文】 幅，結(jié)合微標(biāo)的構(gòu)圖要素（除文字部分外），寫一段文字，向組委會(huì)闡述你的推選理由。最后按照題干要求，組織語言作答。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。江闊云低客舟中故答案為：⑴反映了在新一輪的教材改革與編寫中，有很多魯迅的文章被請(qǐng)出教材這一現(xiàn)象。要仔細(xì)觀察圖形，比較圖一和圖二的百分比和不同點(diǎn)，最后用簡潔的語言表述圖一和圖二的內(nèi)容，另外要注意“宣傳語”的特點(diǎn)，一般宣傳語具有針對(duì)性、創(chuàng)新性、鼓動(dòng)性和便于記憶的特點(diǎn)，同時(shí)要注意題目要求，不得超過字?jǐn)?shù)限制。（至少使用一種修辭，不超過20字） 【答案】 （1）大部分市民沒有參加過志愿者活動(dòng)，但是參與志愿者活動(dòng)的積極性比較高。一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、畫注三部分構(gòu)成。從“說謊”與“廣告”的聯(lián)系中可以看出，此漫畫事對(duì)當(dāng)前虛假廣告的諷刺。 （1）用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。插圖二是《邊城》中的情節(jié)：端午節(jié)到了，邊城茶峒有賽龍舟捉鴨子的習(xí)俗。樹上停著一只烏鴉，夏四奶奶終于沒想明白這是怎么一回事，起身走了幾十步遠(yuǎn)，那只烏鴉鳴叫一聲之后，箭似的飛向遠(yuǎn)處的天空。 故答案為：“儒家文化研究性學(xué)習(xí)”開展前需要閱讀經(jīng)典，游覽三孔，然后需要理解探究，寫出自己的心得體會(huì)，做好研究的準(zhǔn)備工作。從諷刺主體命名： “溺愛” “沉重的愛”“扭曲的愛”從呼吁主體命名：“媽媽，請(qǐng)給我陽光”“外面的世界很精彩 ” 從兩者的關(guān)系：“愛與礙 ” “庇護(hù)與妨礙”從寓意角度： “溺愛之下難成材” “大樹之下難以成材” “成長需要足夠的空間 ”二、高中圖文轉(zhuǎn)換專題訓(xùn)練2．下面是高二年段某小組開展“儒家文化研究性學(xué)習(xí)”的計(jì)劃流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字。這幅漫畫的表象內(nèi)容是：一棵枝繁葉茂的大樹，用它的濃陰遮蔽著兩棵難見天日的小樹，其中一棵在苦苦地尋找自己的空間。） 自我小結(jié)：針對(duì)剛才自己的做題得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)于筆記本上。試題位置和分值：一般置于第二卷的第六大題中，分值一般為3—6分。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。例、仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫，按要求作答。此題可概括為，“大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。做好準(zhǔn)備后，可以交流，解決一些疑難問題，不斷總結(jié)，提升自己對(duì)儒家文化的研究水平等。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。他頭上纏裹著紅布包頭，腰間插著紅色小令旗，正準(zhǔn)備指揮船前行參加劃龍舟比賽。船上十幾個(gè)結(jié)實(shí)如牛犢的小伙子，帶了香燭、鞭炮、同一個(gè)用生牛皮蒙好繪有朱紅太極圖的高腳鼓。（2）對(duì)當(dāng)前廣告中存在的虛假現(xiàn)象給予鮮明的諷刺。希望有關(guān)部門能給予關(guān)注，對(duì)廣告中不實(shí)、過分夸大的信息進(jìn)行嚴(yán)格審查，消除對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的不良影響。5．近日，昆明市組織了創(chuàng)建全國文明城市入戶調(diào)查。調(diào)查中有一項(xiàng)為‘市民參加志愿者活動(dòng)’的情況。 【答案】（1）反映了在新一輪的教材改革與編寫中，有很多魯迅的文章被請(qǐng)出教材這一現(xiàn)象。魯迅的文章能把中國幾千年封建禮教這顆“毒瘤”對(duì)人的迫害一一展現(xiàn)出來。白頭聽雨僧廬下【答案】 C 【解析】【分析】選項(xiàng)B“驟雨打荷葉”，畫面中無荷，排除B。 【答案】 示例：現(xiàn)在，人類發(fā)展正處在一個(gè)由慢到快的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果用過去或今天的發(fā)展速度預(yù)測(cè)明天，會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}要結(jié)合徽標(biāo)的主題，即“廣東省節(jié)能宣傳月”，分析徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及寓意并闡明推薦理由。10．下面這幅漫畫是豐子愷先生在民國時(shí)期的作品，請(qǐng)仔細(xì)觀察，用簡潔的語言描述畫面內(nèi)容并概括漫畫的寓意?；卮鸬诙枴案爬嫷脑⒁狻睍r(shí)，可采用“這則漫畫諷刺了（揭露）了……”的答題格式，應(yīng)分析畫面的側(cè)重點(diǎn)，注意畫面細(xì)節(jié)的提示作用，透過現(xiàn)象看本質(zhì)?？蓪⒙嬎从车闹庇^內(nèi)容同生活、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來，想想自己周圍有沒有漫畫中所要歌頌或諷刺的對(duì)象，從而理解漫畫的含義。下列最適合印在彩旗上的一項(xiàng)是（【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查仿用句式的能力。