【正文】 是促進(jìn)民族文化發(fā)展的一個(gè)重要條件。①處結(jié)合后面內(nèi)容“寫信的簡(jiǎn)”可知，這種竹片叫“簡(jiǎn)”；②處結(jié)合前后內(nèi)容“竹筒的水分蒸發(fā)出來(lái)”“如人體出汗”可知，竹簡(jiǎn)表皮滲出水滴；③處結(jié)合后面“汗青”的敘述，此處應(yīng)該是稱烘烤處理的竹簡(jiǎn)為“汗青”。10．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密?！敬鸢浮?都離不開酒；唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達(dá)；整個(gè)盛唐的詩(shī)歌都是由酒香釀成的 【解析】【分析】本題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子能力。（3）注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用：含義、選詞、句式9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。8．在下面一段文字橫線處不屑恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。③________，聲音比較沉悶的瓜比較熟。同一種事物，在不同的情境，不同的時(shí)期給人的感受與啟迪是不一樣的。但在封建社會(huì)，教育本質(zhì)上還是權(quán)貴、地主階級(jí)的特權(quán)。例如選取李白的詩(shī)句，考生要注意，這是一首送別詩(shī)，要挖掘送別的場(chǎng)景，同時(shí)體會(huì)詩(shī)人的情感，孤帆遠(yuǎn)影和江面浩渺煙波微茫的場(chǎng)景都代表了詩(shī)人對(duì)友人的不舍。 【答案】 （1）不知不覺，天色已晚。這一考點(diǎn)主要考察聯(lián)想和想象的能力，對(duì)語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力?！敬鸢浮?小船正沿著山邊揚(yáng)帆起航，江面上白浪滔天，天空中狂風(fēng)呼嘯，似在宣泄著不平。要求填寫的較為準(zhǔn)確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量文中的詞語(yǔ)組織句子進(jìn)行填寫，這樣能夠減小誤差。③________，使你和外界隔絕；而我的書齋就在空曠偉大的天地中，與自然合為一體。三個(gè)相互聯(lián)系的名詞放在一起，可以考慮排比手法；如果都不行，則可以考慮最容易運(yùn)用的修辭手法——設(shè)問(反問)。每每走到巷弄邊緣，就會(huì)感受到歲月在時(shí)光中流淌，便會(huì)真切地體會(huì)到“生命過客”的深意。高考擴(kuò)展語(yǔ)段練習(xí)和答案詳細(xì)解析50一、高中擴(kuò)展語(yǔ)段專題訓(xùn)練1．運(yùn)用下面所給的詞語(yǔ)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一段兼有描寫和抒情的文字，至少使用一種修辭手法，不少于60字。 悠閑江南的小巷，她記取了歲月的印痕，看那雕花鏤窗，看那青磚小路，無(wú)不記錄著悲歡離合、市井興落。 風(fēng)聲可以根據(jù)所給詞語(yǔ)的詞性來(lái)選擇修辭手法，名詞可以運(yùn)用擬人或比喻，如本題中的“落葉”就可以運(yùn)用比喻，形象地寫出落葉的形狀；“風(fēng)聲”同樣可以，如“像鬼號(hào)一樣的風(fēng)聲”。它因?yàn)槭窃谔斓紫?，光線富足；②________，居高臨下，前邊的山川、田園、村莊、人物……盡收眼底，眺望絕佳。 【答案】“它又多了兩個(gè)新的保健功效”或“西紅柿又有護(hù)膚功效”；為了檢驗(yàn)西紅柿的護(hù)膚功效；檢測(cè)結(jié)果顯示 【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。傳語(yǔ)蛟龍莫作怪，老夫慣聽怒濤聲。擴(kuò)展語(yǔ)句是指根據(jù)表達(dá)中心的需要，把內(nèi)涵豐富含蓄、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)句，擴(kuò)展成表達(dá)具體明朗，語(yǔ)言疏密相見的語(yǔ)句，是借題發(fā)揮的一種語(yǔ)言表達(dá)形式。（王灣《次北固山下》）（2）《論語(yǔ)》中的“溫故知新”“有教無(wú)類”“舉一反三”都與教育、學(xué)習(xí)相關(guān)，請(qǐng)選擇其中一個(gè)，聯(lián)系你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn)，闡述你對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。 【解析】【分析】（1）本題解題時(shí)需要先理解詩(shī)句的內(nèi)涵，解讀詩(shī)歌的意象，展開想象，描繪畫面。 ⑵有教無(wú)類是說受教育者都是公平的，不應(yīng)當(dāng)被區(qū)別對(duì)待。注意結(jié)合生活中的經(jīng)歷或者體驗(yàn)來(lái)寫，如溫故才可知新。除了外觀，①________，綠色瓜柄的西瓜比較熟；橫切開瓜柄，②________，白色范圍越大越成熟。二輪復(fù)習(xí)中，要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點(diǎn)抓好三類語(yǔ)句（總起句、總結(jié)句、展開句）的補(bǔ)寫訓(xùn)練。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。因此，有人說③________。故答案為：都離不開酒；唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達(dá)；整個(gè)盛唐的詩(shī)歌都是由酒香釀成的【點(diǎn)評(píng)】本題是一道考查語(yǔ)句的連貫的題目，做提前要認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，明確話題，然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語(yǔ)言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來(lái)就得心應(yīng)手了。通讀全語(yǔ)段。尤其是在國(guó)際間文化交流日益頻繁的今天，排斥外來(lái)文化，在文化上把自己封閉起來(lái)，②________。12．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。③________。要求：“編者按”用稿件的篇名串聯(lián)起來(lái)，感情真摯，在100字以內(nèi)。菟絲子是一種典型寄生的植物。考生在解答此類題需要注意以下幾點(diǎn)：①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離。 另外，到2020年山東省博物館總數(shù)達(dá)到600家，達(dá)到每15萬(wàn)人擁有一座博物館。【點(diǎn)評(píng)】本題考查新聞消息類壓縮語(yǔ)