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正文內(nèi)容

高考語(yǔ)文模擬作文滿分作文與解析10篇(更新版)

  

【正文】 性表達(dá);由“天宮一號(hào)”“阿爾法狗”聊聊零零后的探索精神,科技創(chuàng)新意識(shí);將融入文化元素的“王者榮耀”和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的“詩(shī)詞大會(huì)”作勾連,寫出零零后對(duì)文化傳承的態(tài)度;將“空間”與“金磚會(huì)議”齊觀,表現(xiàn)零零后的開(kāi)放、包容;將“抗戰(zhàn)勝利70周年”和“王者榮耀”并置,展示零零后藏在二次元世界中的澎湃熱血、家國(guó)情懷。世殊事異,情隨事遷,科技帶來(lái)的娛樂(lè)是生活不可缺失的內(nèi)容,同時(shí)也是生活品質(zhì)提升的標(biāo)志。同時(shí)極大地解放了人們的雙手,讓人們有更多的閑暇時(shí)間可供支配。礙于工具的不足,古人過(guò)著茹毛飲血,刀耕火種,衣不遮體,食不果腹的生活,還經(jīng)常受到疾病和災(zāi)難的威脅。8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。通過(guò)解讀,不同名言之間最容易關(guān)系的句子可以先進(jìn)行“組合”?!_素青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神,一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,就能相得益彰。記敘文的行文結(jié)構(gòu)主要包括時(shí)序順進(jìn)式(平鋪直敘式)、穿插回放式(線索串珠式)、平列展開(kāi)式(畫面組合式)、對(duì)比映照式(抑揚(yáng)褒貶式),如本題可以采取畫面組合式,列舉幾個(gè)相關(guān)的事件來(lái)展現(xiàn)某一青年的精神狀態(tài),并融入自己的感受。志愿精神能夠成為當(dāng)今中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分,有利于引導(dǎo)青少年在愛(ài)心奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的實(shí)踐中形成健康價(jià)值觀、形成良好人格。第四句“下?!?,指青年跳入商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的“大?!?,自主掙扎和生存,在改革開(kāi)放初期就是指從傳統(tǒng)的機(jī)關(guān)、國(guó)企、單位等跳出來(lái),自由謀生,正是這一大批“下?!敖?jīng)商”的青年之中,誕生了如今非常多的優(yōu)秀企業(yè)家、卓越經(jīng)營(yíng)人才,創(chuàng)造了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡。我們一定會(huì)繼承先輩的衣缽,以無(wú)私的奉獻(xiàn)為中國(guó)成為一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義國(guó)家而奮斗。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,總希望得到別人的幫助,將心比心,當(dāng)別人遭遇不幸時(shí),我們也應(yīng)及時(shí)伸出援助之手,發(fā)揚(yáng)互惠互助、助人為樂(lè)的精神,讓祖國(guó)的每一個(gè)角落都開(kāi)遍愛(ài)的花朵。落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花。請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)流行語(yǔ)寫一篇文章,來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)青年。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。一則短小的評(píng)論可能需要評(píng)論者的深度思考,但它更多出了真實(shí)的表達(dá)和濃重的情誼?!包c(diǎn)贊”讓我們能夠?qū)ΜF(xiàn)世的大眾心理來(lái)個(gè)“驚鴻一瞥”:每個(gè)人都渴望被注意,每個(gè)人都渴望發(fā)聲。②標(biāo)題自擬。表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的事例,如“一花獨(dú)放不是春,百花盛開(kāi)春滿園”“三個(gè)臭皮匠,抵個(gè)諸葛亮”“眾人拾柴火焰高”等,均是很好的論據(jù);又如在湖南抗擊雪災(zāi)的戰(zhàn)斗中,如果沒(méi)有全省、全國(guó)人民的熱情支持,怎能那么迅速地融化堅(jiān)硬的冰雪?能夠有效地運(yùn)用這些材料,文章自會(huì)勝人一籌。③所寫文章符合文體要求。5.閱讀下面的文字,按要求作文。其次,從“為什么”角度,分析為什么有很多人熱衷于預(yù)測(cè),以及“樂(lè)于接受”和“不以為然”的原因,這些都是材料沒(méi)有提供的信息,需要自己的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)??忌梢詮牟煌嵌冗M(jìn)行不同的解讀:生活是可預(yù)測(cè)的嗎?如果是,則蘊(yùn)涵了事物發(fā)展的必然性。這是一則材料作文,所給材料是有很深的哲學(xué)意味的一段話,即“預(yù)測(cè),是指事先推測(cè)。速勝不可以,亡國(guó)到可能。那好啊,久旱逢甘雨,農(nóng)民就省下抗旱的錢,免除澆地辛苦。雖然會(huì)有人會(huì)不甘墮落,堅(jiān)持努力。不可完全相信未知的預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè),是指事先推測(cè)。祖國(guó)的大好河山在閃光燈下熠熠生輝,最美的鄉(xiāng)愁于鏡頭中綻放光彩,軟實(shí)力的增強(qiáng),也同樣會(huì)反作用于科技的飛黃騰達(dá),個(gè)人的價(jià)值也會(huì)因?yàn)槟Y(jié)了對(duì)自然深沉的愛(ài)而在時(shí)代中大放異彩。”我們不能任由物質(zhì)的鐵蹄踐踏昔日的精神家園,不可任由功利的追求侵占心中對(duì)美的向往。這三人中,你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。尤其是在困難面前,更沒(méi)有捷徑可走,只能攻艱克難,寶劍鋒從砥礪出,梅花香自苦寒來(lái),喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子,實(shí)干興村,實(shí)干興邦,只要肯想辦法,只要肯下功夫,最窮山旮旯也能變成最美鄉(xiāng)村。無(wú)為的人,他的心態(tài),到哪里都覺(jué)得周圍的環(huán)境是一樣的;有為的人,走到哪里都會(huì)努力改變周圍的環(huán)境。從材料本身來(lái)看,幾乎沒(méi)有審題難度:一個(gè)鄉(xiāng)黨委書記在很窮的地方干了八年,把這個(gè)村子變成了“最美鄉(xiāng)村”,原因是他背后堅(jiān)定的信念:任何一個(gè)做大事情的人,都秉承了一種對(duì)于美好未來(lái)的信念和執(zhí)著,那就是只有靜下心來(lái),用心辦事才能把事做好。一個(gè)月過(guò)去了,我們終于爬上了頂峰,這片風(fēng)雪中的峰頂美麗而神秘,我們幾乎不能呼吸,只能依靠“罐裝氧氣”在這里看著沿途美麗的景色。食物也開(kāi)始變得不夠吃,有同伴說(shuō),他已經(jīng)不行了,他覺(jué)得快要死在這里了。我們是一群登山愛(ài)好者,登過(guò)世界上大大小小的山峰,而我們最大的愿望是就是爬到珠穆朗瑪峰的山頂,站在世界最高的地方。篩選的原則:①服從材料的整體;②觀點(diǎn)可能比較新穎;③有話可說(shuō)。最后,引導(dǎo)考生思考并把握作文的立意方向和表達(dá)重點(diǎn),從生活、生命、文明等角度,指出“語(yǔ)言”的意義和價(jià)值。角度自選,題目自擬,詩(shī)歌除外文體不限。儒家厭煩滔滔不絕之人,覺(jué)得“巧言令色,鮮矣仁”,道家喜歡“希言自然”,佛家的禪宗更是不立文字,俗諺里則有“禍從口出”“沉默是金”的處世良言。我們的先人以倉(cāng)頡造字的神話來(lái)開(kāi)篇,可見(jiàn)對(duì)文字的鄭重,而老一輩的人更是敬惜字紙,有字的紙不能扔,褻瀆了字紙會(huì)遭天譴?;ń庹Z(yǔ),鳥(niǎo)自鳴,生活中處處有語(yǔ)言。文字是語(yǔ)言的載體,而語(yǔ)言的交流不會(huì)限于文字一種形式。知堂老人在他小品文里,引李日華著《紫桃軒雜綴》卷一白石生舊事,白石生辟谷養(yǎng)生,默然獨(dú)坐,有人問(wèn)他不答話,一問(wèn)再問(wèn),他回說(shuō),“世間無(wú)一可食,亦無(wú)一可言”?!罢Z(yǔ)言”既是包羅萬(wàn)象的生活元素,又是不可或缺的生活技能,具有豐富厚重的意蘊(yùn)。比如,選擇寫花鳥(niǎo)如何豐富這個(gè)世界或日常生活,要扣合其“語(yǔ)”和“鳴”來(lái)寫;寫音樂(lè)和雕塑如何創(chuàng)造獨(dú)具魅力的藝術(shù)世界,也要扣緊其獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)寫,這樣才符合作文的命意。面對(duì)灑滿心血與汗水的山山水水,他深有感觸地說(shuō):“心在哪里,風(fēng)景就在哪里。就在十三天前,我們正在慶祝我們到達(dá)了半山腰,一場(chǎng)雪崩殘忍地吞噬了我們的一名同伴,這一事件讓所有的人都嚇呆了,我們?cè)脒^(guò)爬珠穆朗瑪峰的艱難和辛苦會(huì)比爬其他山峰更甚,但我們從未想過(guò)會(huì)失去自己的同伴,沉重的打擊和惡劣的環(huán)境迫使我們?cè)谶@里停了下來(lái)。我們用冰鎬、冰爪和事先修好的路繩固定自己,在稀薄的空氣中調(diào)整呼吸。二是行文之中巧妙穿插這群登山愛(ài)好者的登山經(jīng)歷,將順敘、倒敘、插敘三種敘述方式融為一體,讀來(lái)一氣貫通,絲毫沒(méi)有矯作編造之感,細(xì)節(jié)的真實(shí)和道具的選用體現(xiàn)出作者的獨(dú)運(yùn)匠心和縝密構(gòu)思。材料將“人的心靈堅(jiān)持與山村的美麗變化”融入高考試題,給人一種“很社會(huì)、很當(dāng)下”的感覺(jué)。立意四:用心才能做好一件事。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。他們,都譜寫了屬于自己的人生凱歌,然而,跋山涉水的小劉,用心靈捕捉世間奇山麗水,用鏡頭抓拍天空七色彩虹,他給這個(gè)行色匆匆忽視美麗的枯澀的時(shí)代,注入了一泓清泉,彰顯了時(shí)代最美的風(fēng)采。然而,科技的日新月異,技術(shù)的日益精湛,還有多少人存留著如同朱光潛先生所言的“接近文化和欣賞美是人之為人的天性”?難怪阿爾卑斯山腳下矗立的牌子赫然寫著“慢慢走,欣賞啊”來(lái)呼吁人們駐足身邊的美麗?難怪鮑爾吉品味這大千世界,只要我們擁有一顆精致的心,一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼,在時(shí)代中用雙手?jǐn)X英而行,便是最美的最珍貴的風(fēng)采。要求:;。因一個(gè)不準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)結(jié)果沾沾自喜或者悲痛欲絕,不但對(duì)信心是個(gè)打擊,也浪費(fèi)大量時(shí)間。但我并不否定所有預(yù)測(cè),樂(lè)意接受科學(xué)預(yù)測(cè)。凡事不能全盤依賴預(yù)測(cè),以防深陷預(yù)測(cè)難以自拔。因此,科學(xué)的遇見(jiàn)讓人少走彎路?!邦A(yù)測(cè)”是人類應(yīng)對(duì)未知的重要行為,隨著科學(xué)水平的提高,預(yù)測(cè)的工具越來(lái)越強(qiáng),運(yùn)用的范圍也日益擴(kuò)大,預(yù)測(cè)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響近年來(lái)也備受矚目。考生可以按照“是什么”“為什么”“怎么樣”來(lái)打開(kāi)思路。人們樂(lè)于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè),是為了更好的安排生活,做好充分準(zhǔn)備,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),是未雨綢繆防患未然;預(yù)測(cè)也代表著一種人生態(tài)度,是人們對(duì)未來(lái)充滿希冀和渴望的一種表現(xiàn),人們對(duì)不可把握的事情總是抱有期待,而這又切切實(shí)實(shí)地支撐起了夢(mèng)想。詩(shī)句的意境是美的,隱含的哲理也很豐富?!痉椒c(diǎn)撥】文題中除了開(kāi)頭的題干表述、中間的材料,剩下的部分就是“要求”和“注意”部分。當(dāng)前,幾乎所有社交媒體平臺(tái)都是正能量滿滿的“點(diǎn)贊”派。【答案】點(diǎn)贊不如點(diǎn)評(píng)刷到幾條新鮮的微博,點(diǎn)贊;朋友圈里又有好看的圖片,點(diǎn)贊;甚至知乎、豆瓣,哪里都少不了這個(gè)“大拇指”的符號(hào)。前者將“點(diǎn)贊”當(dāng)作“已讀”,殊不知這對(duì)點(diǎn)贊功能本身就是一種誤用;而后者無(wú)窮盡地接受點(diǎn)贊,在大拇指地海洋中飄然自喜,迷失于自我的世界,或是因?yàn)榉窒硪欢伟紖s只收到點(diǎn)贊而勃然大怒。點(diǎn)贊與評(píng)論結(jié)合,可能才相對(duì)客觀,讓人不易迷失于自己的空中花園。一般說(shuō)來(lái),一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。我奉獻(xiàn),我快樂(lè)。我們?yōu)槿艘朴诜瞰I(xiàn),只有奉獻(xiàn)了,付出了,才會(huì)領(lǐng)悟到其中的樂(lè)趣。與大多數(shù)出色偉大的人物相比,我可能就像一場(chǎng)瑞雪中的一片雪花,雖寄予了明年豐收的好兆頭,卻是微小若無(wú)。要完成好這道作文題,首先要弄清楚每個(gè)流行語(yǔ)的具體內(nèi)涵。第七句“網(wǎng)蟲(chóng)”,對(duì)于青年網(wǎng)絡(luò)一代的稱呼,另有“網(wǎng)民“網(wǎng)迷”等說(shuō)法。基于以上分析,我們可以從不同角度來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)青年:綜合①④⑥三個(gè)流行語(yǔ),可談中國(guó)青年的敢想敢干、自主創(chuàng)新的奮斗精神;綜合②③兩個(gè)流行語(yǔ),可談中國(guó)青年勇于實(shí)踐、珍惜時(shí)間、重視效率的時(shí)代精神;綜合⑤⑩兩個(gè)流行語(yǔ),可談中國(guó)青年的文化自信與國(guó)際視野;綜合③⑨兩個(gè)流行語(yǔ),可談中國(guó)青年的無(wú)私奉獻(xiàn)、友愛(ài)互助的傳統(tǒng)美德;綜合⑦⑧兩個(gè)流行語(yǔ),可談中國(guó)青年網(wǎng)絡(luò)求知、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等開(kāi)拓精神。也許,這正是青年的勝利!為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂(lè)其無(wú)涯之生。——奧斯特洛夫斯基斗爭(zhēng)的生活使你干練,苦悶的煎熬使你醇化;這是時(shí)代要造成青年為能擔(dān)負(fù)歷史使命的兩件法寶。如果以某兩句為主,把相關(guān)的第三句加進(jìn)去,立意的高度會(huì)更與眾不同。作為零零后的你,請(qǐng)從上述熱詞中選擇一個(gè)或幾個(gè)分析,寫一篇文章讓長(zhǎng)輩更好地了解你們這一代。正是借助科技的威力,今者足不出戶就不僅能“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”,而且能借助“天宮一號(hào)”上九天攬?jiān)?能依靠“深海蛟龍”下五洋抓鱉。科技延伸的娛樂(lè),讓人們勞逸結(jié)合,令生活品質(zhì)提升,使生活豐富多彩!“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,任何事物都有缺陷,一味重視科技而忽視娛樂(lè),生活就會(huì)顧此失彼,人生就會(huì)得不償失。寫作考場(chǎng)作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容?!霸?shī)詞大會(huì)”“選秀”“成人禮”寫零零后正面對(duì)一個(gè)屬于自己的時(shí)代,要活出自己的個(gè)性,展示自己的芳華?!肚啻郝蒙纭肥菛|方衛(wèi)視推出的一檔原創(chuàng)節(jié)目。王源努力為社會(huì)做貢獻(xiàn),所傳播的正能量也為人爭(zhēng)相效仿,引領(lǐng)“00后”青春活力。有年輕人自述:大學(xué)教會(huì)我們懂得“一”的內(nèi)涵。不斷突破“小我”,在與國(guó)家共奮進(jìn)的路上,成就真正的“大我”??缛氪髮W(xué)校門,是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),他們將由此走向獨(dú)立、走向成熟,迎來(lái)更加開(kāi)闊的人生作為新時(shí)代的新青年,“00后”們要順應(yīng)新時(shí)代新召喚,充分展現(xiàn)自己的抱負(fù)和激情,胸懷理想、錘煉品格,腳踏實(shí)地、艱苦奮斗,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中有為敢為,放飛青春夢(mèng)想。18年風(fēng)風(fēng)雨雨,18年春華秋實(shí)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出:中國(guó)的未來(lái)屬于青年,中華民族的未來(lái)也屬于青年??照?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。青春既是血雨腥風(fēng)里堅(jiān)守的鐵骨,也是攻堅(jiān)克難時(shí)創(chuàng)新的先鋒。能標(biāo)新立異就更加理想。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義,如果沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)意義,該文章就遜色許多。[注意]①題目自擬?!翱瓷骄褪巧剑此褪撬?,大千世界的一切都是新鮮、新奇的。隨著年齡的長(zhǎng)大和閱歷的豐富,我們逐漸來(lái)到了第三種境界,那就是“化”字的寫法——那個(gè)“人”字轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。他們只會(huì)寫出人生的“從”字和“北”字。從人生縱向的年齡層面上看,從一定程度上,幼年善“從”,青年善“北”,老年善“化”。寫作這類作文,首先要明確寫作要求,弄清任務(wù)。10.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。正是這種前瞻性的布局,才使得華為在5G市場(chǎng)取得領(lǐng)先,成為當(dāng)今西方國(guó)家忌憚和打壓的對(duì)象。通過(guò)智能手機(jī)中的應(yīng)用掃描單車身上的二維碼即可解鎖,開(kāi)始騎行。移動(dòng)支付,是革命性的無(wú)現(xiàn)金支付方式,將銀行信用賬戶與手機(jī)應(yīng)用或網(wǎng)上銀行關(guān)聯(lián),實(shí)現(xiàn)以信用卡更便捷的交易。本題屬于暗含任務(wù)驅(qū)動(dòng)的材料作文,材料作文要求考生把握材料的中心話題和主要對(duì)象,從主要對(duì)象的角度思考立意是最為保險(xiǎn)的辦法。參考立意:科技改變生活,科技與生活,科技讓生活更美好;樹(shù)立人文科技觀,共創(chuàng)美好未來(lái);科技發(fā)展與自主創(chuàng)新;科技發(fā)展需要前瞻意識(shí);激活科技創(chuàng)新的時(shí)代偉力;科技的創(chuàng)新需要不斷吸收、借鑒、學(xué)習(xí);科技發(fā)展需要面向世界,博采眾長(zhǎng)。 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是中華民族最深沉的民族稟賦?!扒к娨椎?,一將難求”,要培養(yǎng)造就世界水平的科學(xué)家、網(wǎng)絡(luò)科技領(lǐng)軍人才、卓越工程師、高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。太平之世無(wú)所尚,所最尚者工而已;太平之世無(wú)所尊,所尊貴者工之創(chuàng)新器而已。——薩特既然像螃蟹這樣的東西,人們都很愛(ài)吃,那么蜘蛛也一定有人吃過(guò),只不過(guò)后來(lái)知道不好吃才不吃了,但是第一個(gè)吃螃蟹的人一定是個(gè)勇士。2013年,劉慶峰榮獲CCTV“年度經(jīng)濟(jì)人物獎(jiǎng)”。還有很多用戶占為己有、惡意毀壞甚至借機(jī)行騙?!案哞F外交”:中國(guó)正積極地把東南亞和中亞國(guó)家等鄰國(guó)作為推廣高速鐵路的對(duì)象,構(gòu)建以本國(guó)為起點(diǎn)的高速鐵路網(wǎng),其目的在于促進(jìn)煤炭和鐵礦石等能源資源的進(jìn)口,擴(kuò)大對(duì)周邊國(guó)家的影響。傳統(tǒng)商業(yè)模式下商品從制造到面向消費(fèi)者出售要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)中間環(huán)節(jié),而網(wǎng)購(gòu)的目標(biāo)則是去除中間環(huán)節(jié),讓消費(fèi)者直面工廠,創(chuàng)造出高性價(jià)比的消費(fèi)體驗(yàn),消費(fèi)者受利,同時(shí)也為更多的人提供了創(chuàng)業(yè)空間,也間接地為社會(huì)提供了更多的就業(yè)崗位。二要推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,培育新興業(yè)態(tài),助力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。 例如,“互聯(lián)網(wǎng)+快遞”衍生出電子商務(wù),“互聯(lián)網(wǎng)+汽車”衍生出無(wú)人駕駛,“互聯(lián)網(wǎng)+電視”衍生出智能家電平臺(tái)。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。例如,人工智能可以探索外太空、山海冰河這些人類無(wú)法企及的地方,可以讓復(fù)雜的大數(shù)據(jù)得到高效的分析與合理的運(yùn)用,讓人們探索到更深層次的知識(shí)。一次次的工業(yè)革命帶來(lái)一次次的恐慌,但卻促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。
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