【正文】 ；無以至千里；⑶寄蜉蝣于天地；渺滄海之一栗【點評】此題考查對古詩文名句名篇的背誦、理解、默寫能力。曹操曾感慨人生“譬如朝露，去日苦多”，蘇軾也曾在《赤壁賦》中借飛蟲米粒慨嘆人生如同“________，________”。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。 （3）杜牧《阿房宮賦》中“________，________”兩句寫出了阿房宮的龐大高峻，氣勢不凡。本題中，需要注意以下字詞：（1）中的“溘”；（2）中的“鑒”；（3）中的“闕”。 （1）屈原的《離騷》中，表現(xiàn)詩人寧愿突然死去隨著流水消逝，也不肯做出世俗小人模樣的句子是：“________，________。其次要鎮(zhèn)定作答，規(guī)范寫字。 （3）《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”說的是“學”與“思”的關系，關于“學”與“思”在荀子《勸學》中也有論述：“________ ， ________”。 故答案為：⑴入則無法家拂士；出則無敵國外患者；⑵淇則有岸；隰則有泮；⑶艱難苦恨繁霜鬢；潦倒新停濁酒杯【點評】此題考查名句默寫識記能力。氓》中“________，________”句用比興手法，表達什么事物都有一定的限度，反襯男子的變化無常。如“拂”“辯”“?！币斫庾至x去記憶。6．補寫出下列句子中的空缺部分。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。(荀子《勸學》) （2）________，蟪蛄不知春秋，此小年也。本題屬于前者?？疾槎喾种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，學生平時既要注意記憶、積累，據(jù)字義記字形，以免寫錯別字，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。 （3）李商隱的《錦瑟》中，“________”一句化用典故來表現(xiàn)詩人沉迷在美好的境界之中。如“惟”“暮”“弘”“鑒”“曾”要理解字義去記憶。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（《論語默寫的時候要注意如下詞語：“艱”“跬”“至”“爾”“卜”“筮”“咎”等?！避髯釉凇秳駥W》中說：“________，________?！独献印分姓f：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。如第一句中“總結宋濂求學生涯的一句”，第二句中“用行路來形象地論述了積累的重要性”，第三句中“‘便利此月內，六合正相應’所寫婚俗”，根據(jù)這些提示進行默寫。（屈原《離騷》） （2）曾子曰：“________，________。注意重點字的寫法。 （2）杜牧在《阿房宮賦》中用“________，________”兩句寫出了秦國統(tǒng)治者揮霍無度，將珍貴的寶貝視作平常之物。從內容上看，這些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術性。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。 （1）假輿馬者，非利足也，________。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》) 【答案】 （1）而致千里（2）朝菌不知晦朔（3）多于在庾之粟粒（4）漸車帷裳（5）寄蜉蝣于天地（6）轉軸撥弦三兩聲（7）只是當時已惘然（8）舞榭歌臺 【解析】【分析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。需要理解背誦篇目的內容，針對問題選對句子并默寫正確。注意重點字的寫法。 （2）《詩經(jīng)本題需要注意以下字詞的寫法：拂、淇、隰、泮、繁、鬢、潦。 （2）荀子在《勸學》中列舉了“登高而招”“順風而呼”“假輿馬”“假舟楫”等幾個生活中十分常見而又極有說服力的比喻后，有力地小結道：“________ ， ________”。在做題時首先要讀懂題干，明確要求。9．補寫出下列句子中的空缺部分。對于語境型默寫，考生應先分析語境，然后再結合具體的語境回顧詩句，此外，默寫時要注意字形，而字形和字義分不開，學生應借助字義來識別字形。赤壁懷古》中“________，________”的感嘆，將江山之勝與懷古之情融為一體。故答案為：⑴君子生非異也；善假于物也；⑵江山如畫；一時多少豪杰； ⑶覆壓三百余里；隔離天日 【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。 （3）古人在歡樂之余，往往會有人生短暫之嘆。如本題，“至”需要注意結合意思“到”來識記，不能誤寫成“致”等。（白居易《琵琶行》） （3）________，望帝春心托杜鵑。大雅13．補寫出下列句子中的空缺部分。重點注意謠諑、淫、祠、鴉、綺、缊、敝等字的寫法。（荀子《勸學》） （2）（歐陽修《伶官傳序》） （7）________，郁郁適茲土，吾知其必有合也。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。（李白《蜀道難》） （5）________，畫船聽雨眠。