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小升初20xx-20xx年閱讀理解知識點總結(jié)經(jīng)典(更新版)

2025-04-05 05:07上一頁面

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【正文】 收你們的錢。這幾天,幾乎沒有什么平民的車輛從首都出來,所以現(xiàn)在,路上除了坦克,就只有他一輛車了。他看著他們,他們也看著他,就這樣交叉而過。 ,你獲得了哪些啟示? j237。④1993年10月參加全國總理大選時,他的成長經(jīng)歷打動了無數(shù)選民,他的競選口號“我要帶領國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”一經(jīng)提出,就深入人心,得到了大多數(shù)人的支持,人們紛紛把選票投給了他,使他以高票當選為總理。②為了矯正口吃,這個孩子模仿古代一位有名的演說家,嘴里含著小石子講話。 疑惑 純凈 以外表的丑陋、怪異反襯他內(nèi)心的美麗、善良。,打“√”。每次,我總是沉默著耐心等待,看他把心情裝進紅封套,溫暖四處流動著。這套子竟是嶄新的,和他并不相配。到夜晚,他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺,把椅子解下來當枕頭,和衣而睡。他很少會站起來走動。、麻木、無奈等。⑨于是,我挺奇怪,本來這么簡單的一舉,為什么許多年里不曾有人想到?我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯動手來做的長衫老者了……。⑥咦,誰料到這張紙一出,立刻出現(xiàn)奇跡。人們氣急時就叫:“把胡同頂頭那家房子扒了!”房子扒不了,只好忍耐;忍耐久了,漸漸習慣。5.長衫老者馮驥才①我幼時,家對門有條胡同,又窄又長,九曲八折,望進去深邃莫測?!奔狱c詞語在本句中有什么作用? 6.“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?!芭R”字的音序是______,音節(jié)是_______,用部首查字法先查______部,再查______畫。講到動情處,他會停下來,一言不發(fā)地看向窗外,眼神比遠方還遠。寫檢討是假,練筆練字才是真。檢討的內(nèi)容直接照搬作文要求:文筆要好,感情要真,題材不限,風格卻要自成一家,字數(shù)不能少于800字。我們既同情她的別無選擇,又欽羨她的與眾不同。有了理想就能指引我們?nèi)タ朔鞣N困難,引領我們成功的彼岸。(1)囊中羞澀: (2)欣喜若狂: (3)如泣如訴: “音樂如泣如訴,有身世坎坷的感嘆,有遭遇挫折的傷感,更有對美好理想的追求和對光明的無限渴望”是一個______句,表現(xiàn)了__________________。他走進屋,含著淚水輕輕摟住弟弟,決定從此全力支持弟弟(鍛造 深造)。因為家里很窮,點燈都是奢侈的事情,月(瑯 朗)星稀的晚上,他就爬上屋頂,在明亮(柔和 溫柔)的月光下抄寫曲譜。③老師發(fā)現(xiàn)了他的天分,建議他去撒勒求學,那里才能給他真正系統(tǒng)的音樂訓練。6.①文中女店主最喜歡說的一句話是“真走運啊”,作者用它貫穿全文。 “一個走運的人”? ,你得到了哪些啟發(fā)? zhāo j237。?請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析?!安蝗菀籽?,一個下肢癱瘓的女子!”“誰?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,張著嘴卻說不上話。我還慫恿她,哪天請人照看一下雜貨鋪,親自爬上黃山。”我說,“那才舒服。因為在我的生活圈里很少有人認為自己很幸福。閑下來時,她就低下頭用絲線編織些小飾物,諸如手鏈啦,發(fā)帶啦,隨后就掛在店里,有誰喜歡就買走。 略寫(因為“撞人”和“吃晚飯”是“我”長大的過程,所以重點描寫,而前面“我”已決定去好好照顧老奶奶了,所以“照顧”可以略寫),更在于心理。”我終于感覺到父母承認了我的長大;我也終于明白,長大并不像考上中學那么容易,也不像長青春痘那么簡單。我并不想敷衍她,我決定這么做。沒有等我反應過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之天天。”于是,我繼續(xù)等著“長大”的到來?!备改敢荒樞σ?;“不,孩子,成為中學生并不代表你成為大人。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。于是,我說,我會常常去看她。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子,你懂得了什么叫責任。,為父親不會責罵“我”,反而安慰“我”埋下了伏筆。女店主是一個端莊美麗的女子,她最喜歡說的一句話是:“真走運?。 迸曛骺偸嵌俗谀抢?,含笑著招呼客人。我常會順道去看看那家雜貨店,有時買些東西,有時只是看看。“你該到對面的店里吃一碗熱面。歸來后,我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她?!崩咸珳啙岬难劾镆黄龅?。第二件事: 第三件事: 第四件事:“我”送照片給女店主,并慫恿她去登黃山?!甭?lián)系上下文,說說作者為何會感到“歉疚與失落”。(結(jié)合具體內(nèi)容略)4.(1)神態(tài) “我”聽說女店主居然是一個下肢癱瘓者時感到非常意外、吃驚(2)景物 女店主樂觀向上、熱愛生活的積極心態(tài),還慫恿她去爬黃山而感到歉疚;又因為或許今生也很難再相見而感到失落。他不愿就此放棄,跑遍了幾乎所有的音樂課堂,忍受著嘲笑與譏諷,終于得到一位老師的認可,做了他的學生。⑤哥哥每到晚上都要出去演奏補貼家用,這時他就偷出哥哥珍藏的曲譜,用白紙一個音符一個音符地抄下來。他終于相信,弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。潸然淚下 語重心長 脫穎而出。 巴赫演奏管風琴曲技藝的高超5.“屋頂上的月光”其實就是心中的理想。做得最好的,是和我們同班的他的女兒。⑦初一時的語文老師,是個有著慢條斯理智慧的老頭兒,他懲戒我們的慣用伎倆是寫檢討。⑩畢業(yè)后和一干人去看望他,說起這段往事,他笑:小小少年是一塊塊璞玉,但雕琢要講究方式和技巧。他一字字念,一句句寫,一段段講其飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻,以及寫詩的心境和曾經(jīng)沉睡的夢想。謝謝你,盛裝蒞臨我的成長……?!边@句話是什么描寫?這樣的描寫讓你感受到了什么? (2)“他一字字念,一句句寫,一段段講其飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻,以及寫詩的心境和曾經(jīng)沉睡的夢想。教育是心靈對心靈的喚醒,老師是我們成長的引路人。沒人打掃它,打掃也沒有用,整天土塵蓬蓬。又從小盆里捏出幾顆飯粒,代做糨糊,把這張紙貼在胡同口的墻壁上,看了兩眼便飄然而去。這些飽受市井喧囂的人家,開始享受起幽居的靜謐和安寧來了。老者雖一言未發(fā),但他關心他人、關心世事的態(tài)度及行為影響了胡同的住戶及行人,感動了作者。n)。吃完飯,他就地睡午覺,仍是歪著脖子,嘴巴微張。記得第一次向他買獎券那一幕,他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個小小的紅色塑膠套。慢慢我理解了,小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。“好雪片片,不落別處!”它美麗地落下不見了,但灌溉了我們的心田。ng 觀察 ch236。7.做一只美麗的蝴蝶①有一個小男孩,相貌丑陋,說話口吃,而且因為疾病導致左臉偏癱,嘴角畸形,左耳失聰,講話和微笑時嘴角歪向一邊。通過發(fā)憤學習,他順利地完成了中學的學業(yè),( )取得了優(yōu)異的成績,( )贏得了人們的敬重??死椎侔驳墓适轮?,你看出他是一個怎樣的人?請簡單說明理由。 、學習中的困難險阻。不過不同的是,不是卡車,而是坦克,上面都是外國人,手里拿槍。一個外國士兵伸手示意讓他停車,他定了定神,停下了車?!耙苍S吧,不過我得去看我的妻兒了,有興趣去我的家嗎,我妻子會為你們做好吃的。 ,這是對司機的描寫,面對侵略自己祖國、害死自己家人的敵人,司機為什么要笑?體現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)? ,你有什么感受?請結(jié)合自己平時的所見所聞,談談你對戰(zhàn)爭的看法。②幾年下來,她的右手拇指和食指結(jié)了厚厚的一層老繭。不專心上課嘰嘰喳喳說話的學生見狀后不再說話。”.⑦玲玲輕輕撕開紙,紙條上密密麻麻寫著:“老師,天冷了,我們看到你板書時手上流血,就用紙條把粉筆包起來,這樣你寫字時手就不會疼了!”在那些粉筆中有一支獨特的,沒有包紙,被一個硬殼的彩色筆筒包著。他們用薄薄的一張紙,在寒冬,給老師筑起了一堵最溫暖的墻。文中指美麗而嫵媚。就在這時,有一位年輕人上前拍了拍老人的背說可能是中器了,他毫不猶像地從自己的旅行包里拿出一瓶礦泉水喂給這位老人。醫(yī)生說,當然是失明了,我聽了差點死過去。結(jié)果,我一直順利地走到了家門前。②自然段中加點詞語“無知”在文中的含義是什么? ,卻為什么要閉著限睛做家務,還閉上眼睛練習走盲道? ,她的丈大和女兒為什么都哭成了淚人兒? :方老師是由“小愛”出發(fā),讀懂了“大愛”,還因此感染了“我”。11.尋找媽媽的尋人啟事①作文課。大家刷刷寫下。⑩同學們停止了議論,歪著腦袋,努力回想著媽媽的形象。作文課徹底失敗了,一個簡單尋人啟事,竟然沒有一個同學寫完整、準確。請聯(lián)系上下文,結(jié)合想象,補寫在下面。12.冬天的溫度鄭向圭 ①冷空氣突襲,天氣驟冷,居民紛紛換上冬衣。③走出門崗不遠,一降冷風襲來,為避開風的凜冽,我扭回頭,恰巧看到風掀起了保安的衣角,保安的大?下,套著的竟然是薄薄的一層毛衣。⑦下午放學,兒子從學校里帶回一只50厘米長寬的紙箱,上面寫著:天冷了,他們卻站在寒風中!回到小區(qū),把它高高貼在門口,用手壓了又壓,保證不會被寒風吹掉才回去。(第一人稱,“我”是哥哥行為的敘述者、見證人)。旁邊的幾個學生貓著身子偷看他的畫,也都偷笑起來。⑧第二天,我在辦公室靜等他和他家長的到來,可是他沒有來。i)揍啊——”他父親說著就要打他,我連忙制止。我順手拿起一張來看,這時他父親迅速地收拾起來,說道:“老師見笑了,小孩子瞎畫著玩,上不了臺面的?!彼赣H忙說道:“那我送送您吧!”?“不用,我一個人走就行了。②段到第⑧段,文章設置了兩個小插曲——課堂上的笑聲和潘小鋒的逃學,有一定的懸念,目的都是為了表現(xiàn)潘小鋒的叛逆,并推動情節(jié)發(fā)展。 xi224。③暗示了文章的主旨,每個人都有閃光的地方(優(yōu)點),我們要善于發(fā)現(xiàn)那些微光的不起眼的小星星??粗鴷r間滴滴答答地流走,怒氣像螞蝗一樣往我心里鉆。我翻身起床,走出廳外,還沒開口,女兒便說了:“媽媽,我今天請假。那天下班后, →趕回家去, →半夜起來,澆向日葵→第二天上午,
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