【正文】 必?zé)﹦趪业能婈?，所有的盜賊就平息了！”陳藩因為這個得罪了皇帝身邊的人，所以出京做豫章太守。翻譯：陳蕃字仲舉，汝南平輿人?！爸弊g為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達到“字字落實”這一基本要求的最佳方法。日：一天天地、日益。”由此可知，原文并沒有說陳蕃“主動承認(rèn)過失”。蕃因上疏極諫曰：‘伏見前司隸校尉李膺、太仆杜密、太尉掾范滂等，正身無玷，死心社稷。這時零陵、桂陽山賊為害，公卿商議要派軍隊去討伐。以忠忤旨，橫加考案。B. 陳蕃敢于直言，遭受排擠。王甫時出，遂令收蕃，即日害之。時國嗣未立，諸尚書畏懼權(quán)官，托病不朝。后征拜議郎，遷光祿勛。初仕郡，太尉李固表薦，遷為樂安太守?？伤透咧袔讉€好友自作主張決定只上北卡大學(xué)教堂山分校”可知，媽媽希望他報哈佛、耶魯?shù)让?，是認(rèn)為只有上了名校將來才能在社會上有更好的發(fā)展平臺和機會，認(rèn)識存在絕對化。在工資上，他已遠(yuǎn)超過我了”可知，兒子被任命為技術(shù)總負(fù)責(zé)人，被評為亞馬遜優(yōu)秀員工，技術(shù)職稱一年內(nèi)提升了兩級，被授予亞馬遜發(fā)明家稱號等，表明兒子凱沒有上名校，卻在事業(yè)上發(fā)展得很好，也就等于當(dāng)年上了名校。母親“哽咽”，更多的原因是意外，是驚喜，是激動，是驕傲。D. 作品中的“我”是丈夫也是父親，是故事的見證者也是故事的講述人，他表現(xiàn)得理性克制，積極嘗試與兒子溝通，又不使關(guān)系僵化。請原諒媽媽！無論下一步你的人生怎么走，是繼續(xù)工作還是讀研，媽媽都支持你。在工資上，他已遠(yuǎn)超過我了。我得到的回復(fù)總是一個詞“再說”?！耙咔檫@么嚴(yán)重，這時回西雅圖怎么能行？參加婚禮不是更危險嗎？”我們一致勸他別去。挑了一個離我們最遠(yuǎn)的西部城市西雅圖找了一份亞馬遜的工作，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。可他和高中幾個好友自作主張決定只上北卡大學(xué)教堂山分校?！霸僬f。由原文“清華大學(xué)教授賀克斌在11月3日舉行的2020第九屆中國鹽城環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會上表示，我國目前實施的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，／立方米，選的是世衛(wèi)組織最低檔的一個達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，未來我國的空氣質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)會不斷提升”可知，我國的空氣質(zhì)量水平相對低下，這會倒逼我們采取強有力的措施加以治理；由原文“《巴黎協(xié)定》提出全球控制溫升不超過2℃℃以下的目標(biāo)。由原文“深圳上萬輛公交巴士和出租車完成替換，這些年的替換效應(yīng)相當(dāng)于1萬輛公交巴士和出租車替代60萬私家車產(chǎn)生碳排放當(dāng)量”可知，原文說的是“替換效應(yīng)相當(dāng)于1萬輛公交巴士和出租車替代60萬私家車產(chǎn)生碳排放當(dāng)量”，而不是說“上萬輛公交巴士和出租車已被替換成60萬私家車”。5. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A. 過去十年間，中國通過多種措施，向世界交出一份亮眼的減碳答卷，多個指標(biāo)穩(wěn)居世界第一，從而贏得世界輿論的良好贊譽。哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）經(jīng)管學(xué)院教授唐杰介紹，建設(shè)坪山新能源汽車基地是深圳降低燃油車排放采取的有效措施之一?！爆F(xiàn)在，很多研究者在開展我國未來空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提升的研究。2019年，中國風(fēng)電累計裝機容量全球占比32%，新增裝機容量全球占比48%，分別連續(xù)10年和11年位列世界第一。C.“勞動教育無需考慮生計或職業(yè)的需求”推論錯誤。，“勞動教育帶有創(chuàng)造和改造意義”錯誤。B. 勞動教育研究中關(guān)于體力勞動和腦力勞動的現(xiàn)有研究結(jié)論存在著沖突，也有欠缺之處，但仍為作者的深入思考提供了幫助。B. 部分學(xué)者將“培育學(xué)生尊重勞動的價值觀”作為勞動教育核心價值目標(biāo)，作者對此持否定態(tài)度。因此，就教育學(xué)意義而言，開展勞動教育最本質(zhì)的理由，不是因為不勞動就吃不上飯，也不是因為當(dāng)前社會對勞動者有迫切需求，而是勞動這種自由自覺、帶有創(chuàng)造和改造意義的活動，擁有對“人”的普遍意義。如果只聚焦于價值觀的培養(yǎng)，就有可能又把勞動教育變成了某種變相的德育或政治教育，這同樣是對勞動教育整體目標(biāo)的偏離。恩格斯說：“勞動創(chuàng)造了人本身。從教育學(xué)的立場出發(fā)，要探明“勞動獨特的育人價值”，就需要說明勞動教育有哪些區(qū)別于德育、智育、體育、美育的地方，其他四育薄弱和缺失的環(huán)節(jié)又如何能通過勞動教育得以完善。另一部分研究者往往又強調(diào)不能僅僅把勞動視為體力勞動，要重視當(dāng)下“腦力勞動的比重不斷增加、新形態(tài)的勞動不斷形成”的特征，若一味強調(diào)“出力流汗”，勞動教育就會嚴(yán)重脫離時代與社會實際。也就是說，勞動的獨特育人價值，應(yīng)該體現(xiàn)在對兒童的身體、技藝、心靈的每一方面都有獨特而不可替代的培養(yǎng)。2. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ）A. 作者從恩格斯的經(jīng)典論述出發(fā)，結(jié)合目前學(xué)界“勞動教育”的研究現(xiàn)狀，提出了自己的見解?！敬鸢浮?. C 2. D 3. C【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。故選C。2019年NASA公布衛(wèi)星圖片顯示，中國新增綠化面積約占全球1/4，貢獻比例全球第一?！薄埃⒎矫资欠浅ｋy的，未來一個很重要的因素，就是治霾和減碳的結(jié)合。為實現(xiàn)達峰目標(biāo)，生態(tài)環(huán)境部表示，“十四五”規(guī)劃將有一系列硬措施，不僅包括指標(biāo)設(shè)定，還包括更好地借助市場手段，綜合運用科技、財稅、環(huán)保等政策，更好推進高質(zhì)量發(fā)展。D. ／立方米的標(biāo)準(zhǔn)非常困難，治霾與減少煤炭使用相結(jié)合會使問題迎刃而解，中國勢必采取綜合措施。D.“治霾與減少煤炭使用相結(jié)合會使問題迎刃而解”錯誤。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，1 5分）閱讀下面的文字，完成各題。總是以太忙為由拒絕接我的電話和所有社交媒體聯(lián)系渠道。你看誰誰家孩子，也是北卡大學(xué)教堂山分校畢業(yè)，去了哈佛讀研。這又讓我們替他擔(dān)心。我們想繼續(xù)勸阻他，可每次都以我們不再堅持己見收場。畢竟我手里有他的個人信息。凱回家已整整一個月，昨天凱拿著他心儀的一所藤校計算機系的研究生提前錄取和獎學(xué)金通知對他媽說：“這是我花6個月時間給媽媽準(zhǔn)備的新年禮物。你已經(jīng)很優(yōu)秀，今后媽媽只希望你做健康快樂的自己！”凱他媽今天像換了個人似的，發(fā)出以前從沒發(fā)出過的感慨?！敬鸢浮?. C 8. （1）媽媽希望兒子能上藤校，目的是將來能獲得更好的發(fā)展機會；（2）兒子凱沒有上名校，卻在事業(yè)上發(fā)展得很好，也就等于當(dāng)年上了名校；（3）媽媽認(rèn)識到孩子的努力是在實現(xiàn)自己的目標(biāo)，也在幫助媽媽圓夢，所以內(nèi)心充滿感激。當(dāng)凱拿著他心儀的一所藤校計算機系的研究生提前錄取和獎學(xué)金通知對他媽時，他媽媽卻突然哽咽無語，認(rèn)為孩子長大懂事了。你的人生你做主。他最反感的就是他媽媽老拿別人家孩子說事”可知，孩子最“反感”老拿別人家孩子說事，說明父母不夠尊重孩子，老拿孩子和別人比，過于勉強他們?nèi)ネ瓿伤麄兓蛟S無法完成的任務(wù)，從而造成孩子們壓抑、焦慮與無奈。前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉。以忠忤旨，橫加考案。靈帝即位，竇太后復(fù)優(yōu)詔蕃，封蕃高陽鄉(xiāng)侯，食邑三百戶，蕃上疏力辭。B. 字，古人成年時根據(jù)名所取的，一般與名有意義關(guān)聯(lián)，寄寓著自己對自己的期許；稱呼別人的字時體現(xiàn)隨和親近之意。他為李膺等人辯護，主動承認(rèn)過失；在諸位同事畏懼權(quán)貴而不敢作為時，勉勵諸君要堅守仁義，勇?lián)氊?zé)。（2）現(xiàn)在皇位還沒有定下來，政事日益緊迫，你們?yōu)槭裁丛诖采闲菹⒛?？【解析】【分析】?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。字可以自取，可以由長輩取，不僅僅寄寓自己對自己的期許，稱呼別人的字時體現(xiàn)著尊敬之意。如蒙采錄，使身首分裂，異門而出，所不恨也！’”可知，延熹九年，李膺等人由于黨人事件被關(guān)進監(jiān)獄受審。死心社稷：狀語后置句+省略句，正常語序為“（于）社稷死心”。息偃：躺著休息。所謂“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達原文意蘊的時候，酌情采用意譯作為輔助手段?？と酥芸娛歉邼嵵?，前后郡守招請，他不肯來，只有陳蕃能夠招他來。陳蕃因而上書極力勸諫說：“我看到前司隸校尉李膺、太仆杜密、太尉掾范滂等人，剛正清白，對國家死心塌地。陳蕃寫信責(zé)備他們說：“古人樹立節(jié)操，侍奉去世君主的態(tài)度如同他還活著一樣。王甫當(dāng)時從宮里出來，于是命令逮捕陳蕃，當(dāng)日殺害了他。③侯喜：唐代詩人，有“能詩”之稱，與韓愈等作有《石鼎聯(lián)句》。首聯(lián)回憶與朋友過去的交往，體現(xiàn)出對友人的牽掛。C.“主要表達了對友情易變的輕薄世風(fēng)的批評”錯誤。“快得聯(lián)詩到侯喜，何當(dāng)載酒過揚雄”寫如同從侯喜獲得聯(lián)詩一般，不必學(xué)人攜酒詢學(xué)于揚雄。在蘇軾的《赤壁賦》中“____，____”兩句也有異曲同工之妙。只要心不想走，腳就不會出發(fā)。B. 只要心不想走，腳就不會出發(fā)。C. 這實在是叫作“天有不測風(fēng)云”，她的男人是堅實人，不料年紀(jì)青青就斷送在了傷寒上。此處的語境是指生活中，一些人故意錯誤地理解“平淡是?！保詰?yīng)該用詞語“曲解”?，F(xiàn)形容為人處世圓滑，對各方面都敷衍得很周到?！?9題詳解】本題考查學(xué)生賞析標(biāo)點符號作用的能力。狀態(tài)的“燃”與否，無關(guān)職位高低、權(quán)力大小。由句子“狀態(tài)的‘燃’與否，無關(guān)職位高低、權(quán)力大小?！敬鸢浮吭娙擞姓Z：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。劉海龍，駐馬店市平輿縣人，電焊工。她喜愛歷史文化，很早就有用唯美古典舞展現(xiàn)中原傳統(tǒng)文化的想法。更何況人呢。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。他默默奉獻，只為讓社會更加美好與和諧。原子彈、氫彈、導(dǎo)彈——相繼誕生。【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生寫作文的能力。材料三寫陳琳經(jīng)過長期的采風(fēng)、創(chuàng)意和打磨，終于捧出了《唐宮夜宴》這一藝術(shù)珍品，讓厚重的中華文化躍然眼前，帶動了一波“中國文化熱”。白云悠悠，描繪著一幅幅美麗的畫卷，它學(xué)會感恩藍(lán)天的哺