高效課堂學(xué)習(xí)體會(huì)(更新版)
【正文】 在90%以上。高效課堂改變了老師的教法和孩子的學(xué)法。派尼學(xué)校的課堂教學(xué)模式打造了不可思議的高分，我覺(jué)得他們是把學(xué)生培訓(xùn)成了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的“小老師”！他們徹底打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，把學(xué)生的手、口、腦解放出來(lái)，走進(jìn)派尼學(xué)校任何一個(gè)課堂，令人無(wú)法相信，那就是課堂，全班分成幾個(gè)小組，每節(jié)課前，課代表把教學(xué)任務(wù)分配給每個(gè)組的組長(zhǎng)，展示時(shí)“臺(tái)上”學(xué)生或表演、或辯論、或講解，全班學(xué)生圍成一團(tuán)，看著很亂，實(shí)在徒弟都是主動(dòng)隨著師傅走動(dòng)的，目的讓全班學(xué)生都參與了學(xué)習(xí)的過(guò)程，主動(dòng)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)多于接受性學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)閱讀材料、小組討論、同學(xué)講解。在課堂模式的改革中，我們同樣需要“變”，沒(méi)有人能給我們提供現(xiàn)成的教學(xué)模式，我們要根據(jù)不同的學(xué)生，不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)時(shí)段，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。我想現(xiàn)在我要做的就是點(diǎn)燃學(xué)生聰明的火花，點(diǎn)燃后讓學(xué)生自己燃燒！(完）附送：第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)心得體會(huì)學(xué)習(xí)課堂高效在近兩天的學(xué)習(xí)中，使我對(duì)高效課堂有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得它主要是指教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。二是教學(xué)的過(guò)程必須是學(xué)生主動(dòng)參與的過(guò)程。4，高效課堂重視各學(xué)科基本素養(yǎng)的落實(shí)
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