【正文】 藥學(xué)家，中國(guó)中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發(fā)中心主任。 2011年度，屠呦呦喜獲拉斯克等國(guó)際大獎(jiǎng)。彼時(shí)，72歲的屠呦呦每個(gè)月都會(huì)打車到實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)王滿元開展相關(guān)研究。王滿元說(shuō)，透過(guò)泛黃的扉頁(yè)，仿佛看到了一位嚴(yán)謹(jǐn)篤行的學(xué)術(shù)前輩每日伏案的瞬間。在南非的夸祖魯納塔爾省，中國(guó)的復(fù)方蒿甲醚使瘧疾患病人數(shù)減少了78%，死亡人數(shù)下降了88%；在西非的貝寧，當(dāng)?shù)孛癖姸及阎袊?guó)醫(yī)療隊(duì)給他們使用的這種療效明顯、價(jià)格便宜的中國(guó)藥成為“來(lái)自遙遠(yuǎn)東方的神藥”。 瘧疾，與艾滋病和癌癥一起，被世界衛(wèi)生組織列為世界三大死亡疾病之一。、愛(ài)惜人才，他曾鼓勵(lì)學(xué)生李政道走求學(xué)之路，并在其車禍后給予幫助；李政道對(duì)這份恩情念念不忘，并將自己的卓越成就歸功于束星北。課堂上，一旦哪位學(xué)生指出他的疏漏之處，他便肅然靜坐，恭聽(tīng)學(xué)生發(fā)言。1930年登上美國(guó)著名的麻省理工大學(xué)的講臺(tái)，開始了他漫長(zhǎng)的物理學(xué)教學(xué)生涯。 此時(shí)的愛(ài)因斯坦已是如日中天，蜚聲全球。 束星北暢游在浩瀚的知識(shí)海洋中。束星北自幼聰明好學(xué)，才智過(guò)人，童年入私塾，深得秀才老夫子魏楚翹鐘愛(ài)。 上世紀(jì)80年代的一個(gè)春天，海濱某軍港，一派嚴(yán)肅、緊張的氣氛。，仍然堅(jiān)持思考研究，筆耕不輟，著作頗豐，表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)發(fā)展變化的濃厚興趣，以及活躍的思維與非凡的著述熱情。，因此不得已半途而廢，50歲時(shí)才選擇改行，開始從事語(yǔ)言文字學(xué)研究。1958年，漢語(yǔ)拼音方案經(jīng)全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)。每年過(guò)生日，都有不少人去看望他。 對(duì)待學(xué)術(shù)問(wèn)題，周有光的態(tài)度一向嚴(yán)謹(jǐn)，不避諱別人的批評(píng)。也正是由于參加制訂漢語(yǔ)拼音方案，參與設(shè)計(jì)、推廣漢語(yǔ)拼音體系，周有光被不少人尊稱為“漢語(yǔ)拼音之父”。大學(xué)畢業(yè)后，他與夫人張?jiān)屎屯毡玖魧W(xué)。，有時(shí)寫到凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘，引來(lái)不少譏諷，直到《紅高粱》等優(yōu)秀作品發(fā)表后，這種譏諷才平息。，如果有了一點(diǎn)小名聲就浮躁起來(lái)，就會(huì)使自己墜入深淵，面對(duì)許多雜志編輯和文學(xué)愛(ài)好者約見(jiàn)，他只好躲起來(lái)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》在1986年12月首次評(píng)價(jià)莫言也是朱向前的文章《深情于他那方小小的郵票——莫言小說(shuō)漫談》。國(guó)內(nèi)文學(xué)界到處在打聽(tīng)：誰(shuí)是莫言？他是干什么的？當(dāng)知道莫言是軍藝文學(xué)系的學(xué)生時(shí)，許多雜志的編輯以及文學(xué)愛(ài)好者，都跑來(lái)狹窄的宿舍，找他約稿，探討文學(xué)。你呢？”“我從福州軍區(qū)來(lái)的，寫過(guò)點(diǎn)小玩意。 1984年秋天，解放軍藝術(shù)學(xué)院由著名作家、后任總政文化部長(zhǎng)的徐懷中將軍領(lǐng)銜，創(chuàng)建了文學(xué)系。昨晚，我和朱向前在電話里聊了很久。記得1986年我從廣州軍區(qū)去軍藝參加考試時(shí)，在食堂門口遇見(jiàn)本軍區(qū)的作家雷鐸，他介紹旁邊一個(gè)胖胖的人說(shuō)：“他就是莫言。（2）蔡瀾曾坦言自己最愛(ài)的是電影，為什么最終放棄了電影？請(qǐng)結(jié)合文章，簡(jiǎn)要分析?！保?）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（他說(shuō)：“人生的意義就在于吃吃喝喝，以興趣為工作的生活，是我一生的追求。他的文章，談吃、談喝、談旅游，聲色犬馬，紙醉金迷，但最廣為人知的還是他關(guān)于美食的撰文。他認(rèn)為制片就是“校長(zhǎng)兼敲鐘”：制片要構(gòu)思故事，請(qǐng)編劇寫成劇本，同時(shí)，又要接洽適合此戲的導(dǎo)演、演員、工作人員，計(jì)算出詳細(xì)的預(yù)算，還有配音、拷貝、做海報(bào)，也要參與討論并給出意見(jiàn)，一直到安排發(fā)行，賣版權(quán)，片子在戲院上映，無(wú)一不親力親為。 1957年，蔡瀾在日本讀書的時(shí)候，看著他長(zhǎng)大的邵逸夫先生對(duì)他寄予厚望：“那邊剛好有一個(gè)經(jīng)理要退休了，你正好可以接任。姐姐蔡亮喜歡教育類的，哥哥蔡丹喜歡做生意的書，而蔡瀾則偏愛(ài)看希臘神話、《天方夜譚》這些古古怪怪的書。 兒時(shí)，蔡瀾的家住在戲院樓上，父親蔡文玄是邵氏電影公司在南洋的發(fā)行主管，兼“大華戲院”的經(jīng)理，電影伴隨著蔡瀾整個(gè)的成長(zhǎng)過(guò)程。 蔡瀾：名流才子的“什錦”人生私藏豐盛到不可想象，但家里的日子卻非常簡(jiǎn)樸，她冬天戴的手套都是母親用襪筒改的。過(guò)春節(jié)，自己動(dòng)手給孩子們做糖葫蘆吃。 孫瀛洲先生還是一位真誠(chéng)待人、誨人不倦的教育家。，培植人才至多。這在當(dāng)時(shí)可說(shuō)是見(jiàn)解獨(dú)到。要求教師因材施教，主張開放式教學(xué)，崇尚學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴。1904年夏，丘逢甲在蕉嶺縣城桂嶺書院創(chuàng)辦專門培養(yǎng)小學(xué)師資的鎮(zhèn)平初級(jí)師范傳習(xí)所。只恐南陽(yáng)難隱臥，中原戎馬待綸布。經(jīng)過(guò)二十多個(gè)日夜艱苦卓絕的激烈戰(zhàn)斗，氣壯山河的保臺(tái)抗?fàn)幨　！敝腥占孜鐟?zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗后的1896年，丘逢甲回到廣東蕉嶺寫下了這首著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇《春愁》，其拳拳愛(ài)國(guó)心也成為今日兩岸同胞共同的紀(jì)念。，不進(jìn)豐富了傳記的內(nèi)容，更主要的是說(shuō)明了楊先生成功的原因。這里，我想引用一段楊先生《回憶我的父親》的文字，以彰顯楊先生的讀書精神。四”運(yùn)動(dòng)都還有印象，盡管當(dāng)時(shí)她還是個(gè)小孩子，由于她的父親經(jīng)常在家議論時(shí)政，在她幼小的心里也早早地萌發(fā)了民主與科學(xué)的種子。 《我們仨》面世前，我在報(bào)上看來(lái)部分摘登，其中寫道1949年，錢揚(yáng)夫婦應(yīng)聘于清華，楊先生考慮到愛(ài)女錢媛身體羸弱，需要恢復(fù)，決定讓她休學(xué)，自己來(lái)教她初中的課程。阿姨來(lái)取報(bào)紙時(shí)說(shuō)，楊先生太累了，一天接了太多的電話，又忙著查出班社要的資料，就不出來(lái)了。這時(shí)，錢先生顯得有些嚴(yán)肅起來(lái)，鄭重地說(shuō)：“不要，我們是朋友，不要搞這套東西。，尤其是1956年丈夫被打成右派后，夫妻二人經(jīng)歷了近20年的分離，其間，她飽嘗生活的艱辛和無(wú)盡的深重的折磨。 ） A.“九一八”事變后，她以一闋《浣溪沙》，表達(dá)了國(guó)人對(duì)山河破碎的憂患。相關(guān)鏈接：①沈祖棻，字子苾，筆名絳燕、蘇珂。沈祖棻聞?dòng)?，寫下悲歌慷慨的《一萼紅》，被詞壇稱為“千古一嘆”。他整理、出版了她的大量遺作，包括她最負(fù)盛名、滋養(yǎng)了無(wú)數(shù)讀者的古詩(shī)詞鑒賞文字《宋詞賞析》《唐人七絕詩(shī)淺釋》。1956年，沈祖棻從南京來(lái)到武漢，與任中文系主任的丈夫共同執(zhí)教于武漢大學(xué)，孰料時(shí)隔不久，程千帆就被打成右派，在他蒙冤和被遣送鄉(xiāng)下勞動(dòng)的近20年中，一家三代的生活多靠沈祖棻操持、負(fù)擔(dān)。 1934年，沈祖棻考入南京金陵大學(xué)國(guó)學(xué)研究班，1937年與小她四歲的金陵大學(xué)同學(xué)程千帆在安徽屯溪結(jié)婚，那是南京被日機(jī)瘋狂轟炸后他們的匆忙避難之地。家庭的文化熏陶使她自幼就對(duì)文學(xué)顯露出強(qiáng)烈的愛(ài)好和天賦。吳宓曾盛贊沈祖棻：“棻詞殊佳，宓所識(shí)女中第一。三月鶯花誰(shuí)作賦？一天風(fēng)絮獨(dú)登樓。正是“月里山河連夜缺”的動(dòng)蕩歲月，這群師生用他們對(duì)古典詩(shī)詞的摯愛(ài)，堅(jiān)守了對(duì)中華文化的深情?！辈灰耍钦恰拔母铩蹦┢?，大地還籠罩著瘴氣，她也行至晚年，又飽經(jīng)摧折，而情致依然細(xì)膩婉約．讀來(lái)不由得心生感嘆：雖然沈祖棻絕無(wú)尋常閨閣詩(shī)人的小女兒口吻，但那幾莖野草、閑花、樹枝多么能透露信息，對(duì)女詩(shī)人來(lái)說(shuō)，最理想、最相宜的場(chǎng)景，真應(yīng)該是攜一卷詩(shī)書，尋芳?xì)w來(lái)，再?gòu)娜莅淹姘干锨骞＂诶钋逭?，宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。，她針砭時(shí)事，反映時(shí)局凋敝，感嘆民生多艱。，不但情致細(xì)膩婉約，詩(shī)人氣質(zhì)展露無(wú)遺，更重要的是其中隱隱寄托了她心中對(duì)安寧生活的渴望。兩位老人非常高興，笑吟吟地把我迎進(jìn)了屋。兩位老人手拉著手坐到了一起，我和婆婆稱贊《我們仨》寫得好，真摯、感人，特別是第二部分最藝術(shù)化，非常打動(dòng)人心?！睏钕壬母赣H楊蔭杭就是江南有名的才子，精通音韻學(xué)，并是一位著名的律師，思想民主、激進(jìn)，家傳的博學(xué)，培養(yǎng)出楊先生這樣的才女。她對(duì)小孩子尤為喜愛(ài)，見(jiàn)了孩子會(huì)停下腳步，與他們玩玩，遇上院子里的綠化員工，她也會(huì)提個(gè)建議，指出哪些樹的布局不夠合理，相互遮擋陽(yáng)光，枝葉枯萎了，應(yīng)該梳理，體力好的時(shí)候，楊先生有時(shí)也會(huì)走出院子，看休閑的老人放風(fēng)箏，也要親手放一放。（摘自《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》，有刪節(jié)）（1）下面對(duì)原文的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（ 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。列兼經(jīng)史滿懷中，只覺(jué)大方適用。1895年4月17日，在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的清政府與日本簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，把臺(tái)灣和澎湖列島等割讓給日本。而這些在當(dāng)時(shí)被視為時(shí)尚，好此道者大有人在，尤其一些達(dá)官貴人將其視為時(shí)尚，而他獨(dú)具慧眼視為毒害，這在當(dāng)時(shí)可說(shuō)是見(jiàn)解獨(dú)到。小時(shí)候?qū)懙摹洞撼睢罚捅磉_(dá)出拳拳愛(ài)國(guó)心。 4．閱讀下面文章，完成后面各題。 孫瀛洲1893年出生于河北冀縣一個(gè)貧苦的家庭。面對(duì)故宮數(shù)以萬(wàn)計(jì)的陶瓷藏品，孫先生如魚得水，他曾說(shuō)：“活到60多歲，沒(méi)想到還能為人民做一點(diǎn)事，內(nèi)心很樂(lè)意接受這一工作，并愿意把我?guī)资暝谖奈镎J(rèn)識(shí)上的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的文化事業(yè)。孫瀛洲先生以明清帶年款的官窯瓷器作為標(biāo)準(zhǔn)器，把不同朝代的瓷器所具有的不同時(shí)代特征排比出來(lái)，進(jìn)行研究歸納，并將這些“鑒證”提到理論化的高度再用以指導(dǎo)鑒定實(shí)踐，為明清瓷器的科學(xué)鑒定奠定了基礎(chǔ)。孫老桃李滿天下，培養(yǎng)出一大批文物鑒定人才，其中既有耿寶昌先生這樣堪稱古陶瓷鑒定“泰斗”級(jí)的專家，也不乏為數(shù)眾多、各領(lǐng)風(fēng)騷的中青年棟梁之材。如果滿足于局部的特征相符而失于整體的條件不合，或只看外表而忽略器里，或但觀釉色而不問(wèn)胎質(zhì)，都是片面的。，由于采用類型學(xué)方法，總能先于他人準(zhǔn)確鑒別宋代五大名窖瓷器以及元代至明清兩代的瓷器。 1941年，南洋新加坡邵氏“大華戲院”的戲樓上，一個(gè)可愛(ài)的嬰兒呱呱墜地，父親給其取了一個(gè)有趣的名字“蔡瀾”，聽(tīng)起來(lái)像“菜籃”。 慢慢長(zhǎng)大，蔡瀾決定走出去看看外面的世界，他離開獅城，游歷他國(guó)。《東方日?qǐng)?bào)》的“龍門陣”、《明報(bào)》副刊、《壹周刊》上，皆有蔡瀾的專欄。吃五六家才會(huì)誕生一篇美食文章，且從不白吃白喝，也不只褒不貶，壞的就說(shuō)壞，反而讓讀者喜歡。 ） ,其作用是增添讀者的閱讀興趣，也為下文介紹蔡瀾成為電影人和美食家作了鋪墊。 ”實(shí)際上，他對(duì)家鄉(xiāng)高密生活的感覺(jué)，是前所未有的。于是給自己起了這個(gè)筆名，正好也與真名管謨業(yè)音相仿。但不知何故，他卻沒(méi)在規(guī)定的時(shí)間來(lái)軍藝報(bào)到。 朱向前說(shuō)，開學(xué)時(shí)，全班先自我介紹。但近來(lái)，朱向前接到無(wú)數(shù)電話祝賀：“你的預(yù)言應(yīng)驗(yàn)啦！”（摘編自《中國(guó)日?qǐng)?bào)》，作者張曉然，有改動(dòng)）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ 請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻Ｋ螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人樂(lè)觀豁達(dá)，是一位不慕名利的學(xué)者。 進(jìn)入全球化時(shí)代，周有光努力推進(jìn)語(yǔ)文現(xiàn)代化進(jìn)程，并指出教育現(xiàn)代化是國(guó)家現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，語(yǔ)文現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的前提。他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，自己是對(duì)這個(gè)世界認(rèn)真思考了的。為了學(xué)術(shù)的發(fā)展，他也決不當(dāng)和事佬。樂(lè)觀，是身邊人對(duì)周有光的另一個(gè)印象。他從20世紀(jì)50年代開始主編的《漢語(yǔ)拼音詞匯》，成為電腦中文詞庫(kù)的基礎(chǔ)。（2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（（3）周有光對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范與發(fā)展做出過(guò)哪些貢獻(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。人們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，兩眼直瞪著蔚藍(lán)的天空。身在異邦，束星北克勤克儉，矢志苦讀。智慧之樹驟然開放出奇葩——研究“相對(duì)論”的兩篇論文脫稿了。他們通宵達(dá)旦暢談，大師贊譽(yù)了束星北的兩篇論文。 在浙大，束星北譽(yù)滿校園。當(dāng)年，束星北特別器重這位學(xué)生。1952年到山東大學(xué)任物理系教授，除了正常教學(xué)研究外，還兼研氣象學(xué)，曾在《中國(guó)氣象學(xué)報(bào)》上發(fā)表多篇具有灼見(jiàn)的文章，成了竺可楨、趙如章的好朋友，被聘到中國(guó)氣象學(xué)會(huì)青島研究所負(fù)責(zé)科研。 （3）在浙大講學(xué)期間，束星北深受師生歡迎的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。青蒿素的問(wèn)世，成為當(dāng)之無(wú)愧的“救命藥”。“屠老師一輩子做科研的奔頭兒就是利用科學(xué)技術(shù)探索中藥更好的療效，她對(duì)我的培養(yǎng)也是堅(jiān)持這個(gè)信念。王滿元說(shuō)：“他們這一輩科學(xué)家，有著很強(qiáng)的國(guó)家榮譽(yù)感和集體歸屬感，也有著很堅(jiān)定和樸素的科學(xué)信仰。中醫(yī)藥是偉大寶庫(kù)，對(duì)世界人民健康的潛力還有待繼續(xù)發(fā)掘。2015年10月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。 我的老師伍叔儻先生錢谷融①伍先生很開明，頗能繼承蔡元培先生兼收并蓄的精神。伍先生曾在中山大學(xué)與魯迅同過(guò)事，一向很敬佩魯迅先生。他真率、自然，一切都是任情適性而行。伍先生自然也未必真能超然物外，胸?zé)o纖塵。我別的沒(méi)有學(xué)到，獨(dú)獨(dú)對(duì)他的懶散，對(duì)于他的隨隨便便、不以世務(wù)經(jīng)心的無(wú)所作為的態(tài)度，卻深印腦海，刻骨銘心，終于成了我根深蒂固的難以破除的積習(xí)，成了我不可改變的性格的一部分了?。ㄗⅲ馘X谷融（1919—2017），曾任華東師范大學(xué)教授、文學(xué)研究所所長(zhǎng)。她年輕時(shí)便遭逢戰(zhàn)亂，歲解析： （1）B（2）C,E（3）①沈祖棻有擔(dān)當(dāng)，有愛(ài)國(guó)責(zé)任感。①兩人同出書香門第，早年即接受濃厚的傳統(tǒng)文化的熏陶。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，從原文“她還將四位學(xué)生的詩(shī)詞結(jié)集成《風(fēng)雨同聲集》出版”可知。李清照與丈夫志同道合致力于書畫金石搜集；沈祖菜與程千帆共同執(zhí)教，研究詩(shī)詞文學(xué)，并且她們都與丈夫有過(guò)詩(shī)詞酬唱。人生晚景的后20年中，與丈夫生離兩地，她操持、負(fù)擔(dān)一家三代的生活，還承受了無(wú)盡的冷眼、歧視。③兩人都曾在戰(zhàn)亂中飽嘗顛沛流離之苦，作品帶有深深的時(shí)代烙印。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語(yǔ)句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)文中描寫這個(gè)人物的言行舉止的語(yǔ)句，以及作者的議論，或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語(yǔ)句，直接提取或概括即可。②這篇傳記的標(biāo)題是“院子里的楊絳先生”，交代了傳主事件的發(fā)生地點(diǎn)，點(diǎn)應(yīng)全文，暗示了傳主不計(jì)名利、平易近人的性格特征。 D項(xiàng)，不是記憶猶新而是 “對(duì)北京發(fā)生的重大歷史事件如‘張勛復(fù)辟’‘五為了有更多的時(shí)間讀書，楊絳拒絕采訪。提出的觀點(diǎn)要和傳主的品質(zhì)相關(guān)。整理作答。②逐漸對(duì)歷代瓷器了如指掌，撰寫專業(yè)論文，成為鑒定專家。故選AC兩項(xiàng)。④為抗美援朝，孫瀛洲義賣一批珍貴文物，所得款項(xiàng)全部捐獻(xiàn)國(guó)家；出于愛(ài)國(guó)熱忱，毅然將畢生收藏的文物精品全部捐獻(xiàn)故宮博物院。5．（1）A,C（2）為老搭檔何冠昌因心臟病辭世而傷感人生短暫，要活出自己的精彩。（4）觀點(diǎn)一：在工作中享受人生。還要懂得尊重他人，不必給別人臉色看。⑷答題時(shí)，可從工作態(tài)度、享受生活、尊重自己及他人的角度，選取一條，結(jié)合著自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感悟來(lái)理解和闡述。蔡瀾并不是做工作的奴隸，披星戴月地“討”生活，百無(wú)聊賴地“熬”生活，而是以灑脫曠達(dá)的姿態(tài)來(lái)工作，從而享受生活?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文章的綜合理解和分析能力。作用答題時(shí)，首先要知道文章標(biāo)題的一般性作用：①全文的線索，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；②總結(jié)文章內(nèi)容，點(diǎn)明主旨（突出）主題；③形式新穎，吸引讀者；④反映人物情感的變化等，然后再結(jié)合著文章具體內(nèi)容來(lái)分析標(biāo)題的作用。 【解析】【分析】⑴C項(xiàng)