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正文內(nèi)容

部編初中七年級(jí)-下冊(cè)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練含答案(更新版)

  

【正文】 ,由此而來(lái)的思念卻越來(lái)越濃”,對(duì)比即可指知答案。②擬人,寫(xiě)青石板的哭泣,意在表現(xiàn)自己對(duì)烏鎮(zhèn)失去往日寧?kù)o的嘆惋之情?!钡贸觯簩?duì)“2010年的烏鎮(zhèn)”表達(dá)出對(duì)失去往日寧?kù)o的烏鎮(zhèn)感到遺憾、失望和惋惜。我讀出了她的簡(jiǎn)靜,安詳,內(nèi)斂,而她也仿佛看出了我的蕪雜,浮躁,虛榮……”分析,把“烏鎮(zhèn)”比喻成“一位恬靜的古典女子”,采用了比喻的修辭方法,或者把“烏鎮(zhèn)”擬人化,生動(dòng)形象的寫(xiě)出了烏鎮(zhèn)簡(jiǎn)靜、安詳和內(nèi)斂的特點(diǎn),表達(dá)了作者的贊美之情?!备爬ǖ贸觯?005年的烏鎮(zhèn):環(huán)境整潔幽靜,生活靜謐安適,富有傳統(tǒng)韻味和文化內(nèi)涵;結(jié)合“2010年夏再到烏鎮(zhèn),恰逢上海舉辦世博會(huì),許多游客蜂擁而來(lái)。示例二:擬人,寫(xiě)烏鎮(zhèn)默默地與我對(duì)視,將烏鎮(zhèn)人格化,突出了烏鎮(zhèn)簡(jiǎn)靜、安詳和內(nèi)斂的特點(diǎn)。 (2)文中第④段末尾寫(xiě)作者“于戀戀不舍中落荒而逃”,第⑥段末尾又寫(xiě)到“只想快速逃離”。在人們從文化遺產(chǎn)中獲取經(jīng)濟(jì)利益的過(guò)程中,許多美好的事物也隨之慢慢消逝。河邊也消失了浣衣的女子和玩耍的小孩,而那河水,已由澄碧變成黯深的綠。 ⑤2010年夏再到烏鎮(zhèn),恰逢上海舉辦世博會(huì),許多游客蜂擁而來(lái)。5.閱讀下文,回答問(wèn)題。④廢舊手機(jī)的回收處理體系不夠完善?!庇纱丝梢?jiàn):回收廢舊手機(jī),除了消費(fèi)者缺乏回收習(xí)慣外,消費(fèi)者還擔(dān)心個(gè)人信息泄露和財(cái)產(chǎn)安全。 (2)結(jié)合“拆解、處理廢舊手機(jī)需要走規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化的道路,堅(jiān)決取締、嚴(yán)格查辦非法手工拆解翻新作坊。一方面,這樣做可以避免因手機(jī)隨意處置而可能造成的環(huán)境污染;另一方面,因?yàn)閺U舊手機(jī)中蘊(yùn)含的貴金屬具有巨大的價(jià)值,手機(jī)回收后可二次利用。 ) ,但回收率并不高,對(duì)這些廢舊手機(jī)進(jìn)行有效回收處理,已成為一個(gè)不容忽視和回避的問(wèn)題?!窘Y(jié)語(yǔ)】 規(guī)范管理回收市場(chǎng),讓用戶維權(quán)時(shí)有法可依。 市場(chǎng),是彼此都看好的。 調(diào)查四:廢舊手機(jī)回收,一塊有待開(kāi)發(fā)的大蛋糕。 調(diào)查二:小小的一部手機(jī)就是一座資源富礦。 廢舊手機(jī)該何去何從?【市場(chǎng)現(xiàn)狀】答題時(shí)應(yīng)注意,抓住人物的活動(dòng),注意時(shí)間地點(diǎn)的變化,梳理情節(jié),不必?cái)⑹黾?xì)節(jié),語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。 ⑶ 快樂(lè):①躬耕自足,家庭和睦;②生活自由自在,怡然自得;③精神和心靈上的解放。雖說(shuō)比做管要辛苦得多,可這是詩(shī)人愿意的,是他最大的樂(lè)趣。云卷云舒,潮起潮落,不看天氣看心情”,第⑥段“在勞動(dòng)的浸泡下,在菊花的浸潤(rùn)下,他的詩(shī)文,生機(jī)蓬勃,透著一股空山新雨后的青草味,給人悠然又安靜的印象”等句,即可整理出躬耕自足,家庭和睦;生活自由自在,怡然自得;精神和心靈上的解放等正確答案。②“當(dāng)官場(chǎng)同仁都在混日子并被日子所混”這句話主要寫(xiě)出官員在官場(chǎng)上一味阿諛?lè)畛衅砬笫送酒教?,沒(méi)有真才實(shí)學(xué),不同于陶淵明的敢于追求自我的勇氣。(2)①官場(chǎng)的污濁黑暗;②自身志向高潔;③朝廷官員對(duì)他的藐視侮辱。”通讀全文,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)陶淵明的快樂(lè)有哪些? (4)請(qǐng)就文章寫(xiě)法、內(nèi)容和作用對(duì)第⑧自然段作簡(jiǎn)要分析。一家人只好寄居在船上,靠親朋好友的接濟(jì)過(guò)活。 ⑤拒絕五斗米后,陶淵明過(guò)上了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的田園生活。 ④某天,為迎接上級(jí)派來(lái)的檢查組,隨從請(qǐng)?zhí)諟Y明冠帶出迎,并再三提醒他小心侍候。 ③可惜,陶淵明志不在此。勸說(shuō)時(shí)應(yīng)做到有稱呼,能正面勸導(dǎo),語(yǔ)言得體。處在學(xué)生時(shí)期的我們,正是努力拼搏的年齡,正是分秒必爭(zhēng)的時(shí)刻,若此時(shí)將時(shí)間花到娛樂(lè)上面,還談什么美好的未來(lái)呢?人生苦短,我認(rèn)為你應(yīng)該珍惜時(shí)間,遠(yuǎn)離抖音,從書(shū)本中汲取精神養(yǎng)分,充分利用每分每秒來(lái)充實(shí)自己。然后組織語(yǔ)言進(jìn)行勸說(shuō)。小明,聽(tīng)我的,把它刪了吧!【解析】【分析】(1)珍惜時(shí)間的名言有很多:時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn),我的田畝是時(shí)間。 寫(xiě)作提示:①?gòu)牟牧现泻Y選有用的信息;②思路清晰;③語(yǔ)言得體;④不少于100字。 2018年上半年剛過(guò)去,23歲的鋼琴老師李磊就卸載了抖音APP。那么該如何正確看待這場(chǎng)時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn),保護(hù)年輕人的時(shí)間呢?材料二:如果一個(gè)人能活75歲,那么人生就只有900個(gè)月。解答時(shí),需結(jié)合故事情節(jié)及文章主旨思想對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行分析。 故答案為:⑴ 宗月大師不僅幫助我入學(xué)讀書(shū),完成學(xué)業(yè),還成就了我的一生,更教會(huì)了我與人為善,懂得了幫助別人的樂(lè)趣和意義。據(jù)此概括作答。 (2)文中對(duì)劉大叔的“洪亮”的聲音或笑聲進(jìn)行了多次描寫(xiě)。在灰暗的少年時(shí)光,他遇到了醫(yī)生榮國(guó)威,助他扔掉拐杖,讓他重拾自信。③第三次描寫(xiě):“可是他的笑聲還是那么洪亮”旨在表現(xiàn)________。 (2)根據(jù)內(nèi)容填空。他窮,他忙,他每日只進(jìn)一頓簡(jiǎn)單的素餐,可是他的笑聲還是那么洪亮。出家以后,他不久就作了一座大寺的方丈。盡管他自己的兒女受著饑寒,盡管他自己受盡折磨,他還是去辦貧兒學(xué)校、粥廠等等慈善事業(yè)。他的宅子有兩個(gè)大院子,院中幾十間房屋都是出廊的。老師姓李,一位極死板而極有愛(ài)心的中年人。 有一天劉大叔偶然的來(lái)了。因家貧體弱,母親有時(shí)候想教我去上學(xué),又怕我受人家的欺侮,更因交不上學(xué)費(fèi),所以一直到九歲我還不識(shí)一個(gè)字。 宗月大師老舍母親是最喜臉面的人。一進(jìn)門(mén),他看見(jiàn)了我。學(xué)校是一家改良私塾,在離我的家有半里多地的一座道士廟的大殿里。我于是,就變成了學(xué)生。此外,他還有幾處鋪店。他是闊大爺,他只懂得花錢(qián),而不知道計(jì)算。不過(guò),在這個(gè)時(shí)候,假若他肯用用心思,去調(diào)整他的產(chǎn)業(yè),他還能有辦法教自己豐衣足食,因?yàn)樗暮枚嘭?cái)產(chǎn)是被人家騙了去的。廟里不要這種方丈。他是不是真的成了佛,我不知道。②他的笑聲照舊是洪亮的。②“照舊”寫(xiě)出了宗月大師的財(cái)產(chǎn)被騙賣(mài)之后心態(tài)和原來(lái)一樣,沒(méi)有改變;突出他不論貧富,依舊樂(lè)觀的心態(tài)??梢?jiàn)他的大度;第三次面對(duì)“劉大叔的兒子死了。這里雖然“他的財(cái)產(chǎn)有一部分是賣(mài)掉的,也有一部分是被人騙了去的”,但他依然笑聲洪亮,表現(xiàn)了他的心態(tài)平靜、樂(lè)觀。 ⑷ “劉大叔”是作者對(duì)宗月大師的一貫稱呼,幼年時(shí)就開(kāi)始了,這樣稱呼自然、親切;宗月大師這個(gè)稱呼表達(dá)著作者對(duì)他的誠(chéng)摯的感激與景仰之情,是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆;從“劉大叔”到“宗月大師”的稱呼變化,意味著老舍先生對(duì)宗月大師善行的由衷理解和認(rèn)同。 ⑸本題考查作者思想感情的把握,注意結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容,揣摩作者朗讀時(shí)的感情。我們的一生就這樣,赤裸裸地展現(xiàn)在了這張A4紙上?!爆F(xiàn)在,他必須走上正軌了?!簦?)示例1:小明,你發(fā)現(xiàn)了嗎?自從你開(kāi)始晚上看抖音,你上課就常常無(wú)精打采,作業(yè)也不能及時(shí)完成,就是完成了質(zhì)量也不高,這是應(yīng)當(dāng)引起重視的?!査固?;合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。注意字?jǐn)?shù)限制。小明,聽(tīng)我的,把它刪了吧!【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查材料探究和整合信息。39歲,他轉(zhuǎn)做劉裕(后來(lái)的宋武帝)的幕僚,榮華富貴呼之欲出,光宗耀祖指日可待。更讓他覺(jué)得絕望的是,終日說(shuō)著言不由衷的話,做著卑躬屈膝的事,活得像條狗一樣,永世不得直立行走。一輩子不能直立行走,為自己代言,即使鐘鳴鼎食又有什么意義?他徹底清醒。朋友來(lái)訪,人家還沒(méi)喝好,他已醉得不省人事,卻不忘一臉憨厚地笑:“我醉了,想睡了,你隨意。他的快樂(lè)被斜陽(yáng)曳成獵獵的旗,招搖在四周的暮云里。在老農(nóng)看來(lái),陶淵明和他們不一樣,他是有能力過(guò)上好日子的人,只要他愿意。(1)讀第①自然段中子的劃線處“官場(chǎng)同仁都在混日子并被日子所混”回答下面兩個(gè)問(wèn)題。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。(5)寫(xiě)出了其早出晚歸、躬耕田園的生活狀態(tài),表明其淡泊名利、追求精神自由的理想。他不能原諒一顆詩(shī)心被纏身冗務(wù)耳鬢廝磨,也容忍不下桓玄的狼子野心,還看不慣劉裕的濫殺無(wú)辜和重用奸人”說(shuō)明官場(chǎng)的污濁黑暗。在結(jié)構(gòu)上,收束全文,呼應(yīng)開(kāi)頭,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾圓合。月下的詩(shī)人,肩扛一副鋤頭,穿行在齊腰深的草叢里,這是一幅多么美好的月夜歸耕圖??!其中洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力和賞析句子的表達(dá)效果的能力。 ⑷本題考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)尾段落的考查。 近年來(lái),智能手機(jī)發(fā)展日新月異,手機(jī)更新迭代不斷加速。 再者,由于我國(guó)垃圾分類制度推行剛剛起步,廢舊手機(jī)被隨意丟棄之后,難免混入其他生活垃圾之中,進(jìn)入填埋場(chǎng)或者是垃圾焚燒廠。但同時(shí),在“洗金”的過(guò)程中產(chǎn)生的廢水和拆解后廢棄的垃圾,容易對(duì)環(huán)境造成污染。 這意味著,二手手機(jī)回收,既是一個(gè)發(fā)展空間巨大的市場(chǎng),但同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)。魅族便發(fā)布了一個(gè)名為mCycle的手機(jī)回收項(xiàng)目,回收用戶的廢舊的、閑置的手機(jī),并提供相關(guān)補(bǔ)貼。【解決措施】 誰(shuí)生產(chǎn)誰(shuí)收購(gòu),構(gòu)建環(huán)?;厥债a(chǎn)業(yè)鏈。 回收處理廢舊手機(jī)遠(yuǎn)非一樁生意那么簡(jiǎn)單。、工藝和專門(mén)的技術(shù)人員,就能保證廢舊手機(jī)的高效回收和合理利用。③消費(fèi)者和回收商對(duì)手機(jī)的回收價(jià)格存在分歧?!薄?015年蘋(píng)果從約4萬(wàn)噸的廢舊iPhone、iPad和iMac中,提煉出約2.8萬(wàn)噸可回收利用的材料,包括近1噸黃金和3噸白銀,價(jià)值約為4000萬(wàn)美元。 故答案為:⑴ D ⑵ 李爺爺,您可以把舊手機(jī)交給正規(guī)的回收商。正確的方法是,先看題干,將四個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞圈畫(huà)出來(lái),然后帶著目標(biāo)去閱讀文章,尤其是出現(xiàn)關(guān)鍵詞的段落。 ②在被歲月磨洗得光滑潔凈的石板路上,我獨(dú)自慢慢走,慢慢品味著每一道厚實(shí)的木門(mén),每一扇木格窗戶。一位老太太坐在柴火灶前賣(mài)點(diǎn)心,熱氣騰騰的蒸鍋上,是用荷葉包著的粑粑。在漸漸退去的夕輝中,烏鎮(zhèn)就如一位恬靜的古典女子,著藍(lán)花布衣,坐在河邊默默與我對(duì)視。窄窄的石板街上,游人挨挨擠擠,前腳抵著他人的腳跟,后腳可能被人踩掉了鞋子……烏鎮(zhèn)完全失去了往日的寧?kù)o,顯得喧囂和煩躁。②2010年的烏鎮(zhèn):環(huán)境惡化,居民減少,游人蜂擁嘈雜,失去了往日的寧?kù)o而變得喧囂不堪。2005年的時(shí)候,作者對(duì)烏鎮(zhèn)充滿向往、喜愛(ài)和留戀之情。窄窄的石板街上,游人挨挨擠擠,前腳抵著他人的腳跟,后腳可能被人踩掉了鞋子……烏鎮(zhèn)完全失去了往日的寧?kù)o,顯得喧囂和煩躁?!狈治龅贸觯翰捎昧藬M人的修辭方法,生動(dòng)形象的寫(xiě)出了烏鎮(zhèn)失去了往日寧?kù)o的情景,表達(dá)了作者的惋惜之情。 ⑵ 不一樣。2010年的時(shí)候,作者對(duì)失去往日寧?kù)o的烏鎮(zhèn)感到遺憾、失望和惋惜。 ⑷本題考查對(duì)文章整體邏輯結(jié)構(gòu)的掌握,包括行文結(jié)構(gòu)和情感線索結(jié)構(gòu)。而我,似乎是一個(gè)孤獨(dú)的“另類”,因?yàn)?,整整三年,我的父親從未到學(xué)校來(lái)看過(guò)我?;氐郊也朋@訝地發(fā)現(xiàn),滿地金黃,漫天麥香,已到收麥季節(jié)。我接過(guò)鐮刀,掂了掂,我明白,我再怎么做也做不到像父親那樣游刃有余。父親卻像個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的坦克,所向披靡?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,父親可以在他的麥田縱橫馳騁,只是他沒(méi)能教會(huì)我,或者說(shuō),他壓根兒就沒(méi)有想過(guò)要教會(huì)我。養(yǎng)足精神去收你的麥子,那個(gè)我?guī)筒簧稀?⑨正如麥田是父親一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng),高考是我一個(gè)人的麥田!看著同學(xué)被父母簇?fù)碇呦蚩紙?chǎng),我沒(méi)有絲毫嫉妒和埋怨,因?yàn)槲也⒉还陋?dú),從故鄉(xiāng)到小城,我和父親在并肩作戰(zhàn)。我始終沒(méi)有忘記,我是一株趕考的麥子,我有我的麥田,我要考取的不是功名,而是把父親的期望,顆粒歸倉(cāng)。 【答案】 (1)jǐ;mǐ;zh249。第③段開(kāi)頭寫(xiě)對(duì)于我的火線回歸,父親很欣慰。據(jù)此理解答題,意對(duì)即可。就督促我回家休息,自己一個(gè)人埋首割麥,因此 一個(gè)人的麥田在文中指父親一個(gè)人揮汗如雨收獲麥子的麥田 ⑷ 略 ⑸ 一個(gè)人的麥田:在文中既指父親一個(gè)人揮汗如雨收獲麥子的麥田,又指我一個(gè)人趕赴的收獲人生的高考。概括時(shí)要做到既全面,又要突出重點(diǎn)。 ②黃沙、水泥、石子堆成了三座小山,爺爺弓著身,操起鏟子沿路將泥沙鏟平。每每我回家,她總來(lái)接我。 ③晚風(fēng)很甜,豌豆莢開(kāi)著淡紫色的小花。約莫十幾分鐘后,雨勢(shì)小了?!拔业哪赣H幼時(shí)裏了小腳,后來(lái)放開(kāi)了,走在路上也總是喊疼。漫長(zhǎng)的思念和等待盡孝的歲月在老人松巴巴的皮膚上留下繾綣的刻痕。(選自《美文》,有改動(dòng))(1)文章圍繞“路”,回憶了關(guān)于爺爺?shù)哪男┩拢? (2)按要求回答問(wèn)題。(5)有人認(rèn)為將文章標(biāo)題“路”改為“孝,從未缺席”更好,你更喜歡哪一個(gè)標(biāo)題?為什么? 【答案】 (1)①爺爺當(dāng)兵時(shí)放假回家,他的母親總會(huì)來(lái)接他。②吃苦耐勞。(5)【示例1】“路”更好。②語(yǔ)句“爺爺寬大的手掌牢牢地掌控住鏟子,又穩(wěn)又狠的一鏟子下去,將凸出的沙石填補(bǔ)到凹處”中的“牢牢地”一詞,具體傳神地寫(xiě)出了爺爺修路時(shí)緊緊抓住鏟子的情形,表現(xiàn)了爺爺?shù)馁u(mài)力和用心,從而表現(xiàn)出爺爺決心要修好路的決心。(5)本文敘寫(xiě)了爺爺修路的故事,并由此得到了對(duì)“孝”的深刻認(rèn)識(shí)。⑵①文中是指爺爺一生當(dāng)中為實(shí)現(xiàn)替母親修條路的愿望而經(jīng)歷的種種坎坷以及未能在母親生前修一條路的遺憾。⑷環(huán)境描寫(xiě)。引起讀者的關(guān)注,激發(fā)讀者的閱讀興趣。考生要注意平時(shí)對(duì)標(biāo)題的認(rèn)識(shí),掌握理解標(biāo)題的方法,在闡述時(shí)要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析。 在當(dāng)下中國(guó)社會(huì)快節(jié)奏的生活中,不少人成為睡不夠、睡不好的“特困生”。他自己已經(jīng)記不清上次睡到自然醒是什么時(shí)候的事了,是什么奪走了我們的睡眠?李馳認(rèn)為,“沒(méi)時(shí)間睡覺(jué)”是最主要的原因。她談道:“平時(shí)學(xué)習(xí)科目多,時(shí)間都排得滿滿當(dāng)當(dāng)。 此外,中國(guó)睡眠研究會(huì)工作人員認(rèn)為,除了壓力、焦慮、情緒低落等因素外,電子產(chǎn)品也是偷走中國(guó)青年睡眠的幫兇。 衡量一個(gè)人的睡眠是否合格,主要有兩個(gè)指標(biāo):睡眠品質(zhì)和睡眠時(shí)間。 深度睡眠沉,不易喚醒0白天他們常在氣溫開(kāi)始下降時(shí)入睡,隨著氣溫下降,睡過(guò)每天氣溫最低的時(shí)段,獲得了更多睡眠。所以,要接受自己的睡眠狀態(tài),順其自然,這個(gè)過(guò)程不可以去控制,要放松下來(lái)。 更換舊床墊能改善人的受力點(diǎn),減輕震背疼痛。睡前即便用也要控制在短期內(nèi)以免產(chǎn)生依賴??梢栽谂P室安裝電扇,或開(kāi)通風(fēng)降溫。 (5)閱讀(媒體聲音)(自我檢測(cè)),判斷李馳的睡眠情況是否合格,并說(shuō)明理由。 【解析】【分析】(1)依據(jù)原文“《2017中國(guó)青年睡眠現(xiàn)狀報(bào)告》顯示,六成以上的受訪者會(huì)犧牲睡眠時(shí)間來(lái)完成工作”可知,A項(xiàng)的理解是正確的。他們常在氣溫開(kāi)始下降時(shí)入睡,隨著氣溫下降,睡過(guò)每天氣溫最低的時(shí)段,獲得了更多睡眠”這一內(nèi)容的概括。故答案為:⑴B;⑵犧牲睡眠時(shí)間來(lái)完成工作;精神上的壓力與焦慮;睡前使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。解答此題關(guān)鍵在于整體感知文段,對(duì)選項(xiàng)的內(nèi)容要在文段中具體落實(shí),進(jìn)行比對(duì),從而辨析正誤。 我曾遺憾地想:這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。 ④花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。(2)它指代:紫藤蘿瀑布;“別的一切”指代:我心上的焦慮和悲
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