【正文】 組織句子進行填寫，這樣能夠減小誤差。所補寫的句子的內(nèi)容來源文本。形式上關(guān)注是否有一些特殊手法，主要是修辭手法。 ②通過對偶的修辭手法，“裝”和“創(chuàng)”押韻，讀起來朗朗上口，讓我們感受到綠色世博的創(chuàng)建可以從小事做起，再小的力量也是一種解析： ①通過“椅”與“以”諧音相關(guān)，巧妙突出了環(huán)保長椅對于創(chuàng)建綠色世博的作用。 （3）本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力?！吧鐣鹘绲膶嵏稍陂_創(chuàng)中”語序不當(dāng)，改為“在社會各界的實干中開創(chuàng)”。 （4）本題考查語言表達的準(zhǔn)確和得體的能力。語句銜接補寫，主要考慮上下文語境和語段的中心思想。綿力齊聚，大家都聚集在一起，竭盡綿薄之力做事。此處是說新冠肺炎疫情來的突然，應(yīng)選用“突如其來”。即本體與喻體均不出現(xiàn)，而由喻體直接替代本體出現(xiàn)。比喻有三種類型：明喻。解答技巧：1看詞義，抓住近義成語中不同的語素或整個成語的含義，分析各自的側(cè)重點、范圍的大小、詞義的輕重。這里重點強調(diào)的是增加，添加，故選增添五彩繽紛：形容色彩繁多而艷麗。7．（1）C（2）B（3）示例：①白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花；②天邊的彩霞那么耀眼 【解析】【分析】（1）根據(jù)語段，可知此空應(yīng)該是寫天山的雪山寒氣給人涼爽的感覺，主語應(yīng)該是“雪山寒氣”，排除解析： （1）C（2）B（3）示例：①白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花；②天邊的彩霞那么耀眼 【解析】【分析】（1）根據(jù)語段，可知此空應(yīng)該是寫天山的雪山寒氣給人涼爽的感覺，主語應(yīng)該是“雪山寒氣”，排除D項；因為強調(diào)的是“雪山寒氣”，所以應(yīng)該把“雪山寒氣”放在前半句，起重點強調(diào)作用，排除A項；“涼爽”是給人的感覺，排除B項。【點評】（1）本題主要考查正確使用常見的修辭手法的能力。 （3）原句為三個短句，表述清晰，易于朗讀，改成長句就顯得復(fù)雜。改成長句后，就沒有這個效果了。“從窗口游進來，擁抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè)，領(lǐng)養(yǎng)了皮膚上的灼熱”運用擬人修辭，把“風(fēng)”人格化。故答案為：⑴D；⑵①原文用“剛從冰水里撩起的黑色綢緞”比喻冰冷晚風(fēng)，生動形象；“擁抱”“領(lǐng)養(yǎng)”運用擬人手法賦予風(fēng)以人的性格特征，生動活潑；②“抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè)”，化大為小，寫出了身體各個部位被風(fēng)漸次吹拂的細膩感受，有過程性和層次感，有強調(diào)作用，句子也更活潑；③原文表述與上下文語體風(fēng)格一致。使人被風(fēng)吹這一感受寫的更加細膩，使人聯(lián)想到風(fēng)吹到身上這一過程，是有層次的，使晚風(fēng)帶給人的冰涼觸感寫的更加活潑生動而細膩；③本文語言形象生動，詩意活潑而細膩，“如剛從冰水里撩起的黑色綢緞，從窗口游進來，擁抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè)，領(lǐng)養(yǎng)了皮膚上的灼熱”語言風(fēng)格與上下文和諧統(tǒng)一。故選D。作答本類題型，學(xué)生需首先明確常見的修辭特點。 故答案為：上句：八十華誕，乘風(fēng)破浪，金風(fēng)送爽歌盛世。認真審題了解做題方向，再根據(jù)題目中提供的材料來組織句子。【解析】【分析】本題考查學(xué)生理解把握文學(xué)名著的內(nèi)容以及語言表達準(zhǔn)確鮮明生動的能力。張揚也要有度【點評】本題考查語言表達連貫、簡明、準(zhǔn)確的能力。 ） （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?呈現(xiàn) 當(dāng)選 。 所以， ________。該如何定義“舌尖現(xiàn)象”這種狀態(tài)呢？假如無法想起某個你要說的詞語，但是②________，并且感覺它就在自己嘴邊，這就說明你正處在“舌尖現(xiàn)象”的狀態(tài)。需要指出的是，即便出現(xiàn)再多識別技術(shù)，________。13．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。12．在下面橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。要求內(nèi)容相關(guān)、對仗工整。 綿力齊心（2）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?綿力齊心 綿力齊聚 凝心聚力面對近在咫尺的目標(biāo)，尤需廣大企業(yè)和社會組織在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時期出一把力，添一把火。 ④（ 五彩繽紛 接連不斷往里走，天山顯得越來越優(yōu)美，沿著白皚皚群峰的雪線以下，是________的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐天的巨傘，騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，________了密林的幽靜。據(jù)說，八成畫面都取材于桐廬境內(nèi)的江山景色。對于桐廬這個地方，早在南北朝時期，吳均的《與朱元思書》一文中，就已經(jīng)有著極為生動的描寫了。 。 4．學(xué)?；I辦2019年10月校慶八十周年的宣傳?？?，請為此?？瘮M寫一個通欄標(biāo)題。2．閱讀下面的文段，請你站在員工的角度，使用反問句式，對企業(yè)主觀點給以反駁。所以，③________。120字左右。如剛從冰水里撩起的黑色綢緞，從窗口游進來，擁抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè)，領(lǐng)養(yǎng)了皮膚上的灼熱。涼席裸露在雨后的夜風(fēng)里，我裸露在涼席上，如同 千百年間弦誦不絕的古典詩文，也仿佛一條長河，_________。六百多年前，年近八十的黃公望游歷至此，感慨于這里“山峰俊奇，峽谷雄偉”，于是長住下來，用整整四年的時光，走遍富春江兩岸的峰巒林壑，繪就了這幅被譽為“畫中之蘭亭”的山水長卷。 比喻 夸張 在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。（1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?五彩繽紛對國家掛牌督戰(zhàn)工作鼎力相助，結(jié)對幫扶掛牌督戰(zhàn)村，是一項沉甸甸的責(zé)任，更是一項光榮的使命，充分體現(xiàn)了社會力量為國分憂的主人翁精神，充分彰顯了廣大企業(yè)和社會組織的社會責(zé)任和主動擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。1113 個掛牌督戰(zhàn)村中，我市對口扶貧協(xié)作的涼山州有 300 個村，這是涼山州實現(xiàn)脫貧攻堅目標(biāo)的堅中之堅、困中之困、難中之難。 綿力齊聚①綠色發(fā)展，“椅”我為榮?、诃h(huán)保長椅紙盒裝，綠色生態(tài)大家創(chuàng)！10．下面是某地楹聯(lián)協(xié)會創(chuàng)作的有關(guān)“改革開放40周年”的兩副對聯(lián)中的一部分，請寫出相應(yīng)部分。越是在疫情防控最吃勁的關(guān)鍵階段，越是要保障基礎(chǔ)供應(yīng)和民生服務(wù)不斷檔，用實際行動讓民眾的“米袋子”鼓起來，“菜籃子”滿起來，才能為③________。________，隨著地下水的不斷抽取，地下水網(wǎng)將會變得枯竭。從“吸能”的角度考慮，車企把車子的保險杠都改成了塑料、樹脂等彈性較高的材質(zhì)。 于是，以指紋識別、“刷臉”、聲紋識別為代表的自動識別技術(shù)，由于________，剛一出現(xiàn)便很快進入了多個領(lǐng)域。 你有沒有遇見過這樣的情況——當(dāng)你想說一個詞時，雖然覺得很熟悉，卻突然發(fā)現(xiàn)自己想不起來了，怎么也說不出口？在心理學(xué)領(lǐng)域，①________。 目前我們能夠接觸到的物體都在源源不斷地向外發(fā)射紅外光。每處不超過12個字。19．閱讀下面的文字，完成下面小題。 ， 還能配以各種皮影特技和聲光效果，所以演出大型神話劇的奇幻場面之絕，在百戲中 入選20．在下面一段文字橫線處補寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過18個字?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、高中語文語言表達1．有些人側(cè)重于低調(diào)的生活；適當(dāng)在低調(diào)中張揚一下；張揚也要有度適當(dāng)在低調(diào)中張揚一下。3．《平凡的世界》猶如一杯淡淡的清茶，散發(fā)著芬芳，也含有說不出的苦澀；《平凡的世界》猶如一首婉約的宋詞，滿含著情韻，也包著難以言傳的惆悵；《平凡的世界》猶如一幅淡雅的水墨畫，氤氳著美好，也傳遞著說不清解析： 《平凡的世界》猶如一杯淡淡的清茶，散發(fā)著芬芳，也含有說不出的苦澀；《平凡的世界》猶如一首婉約的宋詞，滿含著情韻，也包著難以言傳的惆悵；《平凡的世界》猶如一幅淡雅的水墨畫，氤氳著美好，也傳遞著說不清的憂愁?！军c評】本題考查的是仿寫句式的能力，注意審清題干要求。需要注意主體是“學(xué)校”，可以結(jié)合“10月”季節(jié)的特點及學(xué)校培育人才的特點來表達。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對文本修辭的把握能力。排比：“一個天井，一輪圓月，一群老人孩子，一堆竹榻、竹椅，人們乘涼、聊天、吃西瓜，搖著扇子入睡”中“一個天井，一輪圓月，一群老人孩子，一堆竹榻、竹椅”結(jié)構(gòu)相同、意思密切相關(guān)、語氣一致。②“抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè)”中運用化大為小手法，將晚風(fēng)吹到身上，寫成晚風(fēng)依次吹拂身體的各個部位。結(jié)合本句話“我裸露在涼席上”可知，就如同“裸露在夜的竹林”。 “如剛從冰水里撩起的黑色綢緞”運用比喻修辭，把“被雨淋濕的風(fēng)”比成“從冰水里撩起的黑色綢緞”，寫出了風(fēng)的冰冷特點。②原文使用“參差隱現(xiàn)”很好解析： （1）D（2）①有著自己的上游(源頭)?、诒銜炄境?繪就成)一幅幅畫卷（3）①原文使用了三個短句，節(jié)奏明快、有力，并和前文句式保持一致。②結(jié)合“她的浪花濺落到宣紙上”和“黃公望的傳世名作《富春山居圖》，描繪了富春江兩岸的初秋景色”可知該填：便暈染成（繪就成）一幅幅畫卷。刪掉“參差隱現(xiàn)”后，就缺失了這層詩意。解答此類試題，需要審清題干要求，需要結(jié)合語句的句式特點分析表達效果，重點表達即可。填補：補上，修補。 ⑵本題考查近義詞辨析能力。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。借喻。防不勝防，形容防備不過來。此處是說越是勝利在望，越是任務(wù)艱巨，應(yīng)選“曙光”。選項都有一定的干擾性，難度適中。故選C?！皩覓炫贫綉?zhàn)工作鼎力相助”改為“助力國家掛牌督戰(zhàn)工作”。要求選擇語意連貫，邏輯嚴(yán)密的句子。9．①通過“椅”與“以”諧音相關(guān)，巧妙突出了環(huán)保長椅對于創(chuàng)建綠色世博的作用。內(nèi)容方面看看是否符合題干要求，內(nèi)容是否相關(guān)。11．穩(wěn)物價就是穩(wěn)人心；做好監(jiān)測，加強監(jiān)管；為疫情防控取得最后勝利提供堅實的基礎(chǔ)保障“補寫句子”是綜合考點和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子，要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。12．土壤具有一定的過濾作用；為了解決這一用水難題；這其實是一種飲鴆止渴的方法（這樣做其實是飲鴆止渴） 【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)解析： 土壤具有一定的過濾作用；為了解決這一用水難題；這其實是一種飲鴆止渴的方法（這樣做其實是飲鴆止渴） 【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。 【解析】【分析】第一個空根據(jù)橫線后“輕輕一撞就容易壞掉”“旱期汽車的保險杠確實就是由金解析： (為什么)汽車保險杠要做成塑料的／樹脂的；金屬材質(zhì)的保險杠一旦發(fā)生碰撞；而是為了充分吸收撞擊能量“得體”指能夠根據(jù)語境恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，符合語境的要求?！军c評】此題考查補寫句子的能力。首先，要閱讀全段，了解文段內(nèi)容，把握話題中心；其次解析： 這被稱為“舌尖現(xiàn)象”；你覺得很熟悉；還有人的情形也會產(chǎn)生影響 【解析】【分析】本題考查學(xué)生語言表達簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力，具體為語境補寫題。 故答案為：這被稱為“舌尖現(xiàn)象”；你覺得很熟悉；還有人的情形也會產(chǎn)生影響 【點評】本題主要考查學(xué)生銜接語句的能力，做這類題目關(guān)鍵是要是對語言環(huán)境的把握和對關(guān)鍵詞語的分析，通過閱讀能夠迅速準(zhǔn)確地找出與所提示的詞語前后呼應(yīng)的內(nèi)容，進而確定補寫的內(nèi)容使上下文相銜接。這類題除了考查語言連貫外，還有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查，是一種綜合性題型。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。導(dǎo)現(xiàn)：顯出，露出。故選C。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點：仔細審查該詞語的語言環(huán)境；注意對近義成語的分析辨別。此類試題解答時，需要注意病句的常見類型。