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高三班主任工作總結(jié)范文一(更新版)

2025-04-05 04:41上一頁面

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【正文】 情況,給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的加強(qiáng)。月考的分析是很重要的,要把各個(gè)環(huán)節(jié)一定要抓到實(shí)處,不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。根據(jù)學(xué)生的具體情況,在經(jīng)過一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí),在各個(gè)方面都覺得是比較的累了,那么這個(gè)時(shí)候有些學(xué)生的心理就會(huì)處于一種很微妙的狀態(tài),而這個(gè)時(shí)候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時(shí)候。學(xué)期初的家長會(huì)。 以上是我對高三年級下學(xué)期德育工作做出的班主任德育工作計(jì)劃,請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給出寶貴的意見和建議,以促使工作做得更好,謝謝! 201X215篇二:高三年級班主任德育工作計(jì)劃 高三年級班主任德育工作計(jì)劃 高三下學(xué)期是進(jìn)入高三沖刺的階段,成為學(xué)校、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。 然后進(jìn)行心理講座。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,但有幾個(gè)無心向?qū)W的學(xué)生,還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。所以要管理好這個(gè)班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生,對學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。班干部選拔出來以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)解決。 (2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn)。 信心教育:相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。 (2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思,班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思,有針對性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。 信心教育:相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。 (2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn)。篇二:高三班主任工作總結(jié)范文 高三班主任工作總結(jié)范文 本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和高三年級的特殊性,不斷強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處要管理”的意識,真正做到關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,為高三備考營造良好的氛圍。從實(shí)施情況看,認(rèn)真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好11年下半年工作計(jì)劃。也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律,這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。為更好的開展德育工作,特做如下計(jì)劃:首先進(jìn)行理想教育學(xué)習(xí)自查。 最后做好摸擬考試分析 分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整,學(xué)生和老師共同商量來解決這個(gè)問題。但是到了高三,我們要更加注意學(xué)生的教育工作。 在學(xué)期的開始初,讓學(xué)生進(jìn)行一些自查,把以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),然后根據(jù)自己的情況給自己定位,作好自己的計(jì)劃,有一個(gè)全盤的計(jì)劃,把所有的問題得到具體的落實(shí)。不過要清楚的是這只是一個(gè)具體的行為而已,主要的工作還是要班主任來自己進(jìn)行安排組織,不能夠只依靠專家的話就將問題解決,這是不可能的,一定要認(rèn)識到這一點(diǎn),當(dāng)然在以后的這樣的活動(dòng)中,這個(gè)具體的原則是不年個(gè)改變的,然后在下面的一些活動(dòng)里進(jìn)行正常的活動(dòng)。特別地要把優(yōu)秀團(tuán)員的組織工作要放在首要的位置上進(jìn)行安排處理,能夠有機(jī)會(huì)加入到黨的組織的,盡量地進(jìn)行,這樣這些學(xué)生對于其他的學(xué)生來講也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。在組織活動(dòng)之前,一定要充分地考慮到學(xué)生的一些切身的利益,這樣工作起來就會(huì)處于主動(dòng)的狀態(tài)。通過這項(xiàng)活動(dòng),可以制定一些比較符合學(xué)生自身的規(guī)則。(部分學(xué)生的分層次教育教學(xué),讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。為下一學(xué)期的各方面的安排做準(zhǔn)備。 高考心理輔導(dǎo)講座一。 高三五班班會(huì)計(jì)劃 紀(jì)彩 篇三:高三下學(xué)期班主任工作及德育工作計(jì)劃 高三第二學(xué)期班主任工作及德育工作計(jì)劃 面臨即將向高考沖刺的學(xué)期,學(xué)生將面臨沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力,為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)每位同學(xué)樹立明確的個(gè)人目標(biāo)并為之奮斗,并學(xué)會(huì)與人溝通意識與能力,學(xué)會(huì)合作與做人的目標(biāo),擬作好以下幾方面的工作:一、分析班級現(xiàn)狀:經(jīng)過高三上學(xué)期幾次大考,班級中的同學(xué)都已經(jīng)養(yǎng)成比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但還不是很一致。特別是創(chuàng)衛(wèi)工作。 1協(xié)調(diào)任課教師時(shí)間等問題,特別是理科綜合考試時(shí)間等的安排。 抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,對困難學(xué)生多鼓勵(lì)和幫助,采用多種形式,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。第 17 頁 共 17 頁
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