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正文內(nèi)容

高三語文下學(xué)期高中語文語言表達(dá)單元-期末復(fù)習(xí)測試綜合卷檢測試題(更新版)

2025-04-05 04:05上一頁面

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【正文】 。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。贈與親朋好友,將美好的節(jié)日祝愿傳播到四方。無論是《紅樓夢》,還是《梁山伯與祝英臺》,經(jīng)過戲曲的詮釋,情韻都變得更加濃郁醇厚。解答時,需要認(rèn)真審題,尤其仔細(xì)閱讀所給的語段,然后再從文段中找出推斷錯誤的地方,從而得出答案。正值五四運(yùn)動100周年之際,新時代的青年正在各自的崗位上奉獻(xiàn)著青春,人民海軍正駕駛著航母在南海上自由航行,復(fù)興號動車組列車員正在急速行駛的動車上為旅客服務(wù),大學(xué)生村官們正在與村民們一起為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村而奮斗。正值五四運(yùn)動100周年之際,新時代的青年正在各自的崗位上奉獻(xiàn)著青春,人民海軍正駕駛著航母在南海上自由航解析: 回首百年前,山河破碎,國土淪喪。用你內(nèi)心的堅(jiān)定向高考這一新的戰(zhàn)場進(jìn)軍。(比喻);“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,真正的友情怎么會懼怕時間和距離的考驗(yàn)?(反問);當(dāng)你松弛懈怠時,從你身邊偷偷溜走的不僅是時間,更解析: 車輪向前轉(zhuǎn),人生向前看。120字左右”,這里重點(diǎn)考查了運(yùn)用排比、比喻修辭手法表達(dá)的能力、陳述故事情節(jié)的能力和評議人物的能力,將語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、開放性和思想性結(jié)合在一起,在審題時,考生要注意關(guān)鍵詞“至少”“一部作品”“一組排比句”“抒寫”“教益”等,主要情感應(yīng)圍繞讀《三國演義》《家》《平凡的世界》受教育而得到的好處;表達(dá)方式上應(yīng)以抒情為主。 故答案為:溝通就像一座橋,重要的不在于它的長短,而在于順暢。 批評就像一陣風(fēng),重要的不在于它的強(qiáng)弱,而在于適度。解答時可從需從修辭、句式、語言風(fēng)格等方面考慮。聯(lián)系上文“涼席瞬間復(fù)活成了一大片竹林,黑暗里涌動著豐滿的綠意”可知,作者將涼席比作“大片竹林”。“從窗口游進(jìn)來,擁抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè),領(lǐng)養(yǎng)了皮膚上的灼熱”中運(yùn)用擬人修辭,“擁抱”“領(lǐng)養(yǎng)”來形容晚風(fēng)吹到身上,帶走灼熱,賦予風(fēng)以人的動作特征,生動活潑。擬人:“擁抱”“領(lǐng)養(yǎng)”運(yùn)用擬人手法,賦予風(fēng)以人的性格特征;“根須驚叫了一聲,樹枝、葉脈、葉尖上每一個細(xì)胞,都匯入和聲,又瞬間恢復(fù)平靜”中,賦予風(fēng)人的“叫了一聲”這一動作。②裸露在夜的竹林里。地點(diǎn):蘭馨大酒店2樓喜華廳時間:12時18分張民敬邀2020年3月1日20.下面時評材料,結(jié)合你的思考和態(tài)度,給相關(guān)家長寫一則忠告。必須指出的是,殺傷力的大小不僅取決于病毒一方,________。 國際頂級醫(yī)學(xué)權(quán)威期刊近期刊載了屠呦呦團(tuán)隊(duì)該項(xiàng)重大研究成果。如果人們?nèi)鄙偕鷳B(tài)意識的支撐,生態(tài)文明觀念淡漠,①________。但是由于中國北方的地表水污染實(shí)在太過嚴(yán)重,使得經(jīng)土壤過濾之后淺層地下水污染程度仍然令人觸目驚心。鋼琴曲很動聽,對他而言是樂音。 13.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。 2020年新年伊始,新型冠狀病毒迅速蔓延武漢全城。請運(yùn)用第一人稱,描寫你的家庭日常生活中的一個細(xì)節(jié),體現(xiàn)深情。8.“我是農(nóng)民的兒子,為了一個承諾,我選擇了上島;我是哨所的民兵,為了一面國旗,我留下來守島;我是一名共產(chǎn)黨員,為了一個信仰,要在開山島守下去,直到守不動的那一天!”在2014年的一次報告會上,王繼才如是說。②語段中要包含“五四運(yùn)動100周年”“新時代的青年”“奮斗”“奉獻(xiàn)”等短語或詞語。請你選擇其中兩種情況進(jìn)行回復(fù)。”原文表達(dá)效果更好,為什么? (3)請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。月亮是天空的心,心袒露了,天地一片清白。高三語文下學(xué)期高中語文語言表達(dá)單元 期末復(fù)習(xí)測試綜合卷檢測試題一、高中語文語言表達(dá)1.閱讀下面的文字,完成下面小題。無與倫比的寧靜里,風(fēng)消失了,其實(shí)到了天上,它拂去了月亮身上的云,月亮看看自己,仔細(xì)一想,我要云這塊破布干什么,我要滿天的烏煙瘴氣干什么,我要鞋子干什么,赤腳走,多自在。 ② ) 、擬人、對偶、對比、對偶、對比、排比、擬人、排比(2)文中畫線的句子意思為:“夜風(fēng)從窗口進(jìn)來,吹到身上,帶走灼熱。在學(xué)年設(shè)置的留言板上,很多同學(xué)寫下了自己的心理狀態(tài)。 要求:①運(yùn)用排比的修辭手法。 要求:①短視頻可以戲曲、中國結(jié)、餃子、書法中任意一個為素材;②至少運(yùn)用一種修辭手法;③90字左右。 歸有光的《項(xiàng)脊軒志》以細(xì)節(jié)傳情,從日常生活中選取那些感受最深的細(xì)節(jié)和場面,寄托內(nèi)心的深情。要求:主題明確,內(nèi)容具體,語言流暢,至少使用一種修辭手法,不少于120字。舉個簡單例子:中午我在睡覺,鄰居家的小孩就開始大聲彈鋼琴。________ ,一般來說地下水都會比地表水的水質(zhì)要好一些。 生態(tài)意識是反映人與自然環(huán)境和諧發(fā)展的價值觀念,表現(xiàn)為熱愛自然、保護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源、尊重生命等。 經(jīng)過三年多科研攻堅(jiān),屠呦呦團(tuán)隊(duì)提出新的治療應(yīng)對方案:③________,由三天療法增至五天或七天療法;二是更換青蒿素聯(lián)合療法中已產(chǎn)生抗藥性的輔助藥物,療效立竿見影。18.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。因?yàn)榫蜌Χ?,變異就像賭博,________,不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。恭請李先生與妻子蒞臨。(3)示例:①而是無與倫比的寧靜。比喻:“如剛從冰水里撩起的黑色綢緞”中將“風(fēng)”比作“如剛從冰水里撩起的黑色綢緞”。用“剛從冰水里撩起的黑色綢緞”比喻晚風(fēng),使人能夠聯(lián)想到被冰水浸濕的絲綢的觸感,生動形象的寫出了晚風(fēng)冰冷的特點(diǎn)。第二處,由“如同”可知,此處為比喻修辭。 (2)本題考查把握句子表達(dá)效果的能力。2.溝通就像一座橋,重要的不在于它的長短,而在于順暢。形式上越接近越好,在內(nèi)容上越遠(yuǎn)離越好,也就是形式的相似性和內(nèi)容的創(chuàng)新性。要求:至少寫三句,每一句中都有比喻。用你內(nèi)心的堅(jiān)定向高考這一新的戰(zhàn)場進(jìn)軍。 故答案為:①車輪向前轉(zhuǎn),人生向前看。一群熱血青年,發(fā)出了民族圖強(qiáng)的怒吼,開始了救國復(fù)興之路的探索。一群熱血青年,發(fā)出了民族圖強(qiáng)的怒吼,開始了救國復(fù)興之路的探索。”此題考查仿寫等語言運(yùn)用表達(dá)的能力。那真切細(xì)膩的表演、委婉動聽的唱腔、優(yōu)美抒情的風(fēng)格,薈萃成一場視聽盛宴。如“中國結(jié)”,在人們手指間纏繞出吉慶有余、福壽雙全、雙喜臨門?!军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。根據(jù)材料,可知“孤島夫妻哨”無悔守島,夫妻倆用青春闡釋愛國守土的熱血情懷。 【解析】【分析】該題要求考生模仿歸有光的《項(xiàng)脊軒志》以細(xì)節(jié)傳情的方法,也從從日常生活中選取你的家庭日常生活中的一個細(xì)節(jié),寫感受最深的細(xì)節(jié)和場面,寄托內(nèi)心的深情。要寫此類小作文,必須全面理解材料。 【解析】【分析】本題要求根據(jù)“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”展開合理想象,進(jìn)行擴(kuò)寫。自然界的春天來了,那春意盎然的景象是如此濃郁,可是祖國中興的希望卻如此之渺茫。②武漢疫情肆慮,是年輕的“逆行者”千里馳援,是青年突擊隊(duì)奮戰(zhàn)抗“疫”一線。 【解析】【分析】可以結(jié)合材料中的“1月23日武漢決定迅速籌建火神山醫(yī)院抗擊疫情”“建設(shè)時間之緊迫,工程建設(shè)人員、材料、設(shè)備調(diào)度難度之大,前所未有”“一大批年輕的‘逆行者’組成一支支青年突擊隊(duì)鏖戰(zhàn)火神山”等分析,可以從十天建成火神山醫(yī)院,彰顯年輕人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng);十天建成火神山醫(yī)院,這就是中國速度;全民一心,創(chuàng)造奇跡等。②武漢疫情肆虐品批批建設(shè)者從全國各地緊急馳暖,同心協(xié)力,英勇奮戰(zhàn),共克時艱,僅用十天時間就建成了容納干人的火神山醫(yī)院。12.俗話說得好“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。閱讀經(jīng)典,好像是在丁丁泉池,舉杯邀月,品味一盅香醇可口的美酒。閱讀經(jīng)典,好像是在悠悠南山,采擷菊花,品味一杯熱氣騰騰的清茶;閱讀經(jīng)典,好像是在巍峨泰山,飽覽美景,品味一幅雄偉壯麗的風(fēng)景畫。 【解析】【分析】根據(jù)“音大體可分為樂音與噪音”,且前面已經(jīng)說了“樂音”,可以推斷出①處應(yīng)填噪音,且解析: ①振動起來無規(guī)律又雜亂的,是噪音。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來源:文本。(2)分清句間上下文的邏輯關(guān)系,確定句子的性質(zhì)。解答此題,要仔細(xì)閱讀文段,用心體會各道橫線的上下文所提供的語境,再揣摩應(yīng)填入的語句。從①處前的“如果”可推斷,①處的內(nèi)容與之構(gòu)成假設(shè)句,應(yīng)采用“……就……”的句式,另外,①處后面的句子明確指出“人們?nèi)狈ι鷳B(tài)意識、特別是缺乏生態(tài)責(zé)任意識和生態(tài)道德意識,是現(xiàn)代生態(tài)問題的一個深層次根源”,由此可判定①處可填“現(xiàn)代生態(tài)問題就得不到根本解決”類似的內(nèi)容;由②處橫線處的句子 “才能明確對自然生命共同體的生態(tài)擔(dān)當(dāng)”,可推知,②處應(yīng)用“只有……”的句式,又通過“讓生態(tài)責(zé)任意識成為全體民眾共同的價值追求”這句話可填“人只有樹立生態(tài)責(zé)任意識”;根據(jù)“要讓生態(tài)責(zé)任意識成為全體民眾共同的價值追求”這句話可知,后面要強(qiáng)調(diào)的是“生態(tài)道德意識”,因此可填“需要全社會樹立生態(tài)道德意識”,與后面內(nèi)容連成一個整體。 【解析】【分析】第一處,根據(jù)前文“2015年10月,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”,以及后文“經(jīng)過三年多科研攻堅(jiān),屠呦呦團(tuán)隊(duì)提出新的治療應(yīng)對方案”,推斷出此處應(yīng)該填寫表示“屠呦呦團(tuán)隊(duì)在該領(lǐng)域取得新突破”意思的句子。補(bǔ)寫句子,一定要根據(jù)所要補(bǔ)寫句子所在的上下文,也就是具體語境來進(jìn)行。然后可以根據(jù)空句的位置來判斷,還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析需要補(bǔ)寫的內(nèi)容。注意字?jǐn)?shù)的限制。語境有內(nèi)部語境和外部語境之分,內(nèi)部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風(fēng)格的一致性;外部語境指語言交際時的各種情景條件,包括場合、對象、目的等。這里指所寫的一段話圍繞中心,敘述角度一致,前后照應(yīng),語氣上
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