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高三語文下學期高中語文語句連貫(排序)單元檢測(更新版)

2025-04-05 04:05上一頁面

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【正文】 填寫之后的內容是否連貫,邏輯關系是否符合。作為流程圖,首先要觀察圖形的構成要素,然后根據箭頭的指示方向來確定表達的順序,注意語言表達的連貫準確。 【解析】【分析】本題考查圖文轉換能力。本題所給文段說的是如何選擇自學“入門書”的問題。①處結合下文“我們還沒有認識到,給予是世界上最強大的力量”,可判斷出此處應填“不習慣給予”之類的內容;②處結合前文“它對健康的好處超過你的想象?!笨赏浦鸢?;第二處根據后文“當熱液產生時,又能形成新的群落”以及分號可知答案;第三處根據后文“被譽為21世紀人類可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略資源,具有很好的科研與商業(yè)應用前景。②善意(還)有益(于)人體免疫系統(tǒng) 第二處空格后面的句子是舉例論證。它要求補寫后的句子與整段文字語意連貫,內容貼切,邏輯嚴密,語句通順,有時候還會有字數(shù)的限制。解答時,應把握文段的中心思想,根據上下文的提示寫出銜接語,注意字數(shù)限制。第③空,前文寫“還有一層很薄的膜”,后文又寫“細菌反而容易通過氣孔進入蛋內”,說明是清洗過程中,這層膜被破壞了。 【解析】【分析】此題考核學生運用語言的簡明、連貫、得體能力,以情境補寫的方式出現(xiàn)。根據分析可知句子的排列順序是:④①③②。故答案為:⑤③②⑦④⑥① 【點評】本題考查把握語句的連貫性的能力。第二空,前面講的是“語音”,后面講的是“遠超文字、詞匯、和語法。首先認真閱讀文段,了解大意;然后可以根據空句的位置來判斷,還可以根據上下文語境的提示來分析需要補寫的內容。”再好的記憶力也難以把所有的內容記住。19.請說明下面漫畫內容并揭示其寓意。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象,值得我們關注。________。一提到根的作用,可能首先想到①________?!毒普a》成為后世禁酒引經據典的范例。12.下面是某校為教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖,請把這個圖轉寫成一段文字介紹,要求內容完整,表述準確,語言連貫,不超過90個字。其實,只要愿意,③________,你可以做慈善,幫助困難之入,你可以常懷感恩之心,諒解和尊重別人,你還可以綻放一個動人的微笑,說出一句由衷的贊美。熱液生態(tài)系統(tǒng)主要有細菌、雙殼類、鎧甲蝦等。8.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。7.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語總完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。5.將下列語句依次填入文中的橫線處,使上下文語意連貫。4.將下面的句子組成語意連貫的一段話。每處不超過15個字。2.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。當前,學校最重要的是培養(yǎng)“獨立之思想,健全之人格”的人才,我們除了重視文化課的教育之外,②________ , 不僅讓他們學到知識,③________ , 切實增強他們的承受能力和抗壓能力,增強他們的社會責任感,使他們成為有知識、有思想、有擔當?shù)哪昵嘁淮纹饑业南M臀磥怼?.在下面段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字子語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。從這個角度看,公眾吐槽詩詞中讀音的修改,正是出于一份對傳統(tǒng)文化的呵護之心。⑦黑洞的邊界又稱“視界”。但事實上,________,因為雞蛋殼上的氣孔外面,還有一層很薄的膜,在清洗過程中,________, 細菌反而容易通過氣孔進入蛋內。 ② , 雖然合適含量的活性有機鍺可以喚醒人體的免疫系統(tǒng),但如果合量過高,則會破壞人體的神經系統(tǒng),使人出現(xiàn)脫發(fā)、精神失常等現(xiàn)象。________:海水滲入洋殼內部,受熾熱的熔巖影響,形成海底熱液。給予不僅能讓人獲得快樂、幸福的正面情緒,而且還能保護心臟,提高免疫力,降低抑郁和自殺風險,延長壽命等,總之,②________。自學者選擇入門書時,________,對自己的文化程度,不怕起點低,就怕不知底,好高騖遠,只會欲速不達;其次要虛心請教“過來人”,許多成功者都是自學的過來人,________,就必須向這些“過來人”請教,以獲取他們的經驗。周公借鑒夏商兩代亡國的教訓,________。每處不超過10個字。 示現(xiàn)本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現(xiàn)種種化身。________。不光會就誤了自己的事業(yè),耽誤了工作,甚至還會使自己走向犯罪的深淵,因此,“癮”有好有壞,好的成就你,________,命運全掌握在你自己的手中。俗話說:“好記性不如爛筆頭。【點評】此題考查補寫句子的能力。3.但也是社會發(fā)展的產物(但也會隨著社會的發(fā)展而變化);漢語語音的變化;語言不僅僅是溝通的工具 【解析】【分析】本題,第一空,前文是“發(fā)音是約定俗成的”,但這個不是絕對的,也會隨著社會的發(fā)展而變解析: 但也是社會發(fā)展的產物(但也會隨著社會的發(fā)展而變化);漢語語音的變化;語言不僅僅是溝通的工具 【解析】【分析】本題,第一空,前文是“發(fā)音是約定俗成的”,但這個不是絕對的,也會隨著社會的發(fā)展而變化,因此,這里可填寫“但也是社會發(fā)展的產物(或:但也會隨著社會的發(fā)展而變化)”。⑤總起,設置懸念;③具體對震驚事件闡釋;②中近指代詞“這”承接③中的“論文”,⑦緊承②中的“黑洞”;④⑥分別是經典和最新的理論,①是對新理論的態(tài)度。再看①③句的順序,一定是先“執(zhí)著地尋求著答案”,才“發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運行的重大奧秘”,所以先①句后③句。第②空,依據前文“但事實上”可知此空要表達與“不僅保存時間長,還能避免污染其他食品”相反的意思,所以此空可填:這樣做恰恰不利于雞蛋的保存。解答時,應把握文段的中心思想,根據上下文的提示寫出銜接解析: ①不同種類的溫泉水里|②答案當然是否定的|③就以活性有機鍺溫泉為例(每處2分,意思對即可) 【解析】【分析】本題考查文段銜接和概括能力。這類題在新課標卷中是出現(xiàn)頻率很高。所以此處應該填寫的關鍵詞“善惡;壽命長短”?!笨赏浦鸢?;第二處根據后文“當熱液產生解析: 海底熱液形成的原理是;當熱液停止噴發(fā)時;巨大開發(fā)遠景的資源 【解析】【分析】第一處根據冒號以及后文“海水滲入洋殼內部,受熾熱的熔巖影響;形成海底熱液。此類題目應結合上下文來解答。本解析: 對于有中學文化程度的人來說;首先要對自己的文化程度知底;要想取得成功 【解析】【分析】本題考查語言表達連貫的能力,這類題目解答時一般要找準話題,從語境的和諧,邏輯合理、前后照應等角度分析。 【解析】【分析】本題考查圖文轉解析:編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進行環(huán)境分析和自我分析,在此基礎上進行個人定位并設置發(fā)展目標,然后制訂達成目標的操作策略,最后展開評估與信息反饋,再據此進一步修訂?!军c評】此題考查運用簡明、連貫、準確的語言進行圖文轉換的能力。特別是填空處的前后語境以及標點符號,都會有一定的提示作用。這類題目解答時首先要仔細審題,明確考查要求,然后根據題目要求聯(lián)系現(xiàn)實進行闡述?!军c評】此題考查運用簡明、連貫、鮮明的語言分析評論的能力。首先認真閱讀文段,了解大意;然后可以根據空句的位置來判斷,還可以根據上下文語境的提示來分析需要補寫的內容。本題屬于流程圖的轉化?!军c評】本題考查學生圖文的轉換能力。語句的照應和暗示是語言連貫的重要條件。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。(1)描述畫面內容。再好的記憶力也難以把所有的內容記住”這句話,是強調“爛筆頭”的重要性
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