【正文】 填寫之后的內(nèi)容是否連貫，邏輯關(guān)系是否符合。作為流程圖，首先要觀察圖形的構(gòu)成要素，然后根據(jù)箭頭的指示方向來確定表達(dá)的順序，注意語言表達(dá)的連貫準(zhǔn)確。 【解析】【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。本題所給文段說的是如何選擇自學(xué)“入門書”的問題。①處結(jié)合下文“我們還沒有認(rèn)識(shí)到，給予是世界上最強(qiáng)大的力量”，可判斷出此處應(yīng)填“不習(xí)慣給予”之類的內(nèi)容；②處結(jié)合前文“它對(duì)健康的好處超過你的想象?！笨赏浦鸢?；第二處根據(jù)后文“當(dāng)熱液產(chǎn)生時(shí)，又能形成新的群落”以及分號(hào)可知答案；第三處根據(jù)后文“被譽(yù)為21世紀(jì)人類可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略資源，具有很好的科研與商業(yè)應(yīng)用前景。②善意(還)有益（于）人體免疫系統(tǒng) 第二處空格后面的句子是舉例論證。它要求補(bǔ)寫后的句子與整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，語句通順，有時(shí)候還會(huì)有字?jǐn)?shù)的限制。解答時(shí)，應(yīng)把握文段的中心思想，根據(jù)上下文的提示寫出銜接語，注意字?jǐn)?shù)限制。第③空，前文寫“還有一層很薄的膜”，后文又寫“細(xì)菌反而容易通過氣孔進(jìn)入蛋內(nèi)”，說明是清洗過程中，這層膜被破壞了。 【解析】【分析】此題考核學(xué)生運(yùn)用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫的方式出現(xiàn)。根據(jù)分析可知句子的排列順序是：④①③②。故答案為：⑤③②⑦④⑥① 【點(diǎn)評(píng)】本題考查把握語句的連貫性的能力。第二空，前面講的是“語音”，后面講的是“遠(yuǎn)超文字、詞匯、和語法。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析需要補(bǔ)寫的內(nèi)容?！痹俸玫挠洃浟σ搽y以把所有的內(nèi)容記住。19．請(qǐng)說明下面漫畫內(nèi)容并揭示其寓意。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。________。一提到根的作用，可能首先想到①________?！毒普a》成為后世禁酒引經(jīng)據(jù)典的范例。12．下面是某校為教師編寫個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個(gè)字。其實(shí)，只要愿意，③________，你可以做慈善，幫助困難之入，你可以常懷感恩之心，諒解和尊重別人，你還可以綻放一個(gè)動(dòng)人的微笑，說出一句由衷的贊美。熱液生態(tài)系統(tǒng)主要有細(xì)菌、雙殼類、鎧甲蝦等。8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語總完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。5．將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。4．將下面的句子組成語意連貫的一段話。每處不超過15個(gè)字。2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。當(dāng)前，學(xué)校最重要的是培養(yǎng)“獨(dú)立之思想，健全之人格”的人才，我們除了重視文化課的教育之外，②________ ， 不僅讓他們學(xué)到知識(shí)，③________ ， 切實(shí)增強(qiáng)他們的承受能力和抗壓能力，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，使他們成為有知識(shí)、有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪昵嘁淮?，支撐起國家的希望和未來?．在下面段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字子語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。從這個(gè)角度看，公眾吐槽詩詞中讀音的修改，正是出于一份對(duì)傳統(tǒng)文化的呵護(hù)之心。⑦黑洞的邊界又稱“視界”。但事實(shí)上,________,因?yàn)殡u蛋殼上的氣孔外面，還有一層很薄的膜，在清洗過程中，________， 細(xì)菌反而容易通過氣孔進(jìn)入蛋內(nèi)。 ② ， 雖然合適含量的活性有機(jī)鍺可以喚醒人體的免疫系統(tǒng)，但如果合量過高，則會(huì)破壞人體的神經(jīng)系統(tǒng)，使人出現(xiàn)脫發(fā)、精神失常等現(xiàn)象。________：海水滲入洋殼內(nèi)部，受熾熱的熔巖影響，形成海底熱液。給予不僅能讓人獲得快樂、幸福的正面情緒，而且還能保護(hù)心臟，提高免疫力，降低抑郁和自殺風(fēng)險(xiǎn)，延長壽命等，總之，②________。自學(xué)者選擇入門書時(shí)，________，對(duì)自己的文化程度，不怕起點(diǎn)低，就怕不知底，好高騖遠(yuǎn)，只會(huì)欲速不達(dá)；其次要虛心請(qǐng)教“過來人”，許多成功者都是自學(xué)的過來人，________，就必須向這些“過來人”請(qǐng)教，以獲取他們的經(jīng)驗(yàn)。周公借鑒夏商兩代亡國的教訓(xùn)，________。每處不超過10個(gè)字。 示現(xiàn)本是佛教用語，指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。________。不光會(huì)就誤了自己的事業(yè)，耽誤了工作，甚至還會(huì)使自己走向犯罪的深淵，因此，“癮”有好有壞，好的成就你，________，命運(yùn)全掌握在你自己的手中。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查補(bǔ)寫句子的能力。3．但也是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物（但也會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化）；漢語語音的變化；語言不僅僅是溝通的工具 【解析】【分析】本題，第一空，前文是“發(fā)音是約定俗成的”，但這個(gè)不是絕對(duì)的，也會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變解析： 但也是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物（但也會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化）；漢語語音的變化；語言不僅僅是溝通的工具 【解析】【分析】本題，第一空，前文是“發(fā)音是約定俗成的”，但這個(gè)不是絕對(duì)的，也會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化，因此，這里可填寫“但也是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物（或：但也會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化）”。⑤總起，設(shè)置懸念；③具體對(duì)震驚事件闡釋；②中近指代詞“這”承接③中的“論文”，⑦緊承②中的“黑洞”；④⑥分別是經(jīng)典和最新的理論，①是對(duì)新理論的態(tài)度。再看①③句的順序，一定是先“執(zhí)著地尋求著答案”，才“發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧秘”，所以先①句后③句。第②空，依據(jù)前文“但事實(shí)上”可知此空要表達(dá)與“不僅保存時(shí)間長,還能避免污染其他食品”相反的意思，所以此空可填：這樣做恰恰不利于雞蛋的保存。解答時(shí)，應(yīng)把握文段的中心思想，根據(jù)上下文的提示寫出銜接解析： ①不同種類的溫泉水里|②答案當(dāng)然是否定的|③就以活性有機(jī)鍺溫泉為例(每處2分，意思對(duì)即可) 【解析】【分析】本題考查文段銜接和概括能力。這類題在新課標(biāo)卷中是出現(xiàn)頻率很高。所以此處應(yīng)該填寫的關(guān)鍵詞“善惡；壽命長短”?！笨赏浦鸢?；第二處根據(jù)后文“當(dāng)熱液產(chǎn)生解析： 海底熱液形成的原理是；當(dāng)熱液停止噴發(fā)時(shí)；巨大開發(fā)遠(yuǎn)景的資源 【解析】【分析】第一處根據(jù)冒號(hào)以及后文“海水滲入洋殼內(nèi)部，受熾熱的熔巖影響；形成海底熱液。此類題目應(yīng)結(jié)合上下文來解答。本解析： 對(duì)于有中學(xué)文化程度的人來說；首先要對(duì)自己的文化程度知底；要想取得成功 【解析】【分析】本題考查語言表達(dá)連貫的能力，這類題目解答時(shí)一般要找準(zhǔn)話題，從語境的和諧，邏輯合理、前后照應(yīng)等角度分析。 【解析】【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)解析：編寫教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進(jìn)行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，然后制訂達(dá)成目標(biāo)的操作策略，最后展開評(píng)估與信息反饋，再據(jù)此進(jìn)一步修訂?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查運(yùn)用簡明、連貫、準(zhǔn)確的語言進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換的能力。特別是填空處的前后語境以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)有一定的提示作用。這類題目解答時(shí)首先要仔細(xì)審題，明確考查要求，然后根據(jù)題目要求聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行闡述?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查運(yùn)用簡明、連貫、鮮明的語言分析評(píng)論的能力。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析需要補(bǔ)寫的內(nèi)容。本題屬于流程圖的轉(zhuǎn)化?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生圖文的轉(zhuǎn)換能力。語句的照應(yīng)和暗示是語言連貫的重要條件。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。（1）描述畫面內(nèi)容。再好的記憶力也難以把所有的內(nèi)容記住”這句話，是強(qiáng)調(diào)“爛筆頭”的重要性