【正文】 C項，括號表示文中注釋的部分，需緊跟在被注釋部分之后，應(yīng)將括號部分放在“‘出恭’”后面，再用句號以示總結(jié)，同時刪去括號內(nèi)的句號。2．D 【解析】【分析】A項：最后的一個逗號應(yīng)為冒號； B項：“年結(jié)算制度”后的頓號應(yīng)為逗號； C項：此處為陳述句，將問號改為句號。注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用。B.C.女工們緊緊地抱在一起，是絕望，還是瀕臨死亡的掙扎？她們顫抖著，是恐懼，還是寒冷？她們能做的只有緊閉雙眼，緊咬嘴唇，默默祈禱。為了吸引更多的家庭來聚餐，北京麥當(dāng)勞把《歡聚麥當(dāng)勞，共享家庭樂》作為他們主要的廣告詞之一。每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。魯迅《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。”D. ） 13．閱讀下面的文字，完成下列小題 大江在身邊旁若無人地流，兩岸萬物生生不息；【丙】鄱陽湖挾信、贛、修、撫、饒五水的蓄積將自己托付于長江，傾盡所有，還有什么樣的饋贈能如此無私。12．閱讀下面的文字，完成問題。俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!D.B.D.B.D.B.這正是《國粹》這本書最大的特點，不抽象卻恰恰用的是聯(lián)想的寫法，在整體渾（hn)前方的吐魯番，蜃 (sh232。太陽仍在肆虐（n252?？蓯u！”跟著，他心里好像有點兒沉不住氣了，所以說了一連串的挖苦話。我們有理由為我們的文明而驕傲，但是和人類經(jīng)驗的整體相比，它是何等渺小。） A.B.） （2）文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（ 初次彷徨在古域闕上，倚欄桿處，任那楊花柳絮紛紛揚揚隨意拂面，靜聽春的韻律，縈繞故國女墻，裊裊余音，不絕如縷；（甲）漫步在灞橋兩岸，俯仰之間，碧云天，黃花地，西風(fēng)落葉，寒鴉數(shù)點，預(yù)報著這又將是一個搖落情思的悲涼季節(jié)。桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。）D.“這里痛吧，”他說：“這些大公司真不顧體面。 ） A.俯瞰 (k224。D.孔孟都在講德、行，但這種建立在人群中的德行，不是往往“事修而謗興，德高而毀來”嗎?！?．下列句子中，標(biāo)點使用正確的一項是（舊籍記載荔枝，說到有的品種皮粗厚，刺尖，唐代徐夤詩云：“龍絹殼綻紅紋粟”，就已觀察到這種構(gòu)造。老師教給學(xué)生許多知識，要求遵守制度等等……但忽略了怎樣教會孩子們：謙讓是學(xué)校教育內(nèi)容的缺失。一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。你怎么會姓趙!——你那里配姓趙!C.據(jù)說這是稀世之寶——一種難得的良藥?！疽摇窟h(yuǎn)望石鐘山，上削下寬的山體，配上渾圓的山體曲線和山腳整齊的吃水線，的確像一座巨鐘傾覆在水面上。） （2）文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（ 記憶中故鄉(xiāng)那大片大片的油菜花被孫犁寫得亮麗奪目、詩意盎然：每當(dāng)油菜花盛開的季節(jié)，“春風(fēng)吹拂，春陽照耀，群蜂轟鳴，一片金黃。B.C.但是我們何時才能強(qiáng)大起來呢？是下周？還是明天？還是等到我們完全被繳械，家家戶戶都駐守著英國士兵的時候呢？B.D.“用心講話”、經(jīng)濟(jì)危機(jī)大潮中勝似閑庭信步地與大使館工作人員一起“包餃子”、訪問行程結(jié)束后的“歸心似箭和起床就問股市”等，再一次讓人見證了溫總理“身無半畝，心憂天下”的一心為民的執(zhí)政情懷，更見證了溫總理對中國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的堅定信心。想不通，九條牛也拉不回；想通了，不要人說就直往前沖：他就是這樣一個直性子。 ⑵本題考查的是標(biāo)點符號的使用的能力。具體說有以下幾點：弄清功用，分析結(jié)構(gòu)，揣摩語氣，理解文意，留意套用。 C項，括號表示文中注釋的部分，需緊跟在被注釋部分之后，應(yīng)將括號部分放在“‘出恭’”后面，再用句號以示總解析： B 【解析】【分析】A項，表示并列關(guān)系的兩個數(shù)字之間應(yīng)用頓號，應(yīng)改為“三，四兩句”。故選D。故選D。 D項，當(dāng)直接引用的引用內(nèi)容分成前后兩部分時，“某某說”后用逗解析： C 【解析】【分析】A項，這個句子是反問句，所以句末的句號改成問號。7．A 【解析】【分析】B項，本句中括號屬于句內(nèi)括號，應(yīng)該放在所要解釋的詞語之后，所以括號應(yīng)挪到“生物技術(shù)”后，解釋“生物技術(shù)”。8．D 【解析】【分析】A項，“等等”后面的“……”刪去。B項，“個人夢想可能會千差萬別”，這是陳述句，不是問句，把“？”改為“，”。 B項中“《健康秩序、健康生活》”的書名號誤用，應(yīng)改為引號，引號主要用于解析： C 【解析】【分析】A項中“賽前表示”后面的逗號應(yīng)該為冒號，表示提起下文。ABD三項中的標(biāo)點符號使用正確；C項，兩個引號內(nèi)的句號刪去。A項，“嘎”是水禽的叫聲，其后的破折號表示聲音的延長；B項，前面質(zhì)疑其姓趙，后面直接說明對方不配姓趙，程度加深，此處的破折號表示意思的遞進(jìn)；C項，選項的破折號表示意思的跳躍或轉(zhuǎn)折：D項，“稀世之寶”后的破折號表示解釋說明，與語段“麒麟”后破折號作用相同。掩映：彼此遮掩，互相映照、襯托。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷司語意義及用法。此類試題解答時一般應(yīng)注意：首先明確各個詞語的意思，然后根據(jù)題目中句子的語境分析即可。 ⑵本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。要正確使用標(biāo)點符號，必須掌握各種標(biāo)點符號的基本用法。15．B 【解析】【分析】書名和篇名之間應(yīng)用間隔號，故A項錯誤；C項“申報副刊”中的“副刊”是普通名詞，應(yīng)放在書名號之外；D項“塞上風(fēng)云“是電影名，應(yīng)用書名號。D選項把后引號的句號移動到引號的里面，因為屬于完全引用?！军c評】正確使用標(biāo)點符號?！炯记牲c撥】冒號的用法包括：用在稱呼語的后面，提示提起下文；用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”等詞語的后邊，表示提取下文；用在總結(jié)性話語的后邊，表示引起下文的分說；用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明；用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。 B項，冒號用于提示性話語之后，表示提起下文。句末點號用在句末，表示句末停頓和句子的語氣，包括句號、問號、嘆