【正文】 石，即月俸百二十斗，故稱。舊楚蕭條/仍歲多故/荒民散亡/實(shí)須緝理/公臨蒞甫爾/英風(fēng)惟穆/江漢來蘇/八州慕義/D.”（《南齊書既而虜竟不出樊、鄧，于壽春敗走。二千石官長不得與人為市，諸曹吏聽分番假。其弟婁侯墓立，頭擬子田都走入獠中。 馮諼回答道：“您曾說‘看我家缺什么’，我私下考慮您宮中積滿珍珠寶貝，外面馬房多的是獵狗、駿馬，后庭多的是美女，您家里所缺的只不過是‘仁義’罷了，所以我用債款為您買了‘仁義’?！庇谑翘缀密囻R，整治行裝，載上契約票據(jù)動身了?！贝藭r，左右的手下都開始厭惡馮諼，認(rèn)為他貪得無厭。）過了一段時間，馮諼倚著柱子彈著自己的劍，唱道：“長劍我們回去吧！沒有魚吃。因?yàn)樘F而不能養(yǎng)活自己。孟嘗君顧謂馮諼：“先生所為文市義者，乃今日見之?！薄耙院问卸?？”馮諼曰；“君之‘視吾家所寡有者’。先生不羞，乃有意欲為收責(zé)于薛乎？”馮諼曰：“愿之?！弊笥医詯褐詾樨澏恢?。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎！食無魚。眾將聽到要拜大將都很高興，人人都以為自己要做大將軍了?！笔捄握f：“即使是做將軍，韓信一定不肯留下。漢王劉邦入蜀，韓信脫離楚軍歸順了漢王，做了接待賓客的小官。韓信也明白他們的用意。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚?！焙卧唬骸半m為將，信必不留。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，為連敖。信亦知其意，怒，竟絕去。在平時的學(xué)習(xí)中要注意積累課內(nèi)常見的特殊句式。蓋其又深，則其至又加少矣。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作?！惫珜O詭、羊勝兩人自殺。大王沒有好的臣下所以事情才紊亂到這種地步?！碧锛妆忝撘侣缎厍叭ブx罪。因?yàn)閺堄饖^力作戰(zhàn)，韓安國穩(wěn)固防守，因此吳軍不能越過梁國的防線?！矅栽范曛凶?。太后日夜涕泣，幸大王自改，而大王終不覺寤。及殺故吳相袁盎，景帝遂聞詭、勝等計(jì)畫，乃遣使捕詭、勝，必得?！本訜o何，漢使使者拜安國為梁內(nèi)史，起徒中為二千石?！倦y度】一般，完成后面小題。后來慶緒又讓人強(qiáng)行抬著他到了洛陽安國觀。安祿山到了衛(wèi)州，讓太守鄭遵意到山中拜訪他，甄濟(jì)不得已出山，安祿山向他下拜行禮?！敬鸢浮緾【解析】C省略的不是甄濟(jì)，而是別人。③慶緒：即安慶緒，安祿山之子；輿：抬。授秘書郎，或言太薄，更拜太子舍人。濟(jì)素善衛(wèi)令齊玘，因謁歸，具告以誠。叔父為幽、涼二州都督，家衛(wèi)州。她母親問:“家庭情況怎么樣？”(父親)回答說:“我把他的文章看做他的家業(yè)。妹許某，家敵豪,遽行聘。D項(xiàng)“請”后面的賓語有兩種情況：一是請求對方做某事，如“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟”(《廉頗藺相如列傳》)；二是請對方允許自己做某事,如“臣請完璧歸趙”(《廉頗藺相如列傳》)?？键c(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。南陽的樊陵請求做他的門徒，李膺辭謝了。稟性孤傲清高，不大與人交往，只把同郡人荀淑、陳寔當(dāng)成師友。自膺到邊，皆望風(fēng)懼服，先所掠男女悉送還塞下。鮮卑數(shù)犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虜甚憚懾。祖父修，安帝時為太尉。如:洗衣服、修桌椅。，正確判定。意思是用什么、拿什么、憑什么，表示疑問。例：今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎!(《石鐘山記》) 譯文：現(xiàn)在把鐘和磬放入水中，即使有大風(fēng)大浪也不能使它發(fā)出聲響，又何況是石頭呢！25．安能、何能、何得，這三種固定結(jié)構(gòu)一般譯為“怎么能”。例：邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。(《師說》) 譯文：因此，無論(身份)高貴還是低賤，無論年齡大還是小，道理存在的地方，就是老師所在的地方?？勺g為“恐怕（只怕）……吧”、“莫不是……吧”。句末“乎”可用“與（歟）”、“邪”、“耶”等疑問語氣詞替換。例：①夫晉，何厭之有？（《燭之武退秦師》） 譯文：晉國，有什么滿足（的時候）？②譬若以肉投餒虎，何功之有哉？（《信陵君竊符救趙》） 譯文：好比把肉投給饑餓的老虎，有什么用處？13.“不亦……乎”（《左傳其中“何”是疑問代詞，可用“安”、“奚”、“曷”等詞來代替；“以”是動詞，“用”的意思；“為”是表示疑問的語氣詞。（《魚我所欲也》）譯文：這叫作失去了他的羞恥之心。例：①詩云：“他人有心，子忖度之。（《勸學(xué)》）譯文：所以不積累小步，就沒有用來到達(dá)千里的（辦法）；步匯聚細(xì)流，就沒有用來成為江海的（辦法）。④質(zhì)明，避哨竹林中，邏者數(shù)十騎，幾無所逃死?！坝小?、“無”是動詞，“所……”是“所”字短語作“有”或“無”的賓語。4.“是以（以是）”表示結(jié)果的固定結(jié)構(gòu)。同義結(jié)構(gòu)還有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。五、常見的固定格式（一）固定格式也叫固定結(jié)構(gòu)或凝固結(jié)構(gòu)。例：①豎子不足與(之)謀。例：①夫戰(zhàn)，勇氣也。例：①永州之野產(chǎn)異蛇，(蛇)黑質(zhì)而白章；(蛇)觸草木，(草木)盡死；(蛇)以嚙人，(人)無御之者。 【 ［于 (在)澠池］會見 】③得璧，傳之美人。文言文中的介詞結(jié)構(gòu)大都會置于謂語部分后面，其中尤以由“以”“于”構(gòu)成的介詞結(jié)構(gòu)居多。例：①句讀之不知，惑之不解。這類句子，介詞的賓語也是前置的。文言文中常見的倒裝句有：主謂倒裝（即謂語前置）、賓語前置、介詞結(jié)構(gòu)后置、定語后置。②一夫作難而七廟隳。⑩周處年少時，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。例：①遂為猾胥報(bào)充里正役。⑥暴見于王。“于”或動詞前加“受”，形成“受……于……”結(jié)構(gòu)，表被動。有標(biāo)志的被動句大體上有以下幾種形式：“于”表示被動。例：①巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡。⑤梁文即楚將項(xiàng)燕。 ⑥臣本布衣，躬耕于南陽。 ⑤晏子，齊之習(xí)辭者也?！敝髡Z后面用“者”表示停頓，而謂語后面不用“也”?！迸袛嗑渲校话闶÷浴罢摺?，只用“也”表示判斷。主語后用“者”，表示提頓，有舒緩語氣的作用，謂語后用“也”結(jié)句，對主語加以肯定的判斷和解說。判斷句、被動句要從結(jié)構(gòu)特征上去掌握，省略句則要聯(lián)系上下文去推求省略的部分，倒裝句要掌握賓語前置、狀語后置、定語后置、主謂倒裝的一般規(guī)律，固定句式則要熟練記住它們的習(xí)慣用法。 ③楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。 ③嚴(yán)大國之威以修敬也。②粟者，民之所種。例：①劉備天下梟雄。，往往在動詞謂語前加副詞“乃、必、亦、即、誠、皆、則”等。 ⑧為趙宦者令繆賢舍人。例：①六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善。 ②君子役于物，小人役于物。例：①信而見疑，忠而被謗?！咀⒁狻坷孩俅雀敢姳场＂芨改缸谧?，皆為戮歿。②予猶記周公之被捕，在丁卯三月之望。⑤有此觀之，王之蔽甚矣。概念：也叫謂語前置。否定詞：有“不、未、莫、無”等。其形式有：（1）定語后置形式之一：中心詞＋后置定語＋者 例：①遂率子孫荷擔(dān)者三夫（荷擔(dān)之子孫）②求人可使報(bào)秦者 （可使報(bào)秦之人）③太子及賓客知其事者 （知其事之賓客）（2）定語后置形式之二：中心詞＋之＋后置定語＋者例：①馬之千里者 （千里之馬）②石之鏗然有聲者 （鏗然有聲之石）（3）定語后置形式之三：中心詞＋之＋后置定語例：①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 【 ［乎（對）己］參省 】 ③申之以孝悌之義。這些省去了某些成分的句子就叫省略句?！?孟子)曰：“王如知此，(王)則無望民之多于鄰國也。③老臣今者殊不欲食，乃自強(qiáng)步，日(步)三四里。主要是“于”“以”兩詞?，F(xiàn)將常見的固定句式匯集如下：1.“何所”表疑問的固定結(jié)構(gòu)。常用于詢問動作行為的方式或事物的性狀?！叭弧背薪由衔模皠t”表示推斷。例：①此皆良實(shí)，智慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。（《信陵君竊符救趙》）譯文：將軍在外（作戰(zhàn)），國君的命令（也）有不接受的，以求便利國家。它們用在謂語動詞前，相當(dāng)于助動詞的作用。表示比較之后進(jìn)行選擇取舍時可譯為“哪比得上”；這種情況，還可以與選擇連詞“與其”配合使用，譯為“與其……不如……”?！薄ㄟ@話）說的就是您這樣的人?？勺g為“把……怎么樣”、“對……怎么辦”。逍遙游》） 譯文：哪里用得著高飛九萬里往南去呢？（《學(xué)弈》）譯文：只聽從弈秋的教導(dǎo)?？勺g為“不是……嗎”。例：①今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？（《勾踐滅吳》）譯文：現(xiàn)在您已經(jīng)退守到會稽山上，然后才來尋求謀臣，恐怕太遲了吧？(《廉頗藺相如列傳》) 譯文：我們離開父母親屬來侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。例：與其坐而待亡，孰若起而拯之?！暗脽o”也常寫作“得勿”、“得亡”。例：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？《論語》譯為：難道不是令人高興的事嗎？（2）“何（奚）……為？”為是表反問的語氣詞。語序是“修飾語+中心語”。如:鴿子飛了，臉紅紅的。初舉孝廉，為司徒胡廣所辟，舉高第，再遷青州刺史。陵后以阿附宦官，致位太尉，為節(jié)者所羞。 B．管夷吾舉于士C．四境之內(nèi)莫不有求于王 D．時人莫之許也【答案】B【解析】試題分析：本題考查的是古代漢語的特殊句式，所謂特殊是和現(xiàn)代漢語的語法順序不同而言的。后再次被征召，調(diào)任漁陽太守。”他就是這么被人仰慕?！倦y度】一般，對下列兩組句子判斷正確的一項(xiàng)是（ ）①項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。C.(趙王)遂與秦王會(于)澠池?！倦y度】一般，完成文后小題。夫人靜坐治針黹,無少異容。頭戴高帽系絲帶的僮仆將近百人，裝聘禮的筐篚連綿一里路左右。采訪使苗晉卿表之，諸府五辟①，詔十至，堅(jiān)臥不起?！睗?jì)色不動，左手書曰：“不可以行?，櫵溃辆悠吣?。唐時以御史大夫、中書、門下為三司，受理刑獄。他的叔父曾任幽州、涼州都督，家在衛(wèi)州，他的宗族因?yàn)閭b義著稱。甄濟(jì)一直和衛(wèi)令（官職名）齊關(guān)系很好，因此面見安祿山請求回到衛(wèi)州，把情況都詳細(xì)告訴了齊 。任命甄濟(jì)為秘書郎，有人說官職太低，改任為太子舍人。吳、楚反時，孝王使安國及張羽為將，捍吳兵于東界。”甲因肉袒謝。大王無良臣，故事紛紛至此。漢使還報(bào)，梁事皆得釋，安國之力也。例句和B項(xiàng)是“主謂倒裝”；A項(xiàng)“介詞結(jié)構(gòu)后置”；C項(xiàng)定語后置句。韓安國說：“死灰難道就不會復(fù)燃嗎?”田甲說：“要是再燃燒就撒一泡尿澆滅它。竇太后聽到了，于是就命令梁孝王任命韓安國做內(nèi)史。為什么這樣呢？因?yàn)橹卫硖煜陆K究不能因私情而損害公事。天子商量任命丞相，打算任用韓安國，派人去看望他，腳跛得很厲害，于是改用平棘侯薛澤擔(dān)任丞相。后之覽者，亦將有感于斯文。 ——節(jié)選《游褒禪山記》下列對句式的解說，錯誤的一項(xiàng)是（ ）A．“是造物者之無盡藏也”是判斷句，句中“是”是指示代詞，“也”表判斷?！倦y度】一般，完成后面小題。”于是信孰視之，俯出袴下，蒲伏。言于上，上拜以為治粟都尉，上未知奇也。”于是王欲召信拜之。A不能死，（于）我袴下出；C正常語序:燕王于庭拜送；D正常語序:” 秦王(以)千斤金，萬家邑購之”考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法?！庇之?dāng)眾侮辱他說：“你要不怕死，就拿劍刺我；如果怕死，就從我胯下爬過去。漢王并沒有察覺他有什么出奇超眾的才能?！庇谑菨h王就要把韓信召來任命他。馮諼客孟嘗君齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下?！本佑许暎瑥?fù)彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！出無車。于是馮諼不復(fù)歌。券遍合，起，矯命，以責(zé)賜諸民?！泵蠂L君曰：“市義奈何？”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。在平時的學(xué)習(xí)中要注意積累課內(nèi)常見的特殊句式?；卮鹫f沒有什么擅長?！庇诌^了一段時間，馮諼彈著他的劍，唱道：“長劍我們回去吧！外出沒有車子。于是從那之后。核驗(yàn)完畢后，他假托孟嘗君的命令，把所有的債款賞賜給欠債人，并當(dāng)場把債券燒掉?！边^了一年，齊閔王對孟嘗君說：“我可不敢把先王的臣子當(dāng)作我的臣子。 豫章文獻(xiàn)王嶷，字宣儼，太祖第二子。命田都繼其父，蠻眾乃安。仆射王儉箋曰：“舊楚蕭條仍歲多故荒民散亡實(shí)須緝理公臨蒞甫爾英風(fēng)惟穆江漢來蘇八州慕義自庾亮以來，荊楚無復(fù)如此美政。其日，上再視疾，至薨，乃還宮。古代天子死曰崩，諸侯死曰亮，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死。田頭擬引發(fā)蠻族大亂，蕭嶷派張莫兒帶兵將其擊潰，后又令田都繼承他父親的王位，蠻民才平靜下來。最終敵人果然敗退。你剛剛到任，社會風(fēng)氣一變而為肅敬，江、漢地區(qū)的百姓得到休養(yǎng)生息，其他地區(qū)的百姓都表示向往。嶷遣隊(duì)主張莫兒率將吏擊破之。本題可以根據(jù)句中動詞、虛詞、句子結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵詞，然后根據(jù)語意進(jìn)行斷句。翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語語法知識，同時要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美。這些部落大怒，酉溪蠻首領(lǐng)田頭擬殺了沈攸之的使者，攸之索要贖罪錢千萬，頭擬送錢五百萬，受氣而死。被囚的凡在五年刑期以下而不牽連政事的，都予釋放。古人有一個月見成效的，你在十來天裹就治理好了，豈不是美事！”二年春天，北虜侵犯司、豫二州，蕭嶷上表派南蠻司馬崔慧景討伐北方，又分派中兵參軍蕭惠朗增援司州，駐西關(guān)。用袞冕服飾裝殮，溫明秘器，命服一套，衣一襲，喪事全照漢塞芒玉的舊例，大鴻臚持節(jié)監(jiān)護(hù)喪事，大臣早晚祭奠。制置使范成大以公輔薦諸朝，孝宗召赴行在。上感悟，自是近習(xí)嚴(yán)憚。正謝日，上命條上軍政利害。（節(jié)選自《宋史工部，官署名，六部之一，掌管各項(xiàng)工程、工匠、全國土地、賦稅、水利等政令。胡晉臣為官正直，不懼權(quán)貴。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。故選D。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能翻譯則采用文字標(biāo)志斷句和語法斷句。做翻譯題時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則，運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯。試用于學(xué)士院，授官秘書省校書郎，后升遷著作佐郎兼右曹郎官。守喪期滿再被征召，拿五件事覲見，分別是：“選拔將帥，擴(kuò)大常平倉，興修水利，修訂選拔、任用官吏的條例，推行紙幣。不久在重華宮朝拜前任皇帝孝宗，孝宗對他說：“現(xiàn)任皇帝提拔任用的二三位大臣，非常合我意，聽說朝廷外面也沒有不同的意見。不義而富且貴，于我如浮云。 【答案】 （1）孔子：堅(jiān)守仁義，安貧樂道。根據(jù)材料二中句子“往矣！吾將曳尾于涂中”以及莊子拒絕出仕的邀請可以看出莊子注重保全生命，享受自由?？鬃有膽讶柿x，安貧樂道，這是一種無法用金錢獲取的快樂，重義輕利；而莊子追求的快樂只是一己避世隱居獨(dú)善其身