【正文】 變的勇氣和再生的決心，能忍受住再生的痛苦，就能實現(xiàn)人的重生。它的作用是引起讀者的閱讀興趣。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。 厲）程________（3）文中畫橫線的句子是一個________句，它的作用是________。 厲）程。當老鷹活到四十歲的時候，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物；它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的翅膀漸漸變得十分沉重，因為此時它的羽毛長得又濃又厚，使飛翔變得非常吃力。 （4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。這樣在萬物凋敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。），這是設(shè)問句。（3）剛一入夏，螞蟻就開始儲備冬天的食物。第四重：竭盡所能。整個夏天螞蟻都在為遙遠的冬天做準備。它們的足跡幾乎遍布世界任何一個角落。竹竿頂取禮物,但不能站在凳子之類的高地方去取,也不能把竹竿橫下來。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。 （3）這篇課文的中心思想：為了孩子們的成長，她在默默地?zé)o私地奉獻著她的每一分光。（2）第2自然段：深夜，月亮姑娘看見老師還在認真批改學(xué)生作業(yè)?！　?啊，夏天的夜晚是多么寧靜！月亮是那么柔和，星星是那么閃爍迷人。她改得那么認真，那么仔細，連一個小小的錯誤也不放過。燈光　　 夏夜，靜悄悄的，星星眨著眼睛，月亮姑娘出外飄游。 b成群結(jié)隊 鳥四、口 狐 兔 b232。 兇惡 ē（ 投桃報(可愛、兇猛c、寫大熊貓獨特的地方——喝完水就醉。) )里a、狡詐的計策很多。這種野獸常常成群結(jié)隊地跟隨在馬、牛、羊的后邊，乘機撲到這些牲畜的背上，然后扭過頭從這些牲畜的肛門里把內(nèi)臟掏出來吃掉。它喜愛喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或“醉臥”在河邊。它是我國特有的一種數(shù)量很少的動物。 B、母雞是世界上最厲害的動物。 A、病狂 ( ) 我們的祖國是花園。 ，再查音節(jié) “掂量的”的“量”用音序查字法應(yīng)查大寫字母 ) 背 ) 著 疙 瘩ng dn u224。 243。 恨 攝 挺( ) 畫。 (“它差不多是發(fā)狂”中“發(fā)了狂”是( )母雞的。 ……因為……： 熊貓，也叫貓熊，大熊貓、大貓熊。喜歡爬樹，常常爬到云杉樹上剝皮，用不了很久，就將樹皮剝得精光。有時，當獵人出去打獵誰知，熊貓早在一旁等待著，看見逃竄的竹鼠，馬上撲上去，獵取一頓美餐。在熊貓生活的地區(qū)，有一種詭計多端的豺狗。 畜 ( b、它并未真的喝醉，這么寫是為了寫出大熊貓喝完水后憨態(tài)可掬的樣子。 、 、 己為人參考答案一、y ch二、232。i 背負 虎 象 羊 √ 老舍七彩 學(xué)科網(wǎng)：（微信公眾號：qicaixueke，或搜索：七彩學(xué)科網(wǎng)）專業(yè)提供：優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，覆蓋各學(xué)科各版教材，敬請關(guān)注公眾號，資源早知道！二、四年級語文閱讀理解練習(xí)2．課外閱讀。這位老師正在埋頭批改學(xué)生作業(yè)。　　 月亮姑娘嘆息著悄悄離去，她不忍心打擾老師的工作。第二段(第2—4節(jié)）第三段(第5節(jié))。第5自然段：老師屋里那盞燈比月亮、星星更柔和、迷人。 伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。你________不能站在凳子之類的高地方去取,________不能把竹竿橫下來.” （3）伯父想兩個什么難題考考徐文長的? （4）徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題呢? （5）你覺得徐文長有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢? （6）請你概括本文的主要內(nèi)容 【答案】（1）《聰明的徐文長》（2）既；又（3）提著兩桶水渡過一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋。 螞蟻四重奏螞蟻是世界上分布廣、數(shù)量多的生物之一。第二重：未雨綢繆。一旦寒流襲來，它們立刻躲回溫暖的洞穴，等待下一個艷陽天的召喚。 【答案】 （1）亭亭玉立；歷歷在目；良師益友；聚精會神（2）設(shè)問；示例：怎樣才能寫好作文？這需要你多讀好詞好句，多讀好文章，多寫文章。 （2）先提出為題（一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準備？），然后緊接著回答（答案是，全力以赴地工作。（3）剛一入夏，螞蟻就開始儲備冬天的食物。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 堅）難而重要的決定。在我們的生命中，有時候必須作出困難決定，開始一個自我更新的（歷 堅）難________（歷 【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運用。）這是設(shè)問。⑸示例：把舊的思想、舊的習(xí)慣拋棄。 （4）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力。腳下是一雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑。⑥看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，瞧著發(fā)愣。每每的，竟至于感激起來?！薄凹亦l(xiāng)的日子怎么樣？”“不容易啊……再加上我兒子又上了大學(xué)……”她將“大學(xué)”兩個字說出特別強調(diào)的意味，一臉自豪。人心不可以沒有了感動呀，是不是？人對人也不可以不知感激呀，是不是？”他在電話里言辭懇切?？醋孕熊嚨呐俗妨藥撞剑仡^看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，瞧著發(fā)愣。“舊迷彩服”“老式舊布鞋”“腳面曬得很黑”寫出了她衣服的廉價、穿著的過時、工作的辛苦。我的父母，若是農(nóng)民也就罷了，但他們卻是從農(nóng)村來到這個城市的最底層，最卑微的居民。而我，就在她均勻的呼吸里，一邊“嘩嘩”翻著課本，一邊祈禱她快些離開。⑧又一個周六，我在張小凡走后，向?qū)W校外的百米拐角處飛奔。皸裂（ ）： 饑腸轆轆（ ）： ⑤段的加點詞語說明了什么？談?wù)勀愕睦斫?。⑥我?guī)状蟛娇绲搅酥心昱嗣媲?，威嚴地朝她伸出手，示意她把手心里的“字條”給我。⑩我終于看清了那些文字。 ，因為看寫在手心里的文字而被懷疑舞弊。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價還價后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。這些幼魚在父親精細料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋。⑥父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。 ②段畫線句子采用了什么修辭手法？你能體會到什么？ ③自然段中寫陽春三月的布谷鳥，其作用是什么？ 、偉岸的、嚴肅的、深沉的，本文的父親有什么不同？ ，對魚懷有極其深厚的感情。9．修鞋的女人吳小冰①鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔（rěn）了起來。⑤女人告訴我，她來自四川廣安，到海豐已經(jīng)十多年了，早已習(xí)慣了這里的生活，甚至基本的海豐話都會說了。難道，是她的技術(shù)好，還是她不錙銖（zī zhū）必較？修鞋的功夫，聰明的人也許學(xué)一陣子就掌握了，而做人的藝術(shù)，卻是一輩子都學(xué)不夠的?。、哌@個修鞋的女人不知修過多少雙鞋子，一針一線，一錘一挑，她都是那么嫻熟，她一個活兒一個活兒地接，一雙鞋子一雙鞋子地修，連頭都顧不得抬一抬。她那么忙，哪會有時間去想那么多呢！一個忙得沒有時間去想那么多的人，一定是快樂的吧！因為，她沒有時間不快樂呢?、嵘荒苡脕韲@氣，生活不能老拿來相比。白天擺攤的地方空蕩蕩的，一點痕跡也沒留下。請你試著說說最后一段的作用。（言之有理即可）