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正文內(nèi)容

部編版小升初語文詩歌鑒賞專題練習(xí)(含答案)(更新版)

2025-04-05 04:22上一頁面

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【正文】 ,賦予它們以人的意志和情思?!伴煛弊旨葘懗隽私畡?shì),又寫出了春天已到,大地回春,冰雪消融,春意已濃的景象?!叭铡焙汀按骸弊鳛樾律挛锏南笳?,給人以積極向上的力量。尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。”運(yùn)用作者的想象,寫出了作者曹操的壯志情懷。 (2)“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩句的手法和內(nèi)容作簡要分析。 觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。后兩句用了“青”“綠”“白”“紅”“黃”五種顏色,而且“白草紅葉黃花”這三種顏色,是交雜在“青山綠水”二種顏色之中;“青山綠水”是廣大的圖景,“白草紅葉黃花”是細(xì)微的圖景,如此交雜相錯(cuò),于是原本是寂寞蕭瑟的秋景,突然變得五顏六色而多彩多姿。秋思》和《天凈沙(2)B 【解析】【分析】(1)我把自己擔(dān)憂的心拜托給明月,讓它伴著你一直到夜郎西部。詩歌首句寫景,次句敘事,后兩句抒情。想此刻空山中正掉落松子,幽居的友人一定還未安眠。前半首寫作者自己,即懷人之人;后半首寫正在臨平山學(xué)道的丘丹,即所懷之人。(1) 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩詞內(nèi)容的理解。 ⑵本題考查詩歌意境的鑒賞,解答時(shí)要在讀懂詩句意思的基礎(chǔ)上作答。 田園樂(唐)王維萋萋芳草春綠,落落長松夏寒。 (2)2.閱讀選文,回答問題 新晴青苔滿地初晴后,綠樹無人晝夢(mèng)余。夢(mèng)見自己回到家中,因路途遙遠(yuǎn),夢(mèng)醒時(shí)分天已大明,家書須隔年才能寄到旅館,可見離家之遠(yuǎn),表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)深沉的思念。詩人羈旅他鄉(xiāng),沒有親人作伴,只能面對(duì)著“寒燈”,聽著“斷雁”的鳴叫聲,內(nèi)心很是憂傷,旅途的孤寂之情躍然紙上。部編版小學(xué)語文詩歌鑒賞專題練習(xí)(含答案)一、小學(xué)語文詩歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練1.閱讀詩歌,回答問題 旅宿杜牧旅館無良伴,凝情自悄然。 【答案】 (1)斷雁;家書、或者旅館(2)抒發(fā)作者羈旅的孤寂心情和對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。 首聯(lián)與頷聯(lián)極言鄉(xiāng)關(guān)遙遠(yuǎn),幽愁滿懷。做此類題,可以抓住重點(diǎn)詩句或詞語進(jìn)行分析?!靶绿Α睗M地說明是夏天,“綠樹”也說明是夏天。3.閱讀下面這首詩,完成小題?!跋暮钡囊馑际窍募靖械?jīng)鏊@里是因?yàn)樗蓸渖L的茂盛,樹陰很大給人帶來清涼。 ⑵ 通過對(duì)綠綠的芳草,茂盛的長松,晚歸的牛羊,還有可愛的孩童,表達(dá)了作者對(duì)自由、和諧、寧靜的鄉(xiāng)村田園生活的喜愛之情。③幽人:幽居隱逸的人。此詩表達(dá)作者在秋夜對(duì)隱居朋友的思念之情和自己的孤寂。【參考譯文】懷念你竟在這深秋的夜晚,散步詠嘆多么寒涼的霜天。 ) A.【答案】 (1)既表現(xiàn)對(duì)朋友的思念和同情,又表現(xiàn)了對(duì)友人的關(guān)心和勸慰。6.古詩文閱讀 《天凈沙開篇先繪出了一幅秋日黃昏圖,營造出一種寧靜、寂寥的氛圍,再以名詞并列組合的形式,選取典型的秋天景物,由遠(yuǎn)及近,描繪出一幅色彩絢麗的秋景圖。7.閱讀下列古詩,然后回答問題。(1)分別解釋“臨”與“澹?!?。 (2)“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。8.閱讀詩歌《次北固山下》,回答問題次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。詩題“次北固山下”中的“次”是“游覽”的意思,表明詩人寫詩的地點(diǎn)。D.B.“闊”字表現(xiàn)長江水波激蕩,春潮涌流,江水幾與岸平,顯得江面廣闊浩渺。(2)本題考查賞析句子的妙處。春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去,江面似乎與岸平了,船上人的視野也因之開闊。故答案為:(1)A;(2)C;(3)同意。結(jié)合全詩的意境情感來分析。答題時(shí)應(yīng)注意,通讀全詩,找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞,如果沒有找到,就分析詞中的畫面,看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情,當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。 (2)結(jié)合這首曲子的具體語句進(jìn)行分析, 馬致遠(yuǎn)這首小令,前四句皆寫景色,這些景語都是情語,“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使?jié)庥舻那锷刑N(yùn)含著無限凄涼悲苦的情調(diào)。據(jù)此分析答題意對(duì)即可。本題考查賞析情景交融寫法的能力。你看,那淺淺的天河,定然是不甚寬廣。有什么妙處? (4)第一節(jié)的四句詩,詩人從街燈寫到明星,又從明星寫到街燈,這樣寫的作用是(把讀者的視線從地上轉(zhuǎn)移到天上,為具體描繪天上的街市作鋪墊。 【解析】【分析】(1)根據(jù)題目提示,分析詩歌所描繪的人、景、物并展開聯(lián)想和想象,想象詩歌描繪的畫面再用簡練的語言進(jìn)行概括。 (5) ⑶ 詩人將形容“花”的量詞“朵”用來形容流星,形象地表現(xiàn)了“流星”和“花朵”一樣美麗。煉詞,即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要,精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表
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