【正文】 將雨擬人化，寫出雨端莊又沉思的特點(diǎn)，表達(dá)了對雨的喜愛之情。答案是春雨柔情而有生機(jī)；夏雨熱烈而粗獷；秋雨端莊而沉思；冬雨自然而平靜。（7）重要語句的品析，重在進(jìn)行句子表達(dá)效果的賞析。從語言的風(fēng)格、句式、修辭等角度切入，運(yùn)用一些術(shù)語進(jìn)行總結(jié)。春雨的特點(diǎn)：美麗、嬌媚；夏雨的特點(diǎn)：熱烈而粗獷；秋雨的特點(diǎn)：端莊而沉思；冬雨的特點(diǎn)：自然而平靜。我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。作者擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心，因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗。請從第5段中摘錄一個運(yùn)用了擬人修辭手法句子，并談?wù)勊谖闹械谋磉_(dá)效果。本文是一篇托物言志的散文，對“雨”的描寫形象生動，語言古樸典雅。（冬雨的特點(diǎn)：自然而平靜）它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。也許，在人們勞累了一個春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思?。∮曜兊酶p，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢?？晒忸^澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。（春雨的特點(diǎn)：柔情而有生機(jī)） 春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。6．閱讀下文，回答問題對一些形近字要做到準(zhǔn)確辨析，明確它們的異同及用法； ⑵本題考查的是對中心論點(diǎn)的概括。 （3）舉例論證（事實(shí)論證）對比論證 （4）把個人奮斗融入到為實(shí)現(xiàn)祖國社會主義現(xiàn)代化的奮斗之中。 （4）聯(lián)系“這樣的奮斗觀”所在下文，下文列舉了中國空間技術(shù)研究院年輕的副院長袁家軍為國家航天事業(yè)努力奮斗的例子，這是把個人的奮斗融入到為實(shí)現(xiàn)祖國社會主義現(xiàn)代化的奮斗中，再聯(lián)系“這樣的奮斗觀的上文，可知“要樹立正確的奮斗觀，把個人奮斗融入到為實(shí)現(xiàn)祖國社會主義現(xiàn)代化的奮斗之中”這句話就是本題的答案。（5）因?yàn)樗麄儼褔液腿嗣竦睦嬷糜趥€人利益之上，不畏艱辛，工作在祖國最需要的地方，并在工作中作出了貢獻(xiàn)。偉大的事業(yè)、偉大的實(shí)踐要求我們，鄙棄庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。前不久獲得全國“十大杰出青年”稱號的中國空間技術(shù)研究院年輕的副院長袁家軍，就是其中的一個代表。為自己著想而苦心經(jīng)營，其行為卑瑣，境界低下；為國家的利益和人民的事業(yè)而努力奮斗，其生命絢麗，境界高尚。20世紀(jì)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血拼搏，艱苦奮斗，建立了新中國，取得了社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的偉大勝利。（4）C【點(diǎn)評】概括文章情節(jié)，可以先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時，可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。（4）此題考查學(xué)生給文章擬題的能力。一類是概括事件：找準(zhǔn)主要人物，主要事件．按照“他（她）做了什么事，結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括。D.愚蠢的爭斗（1）從文中橫線后的括號內(nèi)分別選擇詞語填入橫線。窮人們此前多次聽過這位先生的演講，比如他說少吃脂肪多吃黑面包有益身體健康。 代表把話傳回到上層。最后，他們決定采用最古老但也最實(shí)用的應(yīng)急方法——啟用槳，二等船里二十名窮人，不是最好的勞力么?除非是遇上風(fēng)暴，需要他們出手掛帆或幫忙修復(fù)桅桿，他們才能上來。答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。（2）心理描寫，生動細(xì)膩地表現(xiàn)運(yùn)動員此時的沮喪、愧疚。交代女運(yùn)動員的過往經(jīng)歷和此次失敗之因，使情節(jié)更完整，為后文寫女服務(wù)員送鮮花作了鋪墊。學(xué)生要先迅速瀏覽，獲得整體印象，然后迅速閱讀題干，有針對性地鎖定答題范圍，并迅速提煉出相關(guān)信息。 （2）選文第②段畫線句采用了哪種描寫方法？有什么作用？ （3）選文第④、第⑤兩段采用了哪種記敘順序？這樣寫有什么好處？ （4）選文第?段中“奇異的力量”指什么？ （5）選文最后一段有什么作用？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。 ?她聽了這話，重新抬起頭來。原來是機(jī)場那女服務(wù)員。許多只手朝她伸來，許多攝影機(jī)鏡頭對準(zhǔn)她，一個戴眼鏡的記者死死糾纏著問：“你最喜歡什么？”她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：“花！”于是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。 ①鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。從修辭、描寫、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對文中重要段落作用的理解能力。②母親為兒子放棄了對生活的享受。（4）本題考查學(xué)生對文章的理解能力。第二處：“后來妹妹告訴我母親常常肝痛……” 補(bǔ)充說明①母親的病具體到了哪步田地。回答此題，應(yīng)從文章中去摘錄相關(guān)信息。第三處：“別人告訴我……”。 （4）文章最后一段為什么詳寫各種顏色的菊花在“秋風(fēng)中正開得爛漫”？結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，有什么深意？ 【答案】（1）①“看花”是全文圍繞的中心事件。 ⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。她又悄悄地出去了。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。 ①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。答題時要結(jié)合具體語句進(jìn)行分析。 ⑵本題考查學(xué)生對寫作順序及其作用的分析理解能力。 故答案為：（1） 第一次，因?yàn)槔^父善待牛，牛也戀家，它不想離開自己的主人；第二次，牛被打傷，繼父很心疼，不忍心再讓它受苦了。因此這一動作描寫將牛的哀求和依戀這種情感生動傳神地表達(dá)了出來。（5）牛和人一樣都是有感情的，只有真誠地相互對待，彼此才不會被拋棄。 （4）“繼父大聲地怒吼道，眼里分明淌著淚。 “喂——是誰把你打成這模樣??！哪個沒天良的！”繼父大聲地怒吼道，眼里分明淌著淚。 一到集市，牛就感到了離別的氣氛，眼里露出了一絲恐懼的光。牛是繼父一手養(yǎng)大的，還親自教它耕地，其中的感情不是三言兩語可以說得清的。部編版小升初語文現(xiàn)代文閱讀專題練習(xí)(及答案)一、小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問題。 自從牛跑回來后，繼父就納悶了，難道牛不僅識途，還戀家？這樣的結(jié)論，著實(shí)讓繼父吃驚不小。 （2）第2段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？ （3）體會“它不斷用長長的臉蹭繼父的腿，一下又一下”一句中的劃線字“蹭”的表達(dá)效果。（4）因?yàn)槔^父看到牛的身上布滿了縱橫交織的傷痕，有些傷還流出帶腥味的膿血，非常心疼，所以繼父淌淚。 （3）首先要理解“蹭”的意思，然后再結(jié)合語境分析這個詞語的表達(dá)效果，“蹭”這里是磨，擦的意思，是對牛的動作描寫，結(jié)合語境分析，繼父要把這頭牛賣掉，但這頭牛已經(jīng)對繼父有了很深厚的感情，它不愿離開自己的主人，作為牛來說，它不會用語言表達(dá)，只能通過這樣的動作把這種感情表現(xiàn)出來。示例：牛和人一樣都是有感情的，只有真誠地相互對待，彼此才不會被拋棄。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，整合語言，做出概括回答。賞析的答題模式一般為：該句運(yùn)用了……（修辭、詞語等），生動形象地寫出了……的特點(diǎn)，突出了……品質(zhì)，表達(dá)了作者……情感。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色。②母親做出的超常努力。（1）本題考查對文章的理解。②母親為兒子放棄了對生活的享受?！把肭蟆狈从吵瞿赣H既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，寫出了母親的耐心和慈愛，細(xì)膩地刻畫出了母親在自己病重期間仍一心為兒子著想的無私與偉大，暗含著自己的感動之情。①母親是一個非常熱愛生活的人。結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，表明成熟的“我們”現(xiàn)在已經(jīng)懂得生命的意義和生活的真諦，不會再徒嘆命運(yùn)的無情，會勇敢的面對生活中的磨難。（3）此題考查的是賞析詞語的表達(dá)效果。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機(jī)場那個熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者，每次出國經(jīng)過這里時，都跑來幫著她提包兒……有什么臉見人，大敗而歸！回國時，就在這機(jī)場大廳里．她受到空前熱烈的迎接。誰？她一點(diǎn)點(diǎn)向上看，深藍(lán)色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。 ?怎么？花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻(xiàn)給黯淡無光的失敗者？（1）選文主要講述了一個什么故事？請用簡潔的語言概括出來。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。故答案為：（1）一位機(jī)場女服務(wù)員向一位比賽失敗的運(yùn)動員鮮花的故事。準(zhǔn)備答題時，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。第二層住的是窮人們，環(huán)境惡劣而骯臟，終年見不到陽光，也不允許到上層和甲板上去呼吸新鮮空氣。他們腳下，二等艙里濁臭而沉悶的空氣中，窮人們越來越煩惱的情緒，他們根本沒有感覺。 船員和富人們想了很多辦法，但對于解脫困境都沒有什么實(shí)質(zhì)用處。 他們派出一位②______（A老謀深算/B能說會道）的使者，來向窮人講拆船燒烤的危害。 船，在他們的戰(zhàn)斗中靜靜地沉入海底。窮人和富人C.（2）本題考查的是故事情節(jié)概括。船員和富人們不向窮人求助，表現(xiàn)社會上等級觀念思想的影響十分嚴(yán)重。（3）船員和富人們覺得自己不能向窮人求助，表現(xiàn)出社會嚴(yán)重的等級觀念。 ①人類進(jìn)化、社會進(jìn)步到現(xiàn)在的程度，靠的是奮斗；人類文明要取得更大的發(fā)展，仍然要靠奮斗。人生百年，是為自己的名利而忙碌，還是為國家振興、民族強(qiáng)盛而奮斗？答案很清楚。 ③我們高興地看到，有無數(shù)同志正以這樣的奮斗觀 ， 積極投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，他們把國家和人民的利益置于個人利益之上，不畏艱辛，工作在祖國最需要的地方。 ⑤21世紀(jì)，我們要抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，必須始終保持昂揚(yáng)的奮斗精神。（2）大力弘揚(yáng)奮斗精神（3）舉例論證（事實(shí)論證）；對比論證（4）把個人奮斗融入到為實(shí)現(xiàn)祖國社會主義現(xiàn)代化的奮斗之中。第③段列舉了中國空間技術(shù)研究院年輕的副院長袁家軍努力奮斗的例子，故是舉例論證，第④段列舉的是現(xiàn)實(shí)生活中艱苦奮斗的觀念淡薄的一些人的例子，與第③段是相反的兩個方面，故是對比論證。 （2）大力弘揚(yáng)奮斗精神。 【點(diǎn)評】⑴本題考查字形和字音辨析，解答時要認(rèn)真審題，結(jié)合句意判斷題中所用詞語的正確與否。例句運(yùn)用了排比的修辭手法，故仿句也要運(yùn)用排比的修辭手法。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。打傘，戴斗笠固然能保持住身上的干凈。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。但在南國，雨仍然偶而造訪大地，但它變得更吝嗇了。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。 （9）文章的最后“總是美麗而使人愛戀的雨??！”表達(dá)了作者對雨的無限愛戀，結(jié)合全文，作者愛戀雨的理由是什么？ （10）下列文章的賞析不正確的兩項(xiàng)是（C.（11）本文多出運(yùn)用了擬人的修辭手法來表現(xiàn)景物特征。（6）人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。本文開頭“雨的特點(diǎn)概括，在每一段里都有清晰的特點(diǎn)概括，直接提煉出來使用即可。（5）分析語言的特點(diǎn)。雨是大自然神奇的杰作，是我們生活中不能缺少的精靈。（8）雨的特點(diǎn)概括，在每一段里都有清晰的特點(diǎn)概括，直接提煉出來使用即可。明確摘選的句子后按照擬人的答題步驟進(jìn)行賞析即可。（4）本題考查對語句的理解的能力。（8）本題考查對描寫對象特點(diǎn)的概括能力。7．閱讀課文下列文段，完成下列問題。房間里收拾得很整齊，餐具洗得很干干凈凈。 …… 牧羊人不抽煙。 最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。（4）不讓我?guī)退暨x橡子，一是因?yàn)槲沂墙杷薜目腿?，是對我的關(guān)照，更主要的是怕我挑選的橡子不夠好，擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長?！边@句可以感到牧羊人勤勞，把生活打理的井井有條，看出他認(rèn)真的做事態(tài)度。本文中牧羊人的挑揀橡子的動作描寫說明他怕我挑不好，以致后來的樹長不好。秋天的懷念史鐵生”她總是這么說。”我說。就再也沒回來。我懂得母親沒有說完的話。D. （3）第一個“好好兒活”表明母親強(qiáng)忍著痛苦，勸兒子要堅(jiān)強(qiáng)，也是在鼓勵自己要戰(zhàn)勝病魔，讓人感受到母親的堅(jiān)忍和母愛的深沉無私。概述出與“母親”與“我”之間發(fā)生的事件。答作用要答出我擺脫了痛苦的心境，變得堅(jiān)強(qiáng)起來的變化。也就是理解“是世界上活得最苦的母親”的內(nèi)涵。②描寫了菊花絢麗茂盛的景色，表明我擺脫了痛苦的心境，變得堅(jiān)強(qiáng)起來，也是對母親的緬懷。聯(lián)系實(shí)際，符合題意即可?！昂煤脙夯睢弊置嬉馑己芎唵?，第一處的題解要結(jié)合語境，母親的話是對兒子也是對自己說的，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)韌和母愛的深沉。 那是一個普通而神奇的冬日。爸爸轉(zhuǎn)念一想，這也是一次讓兒子開闊眼界的好機(jī)會，于是重新發(fā)動汽車出發(fā)了。他猛然想起科教書所說的“風(fēng)暴眼”，他明白自己和吉恩處在了“風(fēng)暴眼”中。 凱西知道龍卷風(fēng)持續(xù)的時間通常是十幾分鐘，如果沒有奇跡發(fā)生，一旦龍卷風(fēng)結(jié)束，他們父子倆就會從半空中重重地摔下。他安慰嚇得“哇哇”大叫的兒子：“爸爸有辦法，不會讓吉恩有事的。 【答案】 （1）時間順序。 【解析】【分析】（1）本文按照時間順序清晰地敘述了父子面對龍卷風(fēng)的故事：父子出發(fā)—兒子遇險—父親相救—共處險境—父子脫險。 （5）從他和兒子被吹進(jìn)風(fēng)暴眼時，命懸一線，他臨危不亂，機(jī)智勇敢，他迅速想出救兒子的辦法可以看出他的鎮(zhèn)定自若。 【點(diǎn)評】⑴本題考查寫作順序及其作用。 人的記憶力人們認(rèn)為，隨著腦神經(jīng)細(xì)胞越來越少，記憶力就會降低。結(jié)果表明，在有玩具，即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠，海馬神經(jīng)細(xì)胞增殖15%。有趣的是，猴子并沒有記住海馬被切除前一個月的事情，因?yàn)檫@些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。（1）下列說法符合原文的一項(xiàng)是（在一個月內(nèi)側(cè)頭葉對外界送來的信息經(jīng)過“調(diào)度”篩選之后，把重要的部分交回海馬保管，而其余部分就被自動刪除了。C．根據(jù)第⑦段可知，在一個月內(nèi)側(cè)頭葉對外界送來的信息還沒有被保存，正處于等待篩選的狀態(tài)