【正文】 ，引領(lǐng)著這個世界。我學(xué)會了洗碗；學(xué)會了做簡易早餐；學(xué)會了幫妹妹梳頭；學(xué)會了洗衣服……重要的是我學(xué)會了自立！我想大聲的告訴媽媽：媽媽，我做到了！漫長的一個多月終于過去了，媽媽要回來了。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，像玉蝴蝶，似舞如醉；像蒲公英，似飄如飛；像小白花，忽散忽聚，蓋滿了屋頂，落滿了馬路，飄滿了秀發(fā)，使這個世界潔白起來。我會永遠(yuǎn)記住那個小女孩，并且謝謝那個小女孩讓我學(xué)習(xí)到了“自覺”“自信”和“自尊”。轉(zhuǎn)頭一看，一位看上去年齡比我小很多的小姑娘用疑惑的目光正打量著我，看了看她，我不好意思地笑了笑，然后又低下頭繼續(xù)抄寫。一想到我可能變成一個乒乓球，被老媽女子單打，被老爸老媽混合雙打，我的心像打了一個結(jié)似的揪在了一起。要求書寫工整，不得寫成詩歌，不少于800字。第四步：精彩表達(dá)。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。化大為小就是選擇一個比較小的切入口。本題時“材料+命題”式的命題作文，作文題目的關(guān)鍵詞“窗”來源于材料之中。難得這靜處，我欣慰地笑，打起精神，四處看著。窗里窗外，一定發(fā)生過許多故事，煥發(fā)出些許詩情，包含著不少學(xué)問?？忌鷮懽鲿r可以根據(jù)自己的認(rèn)識、感悟，給題目加上限定詞，如“生活的味道”、“母親的味道”、“幸福的味道”、“舌尖上的味道”等?！笨墒俏覅s跟媽媽唱反調(diào)，理直氣壯地說：“我還有作業(yè)呢，再說我還小，小孩子哪里會干家務(wù)活動嘛。辣，“辣妹子辣，辣妹子從小不怕辣”?！碧?，有一次，期末考試前家庭作業(yè)非常多，做到了晚上十點(diǎn)多還沒做完，而媽媽在辛苦工作了一天后回到家，還堅持幫我檢查作業(yè)，題中的每一句話、每一個詞語甚至是一個不起眼的標(biāo)點(diǎn)符號，她都認(rèn)真推敲并指導(dǎo)我及時更正。除了舌之所嘗、鼻之所聞,在中國文化里,對于“味道”的感知和定義,既起自于飲食,又超越了飲食。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。官場上你無處落足，但“采菊東籬下，悠然見南山”讓你找到了生命的真諦，或許是命中注定，南山腳下，你漠漠的身影讓我們看到了你的恬適，看到了生命中的一份豁達(dá)，也仿佛看到你追尋到了“莊生曉夢迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在籬下的悠然。從那以后，每次看到父親的笑容，我都會感到無比幸福！父親溫暖了我的視線！大愛無私，你用從容溫暖了我的視線。記敘難忘的師生情。虛指時，“你”就應(yīng)該是一個抽象的事物，或超越時空限制的事物、人物。我的數(shù)學(xué)成績從剛及格一下竄到了班級的前幾名。”聽到老師這句話后，我不知道怎么就特別感動?？墒?，我多么希望有個人能來安慰我。要求：①內(nèi)容有真情實感②文體特征鮮明，有適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫③不少于800字。這看似沒有審題的難度，其實命題作文的針對性很強(qiáng)，帶有明顯的指向性。一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐…… 天空透著夕陽的顏色，映著我回家的身影，一切都像都像電腦程序一般，早被人安排好，路過一幢幢高樓，一座座洋房，我心中猛然頓悟，我記起來了，每個人的心中都有一個贏的夢想，要想成功只能戰(zhàn)勝自己，讓自己變的更強(qiáng)，相信自我的力量！當(dāng)你處在崩潰的邊緣時，別忘把心中的等點(diǎn)亮，它會告訴你很多，很多…… 難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰云屈服了！ 我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認(rèn)識自己的青年人?！敬鸢浮磕且豢蹋艺J(rèn)識了自己我們每個人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。多虧有了那些古代著作，我們才能了解他們的過去。人類的發(fā)明創(chuàng)造促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)和人類文明的進(jìn)步，提高了人們的生活水平，使我們享受到許多科技進(jìn)步所帶來的好處。我抓緊時間帶著身份證快速去營業(yè)廳辦掛失手續(xù)，補(bǔ)回了電話號碼。這可怎么辦呢？自從有了手機(jī)后，我就瘋狂地?zé)嶂杂谒?，我們絕對是形影不離。閱讀下面文字，按要求作文。小時候，覺得母親就應(yīng)該做這些事情。晚上，還要用艾蒿水泡泡腳。那甜甜的粽子餡，讓我的童年生活變得十分甜蜜。她沒有一丁點(diǎn)兒的靦腆，也沒有絲毫的急切，更沒有向誰打過招呼，就那么自然地、理所當(dāng)然地來了。不管在中餐還是在漢字里,神奇的“味”字,似乎永遠(yuǎn)都充滿了無限的可能性。就是將一件事情從開端、發(fā)展、高潮到結(jié)局一條線寫下來。守望初心，是態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，更是行動上的堅持。總有這么一些人，他們在黑暗之中默默的守望，卻給了他人以光明與希望。很多幸福都是在相互守望中產(chǎn)生，在你思念著他人時，也會有人守望著你，守望著你平安，能變得更好?！笆赝币辉~，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“看守瞭望”“等待盼望”——守望的含義。守望在季節(jié)的輪回里，等待日光演變成最后一抹夕陽，把那思戀刻在最深的守望里，期待季節(jié)重返春暖花開?！蔽矣行@訝和難過。她的目光一直投向遠(yuǎn)方，直到我走到她的跟前，她才意識到有人來了。請以“守望”為標(biāo)題寫一篇記敘文?！耙詥栴I(lǐng)想法”可使考生多角度地審視題目，發(fā)散思維，最終使中心論點(diǎn)周密而深入。有一些命題作文題比較寬泛，可以采用“增補(bǔ)信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補(bǔ)新的信息或新的因素，從而達(dá)到縮小外延、化大為小、明確范圍的目的。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。放心，媽，下半輩子絕對不會讓再這樣過！【解析】試題分析：這是一篇材料加命題作文。我望了你一眼。你總會忘記這，忘記那，你最愛忘記吃藥。我總是不耐煩地回答你的問題，你也總是很溫柔地問我的問題。開學(xué)已經(jīng)有一段日子了，我們對新的環(huán)境有了一定的了解?！? √ 二、√ √ √三、C四、B五、 “小鈴鐺”的聲音，清脆悅耳 “明鏡”般的水面 絲綢”，明亮耀眼 春天的豎琴 春天的明鏡 六、 七、1．三月的桃花水 √ ，是春天的明鏡。我和人們一起站在江岸上，我被眼前的景象驚呆了，只見整個大江的堅冰崩潰了。，請你展開想象，也來寫一句。 （ ）七、課內(nèi)閱讀。2．三月的桃花水，是春天的豎琴。B．《三月桃花水》一文是按“總一分”的結(jié)構(gòu)方式來寫的。二、選擇合適的詞語，打“√”。，應(yīng)和（h232。）著拖拉機(jī)的鳴響。，好似山谷中黃鶯的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動聽，讓人（沉醉 陶醉）其中。D．“啊，河流醒來了！”“醒”字寫出了作者看到河流嘩嘩流淌時驚喜的心情。六、讀下面的句子，選擇恰當(dāng)?shù)睦首x語氣?！八敝傅氖莀________________ 。山的背陰處雖然還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已衰竭。滾滾的春潮把堅冰擊潰了，淹沒了，迫使它馴服地和殘冬一起向遠(yuǎn)方流去。表現(xiàn)了春風(fēng)不可抗拒的力量，說明它具有強(qiáng)大的生命力。要求：①請以觸及自己心靈的事件為題材。外婆去世，喪事期間，你整天都在哭，眼睛腫起來了，聲音沙啞了。你當(dāng)時很兇，我好怕。晚上你就叫我?guī)湍愎勿穑惆岩路砷_一看，天啊，你的肩膀都脫了皮，背上有好多痧痕?？梢栽谶@一命題前或者后加上前綴或者后綴，暗暗地把命題化大為小，具體化，這樣容易入手。寓意通常是指題目所指對象的比喻義或象征義，“探究寓意法”就是探究題目的比喻義或象征義的方法。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。此法其實是一種聯(lián)想發(fā)散思維法。在陪伴爺爺奶奶的幾天里，我注意到與我家相隔幾座房子的那個老屋里，總有一個老奶奶坐在門前的一個板凳上，朝著村口的方向眺望?！边@時我才看見躲在門旁的小貓?；氐郊液?，我又看向那幢灰暗的房子、那位老人和那只坐著的小貓，她們的影子被日光拉長縮短再拉長。一般注意材料中的關(guān)鍵詞，材料的主旨，各要素之間的關(guān)系。描寫是對人物的外貌、動作，事物的性質(zhì)、形態(tài)和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動描摹。其實天本來就是暗的，畢竟已經(jīng)到了晚上?！闭f著，就把板凳放了下來。漫步在林間小道上，樹影婆裟，陽光從樹葉間的縫隙中沖進(jìn)來，使得空中的塵埃清晰可見，這晨間的美景帶著些稚嫩，帶著這執(zhí)著。保證不偏離，不跑題。要求:①請在橫線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語。每逢包粽子的時候，我最喜歡在母親身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，名義上說是幫忙，實際上是想借機(jī)偷吃碗里的餡?；氐郊抑螅寻镎淼酶筛蓛魞舻?，捆成捆——我記得是二十棵一捆。我特別喜歡過端午，因為它沒有春節(jié)的忙碌，卻有除夕的感覺。我?？次业母改赣H能永遠(yuǎn)健康地生活，因為，他們的兒子希望能在每一年的端午，和他們一起品嘗端午的味道。②想象合理，故事生動，寓意深遠(yuǎn)。直到上了車，我的嘴里還在碎碎念：“沒帶手機(jī)可怎么辦？我的支付寶，我的微信，我的……” 很多時候，我習(xí)慣把手機(jī)從口袋里掏出來把玩幾下再塞回去，我又是個很戀家的人，在外總喜歡不斷往家里打電話。我在反復(fù)思考：假如這個世界上的手機(jī)都是不存在的，假如我沒有手機(jī)......【解析】【詳解】本題考查寫作能力。如果青霉素消失，人類將會飽受疾病的威脅可用素材：中國古代四大發(fā)明分別是：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。為什么呢？因為在沒有信鴿和信差的幫助下，我們無法與一個相距很遠(yuǎn)的人進(jìn)行交流。清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻依然以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕琶鎸θ松?，我是不是從中得到些感悟呢？ 這個可以理解為是對新環(huán)境的適應(yīng)，是對自我學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的調(diào)整。（3）命題作文的材料范圍往往是個人經(jīng)歷與社會生活。在上體育課時，我常常一個人躲在樹下，默默地看著別人在那里開開心心的玩耍，內(nèi)心卻如此孤獨(dú)。記得剛來那天，她就讓我們做自我介紹。老師每天把我留下來幫我講題目。我還是想和你說句謝謝。這一命題的題目很寬泛，可以多角度立意，多角度聯(lián)系社會實際。用生命點(diǎn)燃希望，讓將光芒灑向大地，這是生命最美的所有在。你把清涼留給了別人，把炎熱、危難留給自己，直到消失的那一天。文章前后照應(yīng)，條理清楚，語言簡練有力。寫記敘文離不開寫人。②字?jǐn)?shù)不少于800 字。記得前年暑假，爸爸媽媽去旅游，爺爺奶奶回老家了，我心里想“老虎不在家猴子稱大王”。吃完餃子，我迫不及待的打開電視機(jī)，一家人期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了。這是一道半命題作文，文體是記敘文。補(bǔ)題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。人兒來來往往，吵吵嚷嚷，與我心中想的寧靜的境界截然不同，牽著父母的手，隨著人潮走進(jìn)了那一片水鄉(xiāng)世界。我走到房屋前，叩著那窗的木框子，發(fā)出“咚咚”的聲響，只見一個小孩推開窗，見著我不說話，我把衣服舉到他跟前，用普通話說著：“你家衣裳掉了。作文的眼是“窗”“那扇”是修飾“窗”的。當(dāng)然，一篇優(yōu)秀的文章，工整書寫和正確使用標(biāo)點(diǎn)也是不容忽視的。第二步：精深立意。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來?！币晃煌瑢W(xué)似乎很開心地說道。我慶幸自己打了小抄，不然肯定考不好了。然后自顧繼續(xù)答題去了。本則作文容易寫，但要寫的精彩，出色，還需在選材、構(gòu)思、語言等方面有所創(chuàng)新。聽完，我滿臉愁容，媽媽用手拍了拍我的肩，說：“這是一個機(jī)會，不僅是讓我學(xué)習(xí)的機(jī)會，你也會學(xué)到自立，爭取自己獨(dú)立完成所有的事，不讓媽媽操心。我毫不猶豫的撲了上去，抱住媽媽。冬天來了，春天不會遠(yuǎn)了。所填寫的詞語，應(yīng)該圍繞生活、學(xué)習(xí)這兩個方面思考。文章主體：是“遂想起……”，既然是“想起”，那就不能展現(xiàn)給人丑陋、陰暗的一些東西，而必須是所描繪的“瞬間”必然存在的一種“美”，這種“美”可以是人物美好的心靈、高音的品德，可以是社會生活中固有的美感，可以是冬天自然界中存在的令人心醉的審美情趣等。，春天定會來臨。未來的又是那么不可預(yù)知，殘存在記憶里的，竟是模糊不清的散亂碎片。,春天還會遠(yuǎn)嗎?——雪萊，通過苦難，走向歡樂。還有人認(rèn)為季節(jié)輪換之中不可抗拒的自然力量，才是詩人贊頌的對象。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。要領(lǐng)三，作一番生動的描寫?！敬鸢浮繜o悔的青春初夏的五月，帶著幾分青澀。恰同學(xué)少年，青春需要交流，需要一個知己，增加彼此間的友誼，有了友誼，青春才會無悔。奧運(yùn)健兒們用青春說話，愛拼才會贏，為祖國贏得了榮譽(yù)；志愿者們用青春說話，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓愛傳遞，社會才美好；工人們用青春說話，鼓足干勁，力爭上游，祖國才會繁榮……是啊，有限的青春多美好，如流星一般的劃破長空后又悄悄地流逝。寫作此文擬題十分關(guān)鍵，因為準(zhǔn)確補(bǔ)題決定著文章的選材與立意，決定著作文的成敗。再者，構(gòu)思精巧，立意深刻，語言精美。在補(bǔ)題時，我們可以選擇不同的角度。我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進(jìn)方向……請以“走過，才明白”為題，寫一篇文章?！闭f完便走，“我和您一起去吧！”我下意識地脫口而出。在風(fēng)中，倏忽間，我看見了奶奶頭上新添的些許白發(fā)，眼眶微濕，鼻尖一酸。有時我散步時，也會遇見他們，他們偶爾會繞著湖邊轉(zhuǎn)一圈。到后來的我們，才明白，才懂得，才珍惜，家人是最值得陪伴的。如“舉手投足之間”是一個偏正結(jié)構(gòu)的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時，可以先把它當(dāng)成是半命題作文，運(yùn)用“增補(bǔ)信息法”，增補(bǔ)新的信息，將短語補(bǔ)充成一個句子，在補(bǔ)充完善中確定中心論點(diǎn),然后取其一點(diǎn)入題。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答。這就是“一分為二法”?！敬鸢浮肯霝槟愠赘钑r光荏苒，如流水淙淙。知己知彼，知面知心。荏苒流年，不知你是否還好，多希望可以在某年某月，某時某刻，在某個香樟樹下的某個轉(zhuǎn)角，轉(zhuǎn)身，遇見你，為你唱首歌。生活中，有許多人和事是我們高度重視、感觸頗深的，但也有一些人和事，我們司空見慣卻熟視無睹。可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我是如此熱愛生活，如此感動于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為那一次……假期的一個上午，我發(fā)現(xiàn)陽光明媚無比，就把花搬到陽臺的外沿以便花能更好地接受陽光，又跑去拿了水盆準(zhǔn)備澆花。我呆在床上，心中猶豫著是否要去開門：不開吧，不是一個好孩子的做法；開吧，萬一再惹上麻煩，想賴也賴不掉。我有一種想哭的沖動，