【正文】 體制、文化和發(fā)展模式上提出了促進(jìn)廣東工業(yè)發(fā)展由大到強(qiáng)的戰(zhàn)略構(gòu)想和對策措施”。⑤為人謙虛，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。②重視對國有企業(yè)改革和企業(yè)活力的研究，并提出戰(zhàn)略措施。②他始終將自己的科技實(shí)踐與國民經(jīng)濟(jì)、國防建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，為國家發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。“從50年代開始不斷調(diào)整研究方向和重點(diǎn)”理解有誤。②他始終將自己的科技實(shí)踐與國民經(jīng)濟(jì)、國防建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，為國家發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。 蘇東坡自己成立了一個(gè)救兒會(huì)，請心腸慈悲為人正直的鄰居讀書人古某擔(dān)任會(huì)長。英國十八世紀(jì)作家斯威夫特曾向貴族推薦嬰兒肉為美味，并說此舉為大舉殺害嬰兒的有力計(jì)策，即便是當(dāng)諷刺話來說，我常常納悶兒他何以竟說得出口？斯威夫特是當(dāng)笑話說的，但是這種惡劣玩笑，是蘇東坡所不能領(lǐng)略的。庶幾來歲之入，以忘其勞焉。 臨皋亭并不見得是可夸耀的，風(fēng)光之美一半在其地方，另一半則在觀賞風(fēng)景之人。 蘇東坡給一個(gè)朋友寫道：“寓居去江無十步，風(fēng)濤煙雨，曉夕百變。一封是給至交李常的。他轉(zhuǎn)向了宗教。他和僧人一同吃飯，午飯與晚飯后，總是在一棵山楂樹下散步，關(guān)于這種情形，他寫了些極其可愛的詩。，在古代英雄身上他學(xué)到了從事科學(xué)研究的方法。，既離不開團(tuán)隊(duì)的力量，更離不開于敏的帶領(lǐng)和貢獻(xiàn)?！薄边@位喜歡古詩詞的科學(xué)家，向往諸葛亮的鞠躬盡瘁和“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，仰慕文天祥威武不屈和“留取丹心照汗青”，教會(huì)孫子的第一首古詩詞是岳飛的“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。 氫彈技術(shù)突破后，于敏曾想過離開，回到自己喜歡的基礎(chǔ)研究，但最終還是留了下來。 從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈試驗(yàn)成功，美國用時(shí)7年3個(gè)月，蘇聯(lián)為6年3個(gè)月，英國為4年7個(gè)月，法國為8年6個(gè)月，而我國僅用了2年8個(gè)月。 于敏喜歡做基礎(chǔ)研究，自認(rèn)為不適合從事研制氫彈這種大系統(tǒng)科學(xué)工程。 9．閱讀下面的材料，完成下面小題。） “佛經(jīng)翻譯文學(xué)”對佛學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，如果沒有“佛經(jīng)翻譯文學(xué)”的影響，季羨林不會(huì)走上后來的治學(xué)道路。曾撰文三辭桂冠：國學(xué)大師、學(xué)界泰斗、國寶。胡適離開大陸后，對季的學(xué)術(shù)研究一直是關(guān)注的。他們共事3年，令季羨林印象最深的是胡適的為人特別親切和藹。1995年，陳寅恪在“文革”中被折磨至死的25年后，中山大學(xué)舉辦“陳寅恪學(xué)術(shù)研討會(huì)”，季羨林做了長篇發(fā)言，闡述陳先生的思想與學(xué)術(shù)成就，給予其極高的評價(jià)。得知陳寅恪其時(shí)正在英國治療目疾，他馬上給陳先生寫信匯報(bào)自己10年來的學(xué)習(xí)研究情況。記憶正在一點(diǎn)點(diǎn)斷裂。 在李佩眼里，沒什么是不能舍棄的。所有畢業(yè)生論文答辯，她都要求學(xué)生用全英文陳述。李佩找到那些曾被打成右派甚至進(jìn)過監(jiān)獄的英語人才，讓他們從事教學(xué)工作。她在北大念書，北平淪陷后，她從天津搭運(yùn)煤的船到香港，再輾轉(zhuǎn)經(jīng)過越南，進(jìn)入云南西南聯(lián)大。老人默默收藏著女兒小時(shí)候玩的能眨眼睛的布娃娃。 她一個(gè)月給保姆發(fā)了三回工資。，幾年后與英國和新加坡的兩家公司合并，他的戴德梁行成為亞太區(qū)同行中規(guī)模最大的公司。 20世紀(jì)80年代初期，中英關(guān)于香港問題的談判開始。 取得高級文憑后，梁振英于二十歲那年前往英國布里斯托理工學(xué)院(現(xiàn)為西英格蘭大學(xué)) 攻讀估價(jià)及地產(chǎn)管理學(xué)。為了貼補(bǔ)家用，幫附近的塑料玩具廠加工塑膠花。梁振英于1954年8月出生，有一姐一妹，是家中獨(dú)子。，最后點(diǎn)出他的人生態(tài)度，這種由外及內(nèi)、由神及形的寫法，符合讀者的閱讀習(xí)慣和認(rèn)知規(guī)律。所以，我不管對方是什么職業(yè)，是老是少，我都尊重。 盡管一路“吃吃喝喝”，他理想的人生境界卻是如豐子愷、弘一法師。 有關(guān)生活的吃住用行，蔡瀾無所不知，無所不曉。蔡瀾心灰意冷，忽然意識(shí)到電影再好，也是別人的事情，而他竟然為別人的事忙碌了40年！因?yàn)樘矚g電影，蔡瀾寧可不做導(dǎo)演，選擇制片。蔡瀾活得很瀟灑，一拿到稿費(fèi)，他就帶著一幫同學(xué)去吃喝玩樂，夜夜笙歌。經(jīng)常買一大堆書回來給兒女們放在地上，隨兒女們挑選。 5．閱讀下面的文字，完成后面題。、教授、詩人、作家，這些稱謂使林徽因有一種光輝，溫暖人心，其目的是貶低張愛玲，突出林徽因的偉大。如果說沒有林徽因沙龍的培育，中國的現(xiàn)代文學(xué)星系中璀璨群星的光芒將暗淡幾分。他們貧病交加，靠典當(dāng)度日，卻堅(jiān)毅地開始了撰寫《中國建筑史》和《圖像中國建筑史》的巨大工程。如果褪去這些傳奇的成分，也不失中國女性的偶像。林徽因?qū)戇^詩、小說、散文、劇本等，還為一些刊物畫過封面，但她致力于建筑事業(yè)，作為國徽和人民英雄紀(jì)念碑的主要設(shè)計(jì)者，激起我們永恒的欽佩。，培植人才至多。這在當(dāng)時(shí)可說是見解獨(dú)到。要求教師因材施教，主張開放式教學(xué)，崇尚學(xué)術(shù)爭鳴。1904年夏，丘逢甲在蕉嶺縣城桂嶺書院創(chuàng)辦專門培養(yǎng)小學(xué)師資的鎮(zhèn)平初級師范傳習(xí)所。只恐南陽難隱臥，中原戎馬待綸布。經(jīng)過二十多個(gè)日夜艱苦卓絕的激烈戰(zhàn)斗，氣壯山河的保臺(tái)抗?fàn)幨?。”中日甲午?zhàn)爭戰(zhàn)敗后的1896年，丘逢甲回到廣東蕉嶺寫下了這首著名的愛國詩篇《春愁》，其拳拳愛國心也成為今日兩岸同胞共同的紀(jì)念。，黃德鴻主要從事保險(xiǎn)和社會(huì)福利的研究工作。他的思想像一本厚重的百科全書，讀之使人明智；而他的品格宛如清澈見底的泉水，觀之映照自我。黃德鴻經(jīng)常告誡學(xué)生，為人處事要謙虛，治學(xué)更要謙虛，驕傲自滿在學(xué)問這部字典中是永遠(yuǎn)查不到的。 從1992年起，黃德鴻開始享受國家特殊津貼。他在接受媒體采訪時(shí)認(rèn)為，“經(jīng)濟(jì)長龍”的提法，不但有利于區(qū)域各成員擴(kuò)大市場、增進(jìn)貿(mào)易，也有利于加強(qiáng)區(qū)內(nèi)分工，提高資源的利用效率。（二）把脈工業(yè)畢業(yè)后，他考上了當(dāng)時(shí)的“重慶國民政府行政院社會(huì)部”，從事社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)福利的研究。 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。） ，從50年代開始不斷調(diào)整研究方向和重點(diǎn)，最終在先進(jìn)無機(jī)材料科學(xué)與工程研究方面做出了人生最大的貢獻(xiàn)。 春風(fēng)化雨，潤物無聲。在這里，他把科研方向從傳統(tǒng)硅酸鹽材料研究調(diào)整為先進(jìn)無機(jī)材料科學(xué)指導(dǎo)下的新材料研究，主持研究的陶瓷基復(fù)合材料，獲得國家發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。嚴(yán)東升去世后，上海硅酸鹽研究所的官網(wǎng)首頁用1/4板塊推出醒目的“沉痛悼念嚴(yán)東升先生”專欄。 嚴(yán)東升先生是中國當(dāng)代無機(jī)材料科學(xué)的重要奠基人。期間，大到宏觀組織調(diào)控隊(duì)伍，小到研究數(shù)據(jù)的精確統(tǒng)計(jì)，從車間到實(shí)驗(yàn)室、辦公室，嚴(yán)東升都親力親為，巨細(xì)無遺，為我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 嚴(yán)東升一生簡樸，“不管在哪兒，你都能看到嚴(yán)先生西裝革履，穿戴整潔，但你絕對看不到他穿名牌，都是非常普通的衣物”。他鼓勵(lì)年輕科研人員“走出去”，參加各種國際學(xué)術(shù)會(huì)議，到國外優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行合作研究。（摘編自龔新葉《環(huán)球人物》有刪改）相關(guān)鏈接：中科院上海硅酸鹽所劍林研究員始終記得，1989年畢業(yè)那年很多人都選擇出國，嚴(yán)東升反復(fù)同他講，國內(nèi)缺少年輕科學(xué)家，盡量多待在國內(nèi)搞科研，出國的事我來安排。，穿戴整潔，但絕對看不到他穿名牌，都是非常普通的衣物，是因?yàn)樗院啒?，不重視生活品質(zhì)。，支持科研教育。論文》時(shí)一番聲情并茂的講解深深感動(dòng)了黃德鴻，他內(nèi)心開始憧憬學(xué)術(shù)之光。 在改革開放的前沿陣地，面對著如夢似幻的經(jīng)濟(jì)風(fēng)云，黃德鴻揮手撥開迷霧，探索廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。1976年，他參加了《“漢字信息處理系統(tǒng)工程”（748工程）的漢語主題詞表》工業(yè)經(jīng)濟(jì)部分的編寫。他說：“沒有這個(gè)點(diǎn)，廣東的經(jīng)濟(jì)發(fā)展就會(huì)少很多精兵強(qiáng)將。”要樹立青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的思想。 （3）黃德鴻作為一個(gè)成功的“學(xué)者”，有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？ 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。列兼經(jīng)史滿懷中，只覺大方適用。1895年4月17日，在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的清政府與日本簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，把臺(tái)灣和澎湖列島等割讓給日本。而這些在當(dāng)時(shí)被視為時(shí)尚，好此道者大有人在，尤其一些達(dá)官貴人將其視為時(shí)尚，而他獨(dú)具慧眼視為毒害，這在當(dāng)時(shí)可說是見解獨(dú)到。小時(shí)候?qū)懙摹洞撼睢?，就表達(dá)出拳拳愛國心。 4．閱讀下面的文字，完成小題。少女時(shí)代的林徽因曾隨父親到了歐洲，她芳華絕代，才華橫溢，她像一彎新月，而周圍是一群文化名人圍繞著她。他們一個(gè)厚重堅(jiān)實(shí)，一個(gè)輕盈靈動(dòng)，他們的組合無可替代。張清平這樣評價(jià)林徽因：“她的生命中有病痛，但沒有陰暗；有貧困，但沒有卑微；有悲愴，但沒有鄙俗。，語言流暢，文辭優(yōu)美，讀來讓人感動(dòng)不已，深受啟迪。為求聽得懂電影對白，蔡瀾上午念中文，下午讀英文。當(dāng)年邵氏電影愈拍愈多，蔡瀾也經(jīng)常游走于韓國、臺(tái)灣地區(qū)，背包旅行。 蔡瀾放棄電影，重拾紙筆。蔡瀾一天的美食路線圖是這樣的：早晨喜歡吃面食，中午在外面吃不同的館子。 6．閱讀下面的文字，完成小題。小時(shí)候，為省一毛錢的電車費(fèi)，梁振英和姐姐、妹妹都是走路上學(xué)。 為了節(jié)省車費(fèi)，他每天上學(xué)放學(xué)都要步行十多公里。起初，他加入老牌測量師行“仲量行”，成為一名測量師。2000年，通過互換股份與英國DTZ及新加坡的戴玉祥產(chǎn)業(yè)咨詢公司合并，梁振英測量師行易名為戴德梁行。 作為香港專業(yè)聯(lián)盟主席，梁振英率先鼓動(dòng)香港十個(gè)專業(yè)團(tuán)體五萬多專業(yè)人才加強(qiáng)與內(nèi)地交流。由于當(dāng)時(shí)內(nèi)地還沒有房地產(chǎn)市場，缺乏經(jīng)濟(jì)和合約上的知識(shí)，中央想找個(gè)香港人咨詢意見。1985年，梁振英出任香港基本法咨詢委員會(huì)委員；1988年，三十四歲的梁振英出任基本法咨詢委員會(huì)秘書長；1993年，出任香港特別行政區(qū)籌委會(huì)預(yù)委會(huì)政務(wù)小組港方組長；1996年出任香港特別行政區(qū)籌委會(huì)副主任；1997年出任香港特區(qū)第一屆行政會(huì)議成員、召集人。） ，他從不抱怨，積極分擔(dān)家庭生活的負(fù)擔(dān)。 （4）梁振英從寒門學(xué)子成長為行政長官，請結(jié)合全文談?wù)勀銓α赫裼⒊晒υ虻睦斫狻?0多歲學(xué)電腦，近80歲還在給博士生上課。5日凌晨6時(shí)左右，飛機(jī)在西郊機(jī)場降落時(shí)失事。 4年后，李佩把這枚獎(jiǎng)?wù)戮杞o了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。她和郭永懷放棄了美國的三層小洋樓，回國上船時(shí)把汽車送給最后一個(gè)給他們送行的人。 她籌建了中國科學(xué)院研究生院（后更名為“中國科學(xué)院大學(xué)”）的英語系，培養(yǎng)了新中國最早的一批碩士、博士研究生。 “不老”的李佩先生確實(shí)老了，曾經(jīng)在學(xué)生眼里“一周穿衣服不重樣”、耄耋之年出門也要把頭發(fā)梳得一絲不亂還別上卡子的愛美的李佩先生，已經(jīng)顧不上很多了。，樂善好施，把丈夫所得515克重的勛章捐給中國科技大學(xué)，又給力學(xué)所和中科大各捐30萬，還給保姆一月發(fā)三次工資。他在《回憶陳寅恪先生》一文中深情地寫道：“如果沒有他的影響，我不會(huì)走上現(xiàn)在的這一條治學(xué)道路，也同樣來不了北大。 張中行先生認(rèn)為，季羨林先生一生具有三種難能：一是學(xué)問精深；二是為人樸厚，三是有深情。，季羨林的《浮屠與佛》得以在權(quán)威的學(xué)術(shù)刊物《中央研究院史語所集刊》上發(fā)表，所以，季羨林在北大聲名鵲起，并受到優(yōu)厚禮遇。翌年1月，錢三強(qiáng)請于敏參加氫彈理論的預(yù)先研究工作?！庇诿艉髞碚f。 1964年10月16日，我國第一顆原子彈成功爆炸，氫彈研制進(jìn)入沖刺階段。1967年6月17日，我國又成功進(jìn)行了全威力氫彈的空投爆炸試驗(yàn)，爆炸威力同于敏計(jì)算的結(jié)果一致。 于敏的一生，完美地詮釋了家國情懷與科學(xué)精神。（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 東坡居士林語堂一念清凈，染污自落；表里倚然，無所附麗。 一個(gè)人若能憑理性上的克己功夫獲得此種精神上的和諧，他就不需完全離開社會(huì)才能獲得解脫了。吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑生死之際，若見仆困窮使相憐，則與不學(xué)道者，大不相遠(yuǎn)矣……雖懷坎懔于時(shí)，遇事有可尊主澤民者，便忘軀為之，一切付與造物。由于太守的禮遇，他們還能住在臨皋亭，此地后來因蘇東坡而得名。他對那棟夏天對著大太陽的簡陋小房子，情有獨(dú)鐘，別的旅客一旦真看見，就會(huì)廢然失望的。當(dāng)是時(shí)，若有思而無所思，以受萬物之備。他開始在東坡一片田地里工作，自稱“東坡居士”。這些人到各鄉(xiāng)村調(diào)查貧苦的孕婦，她們?nèi)魬?yīng)允養(yǎng)育嬰兒，則贈(zèng)予金錢、食物、衣裳。，一方面追求心靈的真正安寧，一方面又放不下身上肩負(fù)的道義責(zé)任，陷入矛盾思想之中的他不斷尋求精神的解脫之道。（將個(gè)人的學(xué)術(shù)追求融入國家建設(shè)發(fā)展的大局中，為國家發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。原文“拿出獎(jiǎng)金支票和一沓銀行的定期存單，有到期的，也有未到期的，有嚴(yán)先生名下的，也有師母名下的，看得出來是拼湊的?！军c(diǎn)評】第（3）題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的基本能力。③注重對珠江三角洲和南中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)學(xué)問題的研究，提出了建設(shè)“沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)長龍”的主張，為東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明思路。比如本題中，“下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”，A項(xiàng)，“這一時(shí)期，他出版了自己撰寫的學(xué)術(shù)論文集《社會(huì)事業(yè)與社會(huì)行政》”錯(cuò)誤，原文為“這些文章后來結(jié)成論文集出版，書名為《社會(huì)事業(yè)與社會(huì)行政》”。這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解以及對文本內(nèi)容的篩選和概括。③注重對珠江三角洲和南中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)學(xué)問題的研究，提出了建設(shè)“沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)長龍”的主張，為東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明思路。本題是考查傳主人物形象的變式題，可以換成“黃德鴻有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)”。（3）“丘逢甲預(yù)見臺(tái)灣前途危難，以“抗倭守土”為號召創(chuàng)辦義軍，并動(dòng)員親屬入伍”“力倡建立了以清朝為正朔的“臺(tái)灣民主國”，與臺(tái)灣紳民一起自主保臺(tái)。完成此類題目，需要考生通讀文本，一一篩選體現(xiàn)愛國志士特點(diǎn)的句子，之后將相同含義的句子進(jìn)行合并、概括、總結(jié)?！皹洹敝笟v經(jīng)生活艱難，成熟堅(jiān)強(qiáng)的林徽因。第一自然段是說她們成就很多而且以其沙龍女主人的身份產(chǎn)生了很大凝聚力。③從精神上，她支撐自己多活了5年。⑷“花”指年輕的林徽因芳華絕代，才華橫溢，她像花一樣，而周圍是一群文化名人圍繞著她。 ⑵本題考查對文章的理解和概括能力，注意要學(xué)會(huì)抓文本的關(guān)鍵句段。頓悟電影再好，也是別人的事，要為自己的生活而重拾紙筆。蔡瀾并不是做工作的奴隸，披星戴月地“討”生活，百無聊賴地“熬”生活，而是以灑脫曠達(dá)的姿態(tài)來工作，從而享受生活?！窘馕觥俊痉治觥竣臖項(xiàng)，“只因?yàn)樗麤]有組建自己的影片公司”屬于主觀猜測。為電影市場盜版猖獗、疲軟不振而心灰意冷。其實(shí)，享受生活并不是遙不可及,關(guān)鍵在于把握好心態(tài)。要仔細(xì)閱讀文章找到這些問題。此類題目雖然有一定的開放性，但答案必須以文本為依據(jù)，即不論從何角度探究，歸根結(jié)底是基于對文本的準(zhǔn)確理解，從文本中提煉觀點(diǎn)，切不可空發(fā)議論