【正文】 小說,是中國(guó)“四大名著”之一。)三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。n)　　 擂臺(tái)(l233。(　　　)　　 ch233。 j236。(8分)飲馬(yǐn　y236。ng)　 血泊(pō　b243。(10分)《草船借箭》節(jié)選有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)?！敝荑ふf:“軍情緊急,可不能開玩笑。(2分)我怎么敢跟都督開玩笑?_______________________________________,判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“?”。從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮　　　　　　　　　　　。只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?一個(gè)丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。探春飯茶碗都合在迎春身上。(8分),果然考了一個(gè)好成績(jī)。.第二圖數(shù)量關(guān)系：∠EMN－∠MNF＋∠AEM＋∠NFC＝180176。.第二圖數(shù)量關(guān)系：∠EMN－∠MNF＋∠AEM＋∠NFC＝180176。,∠BEF的平分線與∠DFE的平分線相交于點(diǎn)P.(1)求∠PEF的度數(shù)；(2)若已知直線AB∥CD,求∠P的度數(shù)．【答案】（1）∠PEF＝57176。.又∵EP平分∠BEF，∴∠PEF＝∠PEB＝∠BEF＝57176。.【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的性質(zhì)和應(yīng)用,中等難度,熟悉平行線的性質(zhì),利用角平分線求角度是解題關(guān)鍵.在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A(x，y)，點(diǎn)A′(x′，y′)，若x′＝x＋m，y′＝y(tǒng)＋n，即點(diǎn)A′(x＋m，y＋n)，則表示點(diǎn)A到點(diǎn)A′的一個(gè)平移．例如：點(diǎn)A(x，y)，點(diǎn)A′(x′，y′)，若x′＝x＋1，y′＝y(tǒng)－2，則表示點(diǎn)A向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)A′.根據(jù)上述定義，探究下列問題：(1)已知點(diǎn)A(x，y)，A′(x－3，y)，則線段AA′的長(zhǎng)度是多少；(2)已知點(diǎn)A(x，y)，A′(x＋2，y－1)，則線段AA′的長(zhǎng)度是多少；(3)長(zhǎng)方形AOCB在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示，A(0，2)，C(4，0)，點(diǎn)A′(x′，y′)，若x′＝x＋m，y′＝y(tǒng)－2m(m均為正數(shù))，點(diǎn)A′(x′，y′)能否在△OCB的直角邊上？若能，求m的值；若不能，請(qǐng)說明理由．【答案】(1)線段AA′的長(zhǎng)度是3；(2)線段AA′的長(zhǎng)度是；(3) 當(dāng)m＝1時(shí)，點(diǎn)A′(x′，y′)在△OCB的直角邊上．【解析】【分析】（1）由點(diǎn)A（x，y），A′（x－3，y），則點(diǎn)A向左平移3個(gè)單位得到點(diǎn)A′，所以線段AA′的長(zhǎng)度是3；（2）由點(diǎn)A（x，y），A′（x＋2，y－1），則點(diǎn)A向右平移2個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位得到點(diǎn)A′，根據(jù)勾股定理即可求出線段AA′的長(zhǎng)度；（3）由點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(m，2－2m), 假設(shè)點(diǎn)A′在邊OC上時(shí)求出m，檢驗(yàn)A′是否在邊OC上，若點(diǎn)A′在邊BC上，檢驗(yàn)A′是否在邊BC上即可求解．【詳解】(1)已知點(diǎn)A(x，y)，A′(x－3，y)，線段AA′的長(zhǎng)度是3；(2)已知點(diǎn)A(x，y)，A′(x＋2，y－1)，線段AA′的長(zhǎng)度是；(3)∵A(0，2)，A′(x′，y′)，∴x′＝x＋m＝m，y′＝y(tǒng)－2m＝2－2m.∴點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(m，2－2m)．若點(diǎn)A′在邊OC上，則2－2m＝0，解得m＝1，此時(shí)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(1，0)．∵C(4，0)，∴當(dāng)m＝1時(shí)，點(diǎn)A′在邊OC上．若點(diǎn)A′在邊BC上，則m＝4，此時(shí)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(4，－6)，在第四象限，∴當(dāng)m＝4時(shí)，點(diǎn)A′不在邊BC上．綜上：當(dāng)m＝1時(shí)，點(diǎn)A′(x′，y′)在△OCB的直角邊上．【點(diǎn)睛】本題考查的是平面直角坐標(biāo)系，熟練掌握平面直角坐標(biāo)系是解題的關(guān)鍵.如圖所示，點(diǎn)E在AB上，CE，DE分別平分∠BCD，∠ADC，∠1+∠2＝90176?！唷螦＝180176。前不久蔡徐坤因流量造假被央視和共青團(tuán)點(diǎn)名批評(píng)，近日張?jiān)评滓蛘{(diào)侃汶川地震被叫停已售票的演出，都可算是此類情形的代表。前進(jìn)的征途需要汗水澆灌，努力是最大的捷徑。“沒有什么一夜成名，優(yōu)秀的背后是你無法想象的努力。幸福都是奮斗出來的。能與自己喜歡的“流量明星”一起做公益，對(duì)于廣大粉絲來說無疑是極大的鼓舞和積極引導(dǎo)。其實(shí)質(zhì)也就是有些地方所說“時(shí)評(píng)類”作文，其本質(zhì)還依然是材料作文，只是在材料的基礎(chǔ)上，增加了明確的指向性任務(wù)，意在增強(qiáng)寫作的目的性、防止套作。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”就有幾個(gè)審視角度。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。到底要怎樣才能深入呢?筆者認(rèn)為，最基本的辦法就是針對(duì)問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問題。家園，它是物質(zhì)的，它是精神的，它也是物我合一的。 生活中，能帶給我心境平和的、靈魂沉淀的、思維冷靜的不是單純的一樁事抑或是一件物，而是一種復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的狀態(tài)一獨(dú)處。就這樣躺著，什么都不做，這難得的品味享受。 在獨(dú)處的時(shí)候，我與別人交流著，通過文字。我喜歡獨(dú)處，我喜歡看到自己真實(shí)的心情，真實(shí)的笑容。第三句，“家園”作為精神因素，是對(duì)“家”的集體記憶，“家園情懷”會(huì)一直充斥著所有人的胸膛。因?yàn)橛袗坌?，貧困的孩子又能在希望的家園中閱讀學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。每一步，每一句話，都應(yīng)為著共同的家。沒有和諧，這世界將充滿沖突，暴力，社會(huì)秩序?qū)⒒靵y不堪。寫記敘文，需要寫好細(xì)節(jié)，如故鄉(xiāng)的小河、谷場(chǎng)或是水井、山崗，故鄉(xiāng)親人的典型故事等。 蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。與人相處不能太親昵，也不能太疏遠(yuǎn)。是啊，一個(gè)人如果真的能夠做到凡事都合乎分寸，實(shí)在是很完美的境界。文學(xué)作品中，如宋玉的《登徒子好色賦》里對(duì)東家之鄰的描寫，“增一分則太長(zhǎng)，減一分則太短，施粉則太白，施朱則太赤”之深入人心就充分說明了這一點(diǎn)。害怕“槍打出頭鳥”，這恰是“不及”的表現(xiàn)。本材料閱讀理解起來比較簡(jiǎn)答，有明確具體的寫作指向。做人要容忍、大度、不卑不亢；處事不急不躁，不偏不倚?！舅夭摹繛槲镆獡裰卸?。因?yàn)橛卸炔艜?huì)有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信與灑脫；因?yàn)橛卸炔艜?huì)有“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的閑適與靜謐；因?yàn)橛卸炔艜?huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心與壯志。哲學(xué)家言：“無論黃昏時(shí)樹影有多長(zhǎng)，他總是和數(shù)根連在一起。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。時(shí)過三年，這十個(gè)字依然是很多熱血少年、青年、老年人心底的吶喊：武大的櫻花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角、美國(guó)的拉斯維加斯……外面的世界很精彩，我們真的應(yīng)該去看看！可是，親愛的同學(xué)們，你有沒有思考過這樣一個(gè)問題：世界那么大，你憑什么去看看？這是某中學(xué)校長(zhǎng)在2018年開學(xué)典禮致辭中的一段話。后來，我慢慢地長(zhǎng)大了，我開始有了夢(mèng)想的萌芽，而為了夢(mèng)想，我必須努力學(xué)習(xí)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上固然有許多挫折?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力?！澳銘{什么去看看”，引人深思。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。⑺臺(tái)燈說：要照亮別人。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得透露個(gè)人信息。不無感慨地說：“，那我絕對(duì)達(dá)不到今天這個(gè)高度。在人生的旅途上，時(shí)常仰望星空，尋找人生的方向和目標(biāo)，胸懷理想和抱負(fù)，滿懷一腔熱血。結(jié)構(gòu)安排：先由威斯敏斯特教堂旁邊的碑文寫起，然后談?dòng)杀乃l(fā)的感想，自然而然的引到“仰望星空，腳踏實(shí)地”的立意上來，然后再列舉世界撐桿跳高名將布勃卡筑夢(mèng)的勵(lì)志故事，從故事中引申出筑夢(mèng)的過程中，不但要腳踏實(shí)地，而且還要堅(jiān)持不懈的努力積累。一些青年人只看到腳下的路，只有眼前的茍且，缺乏詩與遠(yuǎn)方?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。同樣在唐代，唐玄宗，精明了幾十年，厭倦了憂患意識(shí)，在奢侈糜爛的生活中，在溫柔鄉(xiāng)里，最終迷失了自己，看不到，或根本就不去聽、不去看近在家門的危險(xiǎn)，真正“死于安樂”，為安祿山之亂所困，動(dòng)搖了大唐盛世的根基?！献印睹献拥?，我們是否想過，有一天，父母會(huì)離我們遠(yuǎn)去，或許是我們離開父母遠(yuǎn)行，我們總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立。6萬元的借款協(xié)議，目的也是為了培養(yǎng)他的勤儉節(jié)約，懂得感恩，懂得報(bào)答社會(huì)的一種表現(xiàn)。當(dāng)我們有一天離開父母獨(dú)自去闖世界時(shí)，你就能真正體會(huì)什么叫做“獨(dú)立”了。“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”，體現(xiàn)李大釗的無私奉獻(xiàn)精神。獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，拒絕依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立，把獨(dú)立當(dāng)成自己人生中一大快樂的事。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。得到∠AOG+∠180176。+∠AOG．作CP∥x軸，如圖1，∵D(0，3)，M(4，3)，∴DM∥x軸，∴CP∥DM∥x軸，∴∠AOG=∠1，∠2+∠CEF=180176。．理由如下：作CP∥x軸，如圖2，∵CP∥DM∥x軸，∴∠AOG=∠1，∠2+∠CEF=180176。；（2）的值不變，比值為。∴∠EOB=40176。100176。．【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行線、角平分線的性質(zhì)以及三角形內(nèi)角和定理，熟記各性質(zhì)并準(zhǔn)確識(shí)圖理清圖中各角度之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（3，3），B（5，3）．（1）在y軸的負(fù)方向上有一點(diǎn)C（如圖），使得四邊形AOCB的面積為18，求C點(diǎn)的坐標(biāo)；（2）將△ABO先向上平移2個(gè)單位，再向左平移4個(gè)單位，得△A1B1O1①直接寫出B1的坐標(biāo)：B1（　 　）②求平移過程中線段OB掃過的面積．【答案】(1) 點(diǎn)C的坐標(biāo)為（0，﹣6）(2)（1，5 ） 22【解析】分析：（1）根據(jù)四邊形的AOCB面積等于△BCD面積減去△AOD面積，列方程，解出即可.（2）根據(jù)坐標(biāo)平移的規(guī)則即可得出點(diǎn)B1的坐標(biāo)；根據(jù)OB掃過的面積等于四邊形EOBF面積加上四邊形的面積即可解答.詳解：（1）設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為（0，﹣a），∵S四邊形AOCB=S△BCD﹣S△AOD=18，∴5（a+3）﹣33=18，解得：a=6，所以點(diǎn)C的坐標(biāo)為（0，﹣6）；（2）①如圖所示，△A1B1O1即為所求，B1（1，5 ）；②線段OB掃過的面積=S四邊形EOBF+=25+43=22．點(diǎn)睛：本題考查了坐標(biāo)與圖形變換平移.,已知，,（1） 在圖中畫出,；（2） 直接寫出的坐標(biāo)分別為（3） ,的面積為____________.【答案】（1）見解析；（2）A1（5，1），B1（1，1），C1（3，4）；（3）8.【解析】【分析】（1）先根據(jù)點(diǎn)P（m，n）經(jīng)平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1（m+4，n3），得到平移的方向與距離，再進(jìn)行畫圖；（2）根據(jù)平移的方向與距離，寫出A1，B1，C1的坐標(biāo)；（3）根據(jù)割補(bǔ)法可以求△A1B1C1的面積.【詳解】解：（1）∵點(diǎn)P（m，n）經(jīng)平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1（m+4，n3），∴△ABC向右平移4個(gè)單位，向下平移3個(gè)單位可以得到△A1B1C1，如圖所示：△A1B1C1即為所求；（2）∵A（1，4），B（3，2），C（1，1），∴A1，B1，C1的坐標(biāo)分別為A1（5，1），B1（1，1），C1（3，4）；（3）△A1B1C1的面積為： .【點(diǎn)睛】本題主要考查了運(yùn)用平移變換作圖，分別把這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)按照平移的方向和距離確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再順次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可得到平移后的圖形.