【正文】 列舉勾踐、司馬遷、史鐵生的事例來闡述學(xué)會轉(zhuǎn)彎的價值?！皩W(xué)會”是對原來狀態(tài)的一種改變，“學(xué)會”就是超越，擺脫落后，可以超越困境，超越平庸，可以超越對手，更要超越自我。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。林則徐被貶伊犁，沒有自暴自棄，沒有一蹶不振，他堅信人生無絕路：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。司馬遷坦然接受腐刑之痛，用殘缺的生命轉(zhuǎn)過人生的彎道，終于成就了“究天人之際，通古今之變”的史家絕唱。請以“人生要學(xué)會轉(zhuǎn)彎”為題，寫一篇不少于800字的議論文。【點睛】半命題作文要求補填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。注意修辭方法和表達(dá)方式合理運用。要確定體裁。歲月，雖奪去了父親的青春年華，但它卻將我沉淀，漸漸成熟，以致于成為一棵參天大樹，為父親留下那一片陰涼。歲月恰似一陣微風(fēng)，不知不覺間溜走了，只剩原地的我還在徘徊不前。最后是好的效果：這也是文章要表明的重點。二是“惡語”如冬如刀，斫傷心靈，寒徹心骨；時轉(zhuǎn)運來，“良言”一現(xiàn)，如暖風(fēng)入懷，瞬時春暖花開，人間美好?！窘馕觥?。不巧，正碰見這同學(xué)的一個同村人，他不分青紅皂白就打了哥哥，母親氣不過，“我的孩子怎可隨便給人打？”于是她先找到哥哥的班主任一起到那打人的人的家中，直到對方賠禮道歉為止。母親和父親結(jié)婚時家底很薄，硬是靠著兩人的努力，從土基的房子換成紅磚的房子，從平房換成了樓房。一方面小心呵護我們對學(xué)習(xí)的興趣，長這么大從沒有因為考不好而被揍；而我們每次有獎狀回來，母親總是工工整整地貼在最顯眼的墻上，直到墻上掛滿我們的獎狀?！按得娌缓畻盍L(fēng)，似母親的手撫摸著你”，沒錯的，此刻心里涌動的就是這種感覺。命題作文首先要巧抓題眼，把握表意重心，審好題；然后圍繞中心巧選素材，選材時注意關(guān)注社會熱點，捕捉社會亮點、體現(xiàn)生活變化；最后巧列提綱，確定詳略。但成為主角并不是一件容易的事，最為關(guān)鍵是勇氣。還要理清關(guān)系，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點。時光一點一滴地溜走，轉(zhuǎn)眼，就到了演講當(dāng)天。無處不在的緊張氣氛壓迫著我的神經(jīng)。（2）不要套作，不得抄襲，不少于800字。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。只有擁有了清高，才能不垂涎世人汲汲的名利；只有擁有了清高，才能以一顆沉靜的、對科學(xué)幾乎虔誠的心，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。中國自古便是個學(xué)術(shù)氛圍濃厚的國家，前賢有孔孟老莊，他們“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”許多文人學(xué)者沉醉在自己的學(xué)術(shù)世界里，清高自守正是這份清高自守，使他們可立于塵世而不被遮蔽耳目，從而保持自我，堅守操行，從而思索宇宙，探求本心。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。大標(biāo)題居中書寫。然后分析材料，材料明確指出高中生應(yīng)該對家務(wù)勞動的態(tài)度，同時指出部分學(xué)生對家務(wù)活動存在的錯誤認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)，原來問題就在沒有洗拖把。媽媽一會兒拖地，一會兒洗衣服，一會兒擦墻……忙得不可開交。那天早上起床后，只見媽媽“整裝待發(fā)”，左手拿掃把，右手拿拖把，腳下放著一個地板清潔液，身后放著一個垃圾桶。請以“我的家務(wù)勞動”或“我看家務(wù)勞動”為副標(biāo)題寫一篇文章。化大為小法。結(jié)合著自己的親身經(jīng)歷或所感所聞所見來寫．要理解關(guān)鍵詞語 “你”“我”，“你”可以是“艱難困苦”；可以是“孤獨寂寞”；可以是“名利誘惑”；可以是“親友誤解”…“我”，可以是“成績欠佳”的學(xué)生；可以是“執(zhí)著追求”的人；可以說“藝術(shù)征程”中的癡人；可以是“致力行善”的少年。它們永不能改變我的初衷。曾幾何時，社會天平已悄悄向一方傾斜。時間是最無情的刻刀，深深磨平了我們的棱角，悄悄爬上我們的發(fā)梢，做著光陰的夢。提示考生歡悅的原因各有不同，取決于人的追求、才情、理想、喜好等。他看到了很多，形形色色的人或事，也感悟很多。那雨季的纏綿讓我如醉如癡。那曾幾何時怒吼叫囂著宣然昭示自然的威力的大河，那記憶中代表了戰(zhàn)斗、廝殺、流血的魂魄的大河??！居然就這樣，安靜地蜿蜒在連綿的群山中，在初晨的陽光下泛起細(xì)碎的波光，平和而沉穩(wěn)。那種獨處異鄉(xiāng)、無拘無束、靜觀風(fēng)云的愜意與享受以及游歷各地所帶來的巨大的精神滿足感讓我心生歡悅！旅行讓人飽覽歷史的劇變滄桑。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分（2）明限制，確定選材范圍。盡量地讓他們的晚年生活過得更加快樂，更加幸福。因為她是由一個女兒而轉(zhuǎn)變成的母親。ng xi225。作者覺得名字出于象形的原因是 。我不知道金字塔這個漢文譯名，最早是怎么得來的。剩下的 天作為節(jié)日。 年左右。 20* 金字塔一、給下面詞語中的加點字注音。塔底面積 平方米。，古埃及人規(guī)定一年為 天，每年有 個月，每個月有 天。如今，當(dāng)我來到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁不住思緒激蕩。 作者由金字塔 入手，思考著“金字塔”漢文譯名的來歷。n f232。在外公、外婆面前，媽媽是女兒：母親不僅要做一個母親，更要做一個好的女兒。在爺爺、奶奶面前，她是兒媳婦：一個自己深愛的人，愛屋及烏，她也會愛上她的父母，盡管她知道，他們不是自己的父母，但是，她還是全力以赴地去照顧他們。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。而使我感到歡悅的，也并非某次特別的旅行，而是旅行這件事本身。轉(zhuǎn)過身的一剎那，我看到黃河就在眼前靜靜流淌。它深沉內(nèi)斂，淳樸厚重，又氤氳著不同尋常的高雅。老同學(xué)跟我講，他有一段時間因不知學(xué)習(xí)的意義而分外痛苦，便逃掉了下午的三堂課，隨意在平安大街上游蕩了許久。本材料先用排比句，寫古今中外的無數(shù)個人和團隊都或因創(chuàng)作、或因才情愛好，或因奮斗拼搏……而感到歡悅。人亦應(yīng)如此，對著那些風(fēng)雨說聲你不能改變我。我們還需要一份淡然來面對生活中的不公。用一顆淡然的心去面對這些不公，用一份執(zhí)著的勇氣去化解這些不公。要交代清“你”為什么要改變“我”，要改變“我”什么，不要寫清“你”為什么不能改變“我”。有些命題作文，例如詞語或者短語式的命題，我們可以用“添加語素，構(gòu)成語境”的方法來審題。這是一種錯誤的認(rèn)識。我們家也不例外。就這樣，我們母子倆便熱火朝天地干了起來。這是，我心想：我不想再拖下去了，這地板也太不聽話了，越拖越骯臟！但轉(zhuǎn)念一想：如果不把這些污跡消滅，那我這次參加大掃除的目的不就達(dá)不到了嗎？于是，我便開始找出問題，再次勞動。首先分析副標(biāo)題，“我的家務(wù)勞動”和“我看家務(wù)勞動”，副標(biāo)題的中心詞是“家務(wù)勞動”，所謂“家務(wù)勞動”，是指家庭成員在日常的家庭生活中必須從事的一種無報酬勞動，包括“洗衣做飯”“照看孩子”“購買日用品”“清潔衛(wèi)生”“照顧老人或病人”等。副標(biāo)題應(yīng)緊靠大標(biāo)題下，中間不空行，題前要加破折號，所用字體也應(yīng)區(qū)別于主標(biāo)題。另外，分行的文字要段好句子，如“我們”最好不要把“我”寫在第一行、“們”寫在第二行?！敬鸢浮客粐@年頭，在很多人眼里，專家成了“磚家”，即專門忽悠人的家伙；而教授則成了“叫獸”如今，知識分子頻頻“中槍”，這是為什么呢？我想，知識分子露臉太多，走明星路線，是他們“中槍”的“物質(zhì)基礎(chǔ)”；知識分子內(nèi)心浮躁，離學(xué)術(shù)之城越來越遠(yuǎn)，是其“內(nèi)在原因”因此，我認(rèn)為，知識分子需要再度“突圍”，重新回到學(xué)術(shù)的“圍城”中去。是的，我認(rèn)為知識分子應(yīng)當(dāng)有一份清高。點睛：“化意為象法”是命題作文常見的立意方式，有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念，這時，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口。要求：（1）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。想到一開始在班上的模擬演講，老師略帶失望的眼神，同學(xué)們不經(jīng)意流露出的嘲笑，我簡直快要瘋了。成功后，我并沒有止步不前，而是繼續(xù)練習(xí)，即便聲音有些沙啞，此外我還上網(wǎng)查詢，向老師請教演講的技巧。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義?！斑@”所指代的內(nèi)容可以是具體的，如：一件事，一個場景，一項活動……也可以是抽象的，如：某個追求，某種生活方式，某種情感，某種品質(zhì)……“我是主角”，重在表達(dá)出“我”作為主角時的獨特認(rèn)識、情感體驗、思想動態(tài)……【素材】其實，每個人都可以成為主角。【點睛】命題作文從形式上看，一般有兩種形式：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提示語或?qū)дZ，這種形式甫題難度大些；二是以“提示語+命題”的形式出現(xiàn)，為考生在審題和選材上做出了一定的引導(dǎo)，這種難度要小一些。很多話，當(dāng)時也沒什么多大感覺，只是為免母親擔(dān)憂照做就是，現(xiàn)在想來，句句都是良言警句，凝聚著母親幽長苦心。因此母親對文化一直非?？粗?，她不希望我和哥哥因為任何原因終止學(xué)業(yè)。母親的話常常很普通，但越是普通的話越耐人尋味。后來我才知道，原來哥哥在放晚學(xué)的時候和一個要好的同學(xué)在校門口互相打著玩，原是孩童嬉戲的正常事。良言如春，愿時光靜止?？赡苡腥齻€層次：一是特定情境下良言一句如春風(fēng)暖心，常常沐浴，時時受益，成長路上一路花開。注意說話的場合，注意說話的語氣，還有聽者的心理……這些方面可多挖掘。所以,就讓我拿青春和夢想作為鋪墊,踏著星光，自己走完那段負(fù)重前行的路,然后,享受自己的歲月靜好。懵懵懂懂的我這一刻才明白原來父親也會變老，父親也會疲倦，也會需要一份依靠，也會……我也許沒有其它孩子聽話，也許并不優(yōu)秀，也并不夠聰明……但我只知道我是父親的掌上明珠，被他細(xì)細(xì)呵護。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。然后從眾多的生活素材中，把最易于駕馭、最具有真情實感的材料選擇出來，完成寫作。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。人生有時要學(xué)會轉(zhuǎn)彎，有時是轉(zhuǎn)好一個彎，會引你走向另一個成功的巔峰。臥薪嘗膽，十年生息，率三千越甲吞并吳國，何其壯哉！當(dāng)面對人生絕境時，勾踐用他轉(zhuǎn)彎的勇氣與堅韌為歷史留下了精彩的一筆。面對失意，需要我們冷靜的思考，用勇氣與微笑化解悲傷，及時轉(zhuǎn)彎，迎接生命的曙光，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞。“學(xué)會轉(zhuǎn)彎”是你在面對這些機遇、挑戰(zhàn)、困難險境時做出的選擇。行文結(jié)構(gòu)安排：首先借助名言引出觀點——學(xué)會轉(zhuǎn)彎，人生無絕路。于是一部部文學(xué)著作由此誕生，魯迅先生也因此聞名于世。學(xué)會在逆境中轉(zhuǎn)彎，用逆境作馬達(dá)，駕馭你的生活小車狂奔。原來，不幸降臨的時候，并不是路已到了盡頭，而是在提醒你：你該轉(zhuǎn)彎了。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。照片上的父親，意氣風(fēng)發(fā)，蓄著當(dāng)時流行的中長發(fā)，伸出去替人遞煙的手干凈而且自然，手背上曬得有些黑，但厚大而踏實，給人一種很有力量，很有精神的感覺。父親坐在一旁看我替媽媽看手相，突然說要我也替他看看，放下媽媽的手，坐到了父親對面。為這個家，在嚴(yán)冬里，他也咬牙堅持著。這里材料引入了陶淵明的詩歌《歸園田居》。如果沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，我們的地球就是一個巨型垃圾場。只見他一手提著皮鞋，一手拉開小桌子上的抽屜拉環(huán)，翻找了一遍后，拿出一個好似強力膠水一樣的工具，然后輕微地瞇起眼睛，對著那只斷了的鞋根“注射”了一會兒，等它干了之后，用力合起鞋根。抓住特點有的人機智靈活、有的人樂觀大方、有的人樂于助人、有的人性格古怪、有的人幽默風(fēng)趣，有些人懶，有些饞等等，這就是每個人不同的特點，我們在寫作中就要去表現(xiàn)出這些具體的特點，通過特點反應(yīng)這個人是個什么樣的人，有什么樣的思想品質(zhì)，特點抓的越準(zhǔn)，就越能打動人。運用描寫要想把人寫活、寫生動、寫立體，描寫是必不可少的，一般會從外貌、語言、行動、心理、環(huán)境幾個方面入手。爺爺脾氣很壞，“雞蛋里面挑骨頭”似乎是他一直熱衷的游戲，但在我印象中，奶奶幾乎每次都是用一臉“虛心請教”的表情來回答爺爺?shù)囊磺械筱@的問題。說完感覺彈開，防止奶奶手滑“不小心”把水潑我身上。爺爺奶奶永遠(yuǎn)都不會像現(xiàn)在那些“開放”的小情侶，每天一口一個“親愛的”，好像生怕別人不知道兩個人有多恩愛?！昂唵巍币部梢灾笇θ藢κ碌膽B(tài)度，如處世淡泊，不慕名利，崇尚簡單的生活，還可以是做事草率，不細(xì)致。（3）將“是什么”“為什么”的角度結(jié)合起來，深入展現(xiàn)所給標(biāo)題的內(nèi)容。老教授一句善意的謊言，激勵大家走出絕境。就連“學(xué)霸”們都承受不住這個“挑戰(zhàn)”了。當(dāng)他給我講明白這道題時，下課鈴響了。這是一則材料加命題的命題作文。在審好題目后，先確定一個寫作的中心，然后列出提綱，根據(jù)所列的提綱去寫作文，這樣寫出的文章才會主次分明，條理清楚，使人一目了然。請以“心海里的那朵浪花”為題，寫一篇記敘文?？扇缃?，細(xì)細(xì)回味，才知道，曹雪芹對“黛玉葬花”這種行為藝術(shù)的贊美，對古時“神靈迷信”及王朝貴族的諷刺；才發(fā)現(xiàn)黛玉那“嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)”的美麗，不覺激起我心海里那朵憐惜之浪。讀過李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，激起我心中那朵思念之浪；讀過陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，激起了我那朵報國之浪；“山盟雖在，錦書難托”，激起了我蕩存于心中的那多真愛之浪！成長路上，我習(xí)慣于追尋，但當(dāng)我破繭成蝶的一瞬，回首成長之路，才發(fā)現(xiàn)，原來我苦苦尋求的就是心靈與文學(xué)撞擊的那朵浪花?！炯记牲c撥】題目是一個比喻，要抓住關(guān)鍵詞 “浪花”即生活中的所見所聞所感，“心海”是被感動的對象，可知應(yīng)是選取在自己的成長中對自己影響最大的事或物，敘述清楚自己是怎樣被感動的，或者是這朵“浪花”給自己怎樣影響或感染自己的，文章的主旨是“影響”。要求： 。這樣的人無疑應(yīng)該是我們最好的精神模范。勇敢無畏的精神是他繼續(xù)的理由。許多年后，真理終于得到了接受，他也因捍衛(wèi)真理的勇氣被人銘記。審題：材料“那傲骨的梅，不問為什么，卻依然挺立雪中，零落作塵，只有香如故”雖說梅花凋落了，被踐踏成泥土了，被碾成塵灰了?！敝?，“一種力量”“一些理由”結(jié)合材料可以理解為“高尚的志節(jié)”“奉獻精神”“勇敢無畏”等，本文以“繼續(xù)的理由”為題，寫一篇文章，寫作的內(nèi)容可以圍繞以