【正文】 僅是為自己活著”“愛別人，才能面對生活風雨”“再渺小、卑賤的人，對于有的人來說也是一棵偉岸的‘樹’”“人應擁有一顆博愛之心”等道理。你可知，仙人掌體現(xiàn)出的還有那種珍惜自己生命的精神，這種精神值得一提，我們要向它學習，畢竟生命只有一次，失去了就無法挽回，就如時間一樣，好比東流水，只有流去卻無流回哪！我們又為什么不像仙人掌一樣呢！在困境中頑強，在絕望中找回自信，在迷失方向中尋找，就算找不到回家的路，也不會輕易放棄希望呢！啊，仙人掌！海邊上的貝殼，精致而又美麗，誰會想到它曾經(jīng)還藏著的一個微不足道的生命呢？雖然貝殼里的小生命已經(jīng)死去了，就連曾經(jīng)留下的痕跡也漸漸暗淡下去，最后，痕跡也消失地無影無蹤了，生命的價值。一朵燦爛的鮮花，在陽光的照耀下，顯得楚楚動人?！比瞬唤狻＃?0分）有個屢遭挫折、窮困潦倒的人準備跳崖自盡。特別要抓住關鍵句進行分析?！惫簧胶橛汕伴T進，在院子里大量個轉(zhuǎn)，又由后門流了出去，院子雖然有水，但是只是流過，始終沒有積深。這么多的名人，這么多的成功者，都是不斷的改變自己，提高自己，才能成為人上之人。劉偉，那位偉大的用腳彈鋼琴的堅強的鋼琴家，我敬佩他，他的成功，不僅僅是堅強的意志和不服命運的精神，也是因為他懂得改變?！睆埓髱熡窒铝艘坏懒钊瞬唤獾闹甘?。怎樣深入分析？？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結(jié)。人們都把他當作高高在上的神之子。于是，我理解了距離產(chǎn)生美的意義。距離產(chǎn)生美，是真理。一幅畫作，在別人那里時，就會產(chǎn)生占有欲。生活中，很多人都會產(chǎn)生這樣的心理：同樣的事物，不能擁有時，總感覺是美好的，總會充滿期待；一旦擁有后，便不懂得珍惜，將其棄之腦后。保持距離，也就為這景觀蒙上一層薄紗，使它更為神秘且炫麗。留點距離，美頓生。正如席幕容所說：友誼像花香，還是淡一點才好，越淡才會越持久，越淡才會越使人留戀。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。朋友看他喜歡，便把這件畫作以合適的價格轉(zhuǎn)讓給他。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。材料中的三種魚在遭遇漁網(wǎng)時的想法、做法不同，結(jié)果卻都失敗。普利茲克獎評委會主席帕倫博勛爵曾經(jīng)這樣評價王澍：“他的作品能夠超越爭論，并演化成扎根于其歷史背景永不過時甚至具世界性的建筑。其實，我們每個人都有自己不同的特點和條件，所以走向成功的道路也不會完全相同。河豚碰到漁網(wǎng)時,吸取了鰣魚、刀魚被捉的教訓，既不退也不進，而是拼命地給自己打氣，讓空氣把自己脹得飽飽的,企圖浮出水面逃生,結(jié)果漁民輕而易舉地就把它逮住了。最后，總括全文，再次點題。劉偉失去雙臂，然而他不依賴于他人，艱難反而讓他的意志堅定，自立自強，成為中國達人秀第一名。改革開放是關乎百姓生活和中國發(fā)展的一大熱點話題，改革開放給中國帶來了翻天覆地的變化，作為時代的參與者，未來的開創(chuàng)者，應當對這一話題有自己的思考。我們應當大膽實踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個方向邁進。創(chuàng)新對于我們來說是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說過：“美是生活，美是創(chuàng)新。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。40年來，正是改革開放的偉大實踐，徹底改變了中國的落后面貌。我在拍攝這幅悲慘的畫面時，聽到有架飛機又飛回來了。偌大的車站，只有一個孩子。從道德層面而言，考生們應該都會給出例如：呼喚和平，反對戰(zhàn)爭的觀點。施瓦布強調(diào)，希望可以繼續(xù)宣揚習近平主席“共同構(gòu)建人類命運共同體”的主張，“習近平主席在達沃斯的演講是中國與世界關系的重要轉(zhuǎn)折點”。 人都有私念，沒有人愿意屈居人下，只有相對的平等，才有和諧的可能性。 在這個世界上，到處都需要和平，大至星際、國家之間，小至家庭、個人相處。就世界來說，海戰(zhàn)、陸戰(zhàn)、空戰(zhàn)，舌戰(zhàn)、諜戰(zhàn)、商戰(zhàn)，裝甲戰(zhàn)、生化戰(zhàn)、信息戰(zhàn)，呈現(xiàn)的大多是刀光劍影的殘酷搏殺。3．在學生融情想象外祖父的心情時，可以引導學生聯(lián)系上文，同時播放背景音樂《我的中國心》，加強學生理解華僑對祖國的思念之情。④感悟外祖父思鄉(xiāng)卻不能歸的失落與無奈。①匯報交流，其他學生補充。(2)文中還有哪件事寫了外祖父落淚，讀一讀，并寫寫自己的感受。，要重點引導學生感悟“不管……都……”這個關聯(lián)詞語，并嘗試運用該關聯(lián)詞語說話。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！3．出示學習提示：(1)讀一讀，想一想這段話一共寫了幾層意思。3．引導質(zhì)疑：讀了題目，你有什么疑問？，談想法。 部編人教版五年級下冊語文：4《梅花魂》導學案設計導學案設計課題梅花魂課型新授課教學目標“葬、腮”等12個生字。(學生)課時安排1課時教學過程教學環(huán)節(jié)教師指導學生活動教學提示一、歌曲激趣，引入新課(用時：3分鐘)《紅梅贊》，引導學生思考：聽了這首歌，你想到了什么？2．板書“梅花魂”。他們就像這梅花一樣。(3)朗讀自己最喜歡的段落。④小結(jié)落淚原因。(1)感悟外祖父第一次落淚。③在教師指導下融情想象。2．在學生理解外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情時，要滲透理解外祖父教“我”讀唐詩宋詞，表明他不忘自己是中國人，不忘中華民族的傳統(tǒng)文化，也讓自己的子孫不忘祖國文化。縱觀人類文明：就中國而言，一部《春秋》，一部《三國演義》，一部二十四史，烙下了機謀權(quán)變、干戈擾攘和兵荒馬亂、生靈涂炭的印記。人類社會需要和平，普天下的老百姓也希望和平，沒有和平的環(huán)境，經(jīng)濟就不能很好的發(fā)展，人類社會就不會一帆風順的進步。孫中山將之用之于革命，主張推翻清政府，建立一個和諧平等的大同世界，從而云集響應，經(jīng)過辛亥革命開創(chuàng)了一個嶄新的社會局面。中國為此也正在努力，比如朝鮮六方會談，在一次次劍拔弩張的時候都在我國不斷艱辛的斡旋下回到了談判桌上，并在艱難中一步步向好的方向發(fā)展；時代大潮奔涌，2018年，達沃斯再次選擇中國方案，將“在分化的世界中打造共同命運”確定為論壇的主題。請以“和平與利益”為話題，闡述自己的有價值的觀點。 ——羅曼?羅蘭《先驅(qū)者》　，上?；疖嚹险镜膹U墟中，坐著一個受傷的、哭泣的中國孩子。我穿過鐵軌，以燃燒的天橋作背景拍了好幾張全景，這時，看見一個男子從鐵軌上抱起一個幼童，把他放在月臺上后又回去抱另一個受重傷的孩子，孩子的母親已死在鐵軌上。2018年是我國改革開放40周年。特別是黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。沒有創(chuàng)新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子； 第一架飛機還沒有出現(xiàn)，人們要經(jīng)過幾個月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長途跋涉才能到達目的地； 沒有創(chuàng)新，社會便不會如此現(xiàn)代化，人們之間的聯(lián)系也不會如此緊密。教育要創(chuàng)新，改革要創(chuàng)新，科技要創(chuàng)新。這是一則典型的材料作文。任月麗，西單女孩的她家庭貧寒，然而她自立自強終于靠自己的嗓音打拼出一番事業(yè)。其次，并列式分論點論述，分別舉例古代韓信和劉備的事例，當今的女排、科學家等等。其實，它只要停止后退,向前一使勁就可以穿過漁網(wǎng)逃生。所以說，無論是避前車之覆，還是尋成功之道，都應以己為本，他人的經(jīng)驗教訓只能作為參考。在當今建筑產(chǎn)業(yè)化的中國，王澍并沒有盲從他人的經(jīng)驗，而是認準自己所愛，選擇傳統(tǒng)建筑，盡管這曾讓他一度曲高和寡，但他堅守自己獨到的視角和對中國文化的高深見解，從而成為第一個獲得普利茲克獎的中國建筑師。這就要求考生先要讀懂材料，然后對此發(fā)表評論。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向：閱讀的意義。一個人到朋友家做客，發(fā)現(xiàn)朋友家有一件非常珍貴的畫作，便表現(xiàn)出很強烈的占有欲望。生活中處處皆是美，而造就這些沒就需要適當?shù)木嚯x?！熬又坏缢?，隔著距離，讓人宏觀地理解對方；隔著距離，才看不到那些可忽略不計的瑕疵，讓人彼此交往更融洽。但若你非要走前細究，腐水淤積，殘缺破敗，不免掃興。距離是視覺的另一個方向，保持距離也就留給彼此一點空白，讓交往更加淡如水卻永不完結(jié)。本題材料是一則具有生活化的材料作文，材料反映的是一種很特殊但也很普遍的心理。③越是容易得到的東西，越不懂得珍惜。人與人走得太近，會容易感情破裂。，那是一顆美麗的天藍色的星球，像一顆寶石，在搖曳著光輝，但從小就生活在地球的我，每天看看腳下的土地，工廠不停地排出的廢氣、污水，一切似乎沒有了那份祥和和寧靜。，回鄉(xiāng)布道，許多人都從四方八方趕來，成為他忠實的信徒。⑤深：深入分析?！薄鞍研垟傇诘厣希⒂盟畬⒓堈麄€噴濕。人也是一樣的，為什么新到公司的人前幾天都處處不得好，容易挨批評，而時間長了可以做到眾人稱贊，升官進爵呢？原因就是適應，就是改變，應為適應了周圍人的習性，因為適應了公司的職位要求，因為改變了自己剛來時的驕傲，學會了謙虛，學會了友好，學會了不抱怨。 我們都是有理想、有目標的人，為了實現(xiàn)夢想，就不得不做到改變，可能一些改變極其微小，甚至連自己都感覺不到，但改變就是改變，無所謂大小。故事講述一次刮臺風發(fā)大水，水沖破的張大師的家門，家人忙拿木板磚石想去阻擋，被張大師阻止，“前門不必擋，但是快把后門打開。點睛：材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。樹說：“我死倒是極容易，但這崖邊便再也無其他的樹了，所以不能死呀。春天里，是萬物復生的時節(jié)。就說它那頑強的精神就已經(jīng)讓我佩服得五體投地了。面臨苦難，“喜鵲”成了“樹”頑強存活的理由，成了“樹”生命的支點。老教授問：“你去山上砍樹，面前有兩棵樹，一棵粗, 一棵細，你砍哪一棵？”大家都說：“當然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的是普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，你會砍哪一棵？”同學們一想，紅松比較珍貴，就說： “砍紅松！”老教授又問：“如果楊樹是筆直的，紅松卻七歪八扭，你砍哪一棵？”同學們有些疑惑，就說：“這樣的話，還是砍楊樹！”老教授說：“楊樹雖然筆直，可中間大多空了，你會砍哪一棵？” ……終于，有人問：“教授，您到底想告訴我們什么呢？”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹？雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。如果李白以違背平日之志要換取仕通通暢，中國詩歌文學中也許就少了一位豪爽奔放的偉大詩人……如果那些偉大科學家們接受誘惑，那么他們肯定都不能作出如此之大的成就，那么整個人類文明就不會有如此之大的進步。拒絕誘惑，能使你前進的步伐更加堅定。所以，拒絕誘惑吧，不要為失去了那一點誘惑而嘆息，它們并不會給你帶來多余的什么。自己需要什么，自己該向哪個方面努力，要正確認識自我。人生有許多誘惑，不能因誘惑而迷失自己我?！档垄邎詮姷男拍钅苴A得強者的心，并使他們變得更堅強。面對小卜的就業(yè)選擇，你會給出什么建議？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。寨里的泥土塑造了你的形，寨里的人塑造了你的魂，寨里的一草一木都曾是你兒時的玩伴。黃燈引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？【答案】用信任架起心靈的橋梁花朵因為有春天的信任，才綻放得爭奇斗艷。或許近來的一些惱人事讓我們對信任。筆直的水泥路取代了泥濘的小巷，精致的餐桌代替了嚴整的石頭，鄰居之間也少了以前的融洽。首先解讀材料，理解材料的意思，把握材料的中心話題。安排結(jié)構(gòu)時要刻意凸顯一下標題、開頭、結(jié)尾的照應關系。一般來講，“暗箱操作”常見于經(jīng)濟和人事領域，特別是指在招標、采購、錄用和審批過程中以權(quán)謀私的權(quán)力尋租行為。除此之外，還有大量的商業(yè)欺詐、信用欺詐、就業(yè)陷阱和傳銷組織，無論政府如何努力查處，似乎永遠處于無法取締的狀態(tài)。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）?！浴吨袊幕瘓蟆访恐凳フQ節(jié)來臨，商場、飯店、賓館擺放起圣誕樹，網(wǎng)絡、報刊、電視、電臺充斥著各種圣誕信息；平安夜里，人們聚眾狂歡，流連忘返——凡此種種，表明我們社會正在逐漸演變成一個被西洋文化主導的社會。今我來思，雨雪霏霏”的滄海桑田時。我信，那一枚紅葉寄相思，蜀女的愛連梧桐葉也載不動的刻骨銘心，定是時空再移，也難再有的佳話。莫失，莫忘?？墒?，熱捧不問初衷，崇拜因為趕潮，那就失去了追隨的意義。如：①武亦姝用唐詩宋詞點亮了人生；②背誦唐詩宋詞可增進文化修養(yǎng)；③背唐詩宋詞不能讓中國現(xiàn)代化；④蘿卜青菜各有所愛，過圣誕無可非議；⑤圣誕節(jié)是西方人節(jié)日，中國人過圣誕是崇洋媚外等等?！胺址址?，學生的命根，”流傳多年的戲言折射出中國兒童的現(xiàn)狀，來自考試的壓力讓孩子逐步犧牲掉娛樂時間，緊盯著試卷上鮮紅的分數(shù)，千方百計的爭論分數(shù)，而來自家長的壓力起到了助推器的作用，補習班、奧賽班、堆積成山的輔導書……在“分數(shù)至上”的大環(huán)境下，兒童不得不壓抑好玩的天性，日以夜繼地坐在書桌前刷題。誠然，從中國現(xiàn)狀來看，考試仍是選拔人才最有效的途徑，但“唯分數(shù)論”之弊甚多矣，我們是不是可以逐漸消去一昧追求分數(shù)的功利之心，而漸漸以更多元的角度評價兒童?蔡元培曾說：“若想有好的社會，必先有良好的個人?，F(xiàn)實中出現(xiàn)的高學歷低素養(yǎng)有學歷無教養(yǎng)現(xiàn)象屢見不鮮。認為“高分萬能，毋論其它”的教育思想與教育方式，與國家的教育目的、漫畫作者和出題人的意圖都是相悖的。學校站在對學生負責、對教育負責的角度，合理設置課程讓學生德智體美勞全面發(fā)展。然后從我們不能以考試成績作為衡量人才的唯一標準。做家長的應該更多地關注孩子的能力變化，而非成績。抓住特征，把握本質(zhì)，就能找到寫作材料，順利地謀篇布局。 巴爾扎克：善于等待的人，一切都會及時來到?！敬鸢浮康却橇硪环N堅持茶葉要用沸騰的熱水慢慢浸泡才能體現(xiàn)出它的純香，而燒水與浸泡的時間就是等待，這番等待卻只有品茶人才能體會，等待是另一種堅持。材料是幾句含蘊豐富，可以引發(fā)讀者悠遠想象的話。種子如果因不肯扎根于黃土地而等待，等待自己被送往富饒的天堂，然而，自己的軀殼一定會在人們的踐踏中，在自己的一味等待中干裂而死。任務驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。不管你愿意不愿意，中年都如