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長沙市部編版六年級語文試卷分類匯編詩歌鑒賞(附答案)(更新版)

2025-04-05 04:10上一頁面

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【正文】 朋友,生動形象的表現(xiàn)了作者對朋友的深情厚意。9.閱讀下面這首詩,回答小題。于景物獨取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī),即含有飄零之感、離別之恨在內,切合當時情事,也就融情入景。詩人在這里借贊美梅花表現(xiàn)了自己無意功名利祿,與世無爭的情懷。自然空色相,誰與斗精神。(2)本題考查體味思想感情和比較閱讀。而白樸的小令中,直接描寫“小橋流水飛紅”明媚艷麗之景,抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意,喜愛春天之情。在這一句里,作者著意突出了春天已經(jīng)來到人間的特點,“山”是春意盎然的,“日”是暖意融融的,“風”是和煦溫情的。(1)第二首小令畫線句展示了一幅________、________的美麗畫面。天凈沙 【點評】⑴本題考查實詞的解釋,解答時根據(jù)句意回顧所學認真作答即可。“水何澹?!焙K嗝磳掗熀剖帯P菨h燦爛,若出其里。 ⑵ B 【點評】⑴該題考查了重點語句的賞析,賞析格式一般為:該句運用了XX修辭手法,生動形象的寫出了(淺層含義),表達了(深層含義).回答該題目時,可參照此格式來回答。D. ⑵從“鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。 (2)尾聯(lián)抒發(fā)作者什么感情?請簡要分析?!緟⒖甲g文】懷念你竟在這深秋的夜晚,散步詠嘆多么寒涼的霜天。此詩表達作者在秋夜對隱居朋友的思念之情和自己的孤寂。③幽人:幽居隱逸的人。(1)物象即是客觀事物,不依賴于人的存在而存在,它有形狀、顏色,有聲音、味道,是具體可感的。離家久遠,目睹旅館門外的漁船即加以艷羨?!咀⑨尅竣贁嘌悖菏旱难?,這里是失群孤雁的叫聲。滄江好煙月,門系釣魚船。 (2) 這是羈旅懷鄉(xiāng)之作。 【點評】此題考查詩歌賞析。②屬:正值,恰逢。 (2)《秋夜寄丘二十二員外》是唐代詩人韋應物的作品。要求考生讀懂詩歌的內容,從詩句中感悟詩人的情感。(1)請解釋“次”和“客路”的含義。 故答案為:⑴次:停留/停宿;客路:旅人前行的路/游子流浪的路。(1)詩中“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? (2)下列對本首詩歌理解和分析不正確的一項是(“過五溪”說明友人旅途的艱難,也表達了詩人對朋友的牽掛和惋惜之情。 故答案為:⑴ 既表現(xiàn)對朋友的思念和同情,又表現(xiàn)了對友人的關心和勸慰。日月之行,若出其中。臨:到達、登上。 澹澹:水波蕩漾的樣子; ⑵日月星辰似乎都在滄海的胸懷之中,運用夸張的手法,借助奇特的想象,融情入景,以大海吞吐日月的虛景,表現(xiàn)詩人的博大胸懷和遠大抱負。②飛紅:花瓣飛舞,指落花?!按荷脚蘸惋L”,作品開篇先從遠處著筆呈現(xiàn)了一個宏大而又溫馨的背景,也就是說,作者描繪了一幅和煦、溫暖、遼闊的春光背景畫面。襯托了漂泊在外的游子內心的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。其筆下的春天景色如畫,生機盎然。獨立江山暮,能開天地春。 (2) “野客”指的是詩人自己,“如逢世外人”意思是詩人遇見梅,仿佛遇見了世外高人,突出了梅花的高尚脫俗,一種對梅的敬仰之情油然而生。 【解析】【分析】(1)此詩首句用比興手法,寫景兼點時令,渲染凄涼哀愁的氣氛。當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。 (2)本詩選擇了楊花、子規(guī)、明月、風等意象,以奇特的想象力編織出一個朦朧的夢境,表達了作者對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。10.閱讀下面詩歌,回答問題。(2)本詩所寫景物“冷晴灣”“青山”,景色明朗,尤其要注意的是詩人用了一個“閑”字,將這些結合起來理解,即可了解詩人的驚喜、閑適
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