長(zhǎng)沙市部編版六年級(jí)語(yǔ)文試卷分類匯編詩(shī)歌鑒賞(附答案)(存儲(chǔ)版)
【正文】 唐）韋應(yīng)物懷君屬②秋夜，散步詠涼天。 【解析】【分析】（1）它是一首懷人詩(shī)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 【解析】【分析】（1） “次北固山下”的意思是“停泊在北固山下面”，“次”的意思是“停留”。4．閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。B.這里運(yùn)用擬人手法，把明月人格化，像一個(gè)知心人，表達(dá)了作者對(duì)友人的思念、同情、擔(dān)憂和關(guān)心安慰。水何澹澹，山島竦峙。 【答案】 （1）臨：到達(dá)前面的描寫，將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。 秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查描繪詩(shī)句的畫面。白樸的小令抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意，喜愛春天之情。 【解析】【分析】（1） “忽放”寫出了作者對(duì)冰雪過(guò)后梅花突然綻放的驚訝和喜悅之情。8．古詩(shī)閱讀鑒賞 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（唐）李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 故答案為：⑴楊花，子規(guī)； ⑵抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)行的友人的關(guān)心，思念和同情。 【答案】 （1）李白（2）楊花、子規(guī)、明月（兩個(gè)即可）（3）擬人修辭，把明月當(dāng)作使善解人意的知心人，把自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到夜郎西。詩(shī)人常借一些具體的意象來(lái)表情達(dá)意。（2）抒發(fā)了作者悠閑（閑適）驚喜（喜悅、喜愛大自然）之情。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面?！咀ⅰ竣贋常核鳛城牡胤?。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌作家作品的把握，注意明確《 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 》的作者。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。李白通過(guò)豐富的想象，用男女情愛的方式以抒寫志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會(huì)隨風(fēng)逐月到夜郎西。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。（1）這首詩(shī)首聯(lián)中的“________”字寫出了詩(shī)人的驚喜之情；頷聯(lián)中“________”和“能開”兩個(gè)詞賦予了梅花以人的性格和精神。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。（2）本題考查體味思想感情和比較閱讀。秋思》中有“小橋流水人家”之句，它和白樸的《天凈沙夕陽(yáng)西下， 小橋流水人家，6．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題天凈沙 （2）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（1）分別解釋“臨”與“澹?！?。5．閱讀下列古詩(shī)，然后回答問(wèn)題?！敬鸢浮?（1）既表現(xiàn)對(duì)朋友的思念和同情，又表現(xiàn)了對(duì)友人的關(guān)心和勸慰。 ） A.【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌詞語(yǔ)的理解能力，解答此題要求考生在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析理解。（2）從“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。3．閱讀下面的詩(shī)詞，按要求回答問(wèn)題。全詩(shī)不以濃烈的字詞吸引讀者，而是從容落筆，淺淺著墨，語(yǔ)淡而情濃，言短而意深，格調(diào)古樸雅致、安閑恬淡，給人玩味不盡的藝術(shù)體驗(yàn)。 本詩(shī)首句點(diǎn)明季節(jié)是秋天，我們還可從詩(shī)句的________、________等地方看出。 （2）此題考查詩(shī)歌表情達(dá)意。頸聯(lián)“遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉，家書到隔年”意思曲折多層，實(shí)乃千錘百煉的警句。 （2）本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？你是如何看出來(lái)的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)
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