【正文】 ：⑴紅樹、青山、夕陽(yáng)、綠草、落花； ⑵“老”字比“盡”字更傳神。本詩(shī)描寫了暮春時(shí)節(jié)哪些具體景物？ （2）“游人不管春將老”，有的版本將“老”字寫作“盡”字，兩字雖意思相近，但“老”字效果卻更好?；颍涸⑶橛诰埃员皩懕?； ⑵孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)。 （2）夕陽(yáng)西下：一層指的是當(dāng)天的時(shí)間已近黃昏，另一層意思指的是年紀(jì)垂暮。古道上一匹瘦馬，頂著西風(fēng)艱難地前行。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。答題時(shí)應(yīng)注意，在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。比如選擇“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。示例二：選擇“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”一句：京城大道上空絲雨紛紛，它像酥酪般細(xì)密而滋潤(rùn)，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星，似乎在同我們捉迷藏。鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁②桃花。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛，更流露出詩(shī)人鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的真摯情懷。（2）本詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)、親人深切的思念之情。解答此題要求考生對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容要理解，并進(jìn)行合理的推測(cè)，要結(jié)合語(yǔ)句的前后關(guān)系進(jìn)行分析理解。讀懂詩(shī)句是作答的關(guān)鍵。 。 （2）“岸花飛送客，檣燕語(yǔ)留人”，表面是寫景，但“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”， 詩(shī)人揚(yáng)帆啟航，環(huán)顧四周，只有岸上春風(fēng)中飛舞的落花在為他送行；船桅上的春燕呢喃作語(yǔ)，似乎在親切地挽留他，一種濃重的寂寥凄楚之情溢于言表。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？（2）詩(shī)的頷聯(lián)寫景很有特色，試從景與情的角度加以分析。（1）古人的詩(shī)作中常常提到“酒”，下列詩(shī)句所表達(dá)的飲酒心情與本詩(shī)中詩(shī)人心情最接近的一項(xiàng)是（ ⑵做好本題要結(jié)合詩(shī)句理解詩(shī)人的思想感情，平時(shí)對(duì)王維本人的詩(shī)作要多積累，對(duì)他的作品特點(diǎn)也要略知一二。“牛羊”、不是衣冠的“童稚”很顯然是描寫鄉(xiāng)村生活。（1）詩(shī)的第二句中“夏寒”一詞似乎違背季節(jié)常理，你是怎么理解的？ （2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。襯托襯托可分為正襯與反襯?！?裴給事宅白牡丹 》寫暮春時(shí)期百花即將凋殘，只有慈恩寺里的紫牡丹還在吐蕊，紛芳滿枝，于是長(zhǎng)安城里的年輕人爭(zhēng)相著去親近、觀賞紫牡丹。②玉盤：詩(shī)中指白牡丹。部編版小學(xué)語(yǔ)文試卷詩(shī)歌鑒賞題分類匯編(及答案)50一、小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練1．品味詩(shī)歌語(yǔ)言，完成下列人物對(duì)話?！咀⑨尅竣佘睫。汉苫ǖ膭e名。作者寫這兩種花是為了襯托牡丹既妖嬈艷麗，又又骨格，既清雅潔凈有有情韻，可謂花中之最美者。 襯托是指為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，烘云托月的修辭手法。牛羊自歸村巷，童稚不識(shí)衣冠。牛羊自歸村巷，童稚不識(shí)衣冠的意思是：傍晚牛羊自在地回歸村頭巷中，村里的兒童不認(rèn)識(shí)官家的服裝?；卮鸨绢}時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩(shī)詞內(nèi)容，再進(jìn)行概括即可。本詩(shī)作于大歷四年離潭州赴街州時(shí)。晚來天欲雪，能飲一杯無(wú)？D.故選B。童子柳陰眠正著，收篙停棹坐船中【答案】 （1）生機(jī)勃勃、欣欣向榮、春意盎然、富有生機(jī)（2）A 【解析】【分析】（1） “草滿花堤水滿溪”用兩個(gè)“滿”字，描繪了初春時(shí)桑茶坑道中嫩草與春花鋪滿地，欣欣向榮、春意盎然的景象。 ⑵本題考查詩(shī)歌的意思理解。這兩句詩(shī)揭示出新舊交替（或舊事物中孕育著新事物）的自然規(guī)律。全詩(shī)意境優(yōu)美，情景交融。春日（宋）晃沖之陰陰①溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。（2）示例一：選擇“鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花”一句：溪中的鵝鴨竟然不知道春天已經(jīng)離去，它們?cè)谇宄旱牧魉袩o(wú)憂無(wú)慮地歡叫著，爭(zhēng)先恐后地游來游去，追逐著落在水中的片片桃花。用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了，要發(fā)揮想象準(zhǔn)確把握意象來具體描繪?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。同時(shí)“小橋流水人家”以樂景寫哀情，通過對(duì)比，襯托出游子的孤苦凄涼以及對(duì)親人的思念。 故答案為：⑴①蕭瑟（蕭索）、荒涼；②映襯，以景襯人（背景與主體相映襯） 。（1）詩(shī)離不開景物的描寫，詩(shī)歌的意境是通過景物來表現(xiàn)的。本題解答可以從修辭的角度進(jìn)行分析。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。誰(shuí)家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，它們忙著銜泥筑巢。誰(shuí)家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，它們忙著銜泥筑巢。（1）對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ C.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時(shí)分，江南已有了春天的氣息。全詩(shī)籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。C項(xiàng)“令人想象到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了”錯(cuò)，本句蘊(yùn)含“新事物取代舊事物是歷史發(fā)展的必然，要積極樂觀面對(duì)。