【正文】 西人老劉在明知被騙的情況下仍堅(jiān)持向騙子匯出54萬(wàn)元巨款，被網(wǎng)友調(diào)侃為“有錢(qián)就是任性”?！叭涡浴钡淖冑|(zhì)無(wú)非是當(dāng)今社會(huì)的產(chǎn)物，我們價(jià)值觀從流飄蕩一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)生變化，有的人一成不變，有的人模棱兩可，有的人面目全非?！白呒t”是近年媒體常用的一個(gè)詞，那么“任性體”的走紅實(shí)屬偶然還是必然？答案自然是后者?！? 要求（1）自選角度，確定立意，確定標(biāo)題。第三步,回應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文。選擇“超越、獨(dú)立”，生活中要獨(dú)立，不斷超越自己，迎來(lái)不一樣的人生。命題要求“選擇其中兩個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括你的高中生活”，實(shí)則是引導(dǎo)考生結(jié)合自己的感觸與思考，在充分理解六個(gè)關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上自主進(jìn)行組合，從“理解、敬畏、轉(zhuǎn)變、平衡、獨(dú)立、超越”等的角度，激活六個(gè)關(guān)鍵詞的內(nèi)在生命力，引導(dǎo)考生結(jié)合自己的感觸與思考在充分理解關(guān)鍵詞內(nèi)涵的基礎(chǔ)上自主進(jìn)行組合。請(qǐng)問(wèn)：哪位人士是這樣成功的？④心懷敬畏，方能綜合考量。②要超越，必須尊重規(guī)律。根據(jù)以上分析，作文時(shí)，可以參考以下立意：①端正自己，鞭策自己；②提高自我修養(yǎng)；③尊敬他人；④互相尊重；等?？鬃诱J(rèn)為，修養(yǎng)自己，使周?chē)娜藗儼矘?lè)，修養(yǎng)自己，使所有百姓都安樂(lè)，修養(yǎng)自己使所有百姓都安樂(lè)，做到這些就是君子。只要人人都互相尊重，營(yíng)造良好的人際關(guān)系，就能構(gòu)筑和諧社會(huì)，推進(jìn)全社會(huì)的文明進(jìn)步，成就名副其實(shí)的禮儀之邦。好心人就會(huì)拿一點(diǎn)錢(qián)給他們，當(dāng)做施舍。如果這位商人只是施舍10元后便離開(kāi)，那個(gè)賣(mài)鉛筆人也許到今天還認(rèn)為自己是一個(gè)乞丐，也就不會(huì)有今天的成就?！雹菟渍Z(yǔ)說(shuō)，人敬我一尺，我敬人一丈。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。洋化也要規(guī)范，不能唯洋是從。即可贊同主流意識(shí)，也可獨(dú)出機(jī)杼，自圓其說(shuō)。地名洋化，就像是在我們民族文化大樹(shù)上掛起一盞盞華麗的彩燈，可以進(jìn)一步增加我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。相對(duì)于這些無(wú)關(guān)緊要的地名洋化，但涉及到歷史文化重要的地名是不能洋化！比如不能把“望京”改為“首爾”；再如新興建筑取洋名，為的是吸引人們的注意力，又或是滿足人們心理上的“洋名新奇觀”。隱入草叢的青石板、瓦片上隱約的紋路、小巷中吟唱的歌謠，逐漸淡出我們的視野。”也有人說(shuō)……對(duì)于地名洋化，你有怎樣的思考?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 日潭 彎彎的月亮 月潭 碧綠的大玉盤(pán) 玉盤(pán)中的明珠 茂密的 碧綠的 彎彎的 。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。 ) 迎(y237。 把“架下的葡萄”比作“五彩繽紛的圖畫(huà)”。小島把潭分成兩半。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。幾年后,漫山遍野的果樹(shù)豐收了!種梨的得梨,種杏的得杏,種桃的得桃,只有小猴兩手空空,一無(wú)所得。它告訴小伙伴們:“我栽的梨樹(shù)要結(jié)梨子啦!”小山羊正在栽杏樹(shù),它對(duì)小猴子說(shuō):“兄弟,你高興得太早了。o)在地上,地上長(zhǎng)出一片桃林,樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí),太陽(yáng)被感動(dòng)了,他放慢了腳步,并且每天都到地上走一趟。他想:要是把太陽(yáng)搬到地上來(lái),讓世界充滿光明和溫暖,那該多好啊!夸父就去追趕太陽(yáng)。（1）伸展、寬解?！　“资癄敔敿依锓N著許多花草，招來(lái)許多小昆蟲(chóng)，水缸里還養(yǎng)著魚(yú)和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他畫(huà)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)就像活的一樣：蚱(zh224。一只螞蟻爬到牛的蹄子上,停了下來(lái)?！本渥又械摹安灰?jiàn)”可以換成_____________。虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄(j236。35．寫(xiě)出表示大熊貓救小山羊時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)：________________ __大自然的郵票春天的樹(shù)上,長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣(y225。大熊貓急急忙忙地跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。 （　?。　。?）不區(qū)別情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。”“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。(　　　　)?用“　　”畫(huà)出有關(guān)內(nèi)容。有一天,他伯父笑著拿出一包禮物,掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上,對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō):“這禮物是給你的,但是,你不能把扁擔(dān)橫下來(lái),也不能站在高處去拿。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。其中最引人注目的是垂(cu237。,用“√”表示。 ,文中介紹了(　　)燈、(　　)燈和(　　)燈。本來(lái)已經(jīng)很累了,他卻感到很快活,因?yàn)樗X(jué)得　　　　　　　　　　。雷鋒日記一則1961年10月15日　　晴今天是星期天,我沒(méi)有外出,給班里的同志洗了五床被褥(r249。)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。春天的鳥(niǎo)兒特別活潑,唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。 葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(f249。7．給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 快樂(lè)—(　　)　驚訝—(　　)美麗—(　　)　微小—(　　)　　　　、　　　　、　　　　、　　　　以及　　　等工作。 (　　)句話,是圍繞　　　　　　　　　　　　　這句話寫(xiě)的。o)亮的白浪花。湖的四周有茂密的樹(shù)木。)的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。詞：（至少寫(xiě)三個(gè)）______________________ ____ 　　句：（至少寫(xiě)一句）__________________________________________ ________　　________________________ __________________________聰明的徐文長(zhǎng)徐文長(zhǎng)小的時(shí)候很聰明。(　　　　)(2)辦法?！彼畬?duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。31． 這則寓言的意思是：（用“√”表示）　?。?）水井能關(guān)心幫助烏龜。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。33．參加森林選美大賽的小動(dòng)物有：______________________________________________ 34．小山羊家失火，小動(dòng)物各是怎么想、怎么做的？請(qǐng)用“____”劃出描寫(xiě)它們不同表現(xiàn)的句子。冬天的樹(shù)下,樹(shù)葉落地化成土壤(rǎnɡ)。 太陽(yáng)和虹　　剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美虹。 彩虹 天上 雨過(guò)天晴 七色 出現(xiàn)了 一道 _______________________________________________________41．“太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見(jiàn)了。三只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。 ?為什么? ? 齊白石爺爺　　齊白石爺爺是世界著名的大畫(huà)家。就這樣，他畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好了?！』璋怠? ） 仔細(xì)——（ ） 成功——（ ）50．在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（　?。├锎颉啊獭薄)過(guò)?？涓傅?dǎo　d224。 　 小猴栽樹(shù)春天,小猴子在山坡上栽了排梨樹(shù)。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng)，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。 。課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)答案　春　辛勤　可愛(ài)　忙碌　動(dòng)聽(tīng)　鮮艷　蜜蜂　鳥(niǎo)兒　陽(yáng)光 青的 綠的 紅的 深紫的 玫瑰色的 墨色的 白色的 品種 6. 架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。 chu237。” 江河湖海31.（2）√ 員 圓 圓 弟 第 象 弟 向 梅花鹿 小狐貍 大熊貓 大象 34. 梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來(lái)。　dǎo　　54.(1)√　(2)? (3)? 　3　 　杏樹(shù)　桃樹(shù)　橘子樹(shù)　兩手空空,一無(wú)所得　做事不能三心二意,否則就會(huì)兩手空空,一無(wú)所得?！币灿腥苏f(shuō)：“這不算什么，與時(shí)俱進(jìn)，與國(guó)際接軌，何必抱殘守缺呢?！彪S著時(shí)移世易，歷史留下的痕跡也在逐漸消逝。這不是崇洋媚外，而是中外相融，豐富中華文化。與世界接軌，與時(shí)俱進(jìn)，可以開(kāi)闊視野，但不能迷失了本性。這樣，試題就為考生提供了適度的自主權(quán)和廣闊的寫(xiě)作空間。拿出自信，適度吸收，化洋為中。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。敬義立，而德不孤?！弊鹬?，其實(shí)并不難，而在于學(xué)會(huì)怎樣去尊重別人。在人來(lái)人往的大道旁，時(shí)常會(huì)看到一些身患?xì)埣驳娜俗谀抢锵蛉似蛴?。希望更多的人讀了這篇文章后，都能學(xué)會(huì)真正地尊重別人。意思是：修養(yǎng)自己，保持嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度。第⑤個(gè)是一句俗語(yǔ)，“人敬我一尺，我敬人一丈”，意思是說(shuō)人要互相尊敬，別人敬我一尺，我會(huì)以一丈回敬。我認(rèn)為，只有真正的“敬畏，方能真正的“超越”。要提高分?jǐn)?shù)是好事，錯(cuò)用了“木桶理論”盲目任性學(xué)習(xí)，對(duì)其它學(xué)科不夠“敬畏”，違背規(guī)律辦事，豈不是本末倒置？要超越須有所敬畏，要敬畏須冷靜?！窘馕觥吭囶}分析：試題材料由學(xué)生們較為關(guān)注的高中生活關(guān)鍵詞“有理解、敬畏、轉(zhuǎn)變、平衡、獨(dú)立、超越”六個(gè)關(guān)鍵詞組成，試題命制充分發(fā)揮了作文的積極導(dǎo)向功能，所選的六個(gè)關(guān)鍵詞通俗易懂，而又含意豐富，對(duì)高中生有啟發(fā)作用，能起到鼓勵(lì)高中生的作用。從高中生活教會(huì)了自己什么角度，選擇“理解、轉(zhuǎn)變”，人與人之間,要互相理解，互相理解，轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。論證需要有個(gè)清晰的層次,一般說(shuō)來(lái),可以先分析原因,再引用事實(shí)證明，然后結(jié)合事實(shí)闡明道理,這是文章的主體部分?！倍≌f(shuō)：“對(duì)待任性行為，有的需要欣賞，有的需要守望，有的需要制止。那么任性無(wú)可厚非投影了我們的人生態(tài)度、價(jià)值追求以及社會(huì)心理。曾經(jīng)的任性是不聽(tīng)話是執(zhí)拗，如今的任性是欲望是肆意。（1）材料來(lái)源：一是關(guān)于“任性”的典故，詳見(jiàn)百度百科。并以魏晉風(fēng)度為例，露出向往、追慕之意。c．人要有點(diǎn)對(duì)自由的精神追求，人要有對(duì)張揚(yáng)個(gè)性的自身訴求。c．寬容與接納。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！八趺戳鬟M(jìn)來(lái)，就讓它怎么流出去。不向命運(yùn)低頭，永遠(yuǎn)不服輸。 我會(huì)堅(jiān)守我的夢(mèng)想，不斷的提高自己，不斷的充實(shí)自己，也許被自己放下的是一個(gè)成功的墊腳石。張大師讓人把浸上了水漬的宣紙攤在地上，用水將紙整個(gè)噴濕，風(fēng)干之后，原先的水漬居然全不見(jiàn)，再經(jīng)電熨斗一燙，簡(jiǎn)直平整如新。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。人問(wèn)其故。我要是不在了，那兩只喜鵲可咋辦呢?”人聽(tīng)罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。而人也一樣，只要你為人們做出了奉獻(xiàn)，別人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了你。生命既如此,不如讓我們?cè)谟邢薜纳?做出奉獻(xiàn),讓生活過(guò)地充實(shí)啊!回頭望,人生一場(chǎng)夢(mèng),卻充滿精彩,也無(wú)怨言了,畢竟自己付出了力所能及的一切,也不會(huì)白白走一遭了! 就讓我們從珍惜時(shí)間開(kāi)始,為自己的一生添加色彩!相信自己,我是最棒的.這就是人生的價(jià)值，自己本身就是財(cái)富，是需要去創(chuàng)造的。面對(duì)人生中的各種苦難與失敗，我們要善待生命，發(fā)現(xiàn)生存的價(jià)值。讀完這個(gè)故事，你有何感想，請(qǐng)結(jié)合自己生活中的感受寫(xiě)一篇不少于800字的文章。這個(gè)世界實(shí)在是太五彩繽紛，要在這樣一個(gè)多變的世界中保持一顆寧?kù)o的心，著實(shí)不易。而當(dāng)我們?cè)谄床^(guò)程中取得一定成就時(shí)，迎接我們的是鮮花與掌聲，我們會(huì)怎么做?有的人只是快速穿過(guò)這一片美景，大步向前，最后取得成功。至于砍那棵樹(shù)，這只是材料的形式。走好人生的每一步，關(guān)鍵在于規(guī)劃?！槭康蚂碃柧羰? ②人要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從書(shū)中得來(lái)的一個(gè)頭腦，從生活中得來(lái)的一個(gè)頭腦。 ——愛(ài)因斯坦⑩窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。我知道你正在為就業(yè)選擇而煩惱，著名外企能更好的發(fā)揮你的特長(zhǎng)，給你優(yōu)質(zhì)的生活，而你則更愿意把握機(jī)遇去開(kāi)辦民族服裝設(shè)計(jì)公司，打拼出自己的一片天地。舍小我，這需要放棄，這需要勇氣，這需要無(wú)與倫比的胸懷?！吨芤住酚醒裕骸疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。思及今人，自當(dāng)心憂天下，胸存懿德，踐行“仁義禮智信”，提高自身修養(yǎng)。現(xiàn)代作家余秋雨，辭去北京工作，拋下政治、社會(huì)地位，去大漠中看古戰(zhàn)場(chǎng)，去甘肅觀莫高窟，渡趙州橋，游歷三峽，只一身破衣，足跡遍及文化古跡，歷盡艱辛，終于釀出了醇美的《文化苦旅》?！蔽覀兩鷣?lái)恰似璞玉，只有不斷地磨礪、修正，才能變得圓潤(rùn)、華美。明確了樓名的含義，然后合理選擇有邏輯關(guān)聯(lián)的樓名進(jìn)行組合。站位高，視野大，關(guān)注時(shí)代主題，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，這樣的題目就是要求考生摒棄“一心只讀圣賢書(shū)”的“小我”，形成有社會(huì)責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng)精神的“大氣”?！敬鸢浮勘蛔约捍驍√斓念伾苊利悾砣似届o的藍(lán)，浩瀚，高遠(yuǎn)。每天面對(duì)的是如同山一樣的功課，愁眉苦臉。我沒(méi)有力量反抗。很多很多，很開(kāi)心的人和事，其實(shí)一直都座在自己的旁邊，和自己并排。不要被自己打敗。抬起頭，看著灰色的天，輕輕的笑了。兩段文字形成對(duì)比，主要陳述一個(gè)社會(huì)生活的現(xiàn)象和事實(shí)：有人向往中心，也有人迷失在中心；有人向往邊緣，也有人在邊緣找到中心的感覺(jué)。②中心雖好，可不要迷失其中，最終邊緣化。③不在中心迷失，也不在邊緣沉淪。也有職場(chǎng)競(jìng)聘,讓位一步而錯(cuò)失先機(jī)的懊悔。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，到處都充滿了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。劉翔如果沒(méi)有賽前的那一句“中國(guó)有我，亞洲有我”的豪言，他怎能有信念打破世界紀(jì)錄？選擇競(jìng)爭(zhēng)是成功的前提，也會(huì)為自己贏得掌聲，贏得自信！一味的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不謙讓?zhuān)厕k不成大事。但在選擇競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，不要忘了隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)分析，三段材料的內(nèi)容都是圍繞“讓”與“不讓”來(lái)談的，題目要求學(xué)生對(duì)此發(fā)表自己的看法或觀點(diǎn)，并寫(xiě)一篇論述類(lèi)的文章加以闡述。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。曾幾何時(shí)，我們悄悄地淡忘了李白、杜甫，淡忘了那清新自然、沉郁頓挫的氣質(zhì)和風(fēng)