freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

部編初中中考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞文言文閱讀含解析(更新版)

  

【正文】 語(yǔ)法功能;二要關(guān)注所做試題選文的語(yǔ)境,以及所給比較選項(xiàng)的語(yǔ)境,在具體語(yǔ)境下理解比較,即可得出答案; ⑵題考查辨析一詞多義,文言詞語(yǔ)的用法和含義是中考的??碱},一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見(jiàn),有些詞所包含的意義不只一個(gè),在不同的語(yǔ)言環(huán)境中表示不同的意思; ⑶文言文翻譯首先做到直譯為主,意譯為輔,一定要字字落實(shí),尤其是句中的重點(diǎn)詞,如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等,翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn),不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備,還要有一定的古漢語(yǔ)知識(shí),同時(shí)要求語(yǔ)言表達(dá)流暢與優(yōu)美; ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。文章寫了山水之樂(lè),四時(shí)之樂(lè),宴酣之樂(lè),禽鳥之樂(lè),游人之樂(lè),太守之樂(lè)。B項(xiàng),第一個(gè)“以”:用;第二個(gè)“以”:來(lái)。 【答案】 (1)陳列、擺開(kāi);盡興地喝酒;消失、斷絕;以……為寶(2)A(3)①醉了能夠同大家一起歡樂(lè),醒來(lái)能夠用文章記述這件事的人。禽鳥知山林之樂(lè)/食之末必不佳然后世不推此,但務(wù)于書,不知前日工書者隨紙與墨泯棄者不可勝數(shù)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒洌。(又)有人說(shuō):“如果你修條小路通到園子里,設(shè)個(gè)柵欄圍著它,又有什么好擔(dān)心的呢?”魯公聽(tīng)從了他的話,又想按照這個(gè)人的辦法做?!庇薰谑菐ьI(lǐng)兒子孫子和能挑擔(dān)子的三個(gè)人,鑿石挖土,用箕畚裝土石運(yùn)到渤海的邊上。 ⑸本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。解答文言文斷句,理解文意是前提,在此基礎(chǔ)上斷句。 ⑶D; ⑷ ①(他們)敲石頭、挖泥土,用箕畚裝土石運(yùn)到渤海邊上。句意為:鑿石挖土,用箕畚裝土石運(yùn)到渤海的邊上。C第一個(gè)“以”,憑;第二個(gè)“以”,因?yàn)?。③句意為:魯公修建一個(gè)園子?!窘馕觥俊痉治觥竣艅澐治难跃渥庸?jié)奏,主謂之間應(yīng)該有停頓,句領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。②園成必添仆婦,下房不足,甚可慮也。 筑徑通之設(shè)欄護(hù)之又何憂焉?(2)解釋下列句子中劃線詞?;蛟唬骸爸酵ㄖO(shè)欄護(hù)之又何憂焉?”公從之,又欲行?!疽摇恳詺埬暧嗔Γ荒軞街幻?,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。 太行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞?!敬鸢浮?C 【解析】【分析】C項(xiàng),詩(shī)人沒(méi)有以“千帆”“萬(wàn)木”自比之意,劉禹錫是以沉舟、病樹(shù)比喻自己。首聯(lián)“凄涼地”三個(gè)字,舉重若輕,一語(yǔ)帶過(guò)了多少艱辛!“棄置身”則點(diǎn)明被貶謫、被“拋棄”,字里行間流露出無(wú)限的辛酸與悲涼。10.下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是( 蘇軾以此勸解兄弟,雖然踏入仕途,只能任人擺布,方向不定,但因人生無(wú)常,更顯人生的可貴。據(jù)此答題即可。蘇軾以此勸解兄弟,雖然踏入仕途,只能任人擺布,方向不定,但因人生無(wú)常,更顯人生的可貴。和子由澠池懷舊蘇軾人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥。宋人洪邁說(shuō):“古人酬和詩(shī),必答其來(lái)意。 這是一首描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的詩(shī)歌。詩(shī)中“不起”是指因夜寒霜重,鼓聲郁悶低沉,結(jié)合尾聯(lián)“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”表現(xiàn)出的將士們誓死報(bào)效朝廷的決心可知,戰(zhàn)士們?cè)谶@祥沉重的鼓聲中依然是斗志昂揚(yáng),毫不氣餒。【答案】 (1)聽(tīng)覺(jué);視覺(jué)(2)C 【解析】【分析】⑴ “角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”兩句, 分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛。首聯(lián)“黑云圧城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。(1)“角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。尾聯(lián)更是由古及今表明自己和賈誼、甚至屈原都是無(wú)罪而遭受不公的處罰!【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解古詩(shī)內(nèi)容及思想感情的能力。尾聯(lián)更是由古及今表明自己和賈誼、甚至屈原都是無(wú)罪而遭受不公的處罰! 【解析】【分析】結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和作者的遭遇分析,這是一首懷古詩(shī),一般采用借古傷今的手法,分析作者情感時(shí),要注意作者和“賈誼”之間的相似之處:遭誣陷被貶。④漢文:指漢文帝劉恒。 ⑵本題考查體會(huì)思想感情。 ⑵ 全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人惜春的思想感情,同時(shí)也蘊(yùn)含應(yīng)抓住時(shí)機(jī),乘時(shí)而進(jìn),創(chuàng)造美好未來(lái)之意。 晚春(唐)韓愈草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。“興”指新朝代的興起,大興土木。(2)從“宮闕萬(wàn)間”角度來(lái)分析“興,百姓苦”中“興”的含義。 ) A.5.閱讀下面這首詩(shī)歌,完成下面小題。 故答案為:⑴眉峰聚:形容雙眉蹙皺,狀如二峰并峙。下片“才始送春歸,又送君歸去”,正面寫“送”,點(diǎn)出了別友人的時(shí)間:暮春?!安攀妓痛簹w”寫出才剛送別春天,心中還滿懷著傷春之愁;“又送君歸去”則再添了別恨,離愁更深,表達(dá)了作者的愁思和依依惜別之情 【解析】【分析】(1)山是眉峰聚:山如美人蹙起的眉毛。欲問(wèn)行人去那邊?眉眼盈盈處?!军c(diǎn)評(píng)】本題屬于比較閱讀題。 【解析】【分析】尾聯(lián)一掃沉郁悲涼,轉(zhuǎn)為仰天浩歌,率直地發(fā)出“丈夫壯氣須沖斗”式的吶喊。少年成老大,吾道付逶迤。 ⑵此題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。曠:拖延得太久,荒廢、耽擱。 (2)“召喚”意思是用某種方式或方法把人們喚來(lái),通??陬^呼喚某人。C.大多都是關(guān)于詩(shī)歌內(nèi)容、情感、主題和手法的分析。按要求填寫作答。(2)人生在世是如此的不如意,倒不如明天就散披著頭發(fā),駕著扁舟到海上遨游去吧!這兩句反映了詩(shī)人懷才不遇,壯志不能伸,宦途不得意,心情抑郁,思欲遠(yuǎn)離這愁人的環(huán)境,擺脫煩憂,到一個(gè)逍遙的新世界去。(1)以下對(duì)這首詩(shī)的理解和鑒賞,判斷正誤。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。③“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”一句,語(yǔ)言豪放自然,音律和諧統(tǒng)一,是詩(shī)中最精彩的一句,深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人理想與現(xiàn)實(shí)之間不可調(diào)和矛盾的心情,也是千百年來(lái)描繪愁緒的名言。⑤句,從詩(shī)歌最后的四句詩(shī)來(lái)看,“抽刀”二句,也在抒寫強(qiáng)烈苦悶的同時(shí)表現(xiàn)出倔強(qiáng)的性格。據(jù)此理解作答。2.閱讀下面的文字,完成各題。曠達(dá)D.A項(xiàng),“曠達(dá)”指開(kāi)朗,豁達(dá)。 故答案為:⑴ 遮 ; zh233。 ⑶本題考查詞義的把握,注意結(jié)合語(yǔ)境理解詞義。宋恭帝即位后,國(guó)家艱危,各地將官大都觀望,只有文天祥和張世杰兩人,召集兵馬,起兵勤王?!痹?shī)人在風(fēng)雨灑落的夜晚,做夢(mèng)都在想著,一身戎裝,騎著戰(zhàn)馬,跨越北國(guó)冰封的河流,同敵人在疆場(chǎng)廝殺。卜算子(1)“眉峰聚”“眉眼盈盈處”是什么意思?請(qǐng)選擇其中一個(gè)作答。眉眼盈盈處: 一說(shuō)比喻山水交匯的地方,另有說(shuō)是指鮑浩然前去與心上人相會(huì)。這對(duì)作者來(lái)說(shuō),不能伴春而去的江南又正是春天回歸的地方。 ⑵作者送別友人去江東的事情,詞人用出人意料的想象把送春和送人聯(lián)系在一起,用兩個(gè)“送”字遞進(jìn),深刻描寫詞人的離愁幽情。望西都,意躊躕。一“聚”一“怒”,一“表”一“里”,將潼關(guān)一帶的山河特征形象呈現(xiàn)出來(lái)。“西都”即長(zhǎng)安曾經(jīng)是好幾個(gè)朝代的都城它繁榮昌盛的景象在古籍中也曾有過(guò)記載可如今眼前只剩下一片荒涼。 故答案為:⑴C; ⑵新朝代的興起,大興土木。 (2)詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 【答案】 (1)擬人修辭手法;把“草樹(shù)”寫得有知覺(jué),知道春天將歸去;百花“斗”艷,寫出花兒像人一般競(jìng)相展示自己的美麗;“無(wú)才思”,“惟解”賦予了“楊花榆莢”人一般的情感。 故答案為:⑴ 擬人修辭手法;把“草樹(shù)”寫得有知覺(jué),知道春天將歸去;百花“斗”艷,寫出花兒像人一般競(jìng)相展示自己的美麗;“無(wú)才思”,“惟解”賦予了“楊花榆莢”人一般的情感。 長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅劉長(zhǎng)卿三年謫宦①此棲遲② , 萬(wàn)古惟留楚客③悲。這首懷古詩(shī)表面上詠的是古人古事,實(shí)際上著眼于今人今事,字里行間處處有詩(shī)人的自我存在,請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。詩(shī)人善于把自己的身世際遇、悲愁感興,巧妙地結(jié)合到詩(shī)歌的形象中去,于曲折處微露諷世之意,給人以警醒的感覺(jué)。8.閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。頸聯(lián)“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起?!敖锹暆M天”,勾畫出戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模。答題時(shí)應(yīng)注意,一般來(lái)說(shuō),要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達(dá)方式,或是遣詞造句,這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。紅旗半卷,援軍趕赴易水;夜寒霜重,鼓聲郁悶低沉。嘉祐六年蘇軾赴鳳翔簽判任,再過(guò)澠池,蘇轍作《懷澠池寄子瞻兄》寄贈(zèng)兄長(zhǎng),后蘇軾作詩(shī)相和。往日崎嶇還記否,路長(zhǎng)人困蹇驢嘶。示例 3:蘇軾認(rèn)為即使面對(duì)人生的“雪泥”也不用怕,可如飛鴻一般“踏”上去,以此鼓勵(lì)兄弟將人生諸事皆可看作偶然與平常,樂(lè)觀對(duì)待,用追求前路來(lái)替代懷緬往事,以此來(lái)化解憂惱?!芭卵┠唷敝械难┠嘤杏袃蓪雍x,一是本義,二是比喻義,比喻人生道路上的艱難,仕途的艱難。示例 3:蘇軾認(rèn)為即使面對(duì)人生的“雪泥”也不用怕,可如飛鴻一般“踏”上去,以此鼓勵(lì)兄弟將人生諸事皆可看作偶然與平常,樂(lè)觀對(duì)待,用追求前路來(lái)替代懷緬往事,以此來(lái)化解憂惱。) 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。C.解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌,理解詩(shī)歌的內(nèi)容,結(jié)合選項(xiàng),逐項(xiàng)審讀,仔細(xì)進(jìn)行辨析。寒暑易節(jié),始一反焉。 魯公治國(guó),欲鑿池,父曰:“無(wú)地置土?!咀ⅰ竣兕嵻W:被東西絆倒。B.以殘年余力 【答案】 (1)筑 徑 通 之 / 設(shè) 欄 護(hù) 之 / 又 何 憂 焉?(2)改變;窮盡;修建;決斷或決定(3)D(4)①(他們)敲石頭、挖泥土,用箕畚裝土石運(yùn)到渤海邊上。 ⑵先理解詞語(yǔ)所在句子的含義,然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。決:決斷。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。結(jié)合甲文內(nèi)容可知,愚公移山的原因是:懲山北之塞,出入之迂也;愚公移山的目的是:指通豫南,達(dá)于漢陰。 。 ⑶本題考查辨析一詞多義。答題時(shí)應(yīng)注意,首先要整篇閱讀文言文,理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,并要注意議論抒情的語(yǔ)句,充分把握內(nèi)容,然后歸納出原文的中心,從中明白道理或得到啟發(fā)。本來(lái)在冀州的南部、黃河北岸的北邊。   河曲的智叟笑著阻止愚公說(shuō):“你真是太不聰明了。他的父親說(shuō):“沒(méi)有地方放土。12.閱讀下面兩段文言文選段,完成后面小題。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。李建中清慎溫雅,愛(ài)其書者兼取其為人也。至于負(fù)者歌于途/其節(jié)見(jiàn)于艱危D. 【解析】【分析】(1) “雜然而前陳者”大意是:雜亂地?cái)[放在前面;故“陳”的意思是擺放、陳列。故選A。表現(xiàn)了他追求卓越的境界。李建中為人清廉溫和儒雅,喜歡他的字的人,也大多喜歡他的品格。是日更定矣,余拏①一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。余強(qiáng)飲三大白而別。(4)選文表現(xiàn)了作者怎樣的生活情趣?結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。毳衣:細(xì)毛皮衣。 故答案為:⑴下雪;勉強(qiáng);盡力 ⑵ ①我劃著一艘小船,裹著細(xì)毛皮衣,圍著爐火,獨(dú)自前往湖心亭賞雪。不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢。騫為人強(qiáng)力,寬大信人,蠻夷愛(ài)之。B.何陋之有 【答案】 (1)出使;俘獲;到往;離開(kāi)(2)A(3)張騫堅(jiān)強(qiáng)有毅力,待人寬厚、誠(chéng)實(shí),匈奴人(或:當(dāng)?shù)厝耍┫矚g他。①?gòu)?qiáng):堅(jiān)強(qiáng)。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查解釋文言實(shí)詞的能力。此題比較容易,只要能在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合語(yǔ)境就能很順利地找到答案。 張騫,是漢中人,建元年中當(dāng)上了郎官。單于死去,國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩混亂。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。便舍船,從口入。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。西北春時(shí)率多大風(fēng)而少雨有亦霏微。以五月二十日為“分龍”,自此雨不周遍,猶北人呼“隔轍”也。 西北春時(shí)/率多大風(fēng)而少/雨有亦霏微D.【乙】文的“異”是南北降雨的不同情形:北方春季少雨,秋天綿延多雨;南方春季多大雷雨并延至夏季,秋天大旱無(wú)雨。②余:我;嘗:曾經(jīng)。【乙】文的“異”是南北降雨的不同情形:北方春季少雨,秋天綿延多雨;南方春季多大雷雨并延至夏季,秋天大旱無(wú)雨。讀是語(yǔ)言能力的一個(gè)重要方面,而句中停頓,特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。每年都把這當(dāng)成是常事。16.閱讀下面文言文,完成小題。令為僧,亦不從。 ①往之女家________②或敗奔________③同敞危坐不去________④適同敞自靈川至________(2)用斜線(/)為【乙】文中畫波浪線的句子斷句,限兩處。 夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉(《曹劌論戰(zhàn)》)C. 臣誠(chéng)知不如徐公美(《鄒忌諷齊王納諫》(4)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (2)這句話的大意是:雖然他們兩個(gè)人不再一個(gè)屋里住,但卻能夠聽(tīng)到對(duì)方的聲音,兩個(gè)人每天就賦詩(shī)唱和。故此句可以翻譯為: 軍中的將士因此都很敬服同敞。 ⑸ 能,因?yàn)橥ú煌馔督担粩橙擞慕?,依舊坦然自若,與他人吟詩(shī)作賦,臨刑時(shí)臉色一點(diǎn)也沒(méi)變,正是“威武不能屈”的精神體現(xiàn)。 ⑷本題考查文言文翻譯的能力。 世有伯樂(lè),然后有千里馬。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?”君遣之。③捐:花費(fèi)。聞:________④有以千金求千里馬者) 例句:千里馬常有,而伯樂(lè)不常有A. 【答案】 (1)鞭打;表示加強(qiáng)詰問(wèn)語(yǔ)氣;聽(tīng)說(shuō);用(2)①只屈辱在奴仆的手里,(和普通馬)一同死在馬槽里,不以千里馬而著稱。以:按照,介詞。故選C。 ⑵本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。喂馬的人不懂得要根據(jù)它的食量多加飼料來(lái)喂養(yǎng)它。 【乙】“我聽(tīng)說(shuō)古時(shí)有一位國(guó)君想用千金求購(gòu)千里馬,可是三年也沒(méi)有買到。故事② , 歲廩窮人,當(dāng)給粟三千石而止。明年春,大疫。晚年執(zhí)越州政務(wù),政治卓著。其仁足以示天下 (5)結(jié)合句子內(nèi)容說(shuō)說(shuō)下列劃線字的表達(dá)效果?!窘馕觥俊痉治觥浚?)根據(jù)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思,注意“少”這里是“稍微”的意思。結(jié)合語(yǔ)境分析,趙工擔(dān)心鄉(xiāng)民將流離失所,就在城鎮(zhèn)郊外多多設(shè)置發(fā)糧點(diǎn),方便鄉(xiāng)民領(lǐng)糧。 ⑷ (趙工)讓人從十月初一開(kāi)始,每人每天領(lǐng)一升救濟(jì)糧。掌握常用文言虛詞的意義和用法,可以從以下幾方面入手:識(shí)記
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1