【正文】 中。（離開“青春”談其他，均視為偏、離題意?！笔茄剑∏啻菏且簧凶蠲篮玫臅r光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。青春帶走了小時候的童真無邪、歡樂，帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學習和社會責任?！肚啻何枧_》：“把所有煩惱都踩在腳下，沒什么大不了的……”《青春派》：“破釜沉舟，搏它個日出日落；背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔！”《尋夢環(huán)游記》：“真正的死亡是世界上再沒有一個人記得你。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。 就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。他們把對文化源流的深刻理解和對人格精神的自覺堅守融入了美好的詩篇之中。注意寫作任務：身份“家庭成員和國家公民”，題材是“發(fā)言稿”，內容是“家與國”話題的思考。人民、祖國、家庭，這就像是水、糧食、空氣，每一個都無比重要。大禹之后，有許許多多的仁人志士為國奉獻一生。新春伊始，國家也開啟了新的征程，一年一度的全國兩會隨即召開，諸多大事、要事、喜事接連登場，宏偉的藍圖已經鋪展，美好的未來等待開創(chuàng)。第二步，選擇角度，準確立意。如果寫成議論文，需要從材料中引出論題，然后圍繞論點，進行論證。近八百年后，粵港澳三地的市民們終于無需像文天祥那樣“零丁洋里嘆零丁”，而可以在飛架東西的港珠澳大橋上馳騁，感受粵港澳三地的暢通無阻，經濟繁盛的喜悅。第二步，選擇角度，準確立意。困難險阻則是一座隱形的鋼絲橋，你必須步步為營、小心謹慎、堅強地頂著風雨走過。天津海河上橋梁眾多，意義豐富。首先就是根據自己的寫作角度，恰當地引述材料，表明自己的態(tài)度。孔子云：“不知命，無以為君子也。李白的《將進酒》，他“天生我才必有用，千金散盡還復來”的瀟瀟灑灑，“用樂觀好施肯定人生，肯定自我”，真是令人贊嘆。要求:選好角度，立意自定；明確文體，題目自擬；不要套作，不得抄襲。如果寫青春個人為國家而奮斗，可以先回顧歷史英雄事跡、贊美國家的輝煌歷史成就，論述個人為國家民族、人民奮斗的重要意義。素材：1. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。在歷史的的長河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。他們用自己的心聲將愛國的情感表達得淋漓盡致，你是否也對自己的祖國豪情滿懷？河邊粉色的木槿將夢的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應的高空。我們只有將個人與祖國命運緊密地連在一起，才能重鑄中華文明的輝煌，使祖國的明天更加璀璨，更加繁榮。事物間的關系主要有依存關系（如學與問）、主次關系（如奉獻與索?。⑷∩彡P系（如自卑與自強）和條件關系（如繼承與創(chuàng)新）等。從分析原因入手。然后圍繞論點進行論證。然而，他沒有放棄，頑強地創(chuàng)造了生命的奇跡，回到了他忠誠、熱愛的崗位上——小小郵車，凝結著這位鋼鐵漢子。素材準備：我追求自己的夢想，用理想做船，自信做帆。【審題】本題的材料：生活，即是舞臺。為了來年的金榜題名，操場上不知留下了多少個奔跑的足印，教室里不知淌下了多少辛勤的汗水……一切的付出只為明日的輝煌，只為我夢的舞臺光彩奪目！我是00后，我有我的夢想，我會用自己的方式來鑄造美好的明天。我，很叛逆。喜歡靜靜坐在書桌前，手捧心愛的《夢天使》，在我的天空翱翔。題目明確提示我們要選擇其一來寫，要體現權衡與選擇，因而不能眉毛胡子一把抓，籠統(tǒng)寫交際的藝術、細節(jié)決定交際等；也不能均衡筆力論述每一個細節(jié)道理而不體現權衡后的選擇。【點睛】材料作文的審題要點 ：第一步，讀懂材料，抓住主旨。結構設想：本題適合于寫成議論文。3. “有別人在場的時候，不要自己亂唱，也不要用手指敲打或者用腳踢什么東西；別人講話時，不要插嘴；別人站著時，不要坐下；別人停下來時，不要自己走；和別人在一起，不要讀書或者看報，如果確有必要做上述事情，也一定要請求。2003年1月16日美國“哥倫比亞”號航天飛機升空80秒后發(fā)生爆炸，飛機上的七名宇航員全部遇難，全世界一片震驚。這類題，要求學生首先要讀懂作文材料，繼而進行立意分析，列出幾則立意，最后結合題目要求及自身積累，選擇適合自己寫作的最佳角度進行寫作。九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。每一件事情都是有無數個小的細節(jié)組成的，每一個都很重要。從音，從十；十，數之終也。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。擯棄矯揉造作的風格，扭轉娛樂至上的傾向。以文化人，更在育人?？忌趯忣}時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。作為特種作戰(zhàn)分隊——梁山分隊的隊長，他有著應有的沉著，智慧與能力。一種觀點認為：“娘炮”之風當休矣！“少年娘則中國娘。2.（1）華夏 中華 九州 （2）“我”寄回家里的一封封被母親捆著紅線的信 （3）母親對信的珍惜和重視 （4）慚愧或內疚 自責和內疚的心情3.（1）我不認為這是迷信的舉動。8.（1）病樹前頭萬木春 （2）莫學龍鐘虛嘆息 （3）視死忽如歸 （4）怎得梅花撲鼻香 （5）橫眉冷對千夫指 （6）映日荷花別樣紅：一陣綿綿 能洗滌壓在心頭的瑣事 一束明媚 能溫暖猶如寒冰的內心：兒的生活好痛苦，一點也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。內容具體，感情真實主，語句通順。 (4) 第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是 ，從中表達了“我 的心情。禁不住問：“娘，這些信你還留它干啥？”娘不緊不慢地說：“老輩人說，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。這是父親在信中告訴我的。昆蟲一旦碰到葉子上的腺毛，葉子即由兩邊向中間合攏，將昆蟲困在其中，并分泌消化液把它消化，大約十天后，葉子重新開啟，靜靜恭候下一個獵物。”父母讀后一哭一笑。（4）不經一番寒徹骨， 。魯迅先生永遠活在人們心中。（3分） 精 zh224。（ ） 鞠躬盡 cu236。（ ）（3）在半空中看長江，簡直是一條白緞帶。（按照這個句子的修辭手法仿寫句子） （4）千佛山、大明湖和趵突泉是濟南三大名勝之一。，使之與上下文組成排比句。二、閱讀與理解（29分）（一）吃葷的植物 ① 世界之大，無奇不有。(3分）②自然段說明內容包括： 。當《常回家看看》忽如一夜春風來，吹遍神州大地時，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。 (2) 有人說我們長大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順他們了，請你聯系生活實際，談談我們應該怎么去孝順老人？ 三、寫作（30分） 題目：我 sǎn ti232。 A。 （2）應該給予他們精神上的安慰。油頭粉面的現象并不可怕，只是在表現“娘炮”特色的同時，男兒本色尤其是骨子里的陽剛內涵不能丟。他，是虎嘯山林的好漢！趙剛是好男兒。不同人對“娘炮”持不同的觀點，有人認為應該杜絕“娘炮”之風；也有人認為應該多包容“娘炮”現象。培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，需要抵制不良文化的侵蝕，更需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。注意題干的要求，具體寫作時，還應避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。思辨應該是一個文章寫作的切入點。要求:①自選角度，自擬標題:②文體不限(詩歌除外)，文體特征明顯；③不得抄襲，不得套作?！边@是劉備留給他兒子的話。只有做好每一個細節(jié)，才有可能成就偉業(yè)。如何看待這件事？我們認為，凡事都需要認真對待，不能隨意，不能馬虎，否則容易鬧出笑話；生活中處處有學問。2. 呂元膺任東都留守時，有位處士常陪他下棋，有一次，兩人正對局，突然來了公文，呂元膺只好離開棋盤到公案前去批閱公文，在這個時候，這位棋友悄悄地挪動了一顆棋子，最終戰(zhàn)勝了呂元膺。4. 不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。然后利用論據材料進行論證。第二步，選擇角度，準確立意。大幕起落，劇情次第展開；波瀾壯闊，生活奔騰向前。！我，很瘋狂。是啊，我們有太多的奇思構想，想要開創(chuàng)一個新的天地。人生較之宇宙，猶如滄海一粟，一個何等之大，一個又何等之微小，但微小并不是能夠束縛生命色彩流動的力量，因此，整個世界也必然是我人生的舞臺。其次，從人物的角度去作這篇文章，你可以是位導演，著力于怎樣去設計生活，勾畫生活，再現出一個個精彩的人生。30年，往返甘孜與德格之間6000多次，行程140多萬公里，相當于繞赤道35圈——在這條被稱為“鬼門關”的雪線郵路上，其美多吉唱響了一曲不畏艱難、為民奉獻、平凡而偉大的勞動者之歌。她研制的充氣護踝、單兵高原供氧背心等空降兵裝備，先后獲國家專利。文章中特別重要的一個環(huán)節(jié)是聯系自我，聯系時代特點，談自己如果在時代的大舞臺上演好主角。本題就可以先明確觀點，接著闡述原因的角度行文。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，每個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。我們的祖國擁有錦繡江山，讓人游目騁懷，有著百花齊放、百鳥爭鳴促進藝術發(fā)展和科學進步的方針，祖國，是一個值得我們驕傲的大家庭。愛國主義是一種崇高的情感，對我們個人和國家都必不可少。審題時注意題干要求，①論述角度“正值青春的我們”；②副標題：“致正值青春的我們”；③根據以上材料進行“聯想和想象”——不能脫離材料，必須有聯想和想象。——顏之推3. 青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！军c睛】材料作文審題立意的幾種方法：關鍵詞句法：即在材料中尋找開頭句、結尾句、反復出現的詞句等，抓準這些關鍵詞句，就能更好地把握主旨，確定立意；以果溯因法：分析材料的因果聯系，從原因入手立意，是行之有效的立意方法；情感傾向法：材料中往往有表明感情傾向的形容詞、動詞、關聯詞，把握住這些詞的內涵，可以選擇出最佳角度立意。《明日歌》、《將進酒》、《三字經》、《定風波》……我們曾經那么熟悉的經典詩詞，沒想到以這樣的形式表達出來更令人回味無窮。鑒賞員曾寶儀也感染得不禁潸然淚下。材料中列出了三種態(tài)度，其一是“不少考生懷揣《中國古代古詩文64篇》期待拿分”，他們只是把詩詞當作提高分數的手段，學習古典詩詞的目的是應付考試，他們的做法并不是真正的喜愛經典、傳承經典，然而他們的做法在客觀上卻也能起到使經典流傳的作用；其二是像雷海為一樣的人，他們熱愛經典，把經典當作自己生活的一部分，無意識地去傳承經典；其三是像支教老師梁俊一樣的人，他們自覺自發(fā)有意識地擔負起了傳承經典的責任。引述材料之后，緊接著就需要結合材料分析論證。橋，有形亦無形，此岸與彼岸之間需要架橋，心靈與心靈之間也需要架橋。她是我的同桌，亦是好友，每當她拿到很高的數學分數而看見我的分數時，她沒有嘲諷我是如此失敗、沒有炫耀她是多么優(yōu)秀，她生怕會刺激到我的自尊。比如，人與人之間的融洽相處，需要架起善于溝通、相互理解的橋。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。最后總結全文，強化觀點，展望未來。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度?！敬鸢浮考遗c國各位同學：大家好！我今天發(fā)言的題目是“國與家”。為什么我們都說“國家”，而不是說“家國”？小的家庭想要美滿幸福，就得先強國。聞一多、朱自清，用自己的思想將人們團結起來；鄧稼先、錢學森，使我們國家有了原子彈、氫彈，用科學讓祖國強壯起來。主體部分從小處落筆，以小見大，如：在現今國家日益繁榮強大的背景下，展示家庭生活中的溫馨美好，或從家庭的層面來折射出社會的發(fā)展進步，或表現個人行為對國家社會的影響。它是使國家或民族傲然挺立，即使處于苦難困境也能獲得希望的精神支柱。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。 （五）聯系實際，快速收尾。②明確文體，不要寫成詩歌。每當我想到在小學時和同學們的點點滴滴，心里不免會感到悲傷和憂愁?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查寫作的能力。然后從不同的角度分析論述，如青春不應該被吝嗇，自己的青春，自己做主；青春，可以滿足自己的喜愛，圓自己的夢；青春是需要不斷奮斗的，用汗水來書寫的等?？芍^，青春年華醉書香！青春像一首歌，歌唱著歡樂與悲傷。那一個個跳動的音符合著心跳的節(jié)拍，奏出生命的輝煌樂章；你或許會說，青春是醇香的酒。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。在和家人朋友的探討中，形成了四種意見和建議；一是選擇自己最喜愛的專業(yè)，二是根據自己的學科特長選擇自己最擅長的專業(yè)，三是選擇最熱門、前景最廣闊的專業(yè)，四是選擇社會最需要的專業(yè)。著名科學家達爾文，因一次考察，對某島上動物外型的異樣產生興趣。只要我對物理學有了興趣，我就會被它那不可抗拒的力量所吸引。不管是生活，還是學習，當你對它充滿興趣，你就會發(fā)現，記住它是一件多么簡單的事情。而材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題?？蓮囊韵陆嵌冗x擇：①最喜愛的——興趣是最好的老師；②最擅長的——術業(yè)有專攻；③最熱門的——走在時代前沿，為投身新時代建設做準備；④最需要的——服從社會需要，貢獻自身力量，實現人生價值最大化；⑤做好自己的生涯規(guī)劃。大仲馬是一位大眾熟知的大作家?？傊畬I(yè)選擇不能盲目，要做好理性規(guī)劃，找到最適合自己的專業(yè)，這樣在未來的學習、工作中才能全心投入，事半