【正文】 別字，只要平時注意積累，不難找出。 （1）找出短文中四個錯別字，并改正。”全場都愕然了，大家不明白這是什么意思。有的西方記者對中國抱有扁見，提出來的問題讓人很難回答。 （2）你的眼睛失去了光澤，一天一天地老去。解題思路引導：在一篇文章里有的內(nèi)容前面說到了后面又作必要的交代；有的內(nèi)容雖然主要在后面說但在前面也有必要提一下這就是前后照應要根據(jù)文章整體意思找相照應的句子。（2）用“________”畫出短文中一組相互照應的句子。 結果，木炭被搶購一空，他用這筆收入購買了大批新樹苗，幾年后，“森林莊園”再度綠意盎然。那木炭讓保羅眼睛一亮，他看到了一線希望。（3）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。一個人不論遇到什么情況，如果連自己的尊嚴都維護不了，又有什么能力去勝任一份工作。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，從第一自然段概括答案。 富蘭克林以低頭而抵達成功，年輕人卻以昂起頭顱而被聘用，這是不是人生的悖論呢？其實為人處世真正的法則是，在擺放我們自己所處的位置時，我們應該是富蘭克林，而擺放在我們自己心的位置時，我們必須是那個年輕人。 還聽到這樣一個故事：有個公司招聘員工，門外排著長長的應聘隊伍。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，“嘭”的一聲，額頭重重地撞在門框上，青腫了一大塊，痛得他哭笑不得。開課伊始，就營造出一種濃濃的語文味，感受書香氛圍。”可是煤油也又濕又冷，你倒嘗試用煤油來滅火吧！不，你還是不試為好，一試就得報火警了。，書名是《十萬個為什么》。 ，引導學生積累豐富的語言，培養(yǎng)學生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習慣。教學過程一、借助名言，激發(fā)情感為什么鐵會生銹？為什么面包放久了會發(fā)硬？為什么水能帶走臟東西……你想知道這些問題的答案嗎？快去讀讀科普作品《十萬個為什么》吧！ (板書：十萬個為什么 )二、你讀過這本書嗎，你最近讀了什么科普作品？把它介紹一下吧。我給大家出示其中的一個問題，大家自由讀一讀，看看是不是很有意思呀。：遇到不懂的科學術語，你怎么理解？可以用學過的方法：聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活經(jīng)驗，或者查找資料，實在不會的可以請教別人?！备惶m克林牢記地記住了老前輩的教導。后來，有個年輕人走了進去，主考官同樣劈來一個耳光，問：“這是什么滋味？”年輕人站直身子，定了定神，以同樣的速度，同樣的力量，在同樣的位置，給主考官同樣的一個耳光，說：“就是這樣滋味。（2）因為這次被撞教育他一生要學會謙虛。學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。一雙老去的眼睛,怎么能看得見希望…… 別讓眼睛老去，才不會讓心靈荒蕪。 （4）理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要結合文中人物的情感。 （4）生活中遇到困難并不可怕，可怕的是你眼中不再對生活中的事情充滿希望，你的眼睛不再能發(fā)現(xiàn)生活中的美好，這樣，你的內(nèi)心充滿失望，心靈不再有活力，只要你能正視生活中的不如意，你就能發(fā)現(xiàn)希望，你的心靈就不會荒蕪！ （2）此題考查對照應句的把握能力，要求會判斷，寫作時會運用。 總理解釋道：“當前我國發(fā)行的人民幣有拾元、伍元、貳元、壹元、伍角、貳角、壹角、伍分、貳分、壹分。 【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照明。 C．希望得到，謀取。（2）、（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。熟讀課文，可結合語境理解詞義。③左邊是個美女，一直側臉向窗外看著，雖然咱不貪圖什么艷遇，但是如果有一個佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯的。⑤我穿過車廂，走到了兩節(jié)車廂的接頭處。 ，簡要分析小說結尾的妙處。②自從今春決定買房，我的生活就變得忙碌不堪：選房、籌錢、辦貸……房奴的路不好走，我有時也想打退堂鼓，但想想爺爺，又無法退縮。⑤為了不讓爺爺擔心，這幾個月，我借錢買房一直瞞著爺爺，現(xiàn)在一切都安置好了，我準備回家接他過來，揭曉這個幸福的秘密。①看見我，爺爺眼里頓時顯出了許多笑意，深深淺淺的皺紋里全是喜悅，但又只是笑，不說什么，只是像小時候一樣，拉著我的手，笑瞇瞇地進了廠門口左側的傳達室。風燭殘年： 魂牽夢繞： ，理解并說說“幸福的秘密”中的“秘密”具體指什么。8．9．日子里的詩意鮑捷①她的煎餅攤就擺在熱鬧的步行街口，簡單的手推車上嵌著一個平底鍋，鍋邊一盆和好的面粉，一盆碧綠金黃的韭菜雞蛋餡。突然，我發(fā)現(xiàn)在小推車中間的檔子上，放著一個紅皮筆記本，式樣已經(jīng)過時，卻是一種記錄歲月的陳舊，有一種俗世里的美好。”⑧愛，多么強大的理由?、嵛蚁肫痣娪啊禨WANN》中那個寫詩的普通農(nóng)婦，生前默默無聞后卻令許多城里人驚訝喜愛。坐在暖和的車廂里，兒子依偎在我的懷中，他香甜地吃著煎餅，和我說著幼兒園的趣事。，生活就會處處充滿