【正文】 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫篇不少于800字的文章。本題沒有對作文體裁進(jìn)行限制，考生既可以寫議論文，也可以寫記敘文，但一定要文體清晰，寫作議論文，就要觀點(diǎn)明確，論據(jù)充足，論證思路清晰；如寫記敘文，寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。童話故事代表著想象，科學(xué)研究代表現(xiàn)實(shí)，從這個(gè)角度來看，要多給生活一些想象的空間，不必任何事情都上綱上線。 萊斯特大學(xué)物理系的研究生們何只是沾惹，簡直是拿著水泵抽干這美麗的泉水，讓倒影不復(fù)存在。”研究論文發(fā)表在該校的物理學(xué)期刊上。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可?！币馕吨鹳F的人生，你可以自己去成就。【素材】富蘭克林說“我從未見過一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好；良好的品格、優(yōu)秀的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的。“自律之人出眾，不自律之人，淘汰出局”，不自律會慢慢摧毀一個(gè)人的心智、外貌、甚至是人生。這是一則材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。由此可見，即便是大學(xué)生，甚至是重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生，如果忽視自律的話，竟也會如此放縱自己，行為失去準(zhǔn)則。自覺地用校規(guī)校紀(jì)約束自己，自覺地用社會公德、高尚品格規(guī)范自己，自覺地用法令制度提醒自己，這就叫作嚴(yán)以自律。一位作家說：人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對自己無能的憤怒?？萍际前央p刃劍，科技帶來的弊端要在發(fā)展中去解決。如阿爾法狗戰(zhàn)勝頂尖世界圍棋手，說明了人在利用人工智能方面達(dá)到了很高的水平。本題題干要求考生就人工智能將會怎樣影響我們的生活發(fā)表自己的看法。聽聞如今已有了可以假亂真的仿生動物，我聽來實(shí)在不解其存在之意義，輕撫倒也是柔軟，可卻無法觸及靈魂的溫?zé)?，眼波流轉(zhuǎn)的是電光，而非似錦春華。然以人工智能代替低效勞動的行為，合理存在于世的條件是有其限定范圍。近年來，人工智能飛速發(fā)展，給我們的生活帶來了諸多便利:足不出戶，約車、購物、叫外賣，都只需動動手指就輕松搞定；外出，有智能精準(zhǔn)的導(dǎo)航，簡潔方便的智能翻譯；生病了，有準(zhǔn)確高效的智能醫(yī)生。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。當(dāng)一個(gè)人的童年，擁有家庭無條件的愛與接納，擁有一個(gè)良好的生長背景、有愛的家庭環(huán)境、和諧的父母關(guān)系，他就能發(fā)展出健全的人格，健全的人格也即健全的認(rèn)知，進(jìn)而擁有良好的應(yīng)對處理任何事物的能力、以及強(qiáng)大的心理素質(zhì)和抗壓能力。最后可以寫自己的感悟，如用愛關(guān)注身邊的每一個(gè)人；用愛來感化、教育身邊的人等。人與人都是不同的個(gè)體，兩個(gè)人在一起必須通過積累“愛”的經(jīng)驗(yàn)和磨練，容忍升華彼此的差異。而這本《愛的教育》，我覺得這是一杯龍井茶，要慢慢品才能喝出其中的韻味，要喝得徹底才能領(lǐng)悟其中的奧妙。而且讓我交了更多的新朋友，與自己同學(xué)之間的情誼越來越深，越來越真切。這不我看中了一本名為《愛的教育》的書。童年缺愛的人，更容易成為“巨嬰和憤青”。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵，再比較出相異點(diǎn)，這相異點(diǎn)就是這組材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。事實(shí)論據(jù)材料的敘述要簡明扼要，重點(diǎn)在于事實(shí)之后的分析。 新中國成立之初，錢學(xué)森為了報(bào)效新生而落后的祖國，向美國當(dāng)局提出回國申請，但遭到百般阻撓和迫害。國家衰敗、分裂動亂，人民群眾就會流離失所，社會就會動蕩不安，個(gè)人的自由和發(fā)展就無從談起，國人在世界上也會備受欺侮。【審題】本題的三則材料的側(cè)重點(diǎn)分別為：第一條：將個(gè)人的前途命運(yùn)與國家的前途命運(yùn)結(jié)合起來，才會有所作為。我要把學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)與時(shí)代發(fā)展結(jié)合起來，同民族復(fù)興的宏大目標(biāo)結(jié)合起來，并為之奮斗不息。同樣地，程開甲也是樣?！敬鸢浮俊纠摹堪选靶∥摇比谌搿按笪摇秉S大發(fā)，三十六年，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們在絕壁鑿出“生命之渠”；林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，為祖國核事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)?！保ㄓ诿糁袊鴼鋸椫福?）“我生而為一件大事而來，就是建立西湖大學(xué)。 化險(xiǎn)為夷：化危險(xiǎn)為平安，比喻轉(zhuǎn)危為安?！熬┪秲骸钡姆諊?，為下文做鋪墊。，就會達(dá)不到目的 臘八粥 急躁 愛,表達(dá)了難忘母親對我們兄妹的愛二、幽默風(fēng)趣“我”的一次惡作劇——在貝蒂的大翻領(lǐng)上寫詩。他的眼睛濕潤了，半晌才說：“如果英子隊(duì)長多吃一點(diǎn)東西，可能就能堅(jiān)持下去，可能就……”老人緩緩地在草地上采來繽紛的野花，用顫抖的手認(rèn)真地編起一個(gè)花環(huán)，輕輕掛在橋頭……。她背著他在崎嶇泥濘的路上，邁開了沉重的步子……傷員的手無力地搭在她的肩上，微弱地聲音說：“放——下——我，放——下——我吧……”英子充耳不聞，薄薄的嘴唇堅(jiān)強(qiáng)地抿起。 ，湯姆拒絕是因?yàn)? 。湯姆靈巧地用刷子來回刷著——不時(shí)地停下來退后幾步看看效果——在這補(bǔ)一刷，在那補(bǔ)一刷——然后再打量一下效果……本仔細(xì)地觀看著湯姆的一舉一動，越看越有興趣，越看越被吸引住了。忽然，他靈機(jī)一動，計(jì)上心來。“京味兒”的特點(diǎn)。終于在去年的秋天，在北京待了一周，上天安門，登八達(dá)嶺，游世界公園，鉆王府井大街小巷，大飽京腔耳福。我彭德懷鬧革命不是為個(gè)人吃好的。？ 。含笑不（以 已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。開始，“肌肉”不知道是怎么回事，貝蒂也摸不著頭腦，這情景就像上一次不知道褲子為什么粘上了膠一樣。搗蛋鬼日記（節(jié)選）昨天，我?guī)Я艘黄考t墨水到學(xué)校去。”母親佯裝生氣了，嗔怪地說：“就你小嘴會說。一醒來，頭腦中就一 直閃著小時(shí)候母親給我們熬臘八粥以及我們兄妹幾個(gè)喝臘八粥的情景。我纏著母親問，什么是臘月？母親告訴我，臘月，就是快要過年的這個(gè)月。形容心里有所思念或心事重重。我拿紅墨水到學(xué)校里去的那天，正是貝蒂的媽媽想起來在貝蒂脖子上套上個(gè)長長的漿洗過的大翻領(lǐng)的那天，她把大翻領(lǐng)套在她兒子脖子上的那一天，正巧也是我把紅墨水拿到學(xué)校去的那一天。這時(shí)，我已經(jīng)把紅墨水藏到了課桌里，但校長要檢查坐在貝蒂后面的每個(gè)人的鉛筆盒。和庭院含笑相比，倒（像 向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。警衛(wèi)員看到這種情形很是焦急。過了一會兒，彭德懷才緩緩地說：“同志哥，你將這碗豬肝面送給重傷員吃吧。興起時(shí)，還能吊起嗓門兒來上幾句，那特有的京味兒總是悠悠地釅（y224。那天，我們乘地鐵到前門站，由于人多，我們一行好幾個(gè)只好站著。他環(huán)顧柵欄，心中充滿了惆悵。不一會兒，本?羅杰斯出現(xiàn)了。經(jīng)過一番商討，本把蘋果給了湯姆，在陽光下干起活來，累得大汗淋漓。魂駐小紅橋一個(gè)清瘦干練的姑娘穿梭在長征隊(duì)伍里，像踩著風(fēng)火輪似的，跑前跑后，安排抬擔(dān)架的，照顧負(fù)傷的。那個(gè)重傷的戰(zhàn)士已經(jīng)可以拄著棍子走了，他走到英子隊(duì)長面前，說： “隊(duì)長，我要編個(gè)花環(huán)給你！”英子笑了，那開心而生動的笑臉讓人想起她也只是個(gè)孩子，她點(diǎn)點(diǎn)頭回答：“嗯，好。，她已沒有掙扎的力氣了。三、 佩 競 向；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。 （2）比喻人做事隨隨便便，不放在心上。，有愛心、不怕吃苦，英勇頑強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士?！保ā董h(huán)球時(shí)報(bào)》社評）對此，你有怎樣的思考？寫一篇文章。把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。他們的光輝事跡告訴我們，大道至簡，大行至樸，為國為民之魂永流傳。作為即將高中畢業(yè)的新時(shí)代青年，我向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，傳承為國為民的不朽精神，學(xué)好本領(lǐng)，奉獻(xiàn)青春，努力為中華民族偉大復(fù)興而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把三條材料綜合起來，就是，每個(gè)人都應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，要把個(gè)人的前途命運(yùn)與國家的前途命運(yùn)結(jié)合起來，用自己的才智和力量為社會創(chuàng)造財(cái)富，推動社會前進(jìn)，才最有意義。華羅庚于1948年被美國伊利諾依大學(xué)聘為終身教授, 1949年，華羅庚毅然放棄優(yōu)裕生活攜全家返回祖國。 結(jié)構(gòu)思路：本題適合于寫成議論文?！军c(diǎn)睛】多則材料作文在提煉觀點(diǎn)時(shí)，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)。（4）遞進(jìn)型這種材料的特點(diǎn)是幾則材料的內(nèi)涵構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系?！毙睦韺W(xué)家、精神分析學(xué)家、哲學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，愛是一門不易上手的藝術(shù)，一份獨(dú)立成熟而自足的愛，需要經(jīng)過思考和實(shí)踐的洗煉。他的同學(xué)、朋友、老師、家人都非常的友好。在做人這方面，讓我受益的也良多?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。如結(jié)合生活中的表現(xiàn)愛的事例分析，引出話題“愛是一個(gè)廣泛的字眼，我們的教育要時(shí)刻懷揣著愛”。如果你做到了這一點(diǎn)，那么你的生命將會更加燦爛，我們的祖國將會更加美好。教育看似是一個(gè)嚴(yán)肅、神圣的詞語，它的形式多種多樣。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。計(jì)算機(jī)學(xué)博士李開復(fù)說，基于當(dāng)前技術(shù)的發(fā)展程度與合理推測，在15年內(nèi)，人工智能和自動化將具備取代40% 50 %崗位的技術(shù)能力?？闪钗掖嬉傻氖?，它是否能如郎朗一般形體隨旋律而動，表情隨旋律而變，時(shí)而眉若平波又峰巒，擎著汗水露出沉醉其中的笑。正確發(fā)展人工智能應(yīng)限于特定范圍，全面代替人類便可笑至極了。同時(shí)又指出由于人工智能的發(fā)展，未來很多人可能變成無用之人。人們可以借助各類交通工具上天入海，周游世界，甚至太空，甚至?xí)r間旅行。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)尾照應(yīng)開頭，并點(diǎn)題收束全篇。自律之人出眾，不自律之人，淘汰出局。而社會道德中的自律，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)排不上名次。有一件這樣的事：一位官至副廳級的干部因貪污走上了自我毀滅的道路。“自律”，指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行?！拔揖褪沁@樣的人”，折射出當(dāng)今時(shí)代人們的普遍生存狀態(tài)，渾渾噩噩、隨波逐流、得過且過。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。一個(gè)事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。童話不是真實(shí)發(fā)生的，可誰能否認(rèn)它溫暖過一個(gè)個(gè)兒童的心？壯美而迷人的古希臘神話，奧林匹斯山上眾神的存在性確實(shí)值得懷疑，可誰能否認(rèn)它是人類文化史最璀璨的明珠之一？一部《紅樓》可歌可泣，原型說更是讓它撲朔迷離，真假難辨，可誰能否認(rèn)它是中國古典小說的高峰？按照英國萊斯特大學(xué)物理系研究生的邏輯，整個(gè)人類的文明、文化、文學(xué)被所謂的真實(shí)數(shù)據(jù)以衡量，簡直就是荒謬的存在，是虛假的存在，是沒有必要的存在。這就要求考生先讀懂材料中心，本則材料，有兩個(gè)要點(diǎn)：一是童話角度“水晶鞋”是美好夢幻的， 二是從現(xiàn)實(shí)科學(xué)角度講，“水晶鞋”是不可能存在的。多給生活一點(diǎn)感性、幻想和期待。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。你生于改革開放，長于改革開放，一定聽聞過他們許多可歌可泣的事跡，也一定能從他們身上學(xué)到許多做人做事的智慧。袁隆平本可以好好享受晚年幸福生活、天倫之樂，但他卻放棄安逸的日子，無悔無怨選擇在迪拜熱帶沙漠種植中國雜交水稻，其中付出的艱辛和努力不是一般常人所能做到的，更不用說是一個(gè)耄耋老人。她始終堅(jiān)持把黨和人民的利益放在首位，不忘初心，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，以忘我的工作態(tài)度創(chuàng)造出更加閃亮的工作業(yè)績。堅(jiān)定初心以后，我們在實(shí)現(xiàn)初心的道路上有荊棘，有誘惑，有陷阱，所以我們需要指明燈般的初心為我們指明方向，不斷前行。大膽創(chuàng)新、積極探索，方能譜寫人生篇章。參考如下：師法先進(jìn)人物，共譜改革華章不忘初心，砥礪前行不負(fù)韶華，奮勇向前素材：1. 孔繁森（1944年7月—1994年11月），山東聊城人，孔子第74代孫。然而，在沒有科學(xué)技術(shù)作保障的前提下，那時(shí)的想法終是一場夢?！覀兿嘈胖袊欢苓M(jìn)入WTO，而中國的騰飛又是以中小企業(yè)的發(fā)展為基礎(chǔ)的，我們用IT武裝他們，幫助他們騰飛，也幫助自己騰飛，公司也能賺錢。當(dāng)我國的GDP在直線上升的同時(shí)，你是否會注意居民CPI指數(shù)也在居高不下?你是否會留意到菜價(jià)、房價(jià)、車價(jià)也在接近“爆表”?你是否會關(guān)注到霧霾、?請問，中國，你還記得你的初心嗎?要的是經(jīng)濟(jì)飛速增長嗎?要的是國民生產(chǎn)總值超過日本和美國嗎?不，不是的!我們要的是人民幸福和諧的生活，要的是國民能在環(huán)保、文明、和諧的環(huán)境下安居樂業(yè)!若忘記初心，我們國家最終也只能變成徒有華麗空殼的城堡。（5）聯(lián)系自身以及現(xiàn)實(shí)生活，解決問題，提出方法措施，使文章具有現(xiàn)實(shí)意義和針對性。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。法國總統(tǒng)馬克龍現(xiàn)場坐鎮(zhèn)指揮，并在推特上感嘆，“眼睜睜看著我們的一部分在燃燒”。1860年，英法聯(lián)軍沖進(jìn)圓明園燒殺搶掠，大火燃燒三天三夜，這座中國有史以來最宏偉的皇家園林最終付之一炬。偉大的人類歷史文明落幕，對于全人類都是一種巨大損失。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求。建筑古跡文化遺產(chǎn)不分國界，狹隘的民族主義不是愛國，大火萬萬不可燒毀網(wǎng)友的理性。【素材】建筑古跡文化遺產(chǎn)不分國界，狹隘的民族主義不是愛國，大火萬萬不可燒毀網(wǎng)友的理性。我們以怎樣的態(tài)度看待文明的隕落，也反映出我們自身的文明程度。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分人選擇傳統(tǒng)超市還是習(xí)慣問題；也有人說無人超市的出現(xiàn)不切實(shí)際，因?yàn)楦咧悄芴娲巳斯?，將造成就業(yè)困難；還有人說，無人超市的出現(xiàn)確實(shí)使我們的生活便捷起來，但是它并不能帶給我們幸?！螅壕C合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于 800 字。又有人告