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正文內(nèi)容

部編初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名著默寫(xiě)題含解析(更新版)

  

【正文】 才;非志無(wú)以成學(xué);知之者不如好之者;好之者不如樂(lè)之者學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí),要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容,不要太急于求成。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí),要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容,不要太急于求成。 (5)當(dāng)窗理云鬢,________??忌谄綍r(shí)要熟記教材要求背誦的篇目,要理解句子的意思,在做題時(shí)要讀懂題目,不要張冠李戴,其次要注意正確書(shū)寫(xiě),不能出現(xiàn)錯(cuò)別字,考生在平時(shí)就要加強(qiáng)訓(xùn)練,循序漸進(jìn)。(劉禹錫《陋室銘》) (8)古詩(shī)文中很多名句被后人反復(fù)引用,從而有了新的意義,如陸游《游山西村》中的“________,柳暗花明又一村”;又如王安石《________》中的“不畏浮云遮望眼,________。5.用詩(shī)文原句填空,并寫(xiě)出部分的作者和出處。(王安石《登飛來(lái)峰)》) (8)山重水復(fù)疑無(wú)路,________。4.讀古詩(shī)文,將空缺處的原句填寫(xiě)在橫線上。(王安石《登飛來(lái)峰》) (5)黃梅時(shí)節(jié)家家雨,________。 故答案為:⑴ 寒光照鐵衣 ⑵ 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ⑶ 豐年留客足雞豚 ⑷ 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安 ⑸ 青草池塘處處蛙 ⑹ 可據(jù)理臆斷歟 ⑺ 念天地之悠悠 , 獨(dú)愴然而涕下 【點(diǎn)評(píng)】該題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫(xiě)。 (1)朔氣傳金柝,________。________,________。部編初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名著默寫(xiě)題含解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 名著默寫(xiě)1.古詩(shī)文默寫(xiě)。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。2.請(qǐng)將下面詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。理解型默寫(xiě)(7)抓關(guān)鍵詞“表現(xiàn)出生不逢時(shí)的孤獨(dú)和傷感”。(李白《春夜洛城聞笛》) (4)________,自緣身在最高層。本題注意:小、斗、折柳、畏、池塘、蛙、臆斷歟、疑的書(shū)寫(xiě)。(杜甫《望岳》) (7)不畏浮云遮望眼,________。注意“猶”“愴”“凌”“緣”“蔓”的書(shū)寫(xiě)。(龔自珍《乙亥雜詩(shī)》) (7)苔痕上階綠,________。 故答案為:不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神;夜半鐘聲到客船;閑敲棋子落燈花;會(huì)當(dāng)凌絕頂;杜甫;落紅不是無(wú)情物;草色入簾青;山重水復(fù)疑無(wú)路;登飛來(lái)峰;自緣身在最高層【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是古詩(shī)文的識(shí)記和默寫(xiě)。 (4)________,雌兔眼迷離。 故答案為:⑴ 即更刮目相待; ⑵ 何人不起故園情 ; ⑶ 萬(wàn)里赴戎機(jī) ; ⑷ 雄兔腳撲朔 ; ⑸ 對(duì)鏡帖花黃 ; ⑹ 雙袖龍鐘淚不干 ; (7) 獨(dú)坐幽篁里 ; (8) 楊花榆莢無(wú)才思 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫(xiě)。 (5)請(qǐng)完整默寫(xiě)晚唐詩(shī)人李商隱的《夜雨寄北》: ________,________________,________【答案】 (1)人不知而不慍(2)春天像剛落地的娃娃(3)自古逢秋悲寂寥;我言秋日勝春朝(4)不知何處吹蘆管;一夜征人盡望鄉(xiāng)(5)君問(wèn)歸期未有期;巴山夜雨漲秋池;何當(dāng)共剪西窗燭;卻話巴山夜雨時(shí)古文的背誦和默寫(xiě)。⑥諸葛亮《誠(chéng)子書(shū)》中寫(xiě)“學(xué)”與“志”的關(guān)系的句子是:________,________。復(fù)習(xí)時(shí),注意效率;二要?jiǎng)涌诟獎(jiǎng)邮?,關(guān)鍵是不寫(xiě)錯(cuò)別字;三要將識(shí)記與理解相結(jié)合,加強(qiáng)理解基礎(chǔ)上的記憶,理解是根本,默寫(xiě)時(shí)要懂意思;四要注意方法,領(lǐng)悟含義,圈點(diǎn)勾畫(huà),邊誦邊寫(xiě)。1950年,他已經(jīng)成為國(guó)際知名的第一流數(shù)學(xué)家,并被美國(guó)伊里諾大學(xué)聘為終身教授,但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國(guó)。?? ⑵根據(jù)平時(shí)對(duì)愛(ài)國(guó)故事和愛(ài)國(guó)名言的積累答題,注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力,這樣的題對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力要求更高,要求所擬寫(xiě)的宣傳標(biāo)語(yǔ)要生動(dòng),最好采用對(duì)偶的句式,或用其它的修辭手法,力爭(zhēng)吸引讀者。 (1)請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一句宣傳語(yǔ)。(2)誦四季詩(shī)文;記四季常識(shí)(3)春眠不覺(jué)曉;處處聞啼鳥(niǎo);孟浩然;力盡不知熱;但惜夏日長(zhǎng);白居易;秋風(fēng)蕭瑟;洪波涌起;曹操;忽如一夜春風(fēng)來(lái);千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi);岑參 【解析】【分析】(1)本題要求擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ),這樣的題雖然沒(méi)有統(tǒng)一答案,但也要注意所擬寫(xiě)的宣傳標(biāo)語(yǔ)①內(nèi)容要符合本次活動(dòng)主題;②要易于傳播;③最后使用對(duì)偶的修辭手法,要能吸引人。 然后再把這些內(nèi)容用語(yǔ)言進(jìn)行表述。11.春,是四季之首,經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的桎梏,我們迎來(lái)了春,更體悟到了春的美好。春天面對(duì)這大好春光,我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì)自己說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話吧,讓自己的人生有目標(biāo),讓這個(gè)春天更加美麗生動(dòng)。用詩(shī)意的語(yǔ)言描寫(xiě)出你眼中的春天即可,有細(xì)節(jié),有文采,有修辭,才能出彩。12.按要求完成語(yǔ)言表達(dá)。 高山流水,不及汪倫送我情(唐 李白)《論語(yǔ)》中也有“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!”的論述。同正直的人交朋友,同誠(chéng)實(shí)的人交朋友,同見(jiàn)多識(shí)廣的人交朋友們,這是有益的。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查理解內(nèi)容和篩
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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