【正文】 自己的手腳，把思路僅僅局限在“我”上，而一旦突破“我”的限制，選材的天地就廣闊的多了。時時刻刻在路上，看透了美艷絕倫的風景，看穿了繁華如夢的人情，看盡了流連纏綿的夙愿。成長的道路充滿艱辛，路上的風景都大同小異，關(guān)鍵是路上人的心情，生活中的我會多給自己制造些小驚喜，從自己那里求安慰，求鼓勵，漸漸的我也嘗到了咖啡底的那層甜蜜。路的開始，充滿快樂。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。材料較短：“在日常生活中，我們總會遇到令人心暖的人、讓人感動的事，在這樣的人事中感受著人間的美好，凈化了自己的心靈”?！以絹碓接幸环N成為提線木偶的感覺，每天每天的這樣，給我們互相眼里毫無意義和樂趣的信息點贊，我們都成了曾經(jīng)被我鄙視的點贊狂魔。一開始我還挺高興的，畢竟大家都喜歡被人關(guān)注的感覺。此人與我現(xiàn)實生活中交情甚密，但愛好卻截然不同。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。難道忘記了三國時關(guān)云長千里走單騎，尋到了劉皇叔，但在他的背后是曹操對英雄的尊重，給云長留下了一道縫隙，同時也為自己在華容道上留下了一道生命縫！2在共同的血液里，我們走過多少個春夏秋冬，我們一起看過多少次的日升日落，花開花謝。做人和處事，如果事事工于算計，利害當頭，互不相讓，凡事追求“團滿”，人與人之間的關(guān)系就會緊張，就會裂變。雖然有些苦，但決不平淡。我們常常在一起，以至我們之間彼此過于熟悉，連扎針的縫隙都未曾留下。如果我們始終將朋友禁錮在自己身旁，那么終有一天朋友也會悄然離開，留下一個伶俜的你。請聯(lián)系自己的生活實際，以“給生活留一道縫隙”為題，寫一篇不少于800字的記敘類文章。要領四:抒一段動人的情感抒情，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。我將用心去體味邁向成熟道路上的艱澀與快樂。這種痛心我雖然沒有經(jīng)歷過，但我能預感到。曾看過一篇《秋天的童話》，母親為了自己的孩子，用鮮血同楓樹交換御寒的大衣、食物、和甘泉。我任性愛發(fā)脾氣，小時候如此，大了還是如此。填題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。敘事的要素須完整，結(jié)構(gòu)上注意伏筆和照應，內(nèi)容上需要有細節(jié)的刻畫。 感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！ 讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與冷漠。當感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。感恩父母不一定都要用下跪這一種方式，如何把埋藏于心中的愛大聲表達出來，才是關(guān)鍵所系。?【審題】本題為半命題作文，題目為“ ，我想對你說”。”我愿意記好它，因為它是您教育我時不變的方向，我的母親，那肅然的浩瀚。 回家路上抬頭望見的那盞橘黃色的燈；回家坐下擺在手旁的那碗溫熱的白飯；還有她淺淺的卻很溫暖的笑臉，空氣中充斥著的家的味道……我想起幾百年來人們都說母親是慈愛的，而在我心里，我的母親，那淡淡的慈愛。沈從文《邊城》中的翠翠有三個生活原型：一個是瀘縣絨線鋪的女孩子，翠翠明慧溫柔的品性就取之于這個小女孩；一是在青島嶗山看到的女孩子，翠翠的清純樸實即源于這個鄉(xiāng)村女子；一個是作者的師母，從她身上“取得性格上的樸素式樣”。這一過程包括鑒別、比較、篩選、取舍等方面?！傍B鳴山更幽”，耳邊忽而傳來一聲清脆的鳥啼，孤獨而悠然，給我?guī)砗芫煤芫玫膶庫o，很多很多對田園的向往：緩慢的拍子，低舒的節(jié)奏，寬敞的空間，遼闊的視野，淡泊的胸襟，飄逸的想象，與塵世中的快節(jié)奏遙遙相反，只有在那樣的生活里，人屬于自然，才能觸摸到生命的真諦，找回自己，返璞歸真，看淡一切名和利，為心靈撐起一片綠蔭。泉水淙淙，一切凡世的塵埃，都隨清流遠去，心中如明鏡一般祥和、安定。所謂伊人，在水一方。重章疊句，層層推進?？赏y即，故而詩句中蕩漾著無可奈何的心緒和空虛惆悵的情致。于是幽幽情思，漾漾于文字之間。逆流而上尋尋覓覓，道路坎坷艱險難攀。溯洄從之，道阻且右。從之，道阻且長。情到極處必生幻，第三章出現(xiàn)了“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”的歡快、熱鬧的場面，這不啻是個戲劇性的轉(zhuǎn)變。姑娘美麗又善良，我敲鐘擊鼓使她快樂。姑娘美麗又善良，她真是我的好配偶。窈窕淑女，窹寐求之。部編人教版八下語文第三單元12詩經(jīng)二首期末復習《關(guān)雎》寫的是一個男子對一個女子的思念、追求過程，寫他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅，展現(xiàn)一幅蕭瑟冷落的秋景。參差荇菜，左右流之。譯文：關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。水中荇菜長短不齊，姑娘在船的左右兩邊挑選。第三章為第四、五兩節(jié)，寫男子因苦惱而成夢，在幻想中得到了心上人，親近她，愛慕她，為她彈琴鼓瑟，敲鐘打鼓，取悅于她，歡喜之情溢于言表。所謂伊人，在水一方。所謂伊人，在水之涘。我那魂牽夢繞之人，就在河水對岸一邊。相思之所謂者，望之而不可即，見之而不可求；雖辛勞而求之，終不可得也。抒情主人公雖望穿秋水、執(zhí)著追求，但“伊人”都縹緲阻隔。從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，這是時間的推移，象征著抒情主人公凝望追尋時間之長；從“在水一方”到“在水之湄”再到“在水之涘”，從“宛在水中央”到“宛在水中坻”再到“宛在水中沚”，這是地點的轉(zhuǎn)換，象征著伊人的縹緲難尋；從“道阻且長”到“道阻且躋”再到“道阻且右”，則是反復渲染追尋過程的艱難，以凸現(xiàn)抒情主人公堅持不已的精神。3．《蒹葭》中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭蒼蒼，白露為霜。有時，翻開碎石磚瓦的下面，有巴掌大的小青蟹，半指長的小魚從你手邊飛快的游過。所謂“險以遠，而至者少”，小道獨有小道的靜謐，小道的韻味。但高中生閱歷有限，題材多為生活中的平凡小事，要么雷同，要么取舍不當，寫出來的文章千篇一律，淡而無味，所以只積累素材還不行，還得學會巧用素材，下面總結(jié)三種巧用素材的方法?！八囆g(shù)組合”就是一種好方法，它是將分散、零碎的材料進行巧妙的組合和嫁接，創(chuàng)造出更具典型的內(nèi)容，即魯迅所說的“雜取種種，合成一個”?！敬鸢浮俊纠摹磕赣H，我想對你說夏夜的蟬鳴披著漫天的璀璨星光，在無垠的夜空中回響，旋舞，背對著母親的門抱膝坐下，我心中似有話迸出，卻又沉入自己的世界中…… 她的樣貌在我眼里一絲一縷的勾畫著，不知道多少日夜的相處，我對她的每一個細節(jié)都爛熟于心：她的表情是淡淡的，高興時眉眼舒展，折疊出一彎淡淡的月牙伴隨著星點笑意；生氣時唇角抿緊，折壓出一簇淡淡的浪花伴隨著暗沉怒火；傷心時神色黯淡，暈染出一圈淡淡的漣漪伴隨著無形失落——她的每一份關(guān)愛都深深地蘊藏在她淡然的臉龐后?！薄拔也欢嗾f了，只有一句需你記好——修德明理，達爾心智。半命題作文首先補全題目，然后在相應題目要求范圍內(nèi)進行選材寫作。當然，也可以從對面思考?，F(xiàn)代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得學習之道；感謝你，我至真至愛的親人朋友，歲月途中，快樂共享，悲傷共勉，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。寫人的記敘文，必須要寫事，寫事也不能只寫一件事，要安排好詳略。 三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。 【答案】讀懂母親讀懂母親是一種成熟，一種樸實而又真切的成熟。外表雖是如此，我的內(nèi)心卻早已被自己的愚蠢折磨的不堪一擊。最大的遺憾莫過于失去以后才覺得珍惜。讀懂母親，才意味著一個人的真正成熟。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。其實，做人處事，和木匠的工藝一樣，也講究“留一道縫隙”。他有他的生活，他也有自己的思想。在共同的血液里，我們走過多少個春夏秋冬，我們一起看過多少次的日升日落，花開花謝?？烧沁@生命之縫中的虱子，給了生命別樣的滋味。材料中要求“美滿”，裝修反而會失??；留一道縫隙，竟然成就完美，由此可以聯(lián)想到：不可求全責備，不為已甚；尊重他人，方可和諧和睦等等。如果我們始終將朋友禁錮在自己身旁，那么終有一天朋友也會悄然離開，留下一個伶俜的你。最后再次發(fā)出號召，重申中心“給生活留一道縫隙”，無論外界發(fā)生什么變化，用“縫隙”去調(diào)節(jié)它，解決它，生活的“地板”就會更加平整、美滿做到首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。不知何時，空間出現(xiàn)了一個名為“親密度”的功能，能以打分的形式反映出自己關(guān)注好友的密切度，要問親密度怎么提升？答案不言而喻：評論加點贊嘛！有一個好友瘋狂熱衷于此。想必好友也是這樣。 “今天點贊了嗎？” “我剛剛轉(zhuǎn)發(fā)了一條說說，快點贊！” “我們的親密度馬上就要擠進前三了，不要忘記點贊呦！”她充滿了期待。“點贊”一詞風行網(wǎng)絡，并且進入許多普通人的生活，成為使用頻率很高的口頭用語。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。（5）煉語言，注重個性化表達。本以為自己已經(jīng)長大了，真的長大了嗎？始終掙脫不了父母手中那根線，想要高飛也許我還應該再走一段路。也許，不時的往里面加點奶精或糖，它就會變甜了。路的盡頭，充滿追求。當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時，生活回報給我們累累的碩果；當我們把真誠有微笑一路灑下，我們看到了人間永恒的春天……回顧你在路上遇到的種種狀況，想想在路上怎樣才能堅實前行，望望你明天將要走的路，你一定會思緒萬千，感受頗深。但若寫成記敘文或者散文，又容易寫成“記流水帳”的形式，所以在寫作時我們應采用點技巧。人生是在路上的，是一段旅程，一段不愿到達終點的旅程，所以我們經(jīng)常遠眺，憂郁的計算，如何將路程變長；所以，我們經(jīng)常回頭，愁苦的回憶，走過的路程已有多遠，就這樣，我們一會憂郁，一會愁苦的走著，時光就如此流過，不知不覺中，我們與終點的距離已越來越近，于是，我們越發(fā)的加快了回頭和遠眺的頻率，希望能在縹緲的時空中抓住些什么，但是，我們真的能嗎？，烏龜說，他要上路了。于是，他又沖擊著，直到，到達彼岸。昨日，我們還是一個懵懂的孩童，今天我們是勇敢的少年。這條路上，充滿了荊棘，大大小小的石塊。萬一在路上，這做靠山?jīng)]了，還怎會有走到底的決心？準備時，我們還需要學會獨立，學會照顧自己，做一個強者，在這條路上艱難地活下去?！　。陙砣}作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向，或貼近考生生活，關(guān)注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導考生聚焦社會熱點。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。要求：根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，將題目補充完整；文體不限（詩歌除外）。在追求理想的道路上，人們有時會感到疲憊、失落、孤獨、苦悶……卻不曾停下追求理想的腳步，也不敢停下。人生的駐足，更是一部巨大的羅盤，由靜而動，讓人在迷失中漸漸找回了自我，從而找到適宜的道路。文章內(nèi)容可結(jié)合自身經(jīng)歷，寫自己經(jīng)歷過的事，也可以寫自己的想象，文中的“想”是指自己的一種愿望、想法。【點睛】半命題作文是命題作文的一種，首先要根據(jù)材料的提示不全題目。這篇作文意在讓學生結(jié)合自己的經(jīng)歷寫自己真實的體驗，抒寫自已的想法?！緛碓础勘本┦械谌逯袑W20182019學年高一第二學期期中測試語文試題【答案】念想兒臨沙是沙河邊一個普通的小鎮(zhèn)，老劉是臨沙鎮(zhèn)一個普通的護林人。在懷念童年時蔥綠的群山，山間的鶯啼和秋日掛得滿枝的酸棗。當然這些事情，老劉解釋不清。他巴不得日日年年地看著這片林子，這片他熱愛的土地。這個題目在命題上不落棄臼，在思維形式上注重開放，在內(nèi)容上貼近生活，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內(nèi)容來寫。外公就推出家里的一輛老舊的自行車，教我騎車。有不少人問過我，那不過是一把普普通通的傘，為什么珍藏了五年?我總是笑而不語。似乎過了很久。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。生活是美好的，當面對挫折時，學會轉(zhuǎn)彎，人生無絕路。終于在母親的默默陪伴下，他看著地壇的一草一木，春暉秋夕，他醒悟，死是一件不必急于求成的事。生命是一次遠航，暗礁風雨只是一朵激起的浪花，鼓起勇氣的風帆，楊帆啟程，不懼風雨，相信人生無絕路，用勇氣與智慧丈量自己青春的征程，并適時轉(zhuǎn)彎，才能打造屬于自己的輝煌?！稗D(zhuǎn)彎”不是錯誤的選擇，不是“劍走偏鋒”，而是一種變化與變通，是狀態(tài)的調(diào)整，是一種心靈的感悟。可以憐惜歷史與現(xiàn)實，從具體的事件中尋找轉(zhuǎn)彎的好處，指出這種轉(zhuǎn)彎或轉(zhuǎn)舵是一種思維上的變通與生活狀態(tài)的調(diào)整。他的老師建議他改學化學，后來取得巨大成就。4. 在不幸降臨的時候，并不意味著到了路的盡頭，而是提醒我們是時候轉(zhuǎn)彎了。8. 前不久，美國《時代周刊》以《十年來，他依然是超人》為題報道了克里斯朵夫羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）請以“一個我熟悉的勞動者”或“《歸園田居》評析”為副標題，寫一篇文章。再次見到父親的手，是在我上初中的時候。我的眼眶濕潤了，心疼變成了心酸，我親愛的父親的手，年輕光滑到蒼老可怖，這么多年的勞作，他 卻從未向我提及。本題為命題作文。我們可以選取父母，選取環(huán)衛(wèi)工人等作為寫作對象。但事實上，他卻是在鑄就自己的高尚品質(zhì)!我懷著崇敬的心情打量著這位修鞋師傅，他皮膚黑生生的，一又眼睛炯炯有神。他堅決走上了歸隱之路。寫出細節(jié)細節(jié)描寫主要是對某一局部、某一時間、某一行為、某一特征進行細致、具體、深入的描寫?！庇谑悄棠虖囊鹿裰心贸鰻敔?shù)暮褚路旁诖差^。那個老家伙。我心里下了結(jié)論?！皭邸边@個東西真的這么復雜這么難嗎？ 看著水池邊淘米淘地一臉沉醉的的奶奶，還有外面陽光下那個帶著巨大老花眼鏡看書的爺爺，突然就笑了。點睛：命題作文具體立意方向可以從以下幾個角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所給標題的內(nèi)涵是什么。他臨去