【正文】 為中旬，十五(即中旬中)為望日。示例：生活即語(yǔ)文?！皵y友登青山步步高”對(duì)“訪親到鄉(xiāng)間路路通 ”、“聚眾游溪水層層波”、“邀朋游碧海年年喜”等。在大自然中能夠開闊心境，陶冶情操，通過觀察一山一水、一草一木能夠提高自己對(duì)生活的觀察力和描寫能力。所以根據(jù)句意填寫字形至關(guān)重要。蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。n）。 ⑵D；⑶一束火把； 融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰【點(diǎn)評(píng)】⑴）本題考查考生漢字的書寫能力。這三個(gè)詞語(yǔ)都與交友有關(guān)?！敬鸢浮?（1）近朱者赤，近墨者黑。請(qǐng)你參加并完成如下活動(dòng)： （1）（活動(dòng)一：抄名言警句）請(qǐng)你將下列句子正確規(guī)范地書寫在田字格中。 【答案】 （1）刪去“不曾”或者“沒有”（2）刪去“……”或“。”重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。仿寫要看示例，答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語(yǔ)意，弄清句子所在的語(yǔ)境后，再予以針對(duì)性作答。 朋友是什么？朋友是人生中排遣憂愁、傾述心聲的對(duì)象，請(qǐng)仿照下面示例，寫一個(gè)句子。2．同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校，認(rèn)識(shí)了很多新朋友。 故答案為：⑴ 示例1：《環(huán)保法》，美好家園的守護(hù)神。簡(jiǎn)潔：句式簡(jiǎn)短、字?jǐn)?shù)較少、表達(dá)準(zhǔn)確。 （B）同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，切實(shí)執(zhí)行一個(gè)合格小公民應(yīng)盡的責(zé)任。 為了強(qiáng)化同學(xué)們的公民意識(shí)，營(yíng)造“爭(zhēng)做合格小公民”的濃郁氛圍，特向大家發(fā)出如下倡議：部編人教版七年級(jí) 語(yǔ)文上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)綜合題專項(xiàng)訓(xùn)練（Word版）一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)1．七年級(jí)某班以“我是合格小公民”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。 【解析】【分析】（1）宣傳標(biāo)語(yǔ)要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性。做到文明禮貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。 ⑶本題考查考生語(yǔ)言的表達(dá)能力，要求考生結(jié)合主題，注意語(yǔ)言要得體，連貫和簡(jiǎn)明。（2）根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫句子。 ⑵本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。 ；學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象； ⑵文學(xué)常識(shí)的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識(shí)等。但在我看來，她卻滿腹經(jīng)綸，尤其是奶奶自編自創(chuàng)的那些童謠，一直流淌在我童年記憶的長(zhǎng)河里。 “娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪？貓拉了，貓哪？上樹啦。 （3）此標(biāo)題不太恰當(dāng)，請(qǐng)結(jié)合文意改寫一個(gè)標(biāo)題，并說說這樣改寫的理由?！?．某中學(xué)各班學(xué)生召開以“謹(jǐn)慎交友結(jié)交益友”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。），近墨者黑（3）（活動(dòng)二：明交友意義）依據(jù)例句仿寫一句內(nèi)容相關(guān)的話 益友像一束陽(yáng)光，可以驅(qū)散我們心靈里的陰霾；益友像一面明鏡，可以照出我們?nèi)松淖阚E；益友像________，可以________?！澳嬷弧敝阜浅Ｒ没蚯橥兑夂系呐笥?，簡(jiǎn)單地說就是志同道合。 故答案為：⑴近朱者赤，近墨者黑。6．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。良好家風(fēng)的形成并非一朝一昔，需要長(zhǎng)期的熏陶與積（di224。 ①________改為________；②________改為________【答案】 （1）承；蘊(yùn)；樸；淀（2）昔；夕；沿；延 【解析】【分析】（1）傳承：泛指對(duì)某某學(xué)問、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過程。 故答案為：⑴ 承 ； 蘊(yùn) ； 樸 ； 淀 ⑵ 昔 夕 ； 沿 延 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查根據(jù)拼音寫漢字，解答時(shí)要讀懂上下文，結(jié)合語(yǔ)境的意思，填寫正確的字形。（40字以內(nèi)） 【答案】 （1）訪親到鄉(xiāng)間路路通（2）讓你的言行為景區(qū)錦上添花！（3）生活即語(yǔ)文。即名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，副詞對(duì)副詞等等。“在大自然中學(xué)習(xí)語(yǔ)文”的活動(dòng)，可以幫助學(xué)生在開闊視野和激發(fā)思維的基礎(chǔ)上，陶冶情操和提高素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)美的元素。每個(gè)月前十日為上旬，初一(即上旬上)為朔日。答題時(shí)應(yīng)注意，宣傳標(biāo)語(yǔ)就是用簡(jiǎn)潔的文字寫出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)，作用是便于“造勢(shì)”，形成一種氛圍。上聯(lián)已擬好：老師奉獻(xiàn)愛心育桃李。上聯(lián)“老師奉獻(xiàn)愛心育桃李”，主謂結(jié)構(gòu)，謂語(yǔ)部分是兩個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)構(gòu)成聯(lián)動(dòng)結(jié)構(gòu)，內(nèi)容寫老師辛勤工作的奉獻(xiàn)精神，下聯(lián)可以是：學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)報(bào)師恩；同學(xué)苦練本領(lǐng)報(bào)師恩等。再說小華是個(gè)留守學(xué)生，到我家來免得他孤獨(dú)寂寞。⑤內(nèi)容相關(guān)。讀書就是和名人對(duì)話。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、清晰起到提綱挈領(lǐng)的作用。（2）名著是人類文化的精華。 【答案】 （1）海闊天空、遮天蔽日、天朗氣清、氣沖霄漢（2）在天愿作比翼鳥、一行白鷺上青天、天門中斷楚江開（3）孫悟空大鬧天宮、女媧補(bǔ)天、盤古開天辟地 【解析】【分析】（1）本題考查成語(yǔ)積累。遠(yuǎn)古時(shí)代，四根擎天大柱傾倒，九州大地裂毀，天不能覆蓋大地，大地?zé)o法承載萬(wàn)物，大火蔓延不熄，洪水泛濫不止，兇猛的野獸吃掉善良的百姓，兇猛的禽鳥用爪子抓取老人和小孩。遠(yuǎn)古的時(shí)候，大地出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱災(zāi)。 故答案為：⑴ 海闊天空、遮天蔽日、天朗氣清、氣沖霄漢 ⑵ 在天愿作比翼鳥、一行白鷺上青天、天門中斷楚江開 ⑶ 孫悟空大鬧天宮、女媧補(bǔ)天、盤古開天辟地【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)成語(yǔ)的積累能力。繞過影壁跨過東房的大門就來到院子里。元代的很多經(jīng)典劇目，如關(guān)漢卿的《竇娥冤》《望江亭》，王實(shí)甫的《西廂記》，馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》《青衫淚》《薦福碑》等，久演不衰。他還被尊為曲狀元，在文學(xué)史上有極高的聲譽(yù)。如《元曲三百首》中的《清江引 ） （m236。o）（m236。o）（b236。）（b236。）（2）請(qǐng)根據(jù)劃線句推斷（甲）處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（青山綠水，白草紅葉黃花。曲：多音字，讀qū時(shí)，表示彎曲，與“直”相對(duì)。 （2）結(jié)合第一段內(nèi)容“故居門前有【甲】，門前的影背墻上寫著“馬致遠(yuǎn)故居”，并有馬致遠(yuǎn)的生平介紹。C．由“雪紛紛”可知是冬天。 yuān b243。 ⑵本題考查古詩(shī)積累。這是一部帶有強(qiáng)烈________色彩的小說。文章在夾敘夾議中，對(duì)打著“公理”、“正義”旗號(hào)的“正人君子”予以了辛辣的諷刺。（1）給劃線的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 蜷（________）起來 （4）文中畫線句子運(yùn)用了________和________的修辭手法?！熬怼币鉃椤皬澢?、“折疊”。 （2）“閃爍”的“爍”：從火、樂聲，光亮的樣子；鑠：《說文》中解釋為：鑠，銷金也。； ⑵閃鑠；閃爍； ⑶逼迫；給人以威脅；猜測(cè)。 活動(dòng)內(nèi)容：知識(shí)競(jìng)賽。 【A】閱讀《朝花夕拾》之后，同學(xué)們?cè)谟懻撨^程中，提煉出以下幾個(gè)關(guān)鍵詞。率真 【答案】 （1）組織者先設(shè)計(jì)競(jìng)賽題，班會(huì)上組織全體同學(xué)搶答，最后給優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)（2）仿佛可以看到一個(gè)小孩偎依在長(zhǎng)媽媽懷里，如癡如醉地聽美女蛇的故事（3）【A】示例一：選詞：溫情；認(rèn)識(shí)：《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這篇文章充滿溫情，作者追憶了淳樸善良的保姆阿長(zhǎng)為自己買《山海經(jīng)》的故事，抒發(fā)了對(duì)她誠(chéng)摯的思念之情。如： 仿佛可以看到一個(gè)小孩偎依在長(zhǎng)媽媽懷里，如癡如醉地聽美女蛇的故事。 ⑵本題考查設(shè)計(jì)開場(chǎng)白的能力，其實(shí)也是考查語(yǔ)言表達(dá)能力。②與書籍相伴的人生，一定有生機(jī)，有價(jià)值，書香飄溢的校園，一定有活力，有內(nèi)涵．③今年，我校的“書香校園”活動(dòng)取得了豐碩成果，被評(píng)為全市“書香校園”示范學(xué)校。 【答案】 （1）與書籍相件的人生，一定有生機(jī)，有價(jià)值；書香飄溢的校園，一定有活力，有內(nèi)涵。修改意見：將“我校的‘書香校園’”改為“我校在‘節(jié)香校園’”，或在 “被”前加“我?！?。示例2：會(huì)像彎月一樣，點(diǎn)亮你夜行的燈盞，停泊你需泊的心靈?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)