【正文】 ____（224。i）的自私者。解答此題要求考生在平時(shí)掌握常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用，要結(jié)合語(yǔ)句，理解語(yǔ)句間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行作答。 d【答案】 （1）毫無(wú)自私自利之心的精神（2）只要；就（3）C 【解析】【分析】（1）這段話中，“這種精神”指的是前面提到的“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神”。 c c） a．有道德 我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，生動(dòng)形象直觀，所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。比如“讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合”。（高爾基）【答案】 （1）①要有選擇性地讀書；②讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合；③讀書時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書筆記。9．余秋雨有一篇文章叫《讀書的5個(gè)秘訣》。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對(duì)的句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。我們一起學(xué)習(xí)，有問(wèn)題可以互相討論。再說(shuō)小華是個(gè)留守學(xué)生，到我家來(lái)免得他孤獨(dú)寂寞。這類積累題可以給出作品中的人物，問(wèn)這個(gè)人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個(gè)朝代、哪個(gè)國(guó)家的，該作者還有哪些著作等。 故答案為：⑴①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。學(xué)生表述合理即可。 （3）【選擇朋友】請(qǐng)你從“豬八戒、孫悟空、武松、魯濱孫、諸葛亮”中挑選一個(gè)做朋友，并寫出與他交友的理由。延續(xù)：照原來(lái)樣子繼續(xù)下去。npǔdi224。家風(fēng)中（y249。連貫?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)句的停頓，解答此題要求考生在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，注意閱讀，結(jié)合現(xiàn)代語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行斷句。如：《再塑生命的人》作者：海倫示例：我原想采摘一片綠葉，你卻給了我整片森林。這篇散文以詩(shī)的筆調(diào)，作者抓住春的特點(diǎn)，用火熱的情感、清麗的色彩，通過(guò)有層次的、生動(dòng)的描繪，畫出了生機(jī)盎然的春的形象，歌唱春的創(chuàng)造力，贊美春天的無(wú)限希望，傳遞出作者內(nèi)心蘊(yùn)涵的蓬勃向上、奮發(fā)創(chuàng)新的真摯情感。 請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)歌的意思，幫莉莉給畫線句子標(biāo)出重音，并說(shuō)明原因。 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候5．杭州市十三中教育集團(tuán)開(kāi)展綠色閱讀節(jié)活動(dòng)，七年級(jí)某班開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 （2）在古代，兄弟行輩中長(zhǎng)幼排行的次序是：伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。 （1）《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，它和《________》 《大學(xué)》 《________》合稱為“四書”。 ⑵初中生隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來(lái)越大。 【解析】【分析】（1）本題擬寫宣傳語(yǔ)應(yīng)注意：緊扣活動(dòng)主題來(lái)寫標(biāo)語(yǔ)。 2018年4月23日，是第23個(gè)“世界讀書日”，學(xué)校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；颍罕敬位顒?dòng)，使我對(duì)閱讀有了更深刻的理解；③；閱讀不僅可以增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能夠提高人的修養(yǎng)。 【解析】【分析】（1）看圖表對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行概括或說(shuō)明圖表反映的問(wèn)題時(shí)，既要橫向比較也要縱向比較。 ①為貫徹“全民閱讀，書香中國(guó)”的活動(dòng)計(jì)劃，我校開(kāi)展了轟轟烈烈的閱讀活動(dòng)。2．綜合性活動(dòng) ng，“賣弄”讀作n242。部編初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)綜合題訓(xùn)練及答案（Word版）一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)1．讀下面這段文字，完成題目。 ng、n242。解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書寫。玲玲同學(xué)的感想中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你幫她修改一下，把修改后的正確的句子寫在橫線上?；颍罕敬位顒?dòng)，使我對(duì)閱讀有了更深刻的理解；③；閱讀不僅可以增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能夠提高人的修養(yǎng)。 ⑵ 示例：閱讀弘揚(yáng)正氣風(fēng) 或：閱讀鑄就書香國(guó) 或：閱讀培養(yǎng)世界觀（能與上聯(lián)構(gòu)成對(duì)偶，意思連貫，與活動(dòng)主題有關(guān)即可） ⑶ ②；通過(guò)本次活動(dòng)，我對(duì)閱讀有了更深刻的理解。3．綜合性學(xué)習(xí)。（3）《三國(guó)演義》；在歷史的長(zhǎng)河中，總有一些承載著中華文明的東西泛著光芒，猶如沉淀在河里的金子，細(xì)小卻珍貴，吸引著無(wú)數(shù)人的灼熱而堅(jiān)定的目光，《三國(guó)演義》就是矗立在文學(xué)巔峰的一本書，它值得你一看。 故答案為：⑴示例：好讀書，讀書讓生活變得充實(shí)；讀好書，讀書讓學(xué)識(shí)變得淵博。4．文學(xué)文化常識(shí)。 【答案】 （1）中庸；孟子（2）C；A 【解析】【分析】（1）“四書”“五經(jīng)”是儒家的主要經(jīng)典：“四書”即《論語(yǔ)》《孟子》《中庸》《大學(xué)》；“五經(jīng)”指《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。 你卻給了我整個(gè)海洋讓我怎樣感謝你請(qǐng)根據(jù)這首詩(shī)的內(nèi)容和句式的特點(diǎn)，發(fā)揮想象，在橫線上補(bǔ)寫兩句?！蔽依收b時(shí)把重音放在了________，我的理由是________。（5）示例一：篇目：《春》；作者：朱自清；主題詞：“自由”；分享理由：本文借景抒情、情景交融。內(nèi)容要符合原意，句子通順即可。在初一學(xué)習(xí)階段一定要注重對(duì)敘事類文章主要內(nèi)容的把握，能夠概括出文章主要內(nèi)容并且歸納文章的主旨所在，同時(shí)了解文章的語(yǔ)言特點(diǎn)等等。表現(xiàn)了家庭之愛(ài)和人類天性的美好與圣潔，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛(ài)。解答此題要求考生讀懂題意，明確主題，語(yǔ)言要得體。ng）的道德操守和處世方法。ngy249。形容很短的時(shí)間。 （2）【同桌交流】假設(shè)老師安排你與林芳同桌，你很想與她交朋友，于是，你主動(dòng)走到她的面前說(shuō)：________。 【解析】【分析】（1）多讀書，多接觸社會(huì)，多體驗(yàn)生活，多了解古代名人文化，多積累古代詩(shī)詞曲賦，特別是多背誦歌頌友誼的詩(shī)句，這是解答這類題的關(guān)鍵。《西游記》中，盡管他桀驁難馴，但我卻敬佩他的敢作敢為和保唐僧西天取經(jīng)的赤膽忠心。根據(jù)平時(shí)對(duì)古詩(shī)詞的積累，寫出一句有關(guān)友誼的句子即可； ⑵本題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體的能力，考試題型包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場(chǎng)合相配、依據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換、書面語(yǔ)與口頭語(yǔ)的轉(zhuǎn)換等，關(guān)于得體，需要我們?cè)谄綍r(shí)就要注意文明用語(yǔ)，規(guī)范使用現(xiàn)代漢語(yǔ)； ⑶中考試題中對(duì)文學(xué)常識(shí)內(nèi)容的考查，目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的12部（類）中外文學(xué)名著。我們一起學(xué)習(xí)，有問(wèn)題可以互相討論。說(shuō)清楚自己的想法和原因：我想邀請(qǐng)小華來(lái)我家一起學(xué)習(xí)“微課”。②句式一致。本題注意要用禮貌用語(yǔ)，詳細(xì)解釋達(dá)到勸說(shuō)的目的。如：書籍是人類進(jìn)步的階梯。（1）考查讀書方法的應(yīng)用，要在熟悉的基礎(chǔ)上來(lái)寫。示例2：我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。 a b a本題考查考生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。 白求恩為中國(guó)抗日事業(yè)而殉職的故事，改變了當(dāng)下思想狹（224。（1）根據(jù)拼音，在詞語(yǔ)空缺處填寫漢字?！敬鸢浮?（1）隘；澄；獷（2）B；B（3）C 【解析】【分析】（1）注意“隘”的正確書寫。故選B。以下是小文同學(xué)的活動(dòng)記錄單，請(qǐng)你幫助他一起完成任務(wù)。的綠茵場(chǎng)上，全體師生精神抖擻，向著國(guó)旗唱出我們的贊歌。⑥我們驕傲，我們自豪。 （3）語(yǔ)序顛倒，應(yīng)改為： 偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。美不勝收。 【解析】【分析】（1）“浸”的意思是“泡，使?jié)B透”，應(yīng)讀j236。 故答案為：⑴j236。14．班里準(zhǔn)備舉辦一次“相約名家——走近魯迅”的主題班會(huì)，請(qǐng)你積極參與。 手捧《朝花夕拾》，神游百草故園，穿行在魯迅曾經(jīng)走過(guò)的小徑上，當(dāng)年先生筆下的景致，一點(diǎn)一滴涌上心間：置身園內(nèi)仿佛可以聽(tīng)到油蛉和蟋蟀的鳴叫，依稀看見(jiàn)兒時(shí)的魯迅，翻開(kāi)斷磚，與蜈蚣、斑蝥逗玩，又偷偷地去拔墻角的何烏首；________……今天就讓我們走進(jìn)《朝花夕拾》，尋夢(mèng)百草故園，追憶那似水年華，探尋一代文豪的成長(zhǎng)足跡吧?！盯凇废热霒|京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)日語(yǔ)，后入③（地名）的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī)，后“看電影事件”和“匿名信事件”使魯迅深感弱國(guó)弱民備受歧視的悲哀，激發(fā)了他強(qiáng)烈的民族自尊心和拯救民族的斗爭(zhēng)精神。 （2）解答此題首先要明確魯迅的《從百草園到三味書屋》中寫百草園的內(nèi)容有：描寫百草園好看的景色和有趣的事，聽(tīng)長(zhǎng)媽媽嗎講美女蛇的故事，冬季捕鳥?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)流程的能力。(至少使用一種修辭) （2）（故事會(huì)）古時(shí)很多名人的讀書故事直流傳至今，廣為傳頌。我方相信，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語(yǔ)要通俗，句式要整齊，修辭要顯明，讀起來(lái)朗朗上口?？傊龅接^點(diǎn)明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，用詞精確，邏輯嚴(yán)密。所以，我們中學(xué)生還是要堅(jiān)守“書本閱讀