【正文】 場合不要目中無人地放肆，讓言行舉止午休總該可以吧?如果在公開場合“站有站相，坐有坐相”實在太累，你可以在家里隨意放松?？墒牵厴I(yè)之后，又有多少人真正運用上了英語呢?能不能將已經(jīng)成為“規(guī)矩”的英語過級考試改為選考呢?又能不能將大學(xué)語文納入必學(xué)科目，將母語的考試列入過級必考而成為“規(guī)矩”呢?在這個充滿競爭的世界，重拾文化自信顯得猶為重要了。要求：自選角度，自擬標(biāo)題；確定立意，明確文體；不得抄襲，不得套作；不少于800字。春節(jié)期間，《流浪地球》成了最受人們關(guān)注的一部科幻電影?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。”文帝只好派人拿著詔書去通報周亞夫，獲準(zhǔn)后才得以入營。但是軍隊不能不講紀(jì)律，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就不是戚家軍了，所以要請你諒解。經(jīng)濟學(xué)家茅于軾設(shè)扶貧基金——扶貧要樹立規(guī)則意識著名經(jīng)濟學(xué)家茅于軾與夫人在山西省臨縣龍水頭村建立了一項扶貧基金，后逐漸投入達 6? 郾 5 萬元。龍永圖談規(guī)則意識——規(guī)則意識關(guān)乎人的素質(zhì)說起規(guī)則意識，對外經(jīng)濟貿(mào)易合作部副部長、中國 wto 首席談判代表龍永圖曾介紹過他的一次經(jīng)歷。牧師說：你們的內(nèi)心，少了安寧。素材積累：法國有個高尚社區(qū)，居民都是體面尊榮人士。最后分析文體，材料在文體上沒有限定，考生可以選擇自己擅長的文體作文。規(guī)則，是保證社會生活工作行為有序規(guī)范也是現(xiàn)代精神文明的重要組成部分，我們每個人都應(yīng)該遵守規(guī)則，否則，社會就會一片混亂。每個地方都有規(guī)則，而規(guī)則面前也人人平等，抗戰(zhàn)時期，周總要向某圖書館借書，他聽說國內(nèi)規(guī)定這些書并不外界，只能到館里面去看，就冒著大雨過去，管理員十分后悔沒有在電話里問清楚是誰要借書，周總卻贊揚的說他做的對，無論是什么人都要遵守規(guī)則？我們要遵守的規(guī)則，很多人之所以成熟就是自覺不自覺地把自己放進了規(guī)則當(dāng)中，偉大的周總用自己的行動告訴了我們規(guī)則的重要性。幾名乘客聽到了頓時不滿：喂，你這人怎么這么不通情理？人家都說了忘帶老年卡了，你怎么還刁難老人？司機：公交公司的規(guī)定，又不是我制定的，我不能違背，只能執(zhí)行。正是因無數(shù)中華兒女滿懷家國情懷和報國壯志，中華民族才能堅定地屹立于世界的東方。素材積累：“我和我的祖國和我,像海浪和浪花一朵”“我和我的祖國，一刻也不能分割”。有國才有家，有家才有我。由寫作要求“引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考”可知寫作文體為議論文。面對國際風(fēng)云變幻，面對世界百年難遇之變局，作為炎黃子孫，作為強國一代，作為五四薪火的百載傳人，我們必須冷眼看世界，熱心強祖國。從“秦皇島外打漁船，一片汪洋都不見，知向誰邊”，到港珠澳大橋飛架南北，天塹變通途；從“面壁十年圖破壁”，到一帶一路，美美與共，構(gòu)建人類命運共同體；從風(fēng)雨如晦，百廢待興，到欣欣向榮，蒸蒸日上。行文層次：本文以“人生需要成長”為題，由材料生發(fā)感想，寫了對成長的認(rèn)識和感悟。托爾斯泰幼鷹出生幾天后，就要學(xué)會飛行去爭奪母親口中的食物；接下來，母鷹會把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀里大部分骨骼，再次從高處推下。一要準(zhǔn)確審題，明白成長的多樣性與豐富性，注意到“成長”是一種變化，是一個蛻變的過程。這是一則材料作文題。成長是“咬定青山不放松”“任爾東西南北風(fēng)”的錚錚鐵骨，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。成長的路上有陰霾，也有陽光，也有痛苦，也有歡笑。不少于800字。評論的標(biāo)題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點，而且角度要小，切合材料，不要扣上大帽子。再寫當(dāng)今時代“勞動”的意義已經(jīng)不局限于體力勞動，引出“智慧勞動”的概念。在這樣一個科技高速發(fā)展，機器代替人工的時代，人的勞動更顯得珍貴。那么首先我們先從審題立意著手，抓住幾個關(guān)鍵詞：干活，勞動，新時代，智力創(chuàng)造，智慧，必修課程，培養(yǎng)全面的人。讓智慧勞動寫就人類青春新史?，F(xiàn)在，任何一種新興產(chǎn)業(yè)的智慧勞動力，都面臨著從“彎道超車”轉(zhuǎn)成“換道超車”的語境。今天，中國特色社會主義進入新時代，新的征程在我們腳下展開，更需要弘揚勞動的精神價值、唱響勞動的時代贊歌，以拼搏延續(xù)傳統(tǒng)、以奮斗開創(chuàng)明天。 材料二：近日，白巖松在未來教育大會上做了題為《德智體美勞，教育與更全面的人》的演講。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。他們充滿好奇和刺激，這種陌生卻往往蘊含著成功的機遇，激發(fā)著創(chuàng)新的力量。正如創(chuàng)新和繼承完美地結(jié)合在一起，才會結(jié)出成功的果實一樣。，讓人傳為笑談?！彪m然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運行規(guī)律，那么牛頓想要總結(jié)出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。秦國從落后國家，一躍而為“兵革大強，諸侯畏懼”的強國，出現(xiàn)了“家給人足，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”的局面。他妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體；人體是人體，你老在別人的體上纏什么？”鄭板橋聽后，猛然醒悟到：書法貴在獨創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢！從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨特的風(fēng)格——板橋體。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說的范疇而不能自拔。80歲以后，他的畫風(fēng)再度變化。他終于宣布取消自己的假設(shè)?！袪査固?. 王安電腦的破產(chǎn)(不懂創(chuàng)新導(dǎo)致失敗)王安公司在20世紀(jì)70年代到80年代曾稱雄于個人電腦領(lǐng)域，被稱為美國式成功創(chuàng)業(yè)的典范。素材：：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。，成果不忘共享。三則材料共同關(guān)涉一個重要話題“創(chuàng)新”。本題題干要求考生“圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意”，考生要全面理解題干所給的材料，根據(jù)對材料內(nèi)容和含義的理解進行立意行文。只有如此，人類才會不斷發(fā)展，世界才會欣欣向榮?；ヂ?lián)網(wǎng)是全球共享，、支付寶也應(yīng)是全球共享，它們都是人類共同的財富。”那個年代的人們，曾抱著孔夫子、抱著封建主義不肯撒手，不愿接受外來文化，覺得那便是愛國，那便是氣節(jié)。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮嗎？。，可我一看窗外________________________________……，有____________，有____________，還有______________。_____來_____去 六、選字填空。(填序號)①小腿　②腳尖?、凼直邸、茏彀? ⑤眉毛?、薅亲铀?、有趣的漢字。ɡ249。二、看拼音，寫詞語。fēnn再　　　在(　　　)枝頭快樂地歌唱。八、將古詩補充完整。過路人問他：“你種這么多蘋果樹干什么呀？要等很久很久這些樹才會結(jié)出蘋果，恐怕你是吃不到蘋果啦！”老大爺說：“雖然我吃不到，可是別人吃得到呀，那時候他們會感謝我的。圖上到了哪個節(jié)日?小朋友們在做什么?請你寫一寫?！卞X七虎如是說。我們都是站在巨人的肩膀上看世界，每一次創(chuàng)新都有“拿來”的影子，每一次“拿來”都可能孕育出創(chuàng)新，善于繼承，勇于創(chuàng)新，人類才會不斷發(fā)展、進步。歷史仍刻骨銘心，今日我們決不能再重蹈覆轍。錢七虎曾言：“要前進，就要走前人沒有走過的路。材料作文是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。這句話中“走前人沒有走過的路”就是指“創(chuàng)新”，這句話的意思是說要前進就要創(chuàng)新，創(chuàng)新永遠是科學(xué)發(fā)展的最大動力?？忌詈媚芨鶕?jù)自己的視野和知識儲備將話題具體化，做到言之有物。行文結(jié)構(gòu)：首先，擬一個隱含或者直接點明觀點的題目，比如“繼承與創(chuàng)新”。——李可染推陳出新是我的無上訣竅。創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威(普朗克和愛因斯坦)1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權(quán)威。他告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”。創(chuàng)新即是表現(xiàn)個性(鄭板橋獨創(chuàng)一體)鄭板橋是清代書畫家、文學(xué)家，“揚州八怪”之一。年輕的國君決心改變秦國的落后面貌，于是下了一變法圖強的求賢詔令。這樣，便難以成功。誠然，大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之后的豁然開朗，之后的奮筆疾書，見證了他那前無古人后無來者的理論。那“創(chuàng)新”出來的“四不像”讓我們津津樂道了好些年?，F(xiàn)在有一句流行的話:“過去的經(jīng)驗很可能就是現(xiàn)在失敗的陷阱。特別要抓住關(guān)鍵句進行分析。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請綜合材料內(nèi)容及含意，寫一篇文章。歷史證明，每一次推動時代前行的力量，必然是發(fā)軔于勞動升級的一步一履。凡益之道，與時偕行。主導(dǎo)這個項目的南昌大學(xué)科研團隊中，很多都是年輕的80后科技工作者。第三，這兩點必須緊密相連，層層遞進，缺一不可。參考結(jié)構(gòu)：本文可寫成議論文。呼喚重視“勞動”，重視“實踐”和“智慧”。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。那什么是成長呢？成長是第一次自己穿衣服，第一次學(xué)會用筷子，第一次上學(xué)，第一次學(xué)騎車，第一次洗衣服，第一次做飯，第一次告別家鄉(xiāng)……成長是在獨自行走的時候，我們不怕了黑暗，在遇到失敗和難堪時，我們淡然了質(zhì)疑和嘲笑。成長是歷練中的蛻變，有著諸多的意義。成長是一個人、一個國家必須歷經(jīng)的過程，成長是在人生路上譜寫的最壯麗的詩篇，是在祖國發(fā)展征程中描繪的最美好的畫卷。第一則材料，列舉種子的成長過程。寫作筆墨要集中，不泛化，不抽象。母鷹殘忍折斷幼鷹的骨骼，是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。正如亨廷頓在《文明的沖突》一書中所預(yù)言的：“新世界沖突的主要根源，既不是意識形態(tài)也不是經(jīng)濟，而文化將是截然分隔人類和引起沖突的主要根源。當(dāng)下，冷眼看世界，是要求我們保持清醒的頭腦和冷靜的判斷，唯有知己知彼，方能立于不敗之地。把兩組對比和材料結(jié)尾的歌詞結(jié)合，不難看出：國家的命運與人民的命運是一致的，國家的強大與否，決定著國民的精神面貌、幸福程度；強大的祖國永遠是人民的的堅強后盾。接下來聯(lián)系時代風(fēng)云，談憂患意識，強調(diào)國榮我榮，國強我強，再點題，每個中國人，都應(yīng)“冷眼看世界，熱心強祖國”。羅曼程開甲院士曾說，我這輩子最大的幸福就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯(lián)系在一起?！敬鸢浮坷淖袷匾?guī)則從1848年到2018年，從劍橋規(guī)則，到var，世界杯規(guī)則一步步完善，減少了更多足球冤案的發(fā)生，一系列規(guī)則的變遷，是時代發(fā)展的必然，足球運動的進步，更是法規(guī)的健全。這樣的封建習(xí)俗應(yīng)該被摒棄。【解析】【詳解】本題考查寫作能力。接著舉例論證，偉人照樣遵守規(guī)則。可忽然有天，社區(qū)物業(yè)加強管理，把乞丐趕走了。可一旦你們開始吝嗇自己的善行，內(nèi)心就會陷入不安，良知就悄悄的提醒你們。她說孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進去找。他認(rèn)為，貧困地區(qū)缺的不僅是錢，更在于不懂得某些經(jīng)濟交往規(guī)則，這樣做就是讓村里人學(xué)會些“規(guī)矩”。漢文帝派他駐守細柳，同霸上、棘門軍共同抗擊匈奴。見了周亞夫，文帝不僅不責(zé)怪，反而稱贊他治軍嚴(yán)明，軍營嚴(yán)整。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。有人認(rèn)為：“劉慈欣的原作里面講的其實還是一個家庭的故事，這樣的故事在春節(jié)會讓中國觀眾有一個很好的共鳴。面對日趨激烈的經(jīng)濟競爭和那些漸漸被取代的傳統(tǒng)文化，很多人對此都感嘆不已。如果說前者的思想有激進之處，那么后者卻是一種極度缺乏文化自信的表現(xiàn)。要有文化自信，必須重拾傳統(tǒng)文化，再造中華文明的復(fù)興?！舅夭摹?，才是世界的。這一切都證明了中國文化對于世界的吸引力。二、抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句。五、分析關(guān)系法。材料往往會牽涉許多人和事。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍；不要套作，不得抄襲；不少于800字。年度流行語記錄了對社會的觀察。與此相關(guān)，“佛系”更為直接，它源于某種自嘲心態(tài)，是一種不可取的生活態(tài)度。①“命運共同體”，源自人類命運共同體（人類命運共同體指全人類都生活在同一地球上，同處于一個利益攸關(guān)的集體中，各國要在追求本國利益時兼顧他國合理利益，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展）?！肮傩睉?yīng)是從“官網(wǎng)”“官微”衍生而來，義為“官方宣布”。這類人以自我為中心，缺乏規(guī)則意識，沒有道德約束，一旦出現(xiàn)超乎自己預(yù)期的情況，就會情緒失控，產(chǎn)生過激的非理性行為，給社會帶來災(zāi)難性后果。然后分析論述，如面對種故意不成熟的行為，需要做出深刻反思；拋棄“巨嬰”小思維，提出積極進取，靠奮斗與拼搏，才是人間正道；用希望的汗水澆灌的田野才能碩果累累，只有奮斗才能出成就。終日碌碌不是美好生活，但光輕輕松松、敲鑼打鼓，美好生活肯定也實現(xiàn)不了。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。在理解材料的基礎(chǔ)上，任選擇一句，將其內(nèi)涵作為寫作中心。以后，我便把這句話定為座右銘，時刻提醒著自己。從此以后，我更加發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。農(nóng)民如果沒有堅持不懈的努力，就沒有好的收成……當(dāng)他們露出喜悅的笑容時，那笑容將會和我一樣，是那樣的燦爛。一是戰(zhàn)勝自己的內(nèi)容是什么，就是自己與自己的缺點，與身處的惡劣環(huán)境作斗爭。這句話的涵義重在闡述成功的必要條件，想要成功，必須付出一定的愛心，努力，熱情等。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。立意角度要跳出材料的，注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。然而，在享受其便利的同時，挑戰(zhàn)與威脅也接踵而至，對于這種沖突，我們該持何種態(tài)度？不可否認(rèn)的是，人工智能的普遍運用給人類帶來了極大的便利?！闭\如其言，一方面?！币蝗缳Z平凹先生說的。本次作文有一定的限制性“最能體現(xiàn)人們對生活的關(guān)注，以及對國際風(fēng)云變幻的關(guān)注”，指出審題立意可圍繞對生活或?qū)H形勢的看法來寫。行文結(jié)構(gòu)安排：首先擬一個隱含或者直接點明觀點的題目，比如“持辯證眼光，筑美好未來”。自18世紀(jì)工業(yè)革命