【正文】 ——列夫托爾斯泰一個(gè)人若能為別人的生命與人道的法則著想。有大胸襟、大氣魄才能有大氣作文?！军c(diǎn)睛】怎樣才能使自己的作文擺脫小氣，走向“大氣”呢? 一、關(guān)注廣闊的人生。我們?cè)撛趺崔k？參考結(jié)構(gòu)：本題可寫(xiě)成記敘文。新農(nóng)村建設(shè)蓬勃興起，家家戶戶蓋起了高樓，公路一覽無(wú)遺，平整整潔，村民們臉上洋溢的笑容與這世外桃源般的景象交相輝映，共同構(gòu)建了改革開(kāi)放的宏偉藍(lán)圖，讓人民共享改革開(kāi)放的豐碩成果，詩(shī)意棲居！小時(shí)的我們，整天嘻嘻哈哈，沒(méi)有太多的煩惱，也沒(méi)有太多的欲望，不會(huì)為了工作煩惱，不會(huì)為了沒(méi)錢(qián)而沮喪，所以會(huì)覺(jué)得自己過(guò)得還算幸福?！緟⒖剂⒁狻?，擷取往昔溫馨。感動(dòng)于為這個(gè)世界所貢獻(xiàn)力量的每一個(gè)人，也因此，生活依然美好。時(shí)代總是在變好的，只是我們看著之前那些緩緩流過(guò)的歲月，浸潤(rùn)著我們的心田，卻忘了現(xiàn)在的年歲，來(lái)得轟轟烈烈，來(lái)得濃墨重彩。從我出生不久，這段時(shí)光就匆匆流走，只留它在老舊的相片里。我想念那段似水的年華。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。【點(diǎn)睛】材料作文是命題者為寫(xiě)作者提供一定的材料(包括文字或其它的語(yǔ)言形式),要求寫(xiě)作者按照材料的內(nèi)涵來(lái)立意作文寫(xiě)材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫(xiě)作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,審題其實(shí)就是審材料一般來(lái)說(shuō),材料的文字表面并不難懂，問(wèn)題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理，繼而確定自己對(duì)這個(gè)道理的正確態(tài)度對(duì)材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。第二部分，采用正反對(duì)比的論證方式，論述誠(chéng)信經(jīng)商的重要性。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。參考立意：酒店老板：①要誠(chéng)信經(jīng)商，不能以次充好，以假亂真；②假象終會(huì)被揭穿，行騙者終將自食其果；③自以為取得真經(jīng)，其實(shí)往往只是拾人牙慧；眾酒客：①?zèng)]有見(jiàn)識(shí)過(guò)，不知道不為過(guò)，不能不懂裝懂，自欺欺人；②盲目跟風(fēng)不可取，不必迷信“見(jiàn)多識(shí)廣”的人提供的信息；曾經(jīng)喝過(guò)的酒客：①只是一知半解，不可自詡通曉；②知真相要勇于揭示真相，不能給不知者提供錯(cuò)誤信息；中山國(guó)釀酒師：實(shí)踐出真知，敢于說(shuō)真話。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕，以魯酒漬之，謂人曰：‘中山之酒也。正如帕斯卡爾的名言：“人是一棵會(huì)思想的葦草。這些大家其實(shí)是擺著“臭架子”，傲視他人，自以為是，可恨、可惡、可憎。如果那個(gè)男子理性些，就不致于賠一萬(wàn)多塊錢(qián)；如果那只蠅子理性些，就不致于走向死亡。在這個(gè)故事中，酒店老板固然有錯(cuò)，不誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的下場(chǎng)就是名譽(yù)掃地。有幾個(gè)曾經(jīng)喝過(guò)中山國(guó)酒的人也說(shuō)同原先喝過(guò)的沒(méi)兩樣。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。學(xué)生應(yīng)該立足“科技”和“人類(lèi)”兩個(gè)支點(diǎn)，結(jié)合自身體驗(yàn)，說(shuō)認(rèn)識(shí)，講道理，談感悟，緊緊圍繞材料情境展開(kāi)寫(xiě)作。 讓我們一生都把那上下求索真理的好奇之花別在襟上，讓我們?cè)诼Ю镏兄?，能時(shí)刻嗅到它的芬芳。 偉人如是，平凡人亦如此。但是，好奇心本身沒(méi)有善惡之分，所有對(duì)于未知的好奇都值得稱(chēng)頌。威廉20..參與王叔文政治改革失敗后被貶；被貶之地荒涼；小石潭周?chē)h(huán)境凄清。即使看起來(lái)干死了,澆一點(diǎn)水就能活過(guò)來(lái),適應(yīng)性很強(qiáng),平時(shí)不用細(xì)心照顧,很適合忙碌的你。（2分）15.（4分）（1）示例：列數(shù)字,“5～18厘米”具體準(zhǔn)確地說(shuō)明九死還魂草的高度。12.（5分）示例一：是圖書(shū)管理員。③不得抄襲、套作。（1）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》所寫(xiě)送別的季節(jié)是 ，《于郡城送明卿之江西》所寫(xiě)送別的季節(jié)是 。20 .結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，概括甲文作者感到“凄神寒骨”的原因。⑥堙厄：指道路艱難。既罹竄逐④涉履蠻瘴⑤，崎嶇湮厄⑥。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源?！炯住繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。正是九死還魂草細(xì)胞的“隨機(jī)應(yīng)變”,使其具備非凡的“還魂”本領(lǐng),所以它不易干死,能頑強(qiáng)地生存下去。自然,當(dāng)水分缺少、它在新家待得不如意時(shí),就會(huì)再次收拾行囊外出流浪,所以,這種植物又被稱(chēng)作“旅行植物”。在極度干旱的情況下,其體內(nèi)水分含量甚至可以降至5%以下,幾乎變成“干草”!這可是其他植物都難以承受的,因?yàn)榧词股钤谏衬貐^(qū)的植物,其體內(nèi)的含水量也不能低于16%,否則植物細(xì)胞中的原生質(zhì)就會(huì)遭受破壞而死去。它屬于石松綱卷柏目的一種多年生草本蕨類(lèi)植物,形似佛手,高5～18厘米,主莖短粗,莖部生有多數(shù)不定根。（4 分）12. 猜一猜誰(shuí)最有可能送“我”禮物, 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。每當(dāng)我的目光撫過(guò)它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。⑩我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫(xiě)。⑤是讀書(shū)使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。朝南的窗戶外面，植著七里香。 （ ）（2）風(fēng)花雪月是古詩(shī)中永恒的主題，請(qǐng)你各寫(xiě)一句（或一聯(lián)）吟風(fēng)和詠月的詩(shī)句。 。 ▲ ， ▲ 。B.《阿西莫夫短文兩篇》都屬于事理說(shuō)明文，作者是美國(guó)人。這些有橋與塔，橋與住宅，橋與廊，橋與寺觀，橋與戲臺(tái)，橋與牌坊……②而建筑物中又點(diǎn)綴了橋。）然似有一道靈光閃 爍，無(wú)窮妙悟便源源而來(lái)。一（30分）1．下列句中加點(diǎn)字的注音和畫(huà)線詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（3分） A．在百忙中，在塵世暄嚷中，偶然丟開(kāi)一切，悠然遐想，心中便驀（m242。在城市因橋所起的街景，亦就是人們所謂的水鄉(xiāng)景色的組成中心。5．下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ 3分）A.《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫(xiě)成，使用了富有地方色彩的詞語(yǔ)，展現(xiàn)出濃郁的陜北風(fēng)情。（6分）（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。（6）《關(guān)雎》中，全詩(shī)的綱目，統(tǒng)攝全詩(shī)的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是： ▲ ， ▲ 。（ ）郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書(shū)。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺(jué)得自己真是既渺小又丑陋。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。我站在黑暗里，獨(dú)自微笑很久。下面沒(méi)有落款。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，它卻一直被我珍藏。（從修辭的角度賞析句子）11 第②段和第⑩段都寫(xiě)到了七里香的花香，請(qǐng)分析在文章中的作用。它雖名卷柏,但和柏樹(shù)沒(méi)有任何血緣關(guān)系,二者只是葉子相似而已。在天氣干旱的時(shí)候,它的小枝會(huì)卷起來(lái),縮成一團(tuán),以保住體內(nèi)的水分。干旱季節(jié),它們的根能自行從土壤中分離出來(lái),然后全身卷成一個(gè)圓球,草球隨風(fēng)翻滾前進(jìn),一旦遇上多水的地方,草球就會(huì)展開(kāi)成原狀,根系重新鉆到土壤里吸收水分。得到水分后,全身細(xì)胞才會(huì)重新恢復(fù)正常的生理活動(dòng)。（3分）三（20分）閱讀下面的文言文，完成1721題。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。宗元為邵州刺史，在道，再貶為永州司馬。⑤涉履蠻瘴：經(jīng)歷蠻地瘴癘之苦。（2）宗元為邵州刺史，在道，再貶為永州司馬。②逐客：被貶謫的官員，指明卿。②除詩(shī)歌外，文體自選。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)文章標(biāo)題，前后呼應(yīng)。（2分）干旱季節(jié)它們會(huì)主動(dòng)離開(kāi)生長(zhǎng)地,去尋找有水的新家。16.（3分）小蘭,我建議你買(mǎi)一盆九死還魂草吧!它最大的特點(diǎn)就是特別耐旱,一年半載不澆水也旱不死。（2）柳宗元被貶為邵州刺史，在赴任途中，又被貶為永州司馬。——（美）斯蒂芬波羅口中的東方帝國(guó)；英法聯(lián)軍將滿清皇家園林的奢華火焚掠洗…… 好奇心是科技發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)輪，也時(shí)常為我們帶來(lái)沉重的苦難經(jīng)歷。好奇于資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的他，揭示了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律，成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的導(dǎo)師，影響至今。即便“夕死”，也要將這“道”投入實(shí)踐的熔爐，在鍛煉中檢驗(yàn)它的真?zhèn)?；要將這“道”沉浸實(shí)踐的酒窖，期待它釀出甘甜的佳釀。三則材料以人類(lèi)對(duì)外在客觀世界（太空）的想象和探索為主線，在考查學(xué)生相關(guān)歷史、科技、文化常識(shí)的同時(shí)，旨在引導(dǎo)學(xué)生站在人類(lèi)歷史發(fā)展的高度，把握人類(lèi)波瀾壯闊的科技發(fā)展史，感受人類(lèi)在探索未知世界、謀求自身發(fā)展過(guò)程中展現(xiàn)的偉大精神，審視人與自然的關(guān)系，獲得知識(shí)視野、自我認(rèn)識(shí)和審美趣味的提升。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）?！蹦矫麃?lái)喝酒的人很多，品嘗后都說(shuō)是地道的中山國(guó)酒。”我們沒(méi)有了理性，就如茫茫大海上沒(méi)有方向的小船，跟風(fēng)走，永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)自己的終點(diǎn)，因此，我們要學(xué)會(huì)理性，拒絕盲目跟風(fēng)。當(dāng)自以為聰明的蒼蠅，盲目跟從大多數(shù)飛舞的蒼蠅時(shí)，它沖向了布滿黏液的牛皮紙。有很多所謂的“大家”，他們行為高蹈，言辭高妙，仿佛自己就是真理，眼睛里全然沒(méi)有別人；寫(xiě)點(diǎn)東西，雇人寫(xiě)評(píng)論，大加吹捧，風(fēng)月無(wú)邊；聽(tīng)到點(diǎn)批評(píng)的聲音，大發(fā)雷霆，動(dòng)輒打官司。托爾斯泰說(shuō)過(guò)這么一句話：“理性，使人看得更遠(yuǎn)，站得更高！”人的高度不在于身體的高低，而在于思想的高度。魯人求其方，弗得。材料涉及到兩個(gè)國(guó)家“魯國(guó)”和“中山國(guó)”，可聯(lián)系當(dāng)今時(shí)代，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和借鑒外來(lái)文化的時(shí)候要分清精華與糟粕，要提高對(duì)外來(lái)信息的鑒別力?！钡曛骰鹆?，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。參考結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭從酒店老板的角度概述故事，亮明觀點(diǎn)：誠(chéng)信經(jīng)商，才能走得長(zhǎng)久。最后，呼應(yīng)開(kāi)頭，給酒店老板提個(gè)建議。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。【答案】追憶似水流年，珍愛(ài)美好今天改革開(kāi)放40年已經(jīng)過(guò)去了，在這40個(gè)歲月輪回里，一些光陰像水一樣，靜悄悄地流著，流向遠(yuǎn)方，而有一些時(shí)光還在影響著我們?？墒翘t了，太遲了。后來(lái)我想明白一些事情，我覺(jué)得沒(méi)必要如此。但再看一眼生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是感動(dòng)。那么，如何彌補(bǔ)這份缺憾呢？不妨辯證思考，理智對(duì)待，樂(lè)享今日繁盛的同時(shí)拾取過(guò)往的美好，如在錦衣玉食的同時(shí)不妨間以粗茶淡飯，運(yùn)用醫(yī)療器械，準(zhǔn)確診斷、科學(xué)治療的同時(shí)，不妨輔以望聞問(wèn)切等等，一切本可是相持相成的?！巴恋仄綍?，屋舍儼然，阡陌交通，雞犬相聞，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，這世外桃源般的生活原只出現(xiàn)在夢(mèng)中，如今卻真實(shí)的出現(xiàn)在了人們眼前。造成了我們普遍的幸福感的降低。第五部分，全家一致認(rèn)同，肯定現(xiàn)在生活幸福，至于人情冷漠，應(yīng)從我們自己做起，多幫助別人，相信整個(gè)社會(huì)一定在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和全國(guó)人民的共同努力下，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)、精神雙豐收。三、提升自己的境界?！斶_(dá)基幸福在于為別人而生活。當(dāng)時(shí)，這個(gè)理發(fā)室只有兩個(gè)理發(fā)師，忙不過(guò)來(lái)，很多人都坐著排隊(duì)，等候理發(fā)。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書(shū)不外借，要看請(qǐng)自己來(lái)。賽后，當(dāng)記者問(wèn)他為什么要舉起那個(gè)手勢(shì)的時(shí)候，他說(shuō)：“規(guī)則，讓我別無(wú)選擇！”　　詹天佑為國(guó)不計(jì)名利：近代科學(xué)先驅(qū)、著名工程師詹天佑，在國(guó)內(nèi)一無(wú)資本、二無(wú)技術(shù)、三無(wú)人才的艱難局面面前，滿懷愛(ài)國(guó)熱情，受命修建京張鐵路。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓?！　∴嚰谙纫闳唤邮荛_(kāi)拓祖國(guó)核事業(yè)重任，離別妻兒，隱姓埋名，走向大戈壁。二、從辯證的角度分析問(wèn)題。62．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。但此時(shí)此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命。但王進(jìn)喜和他的同事下定決心：有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田?！　⊥踹M(jìn)喜的青春是極為美麗的，他的青春之所以美麗，是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了青春，他把青春年華奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國(guó)和人民。這些人的青春可以說(shuō)是可悲的、渺小的。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，所給任務(wù)很明確，即“一代青年有一代青年的時(shí)代使命，今年是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年，作為即將成為新一代時(shí)代使命的‘接力者‘，你有怎樣的感觸和思考”，這里既有寫(xiě)作內(nèi)容的要求，也有文體的暗示。行文時(shí)注意觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)清晰?！豆賵?chǎng)現(xiàn)行記》和《二十年之目睹現(xiàn)狀》，那時(shí)總以為是后世的文人泄私憤，為了譏諷清朝官場(chǎng)的腐敗故意夸大事實(shí)，心里想：那些官員們都是讀著圣人書(shū)走入廟堂的，怎么會(huì)發(fā)生那樣沒(méi)有人格的事呢？現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展了，人們的思想也進(jìn)步了，但怪事發(fā)生的概率、檔次可比那個(gè)年代多的多，許多怪事，我們的古人因?yàn)橛芯次分木谷欢疾桓易?，現(xiàn)在的人因?yàn)闆](méi)有什么可畏的，所以古人不敢做的，今天的人也都做出來(lái)了。分論點(diǎn)三，建筑師高迪 “反復(fù)推敲，精益求精”，人因敬業(yè)而美麗，家因敬業(yè)而富裕，國(guó)因敬業(yè)而蓬勃向上。 （二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn) 。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場(chǎng)作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。　　“輸?shù)闷稹辈⒉蝗菀鬃龅?，這種心態(tài)是在長(zhǎng)時(shí)間的磨礪中形成的，需要平日里的積累。比如老瓦，最后一次國(guó)際大賽上居然以0：4慘敗，沒(méi)能為他燦爛的乒乓生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，可他仍能在新聞發(fā)布會(huì)上談笑風(fēng)生，讓人不得不佩服他的大將風(fēng)度。另一次感動(dòng)源于北京申奧。這足以見(jiàn)得李將軍“輸”的風(fēng)采。考生可以圍繞所描寫(xiě)的對(duì)象的某個(gè)方面，緊扣風(fēng)度，具體描寫(xiě)其表現(xiàn)，借以表現(xiàn)某種特定的價(jià)值追求，展現(xiàn)正能量。其正的C位”，并不一定要身居高位，炙手可熱權(quán)傾國(guó)。開(kāi)頭段緊扣材料入題，并由此及彼，類(lèi)推關(guān)聯(lián)典型生活場(chǎng)景，闡明“C位”并非“實(shí)現(xiàn)價(jià)值”的必要條件。另外材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會(huì)多角度審視材料。在新時(shí)代飛速發(fā)展的大背景下，個(gè)人應(yīng)該有著怎樣的思考和選擇？作為高中生，請(qǐng)你以“時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，在班會(huì)上發(fā)言，表達(dá)你的思考和看法。 無(wú)論是阿爾法狗秒殺大眾圍棋高手，還是沙特阿拉伯機(jī)器人公民“索菲亞”引發(fā)的“恐怖谷效應(yīng)”，都在世界范圍內(nèi)對(duì)機(jī)器智能、科技發(fā)展的恐慌。此等傳統(tǒng)工藝重?zé)ㄉ鷻C(jī)給我們亦有珍貴啟示：唯有保持自身的獨(dú)立性與特殊性，且與時(shí)俱進(jìn)才能立于不敗之地?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。根據(jù)材料涵義，結(jié)合題目提供的發(fā)言稿主題，本文的寫(xiě)作內(nèi)容主要為“在新時(shí)代飛速發(fā)展，社會(huì)日新月異的大背景下，作為一名高中生，該如何看待新舊職業(yè)，從而規(guī)劃自己的職業(yè)生涯”。4. 生命的挫折須臾常在，挑戰(zhàn)卻不可或缺。飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方。對(duì)此，你怎么看？要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得