【正文】 地嚷嚷說(shuō)：“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸！”當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來(lái)了。5．爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)程怡①十個(gè)月的時(shí)候，我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會(huì)說(shuō)話，父母非常擔(dān)心。風(fēng)燭殘年： 魂?duì)繅?mèng)繞： ，理解并說(shuō)說(shuō)“幸福的秘密”中的“秘密”具體指什么。①看見(jiàn)我，爺爺眼里頓時(shí)顯出了許多笑意，深深淺淺的皺紋里全是喜悅，但又只是笑，不說(shuō)什么，只是像小時(shí)候一樣，拉著我的手，笑瞇瞇地進(jìn)了廠門(mén)口左側(cè)的傳達(dá)室。⑤為了不讓爺爺擔(dān)心，這幾個(gè)月，我借錢(qián)買(mǎi)房一直瞞著爺爺，現(xiàn)在一切都安置好了，我準(zhǔn)備回家接他過(guò)來(lái)，揭曉這個(gè)幸福的秘密。②自從今春決定買(mǎi)房，我的生活就變得忙碌不堪：選房、籌錢(qián)、辦貸……房奴的路不好走，我有時(shí)也想打退堂鼓，但想想爺爺，又無(wú)法退縮。②回國(guó)在大街上轉(zhuǎn)悠。這時(shí)，她的手機(jī)又響了，她右手接著電話，左手上舉著，晃動(dòng)著，目送著我們遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……①所有的中國(guó)人都遠(yuǎn)去了，只有她留在倫敦的風(fēng)中。北京，是她長(zhǎng)大的地方，有同學(xué)，有親人，至少，有熟人，她卻誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)。我們問(wèn)，你的手機(jī)怎么會(huì)有國(guó)歌聲呢？她說(shuō)：“想家。④這時(shí)，突然響起了中華人民共和國(guó)的國(guó)歌聲。 三、選擇題3．憂傷的國(guó)歌房向東①那天，我們先去了格林尼治天文臺(tái)，回來(lái)路上，彎到一家叫“金筷子”的中餐館吃午飯。離開(kāi)故鄉(xiāng)多年了，大堰河始終縈繞在我的心上，一閉眼仿佛就看見(jiàn)耀眼的層層波光。我們上學(xué)時(shí)天天從河邊走過(guò)，看著深不可測(cè)的激流，心里常常盼著“駝子”二爹講的那個(gè)“河神“能突然出現(xiàn)?！敬鸢浮?、擬人、春天景物的美麗、長(zhǎng)度適中。小時(shí)候，每逢春天來(lái)臨，柳枝變綠，喜愛(ài)的玩具往往少不了柳哨和柳笛。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的”。因此，我們要體會(huì)文章的思想感情可從以下幾個(gè)方面著手：從重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)思想感情。 我在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候首先考慮的就是孩子們的喜好，然后注意抓住語(yǔ)言文字的特點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)。勇于挑戰(zhàn)本不知不覺(jué)地自愿成了湯姆的“俘虜”，他不僅替湯姆刷墻，而且為了能刷上墻，連自己的蘋(píng)果也賠上了。這山洞真是太難走了，這下總算讓我們走出來(lái)了。 衣衫襤褸：衣服破破爛爛。費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》等不朽名著。通過(guò)書(shū)名，你能猜猜這本書(shū)的內(nèi)容嗎？PPT2馬克 輕松、幽默而略有諷刺夸張，是作者語(yǔ)言的特點(diǎn)。部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：第7課 湯姆梗概圍繞“歷險(xiǎn)”，寫(xiě)了湯姆的五次歷險(xiǎn)：一是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥浚欢呛凸?、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；三是和哈克到鬼屋尋寶；四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路──真正的歷險(xiǎn)；五是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。吐溫的四大名著之一，受到了世界各國(guó)讀者的喜愛(ài)，歷經(jīng)百年，魅力不減。索亞歷險(xiǎn)記》《乞丐王子》《密西西比河上的生涯》和《哈克貝里 嫁禍：轉(zhuǎn)移災(zāi)禍、罪責(zé)等。在山洞里迷了路的湯姆和貝琪是怎樣一步步走出這險(xiǎn)境的呢？PPT9洞中迷路→（摸索出口）→找到出口→（說(shuō)服貝琪）→爬出洞口→（進(jìn)行呼救）→安全脫險(xiǎn)。五、課堂小結(jié)：PPT13小說(shuō)第二章中有關(guān)出讓刷墻權(quán)的那段描寫(xiě)充分展現(xiàn)出湯姆具有杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡吹噓這篇課文的教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)閱讀梗概和精彩片段，把握名著的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生讀外國(guó)文學(xué)作品的興趣。 二、選擇題2．部編語(yǔ)文小升初【閱讀理解】訓(xùn)練、體會(huì)文章的思想感情 +20篇閱讀理解題和答案第九講、體會(huì)文章的思想感情作者寫(xiě)文章，就是為了表達(dá)一定的情感，只不過(guò)這個(gè)情感是通過(guò)人或事以及物體來(lái)表達(dá)。如《自己的花是讓別人看的》中的句子“人人為我，我為人人。此情此景，勾起了童年在鄉(xiāng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀績(jī)優(yōu)訓(xùn)練五隼蝸老家美好的回想，耳邊仿佛又聽(tīng)到了那悠揚(yáng)清脆的柳笛聲。（選自《壽光日?qǐng)?bào)》，有刪改，作者：孫光溪）“ ”的句子用了 和 的修辭手法，表現(xiàn)了 ？ “交響樂(lè)”“響徹”這兩個(gè)詞語(yǔ)你感受到了什么？從“歡快的笑聲”中你又體會(huì)到了什么？ ？ 【答題指導(dǎo)】1解答第4小題，我們要聯(lián)系整篇文章的內(nèi)容來(lái)感受，從課題以及童年時(shí)做柳笛、吹柳笛的快樂(lè)情景，我們可以感受到作者難忘童年時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，表達(dá)了他對(duì)童年時(shí)光的留戀。他說(shuō)能從死神手里逃回生命，全憑大堰河“河神“的保佑。別看現(xiàn)在“農(nóng)夫山泉”的廣告做得很歡實(shí)，但我也覺(jué)得它不如我們大堰河的水好喝。，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和留戀之情。”這時(shí)，我仔細(xì)瞧了她一眼，她說(shuō)不上漂亮，然而有一種氣質(zhì)，有點(diǎn)冷，有點(diǎn)無(wú)奈，仿佛還有點(diǎn)渴求。⑦接完電話，她過(guò)來(lái)又為我們每人加了一小碗湯。她說(shuō)了，她想家。我們上車(chē)了。3.①在手機(jī)里灌裝國(guó)歌。想到從此能讓爺爺過(guò)上溫暖舒適的日子，我的內(nèi)心充滿了欣慰和喜說(shuō)，積壓了兩年的心事終于落地。工作后，我多次勸爺爺來(lái)城里，但他都執(zhí)拗不來(lái)。原來(lái)，爺爺就在我所在的城市?、馕亿s到郊區(qū)橡膠廠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就見(jiàn)爺爺正站在廠前面的一個(gè)路口等我，他穿一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工裝，因?yàn)閺C，衣服像大了一碼，風(fēng)很大，爺爺?shù)陌装l(fā)被吹得亂蓬蓬的。原來(lái)，在我們心里，都有一個(gè)讓對(duì)方幸福的秘密厖（選自《做人與處世》，有改動(dòng)），寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。：第③自然段中“他穿一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工裝，因?yàn)槭?，腐乳像大了一碼，風(fēng)很大，爺爺?shù)陌装l(fā)被吹得亂蓬蓬的”，賞析：運(yùn)用了外貌描寫(xiě)的手法刻畫(huà)了爺爺節(jié)儉、辛勞的特點(diǎn)。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”爸爸不再說(shuō)話，只是聽(tīng)我繼續(xù)背他教我的詩(shī)?；貋?lái)一查，果然是陸游的詩(shī)：“征車(chē)已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。2.（1）孩提時(shí)，爸爸以自己奇特的吟嘯叫我記住了陸游的詩(shī)（3）上學(xué)后，爸爸教“我”理解杜甫詩(shī)中思念親人的感情，也是一個(gè)深?lèi)?ài)孩子，懂得教育的慈父。果然，我到家沒(méi)多久，他急匆匆跑回來(lái)，我隔著房門(mén)聽(tīng)見(jiàn)他上氣不接下氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸芭畠夯貋?lái)沒(méi)？”媽媽說(shuō)：“回來(lái)一會(huì)兒了，你怎么還沒(méi)接著？”他如釋重負(fù)地說(shuō)：“人太多了，沒(méi)看清。他跟在我身后，一邊走一邊說(shuō)：“你一個(gè)女孩子，自己走夜路，出了事兒可怎么辦？”我自顧自地走，心里卻不以為然。⑧好在他有媽媽陪伴，我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。其實(shí)我和爸爸之間既沒(méi)有隔著一堵墻，也沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只是一縷風(fēng)，在彼此的愛(ài)中無(wú)足輕重的風(fēng)?！摆s”“跑”“追”“喘”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地寫(xiě)出了父親為找到女兒的急切不安和對(duì)女兒故意躲避的憤怒，突顯出父愛(ài)的真摯。②同學(xué)們似乎還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己的媽場(chǎng)丟了，寫(xiě)一則尋人啟事？面對(duì)著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆。有人說(shuō)，我媽好像42歲了吧。媽媽的腰桿這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是直不起來(lái)，可能是太累的緣故吧？可是，好像每個(gè)人的母親都是這樣的，這也算是體貌特征嗎？同學(xué)們勉強(qiáng)寫(xiě)下了幾個(gè)特征，既像是自己母親的，又好像不太像。記住爸爸媽媽其實(shí) 點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。“尋找媽媽”的尋人啟事，但是由于同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)母親，作文課失敗了。哦，是兒子的，兒子大學(xué)畢業(yè)后，在城里工作。還有小蠓蟲(chóng)子圍著頭飛來(lái)飛去，直打臉，往鼻子嘴里鉆?！安焕?，媽媽一邊給我打著傘，一邊給我拿飲料，一會(huì)兒喂我一口，一會(huì)兒給我擦擦汗，爸爸接我割的麥子，我割一棵，爸爸記一棵，一共二百六十棵。大佬劉指著孫子割下的麥子說(shuō)：“你數(shù)一數(shù)，今天你割了多少粒麥子？孫子看著自己渾身濕透的衣服和那割下的一點(diǎn)點(diǎn)麥子，一下子呆住了……一進(jìn)門(mén)，孫子就累得癱倒在地上，苦著臉說(shuō)：“真是‘粒粒皆辛苦’啊……”看著孩子疲勞的樣子，爸爸媽媽噌的一下臉紅了，大老劉卻高興的笑