【正文】 的天賦，思索著自己的出路。n（ ）后來，他替教堂作畫，因無力租用畫室，只好借用一家廢棄的車庫。有的文章不會(huì)直接告訴你道理，而是要你去體會(huì)，那么就要設(shè)身處地去想作者想要表達(dá)的是什么，通常他要表達(dá)的東西就是所要說明的道理，這個(gè)道理是總結(jié)出來的，需要我們綜合文中所說的事情或?qū)δ撤N物品的介紹、評(píng)論去概括。每周一篇習(xí)作，有的學(xué)生受讀書的影響，對寫作也產(chǎn)生了濃厚的興趣，這學(xué)期開展的活動(dòng)沒幾個(gè)周，厚厚的一本寫作俱樂部都寫完了。然后學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑，然后通過小組合作解決此環(huán)節(jié)談得感受非常深刻，并對少數(shù)民族的民風(fēng)、民俗產(chǎn)生了濃厚的興趣，產(chǎn)生了收集的欲望。②指名讀13段，體會(huì)作者是怎樣概括的？③評(píng)一評(píng)這樣開頭的好處。它那類似西洋詠嘆調(diào)的唱腔能把人的心緊緊抓住，一頓一揚(yáng)，忽高忽低之間，貫穿消融了人生的喜怒哀樂，因此聽藏戲?qū)嶋H也是在感悟和體會(huì)，一曲一調(diào)，一章一節(jié)也許正應(yīng)和了你心靈深處的真性情，所以有人在聽時(shí)便邊舞邊合，這便是藏戲唱功的神奇了。1．出示研讀主題：①（ ）的面具；②（ ）的舞臺(tái)；③（ ）的演唱風(fēng)格；要求：選擇自己感興趣的研讀內(nèi)容，反復(fù)閱讀相關(guān)段落，把藏戲的主要特點(diǎn)用一句話或一個(gè)詞概括出來。4．速讀課文，思考：課文哪些段講了藏戲的形成，哪些段介紹了藏戲的藝術(shù)特色。它有著1300多年的歷史，是中華民族歷史最久遠(yuǎn)的戲劇之一。3．有感情地朗讀課文。聽一聽，看一看，你能說出這些戲曲的名稱嗎？2．上節(jié)課，我們隨作家老舍一同感受了美好快樂的春節(jié)，我們的祖國不僅有豐富多彩的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。今天，就讓我們共同去領(lǐng)略有著悠久歷史，深受藏族人民喜愛的藏戲。1．自由讀47段，思考藏戲是怎么形成的，試著用自己的話說一說。②舞臺(tái)：沒有固定舞臺(tái)、與大自然融為一體。至于顏色的表意：黑色代表陰險(xiǎn)，紅色代表權(quán)力，黃色代表智慧……傳統(tǒng)悠久，博大精深，這就是藏戲得以傳世的根本所在了。可以說，她是藏族群眾衡量生活的一把尺度，是高原兒女創(chuàng)造的一個(gè)藝術(shù)奇珍。其實(shí)不僅是這樣，我們高年級(jí)的每一個(gè)班級(jí)學(xué)生的語文素養(yǎng)都很高，我想這和我們學(xué)校開展的專題閱讀活動(dòng)有著密切的聯(lián)系。二、選擇題2．部編語文小升初【閱讀理解】訓(xùn)練、感悟文章蘊(yùn)含的道理 +20篇閱讀理解題和答案第七講、感悟文章蘊(yùn)含的道理小學(xué)的很多文章都會(huì)通過記敘一件事或描述某樣物品來說明一個(gè)道理，有的道理會(huì)在開頭或結(jié)尾點(diǎn)岀來，有的則要我們通過對文章內(nèi)容的理解和揣摩去概括。我們在閱讀文章時(shí)要抓住表現(xiàn)人物精神品質(zhì)或事物特點(diǎn)的詞語去體會(huì)，如描寫語言、心理、感受等的詞語。有一夭，疲倦的畫家在昏黃的燈光下看見一對亮晶晶的小眼睛，那是一只小老鼠。n shēng（ ）這位畫家就是后來美國最負(fù)盛名的人物之——沃爾特?迪斯尼先生。 ，你明白了什么道理？ 【答題指導(dǎo)】解答第5小題時(shí)，我們要讀懂短文，就要綜合整個(gè)故事情節(jié)，它主要講的是沃爾特?迪斯尼在窮困潦倒時(shí)，一只畫板上的小老鼠給了他靈感，讓他創(chuàng)作了有生以來最偉大的動(dòng)物卡通形象——米老鼠，這讓他名噪全球。他以為朝廷人才聚集，將此琴獻(xiàn)出，一定會(huì)有更多人欣賞到它獨(dú)特的音樂。一年之后取出，拿到市場去賣，世人稱奇，被人高價(jià)買去，獻(xiàn)至朝廷，樂官爭相傳看，皆贊嘆是世上稀有珍寶。②我緊握著槍托，手心里滲出了一把汗。一定是個(gè)年輕的家伙——巖鷹?、芪彝蝗桓械接泄蔁嵫谛乩锩娣序v了起來，它正全神貫注地撕扯爪下的獵物——如果我沒看錯(cuò)的話——那是一只雛雞。⑦我一下子從震撼中清醒過來，心里一陣難耐的懊悔。①年輕的鷹在笨拙地喂著，顯然它只習(xí)慣大力撕扯暴吞，做這種溫柔的動(dòng)作還笨拙得可愛。有好幾次叼在嘴里的肉差點(diǎn)本能地吞下去；盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易，但它寧愿去喝澗里的水充饑，也不肯吃一塊給母親（或父親）的食物！我的淚開始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕驚動(dòng)了那深情的兩代鷹。（每格5個(gè)字左右）狂喜激動(dòng)⑥自然段和第11自然段中都寫到天“藍(lán)”風(fēng)“清”，反復(fù)描寫這樣的環(huán)境有什么作用？ ③自然段和第⑧自然段中的畫線句分別描寫了小巖鷹和老巖鷹的外形，它們的外形各有什么特點(diǎn)？從全文看，這兩處的外形描寫有什么作用？ ？ “烏鴉反哺，羊羔跪乳”這句話嗎？如果沒有，請你試著通過自己的方式了解一下，然后結(jié)合本文，談?wù)勛约菏艿搅耸裁磫l(fā)?！蔽壹泵?yīng)道。而今天這一舉動(dòng)又怎么會(huì)發(fā)生在他們身上？早是六點(diǎn)！天哪，那是黎明前最黑的時(shí)候！這座落在山腳下猶如荒島的小學(xué)校，天一黑，老師們都要結(jié)伴而行厖我的心亂極了，再想要阻止已沒有可能。我張開雙臂想要將他們?nèi)繐碓趹牙?，告訴她們我有多么擔(dān)心?！雹哒驹谕脸巧?，冷風(fēng)撩撥著我的頭發(fā)，冷極了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子們，快讓我看到你們！”遠(yuǎn)處，山坡上傳來一群孩子的說話聲。侯婕飛奔著撲進(jìn)我懷里?！?1是的?！吧晕ⅰ币辉~用得十分精辟傳神。⑤女兒是非常優(yōu)秀的。⑦上小學(xué)時(shí)，別的孩子有車接送，他卻只能每天牽著女兒的小手陪她走到學(xué)校?！皼]關(guān)系的，要相信自己。一滴，又一滴厖女兒的淚正一滴一滴往下落。①“怎么了，你哪不舒服？”他焦急地問。，你更喜歡文中的誰？請分析其性格談?wù)劺碛?。在清貧的生活中，她始終刻苦學(xué)習(xí)，并幫助父親分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會(huì)寫滿憂慮和郁悶。一道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。”⑥是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛?！北揪溆昧耸裁疵鑼?？讓你體會(huì)到了什么？從哪些詞中體會(huì)到的？ （2）“如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶?！百N”字用得生動(dòng)傳神，通過母親這一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)母親對兒女的無微不至的關(guān)愛。②楊琴45歲，凌晨三點(diǎn)半就起床送奶的日子已經(jīng)有12年，這12年，她用爬樓送奶賺來的辛苦錢，將一對雙胞胎女兒送入了大學(xué)；孩子上了大學(xué)開銷大，加上另一個(gè)片區(qū)送奶的姑娘回老家結(jié)婚，楊琴把她手上的五棟樓也接了下來，這樣，為保證所有的奶在早上七點(diǎn)前送到人家門口，楊琴凌晨兩點(diǎn)就出發(fā)了。”⑥這種貼心細(xì)節(jié)，訂戶都記在心里?！边@樣寫的好處：對楊琴腿的描寫主要為下文作鋪墊，她的腿已經(jīng)那么不健康了，還能幫助老人們做那么多貼心的事，更加突顯她的善良。