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正文內(nèi)容

部編中考語文說明文閱讀專題訓(xùn)練專項(xiàng)訓(xùn)練及答案(更新版)

2025-04-05 03:45上一頁面

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【正文】 海南省禁塑行動的內(nèi)容加以印證。(選自《人民日報(bào)》2017年6月9日“民生全面禁止在海南生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具,加快推進(jìn)快遞業(yè)綠色包裝應(yīng)用。柔珠很小,很難被過濾系統(tǒng)攔截,被排放到河流、湖泊和海洋中,造威環(huán)境污染。研究表明,小至浮游生物,大到鯨魚,它們和塑料遭遇的結(jié)果往往是致命的。一種是原生來源,即塑料在制造出來時(shí),就是體積很小的塑料微粒,如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。 ⑶本題考查對說明方法及其作的分析能力。 ⑶ 舉例子、作比較、列數(shù)字。ACD正確。(2)請根據(jù)以上材料,用簡明的語言對“機(jī)器學(xué)習(xí)”作出解釋。只用4個(gè)小時(shí),就在國際象棋這項(xiàng)人類智慧的絕頂游戲中所向披靡,令人驚嘆!(節(jié)選自瓦爾(節(jié)選自百度百科詞條《機(jī)器學(xué)習(xí)》)材料三:由于機(jī)器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展,可能將對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生很大的破壞性:機(jī)器學(xué)習(xí)既產(chǎn)生贏家,也產(chǎn)生輸家,即每當(dāng)機(jī)器學(xué)習(xí)跨越一個(gè)門檻,在某個(gè)任務(wù)上比人更具成本效益時(shí),企業(yè)為了利潤最大化,將越來越多的用機(jī)器代替人工,這必將轉(zhuǎn)移勞動力需求,重組行業(yè)。 近幾十年來,數(shù)字計(jì)算機(jī)已經(jīng)改變了幾乎所有經(jīng)濟(jì)部門的工作,我們正處于一更迅速轉(zhuǎn)變的開始階段,但關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)對勞動力和經(jīng)濟(jì)的具體影響的認(rèn)識并未確定。結(jié)合文章內(nèi)容,只要言之有理即可。 【點(diǎn)評】⑴信息的篩選、分析、提取這類題,做題時(shí),應(yīng)首先明確信息篩選的方向,有了明確的目的,就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn);其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵,從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍,避免有所偏頗或答非所問。 (5)本題考查提出建議的能力。這句話中的“極”是非常、很的意思。②鼓勵市民垃圾分類,增大塑料制品回收利用的規(guī)模。(摘自《人民日報(bào)》2018年4月,有刪改)(1)請簡要概括③—⑥段的說明內(nèi)容。這是由于微塑料與海洋食物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍,而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。3.閱讀下面選文,回答小題。“悄悄”一詞生動形象地表現(xiàn)了鯊魚數(shù)量的減少對其它海洋生物系統(tǒng)的影響緩慢的過程——準(zhǔn)確性。【點(diǎn)評】(1)這道題考查概括說明內(nèi)容,本文提取段落的中心句即可,第4段,可以改變海洋中很名魚的眼睛和尾鰭的尺寸;5段,維護(hù)海洋生態(tài)平衡,有利種群的健康發(fā)展;6段,凈化海洋生態(tài)環(huán)境,改善水質(zhì)。說明人不能破壞生態(tài)平衡,否則會帶來嚴(yán)重的后果。第③段中畫線句子運(yùn)用了作比較,列數(shù)字的說明方法,準(zhǔn)確地說明了鯊魚對海洋中許多魚的眼睛和尼鰭尺寸的影響。說明人不能破壞生態(tài)平衡,否則會帶來嚴(yán)重的后果?!炬溄硬牧稀咳藗冏鰤粢膊粫氲?,他們捕殺的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。 ⑤首先,鯊魚數(shù)量的大幅度減少,那些體弱多病,基因突變導(dǎo)致畸形的魚,就不會及時(shí)被消滅,進(jìn)化過程中的優(yōu)勝劣汰也不能更好地延續(xù)下去。結(jié)果發(fā)現(xiàn),與羅利沙洲的魚類相比,斯科特礁同種魚類的眼睛尺寸小46%,尾鰭尺寸小40%。鯊魚數(shù)量的減少,使得其他魚類的生存得到了暫時(shí)的和平安穩(wěn),導(dǎo)致它們的形態(tài)也正在發(fā)生明顯的改變,如眼睛變小,尾鰭變小。 ①鯊魚是海洋中的龐然大物,也是食肉類的兇猛魚類,號稱“海中狼”。 故答案為:⑴化學(xué)是一門在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化以及變化規(guī)律的科學(xué); ⑵化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一;化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用;化學(xué)是一門是實(shí)用的學(xué)科;化學(xué)與其他學(xué)科的交叉與滲透,產(chǎn)生了很多邊緣學(xué)科; ⑶運(yùn)用了舉例子的說明方法,具體準(zhǔn)確地說明了化學(xué)推動了其它學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展,增強(qiáng)了文章的說服力; ⑷D。 (3)結(jié)合第④段的內(nèi)容,“例如,核酸化學(xué)的研究成果使今天的生物學(xué)從細(xì)胞水平提高到分子水平”這就是運(yùn)用了舉例子的說明方法。,用化學(xué)的知識來分析和解決社會問題??傊?,化學(xué)與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用、等方面都有密切的聯(lián)系,它是一門社會迫切需要的實(shí)用學(xué)科。 ⑤化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用。人類的生活能夠不斷提高和改善,化學(xué)的貢獻(xiàn)在其中起了重要的作用。 物質(zhì)的組成奧秘它對我們認(rèn)識和利用物質(zhì)具有重要的作用,世界是由物質(zhì)組成的,化學(xué)則是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一,它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科,它與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切,它的成就是社會文明的重要標(biāo)志。 ⑦化學(xué)與其他學(xué)科的交叉與滲透,產(chǎn)生了很多邊緣學(xué)科,如生物化學(xué)、地球化學(xué)、宇宙化學(xué)、海洋化學(xué)、大氣化學(xué)等等,使得生物、電子、航天、激光、地質(zhì)、海洋等科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。 (3)第④自然段運(yùn)用了哪種說明方法?分析其作用?!敬鸢浮?(1)化學(xué)是一門在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化以及變化規(guī)律的科學(xué)。”不符。 ⑵本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和提取,信息的篩選、分析、提取這類題,做題時(shí),應(yīng)首先明確信息篩選的方向,有了明確的目的,就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn);其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵,從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍,避免有所偏頗或答非所問; ⑶本題考查說明方法及其作用的理解和分析能力,根據(jù)語段中的一些關(guān)鍵詞先來判斷說明方法,熟記一些常見的說明方法,結(jié)合文段分析,在根據(jù)文章內(nèi)容或者文章的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析其 作用; ⑷本題考查的是文章內(nèi)容的理解和把握。 ⑦由此看來,鯊魚在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中扮演了至關(guān)重要的角色,稱它為海洋系統(tǒng)的“整容師”一點(diǎn)兒也不為過。(2)作比較,列數(shù)字。鯊魚在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中的作用:①可以改變海洋中很名魚的眼睛和尾鰭的尺寸。最好先解釋這個(gè)詞語的意思,再說出該詞運(yùn)用好的原因,然后答出所體現(xiàn)的說明文語言的特點(diǎn)。通過斯科特礁和羅利沙洲的比較和數(shù)字,準(zhǔn)確地說明了鯊魚對海洋中許多魚的眼睛和尼鰭尺寸的影響。要知道每種說明方法的標(biāo)志,做題時(shí)首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來判斷,根據(jù)文段內(nèi)容看說明了事物什么特征,說明什么問題方面來表達(dá)其作用。要讓學(xué)生對所給材料有準(zhǔn)確地把握,然后充分調(diào)動已有的知識和經(jīng)驗(yàn)。 ④根據(jù)來源,微塑料可分為兩類:一類是初生微塑料,其成品就是微塑料粒,例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運(yùn)輸過程中泄漏進(jìn)入環(huán)境;另一類是次生微塑料,也就是體積較大的塑料垃圾進(jìn)入自然環(huán)境后,經(jīng)光照、物理、化學(xué)及生物降解作用,碎片化形成的微塑料。(2)列數(shù)字,說明海洋塑料垃圾數(shù)量多,存留時(shí)間長,表明治理海洋塑料污染形勢嚴(yán)峻。閱讀文章可知,第③內(nèi)容側(cè)重介紹了為塑料的分布;第④段具體介紹說明了微塑料;第⑤⑥段內(nèi)容則說明了海洋微塑料的危害。B.有誤,根據(jù)來源,微塑料可分為初生微塑料和次生微塑料??舍槍ζ胀ㄊ忻裉岢隼诸?,塑料制品回收等提出建議。 ⑶本題考查說明文語言的特點(diǎn)。又過了3年,該程序戰(zhàn)勝了美國保持8年不敗的冠軍。 2017年12月7日,是國際象棋界里有里程碑意義的一天,但這并不是計(jì)算機(jī)擊敗人腦,而是谷歌的AlphaZero程序擊敗了Stocckfish8程序。(3)舉例子、作比較、列數(shù)字。 (3)結(jié)合材料內(nèi)容和說明方法的作用進(jìn)行分析,材料三列舉谷歌的AlphaZero程序擊敗Stockfish8程序的例子,并把谷歌的AlphaZero程序和Stockfish8程序進(jìn)行一系列數(shù)字的比較,從而準(zhǔn)確具體地說明了機(jī)器學(xué)習(xí)的能力難以限量,使說明真實(shí)可信。首先,所有的機(jī)器都是由人類設(shè)計(jì)和制造的,控制權(quán)在人類手中;其次,機(jī)器不能完成人類的全部任務(wù);再次,機(jī)器不具有人類的情感,機(jī)器無法完全洞悉人類的心理變化的微妙過程。 ⑷本題考查結(jié)合材料內(nèi)容表達(dá)觀點(diǎn)的能力。另一種是次生來源,主要是塑料廢棄物在進(jìn)入海洋環(huán)境后,受到風(fēng)浪和紫外線的影響和海洋生物的吞食,逐漸破碎而形成的微小顆粒。直徑小于20微米的微塑料是可以進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的,這些細(xì)小的顆粒如果進(jìn)入血液,危害就難以預(yù)料。 面對日益嚴(yán)重的塑料污染,全球范圍的禁塑行動陸續(xù)展開。有研究證實(shí),每盤牡蠣平均就有________顆柔珠。這是國際最前沿的環(huán)境保護(hù)、資源利用政策措施。事實(shí)勝于雄辯,數(shù)字醒目清晰,使說明的內(nèi)容一目了然,使讀者更易接受或理解。這就是運(yùn)用了舉例子的說明方法?!薄皩τ诙唐趦?nèi)無法替代的飲料瓶、洗發(fā)水瓶等一次性塑料標(biāo)準(zhǔn)包裝物,海南省提出推行生產(chǎn)者責(zé)任延伸制度,采用國際普遍實(shí)施的押金回收制度,建設(shè)回收體系進(jìn)行回收,提高責(zé)源化回收利用效率。 ⑶ 海南分類逐步推進(jìn)全面禁塑行動。答題時(shí)應(yīng)注意,必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法,然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。另一些蝴蝶則將這種原始特性發(fā)揚(yáng)光大,例如,炎熱的夏天,燕鳳蝶常在溪灘上一邊吸水,一邊從尾都有節(jié)奏地射水,利用水分帶走熱量,降低體溫?;ê秃嗷ヒ来妫瑪嗟羧魏我画h(huán),都可能引發(fā)一系列難以預(yù)料的問題。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲,但是,蝴蝶的成蟲卻是益蟲,它們幫植物傳粉授精,在維持生態(tài)平衡方面功不可沒。(2)下列對原文說明的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( C.有誤,原文是“花和蝴蝶相互依存,斷掉任何一環(huán),都可能引發(fā)一系列難以預(yù)料的問 題”,“花和蝴蝶相互依存,失去任何一方,都會產(chǎn)生一系列難以預(yù)料的破壞性后果”說 法太絕對化。 (3)本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。”請你根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行具體說明。,標(biāo)準(zhǔn)化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年前后實(shí)現(xiàn)商用。(4)C 【解析】【分析】(1)是英文單詞“generation”(第代)的縮寫。 ②中國自古有“橋的國度”之美譽(yù)。如杭州灣跨海大橋征服了舉世著名的錢塘江大潮;丹昆特大橋長達(dá)165千米多,成為世界上最長的高鐵橋;而港珠澳大橋是目前世界上最長的跨海大橋,長達(dá)55千米,橋、島、隧結(jié)合,成千上百的技術(shù)人員連續(xù)攻克了“五大制約性難題”,共同完成了這一“不可能完成的任務(wù)”。正如英國科技史專家李約瑟所說:“沒有中國僑是欠美的,并且有很多是特出色的美。第②段通過介紹史料記載的各種橋梁,突出橋梁的實(shí)用性:第②段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)性:第④段介紹了古橋蘊(yùn)含的人文精神。⑶第2段說明橋梁的實(shí)用性;第3段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)性;第4段介紹了古橋蘊(yùn)含的人文精神。運(yùn)用具體的數(shù)字對大橋長度加以說明,使說明更加精準(zhǔn)、嚴(yán)密。答題時(shí)應(yīng)注意,解釋詞語的意思,對比說明刪去此詞前后句子的意思的變化,最后強(qiáng)調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。 可燃冰是天使還是魔鬼?據(jù)科學(xué)家估計(jì),全球可燃冰總儲量高達(dá)2.5萬萬億立方米,是石油、天然氣和煤總儲量的兩倍,假如能夠安全開采,至少可供人類使用數(shù)百年。因?yàn)轶w型龐大的“土星”火箭進(jìn)入太空后,最多時(shí)每秒需消耗13噸燃料,極大地壓縮了宇宙飛船的有效載荷。就在各國科學(xué)家紛紛建議政府投資開發(fā)可燃冰,以解煤炭、石油等能源告罄之虞時(shí),美國科學(xué)家卻告誡世人審慎開發(fā)可燃冰,因?yàn)樗赡芗觿厥倚?yīng),即使是極少的可燃冰被釋放到大氣中,后果可能都是災(zāi)難性的。 ⑧遠(yuǎn)在2.5億年前,在二疊紀(jì)末期,一種突然降臨的災(zāi)害,短時(shí)間內(nèi)毀滅了地球上的大部分生物。這種觀點(diǎn)的代表人物是加利福尼亞大學(xué)圣芭芭拉分校的海洋地質(zhì)學(xué)教授海格爾。 海底大量微生物不停造甲烷→________→________→長時(shí)間高壓低溫形成可燃冰。,不定期地向地球發(fā)難,是人類今后重點(diǎn)防范的自然災(zāi)害之一。 ⑶ A項(xiàng)有誤,美國之所以沒有開發(fā)可燃冰,文章并沒有給出答案,只是列舉了幾種猜測; B項(xiàng)有誤, 可燃冰是是甲烷氣體和水分子在高壓低溫作用下的特殊產(chǎn)物,甲烷氣體并非完全是海洋生物釋放的 ,說法太絕對。 ⑶C; ⑷ 可燃冰對人類益處大還是害處大尚不確定。答題時(shí)應(yīng)注意,把各個(gè)選項(xiàng)對照相應(yīng)語段,找到關(guān)鍵語句,然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句,比照辨析正誤。在距離這個(gè)天體5500萬光年的一顆行星上,人類用巨大的望遠(yuǎn)鏡接收到長途跋涉而來的天文信號,從而勾勒出這個(gè)被稱為黑洞的天體模樣。從100多年前黑洞預(yù)測的提出到50年前“黑洞”一詞的流傳,從100年前兩支科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)前往非洲海岸和巴西,通過1919年的日食觀測光是否會因太陽引力而彎曲,到如今“事件視界望遠(yuǎn)鏡”項(xiàng)目派遣團(tuán)隊(duì)前往世界上最高和最偏僻的射電觀測臺站,去再一次檢驗(yàn)對引力的理解,對黑洞的尋找是一場跨越百年的好奇心之旅。 “科學(xué)是永無止境的,它是一個(gè)永恒之謎”,愛因斯坦的這句話將繼續(xù)伴隨未來更多的科學(xué)探索。表現(xiàn)天文學(xué)家們欣喜之情。 (3)此題要聯(lián)系上下文內(nèi)容,看這句話與哪一處銜接最緊密, 因?yàn)閻垡蛩固沟脑?,重在?qiáng)調(diào)科學(xué)探索永無止境,且說的是“將伴隨未來更多的科學(xué)探索”,與文末對未來提出希冀相契合。因?yàn)閻垡蛩固沟脑?,重在?qiáng)調(diào)科學(xué)探索永無止境,且說的是“將伴隨未來更多的科學(xué)探索”,與文末對未來提出希冀相契合。答題時(shí)要結(jié)合具體語句分析。經(jīng)科學(xué)測定,一個(gè)身體質(zhì)量為70千克的成年人,分布在各種組織和骨骼中的體液達(dá)到45~50千克,占體質(zhì)的65%~70%。(C)在海水中,%,%,%,%,%,%;而在人血中,%,%,%,%,%,%。經(jīng)測定,人血的含鹽度一般為1%左右,比普通海水的平均含鹽度低一些,而且,科學(xué)家在考察地球歷史中發(fā)現(xiàn),在原始生命誕生時(shí)期,海洋中并沒有那么多的鹽分,比今日要低得多。炎熱的夏天,在地里勞動的農(nóng)民和在煉鋼爐前干活的工人,每天都要流掉大量的汗水,出汗過多,人的機(jī)體就會因失水失鈉而致病,醫(yī)生總是要勸這些人多喝些淡鹽開水。 ①(A)處結(jié)合具體語句分析,“人體的內(nèi)部就是一個(gè)奇妙的‘海洋’”運(yùn)用了 打比方的說明方法,“ 一個(gè)身體質(zhì)量為70千克的成年人,分布在各種組織和骨骼中的體液達(dá)到45~50千克,占體質(zhì)的65%~70% ”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法, “ 一個(gè)人的胚胎發(fā)育到3天時(shí),所含的體液達(dá)97%,與海洋中的水母(如海蜇等)所含的水一樣多 ”運(yùn)用作比較的說明方法。 故答案為:⑴ ①人體的水占體重比例與地球上海洋面積的比例相近;②人血中化學(xué)元素的相對含量與海水驚人地接近;③人體血液中帶有海水特有的稍咸的味道。這類題目答題技巧:①要根據(jù)題目的指向意義,明確在文中搜索內(nèi)容的范圍;②有些內(nèi)容,直接在提取范圍中摘錄即可獲取,但有的內(nèi)容不是直接傳遞的,而需對該確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后才能獲得;③將提取的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化與整合,最后以簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言
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