【正文】 嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲，但是，蝴蝶的成蟲卻 是益蟲”，“蝴蝶幼蟲以啃食植物為生，是害蟲；它的口器為咀嚼式口器，與成蟲不同” 與原文不符。，蝴蝶對維持當(dāng)今地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡，發(fā)揮了重要作用。C.“愛情使者”“食品供應(yīng)商”運用打比方的說明方法，說明形象、生動。，是經(jīng)歷了漫長的生物進(jìn)化過程才逐漸形成的。（節(jié)選自秦自民《鮮紅末許佳人見，蝴蝶爭知早到來——蝴蝶漫談之口器與傳粉》，《百科知識》2019年04A期）（1）下列對原文內(nèi)容的理解，正確的一項是（然而，蝴蝶既有天使般可愛的模樣，也有魔鬼般惡毒的心腸。威爾遜所言：“地球表面的土壤、水、大氣層，經(jīng)由生物圈的活動，進(jìn)化了幾億年才達(dá)到現(xiàn)在這種狀態(tài)。正如美國氣象學(xué)家愛德華隨著進(jìn)化歷程的推進(jìn)，裸子植物出現(xiàn)了，蝴蝶很快就嘗到了裸子植物營養(yǎng)豐富的傳粉滴的甜頭。范爾代克等人最近的研究顯示，雖然在當(dāng)今的地球生態(tài)系統(tǒng)中蝴蝶扮演著關(guān)鍵的授粉角色，但早在開花植物出現(xiàn)之前蝴蝶就已存在。 “柳畔鴛鴦作伴，花邊蝴蝶為家。6．閱讀下面的文字，完成小題。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息?！军c評】⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。全面禁止不可降解一次塑料同時建立全生物降解塑料產(chǎn)業(yè)示范基地，尋找替代品；對于短期內(nèi)無法替代的實施押金回收制度，建設(shè)回收體系進(jìn)行回收。據(jù)此整理作答。”把這幾點，分條整理出來即可。具體而言：一要“堵”，從源頭上遏制；二要“疏”，讓各方共同參與。通過舉例子和列數(shù)據(jù)，說明前文中“微塑料具有較強(qiáng)的吸附性，它可以積聚持久性有毒污染物。所以微塑料與我們每個人都有關(guān)系，我們都應(yīng)該在生活中減少或不使用塑料包裝，或參與分類回收利用，讓我們的未來更綠色、更環(huán)保。（3）海南分類逐步推進(jìn)全面禁塑行動。（2）選文劃線處運用了哪些說明方法？有何作用？ （3）針對鏈接材料2的說法，請你概括選文中海南省禁塑行動的內(nèi)容加以印證。 ） ，海洋里的水生物誤食的微塑料都屬于次生的微塑料。（選自《人民日報》2017年6月9日“民生（選自《人民日報》2018年11月5日，《新民晚報》2019年2月25日等，有刪改）【鏈接材料1】關(guān)于海洋塑料的事實每年，1300成噸塑料注入海洋海洋垃圾中，一次性塑料占50%海洋塑料垃圾占全球垃圾的60%至80%受到塑料危害的海洋生物種群數(shù)量已達(dá)817種【注】塑料包裝中很多是不可回收的快遞塑料包裝、膠帶。全面禁止在海南生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推進(jìn)快遞業(yè)綠色包裝應(yīng)用。柔珠很小，很難被過濾系統(tǒng)攔截，被排放到河流、湖泊和海洋中，造威環(huán)境污染。更為嚴(yán)重的是，由于微塑料具有較強(qiáng)的吸附性，它可以積聚持久性有毒污染物。研究表明，小至浮游生物，大到鯨魚，它們和塑料遭遇的結(jié)果往往是致命的。一種是原生來源，即塑料在制造出來時，就是體積很小的塑料微粒，如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。答這樣的題，既要把握材料中作者的觀點，也要聯(lián)系現(xiàn)實生活進(jìn)行分析，此題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。 ⑶本題考查對說明方法及其作的分析能力?！军c評】⑴本題考查對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。 ⑶ 舉例子、作比較、列數(shù)字。 （4）此題材料內(nèi)容和實際生活情況表明觀點并進(jìn)行分析，態(tài)度要明確，分析時要言之有理、言之語序。ACD正確。通過列舉谷歌的AlphaZero程序擊敗Stockfish8程序的例子，運用具體數(shù)字準(zhǔn)確說明了機(jī)器學(xué)習(xí)的能力難以限量，使說明真實可信。（2）請根據(jù)以上材料，用簡明的語言對“機(jī)器學(xué)習(xí)”作出解釋。 ） ，因為一些工作只有一部分適合機(jī)器學(xué)習(xí)。只用4個小時，就在國際象棋這項人類智慧的絕頂游戲中所向披靡，令人驚嘆！（節(jié)選自瓦爾Stockfish8是2016年全球計算機(jī)國際象棋冠軍，運用的是幾百年來積累的人類國際象棋經(jīng)驗，再加上幾十年的計算機(jī)國際象棋經(jīng)驗，每秒計算7000萬次。（節(jié)選自百度百科詞條《機(jī)器學(xué)習(xí)》）材料三：由于機(jī)器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生很大的破壞性：機(jī)器學(xué)習(xí)既產(chǎn)生贏家，也產(chǎn)生輸家，即每當(dāng)機(jī)器學(xué)習(xí)跨越一個門檻，在某個任務(wù)上比人更具成本效益時，企業(yè)為了利潤最大化，將越來越多的用機(jī)器代替人工，這必將轉(zhuǎn)移勞動力需求，重組行業(yè)。 近幾十年來，數(shù)字計算機(jī)已經(jīng)改變了幾乎所有經(jīng)濟(jì)部門的工作，我們正處于一更迅速轉(zhuǎn)變的開始階段，但關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)對勞動力和經(jīng)濟(jì)的具體影響的認(rèn)識并未確定。結(jié)合文章內(nèi)容，只要言之有理即可。解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強(qiáng)調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。 【點評】⑴信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問。 故答案為：⑴ 塑料的分布、種類及海洋微塑料的危害； ⑵列數(shù)字，說明海洋塑料垃圾數(shù)量多，存留時間長，表明治理海洋塑料污染形勢嚴(yán)峻； ⑶不能去掉。 （5）本題考查提出建議的能力。不是根據(jù)用途。這句話中的“極”是非常、很的意思。 （2）本題考查說明方法。②鼓勵市民垃圾分類，增大塑料制品回收利用的規(guī)模。（3）不能去掉。（摘自《人民日報》2018年4月，有刪改）（1）請簡要概括③—⑥段的說明內(nèi)容。這是由于微塑料與海洋食物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍，而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。 ①最近，一篇關(guān)于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據(jù)說白金漢宮等王室房產(chǎn)內(nèi)將禁用拋棄式塑料吸管和塑料瓶。3．閱讀下面選文，回答小題。再遷移到文段中來?！扒那摹币辉~生動形象地表現(xiàn)了鯊魚數(shù)量的減少對其它海洋生物系統(tǒng)的影響緩慢的過程——準(zhǔn)確性。運用作比較，列數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了鯊魚對海洋中許多魚的眼睛和尼鰭尺寸的影響?！军c評】（1）這道題考查概括說明內(nèi)容，本文提取段落的中心句即可，第4段，可以改變海洋中很名魚的眼睛和尾鰭的尺寸；5段，維護(hù)海洋生態(tài)平衡，有利種群的健康發(fā)展；6段，凈化海洋生態(tài)環(huán)境，改善水質(zhì)。（3）①“悄悄”一詞生動形象地表現(xiàn)了鯊魚數(shù)量的減少對其它海洋生物系統(tǒng)的影響緩慢的過程，表明了說明文語言的準(zhǔn)確性。說明人不能破壞生態(tài)平衡，否則會帶來嚴(yán)重的后果?！扒那摹北砻髁苏f明文語言的準(zhǔn)確性。第③段中畫線句子運用了作比較，列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地說明了鯊魚對海洋中許多魚的眼睛和尼鰭尺寸的影響。②維護(hù)海洋生態(tài)平衡，有利種群的健康發(fā)展。說明人不能破壞生態(tài)平衡，否則會帶來嚴(yán)重的后果。通過斯科特礁和羅利沙洲的比較和數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了鯊魚對海洋中許多魚的眼睛和尼鰭尺寸的影響?！炬溄硬牧稀咳藗冏鰤粢膊粫氲剑麄儾稓⒌睦?，居然是森林和鹿群的“功臣”。（選自《知識窗》，2018年第4期，有刪改）（1）鯊魚在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中發(fā)揮了哪些方面的作用？ （2）第③段中畫線句子運用了哪些說明方法？有何作用？ （3）閱讀下列句子，按要求作答。 ⑤首先，鯊魚數(shù)量的大幅度減少，那些體弱多病，基因突變導(dǎo)致畸形的魚，就不會及時被消滅，進(jìn)化過程中的優(yōu)勝劣汰也不能更好地延續(xù)下去。 ④研究人員解釋說，人類捕撈鯊魚使其數(shù)量減少，會造成一系列生態(tài)后果，小魚的的眼睛及尾鰭尺寸等發(fā)生變化僅僅是一個方面，其實，鯊魚數(shù)量的減少還在悄悄地影響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與羅利沙洲的魚類相比，斯科特礁同種魚類的眼睛尺寸小46%，尾鰭尺寸小40%。鯊魚數(shù)量的減少，使得其他魚類的生存得到了暫時的和平安穩(wěn)，導(dǎo)致它們的形態(tài)也正在發(fā)生明顯的改變，如眼睛變小，尾鰭變小。 ①鯊魚是海洋中的龐然大物，也是食肉類的兇猛魚類，號稱“海中狼”。解答本題把選項中的內(nèi)容放在原文中印證，能找到依據(jù)的正確，與原文不符或沒有的為錯誤的。 故答案為：⑴化學(xué)是一門在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化以及變化規(guī)律的科學(xué)； ⑵化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一；化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用；化學(xué)是一門是實用的學(xué)科；化學(xué)與其他學(xué)科的交叉與滲透，產(chǎn)生了很多邊緣學(xué)科； ⑶運用了舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了化學(xué)推動了其它學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展，增強(qiáng)了文章的說服力； ⑷D。B項，與第⑥段原文“目前，化學(xué)家們運用化學(xué)的觀點來觀察和思考社會問題，用化學(xué)的知識來分析和解決社會問題”不符。 （3）結(jié)合第④段的內(nèi)容，“例如，核酸化學(xué)的研究成果使今天的生物學(xué)從細(xì)胞水平提高到分子水平”這就是運用了舉例子的說明方法。（2）化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一；化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用；化學(xué)是一門是實用的學(xué)科；化學(xué)與其他學(xué)科的交叉與滲透，產(chǎn)生了很多邊緣學(xué)科。，用化學(xué)的知識來分析和解決社會問題。 （4）下列表述，符合原文內(nèi)容的一項是（總之，化學(xué)與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用、等方面都有密切的聯(lián)系，它是一門社會迫切需要的實用學(xué)科。 ⑤化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用。 ④化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一，在與物理學(xué)、生物學(xué)、自然地理學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中，得到了迅速的發(fā)展，也推動了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展。人類的生活能夠不斷提高和改善，化學(xué)的貢獻(xiàn)在其中起了重要的作用。 物質(zhì)的組成奧秘它對我們認(rèn)識和利用物質(zhì)具有重要的作用，世界是由物質(zhì)組成的，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切，它的成就是社會文明的重要標(biāo)志。 ③從開始用火的原始社會，到使用各種人造物質(zhì)的現(xiàn)代社會，人類都在享用化學(xué)成果。目前，化學(xué)家門運用化學(xué)的觀點來觀察和思考社會問題，用化學(xué)的知識來分析和解決社會問題，例如能源問題、糧食問題、環(huán)境問題、健康問題、資源與可持續(xù)發(fā)展等問題。 ⑦化學(xué)與其他學(xué)科的交叉與滲透，產(chǎn)生了很多邊緣學(xué)科，如生物化學(xué)、地球化學(xué)、宇宙化學(xué)、海洋化學(xué)、大氣化學(xué)等等，使得生物、電子、航天、激光、地質(zhì)、海洋等科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。⑧當(dāng)今，化學(xué)日益滲透到生活的各個方面，特別是與人類社會發(fā)展密切相關(guān)的重大問題。 （3）第④自然段運用了哪種說明方法？分析其作用。 ） ，化學(xué)是創(chuàng)造自然，改造自然的強(qiáng)大力量的重要支柱。【答案】 （1）化學(xué)是一門在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化以及變化規(guī)律的科學(xué)。 （2）閱讀文本，由“④化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一”“⑤化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用”“⑥化學(xué)是一門是實用的學(xué)科”“⑦化學(xué)與其他學(xué)科的交叉與滲透，產(chǎn)生了很多邊緣學(xué)科”作答即可?！辈环?。D項，符合原文內(nèi)容。 ⑵本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和提取，信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問； ⑶本題考查說明方法及其作用的理解和分析能力，根據(jù)語段中的一些關(guān)鍵詞先來判斷說明方法，熟記一些常見的說明方法，結(jié)合文段分析，在根據(jù)文章內(nèi)容或者文章的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析其 作用； ⑷本題考查的是文章內(nèi)容的理解和把握。但是，在2018年1月，西澳大利亞大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員的最新研究發(fā)現(xiàn)，近年來由于人類對鯊魚的大量獵殺，導(dǎo)致多種鯊魚瀕臨滅絕。研究人員分別在兩個珊瑚礁海域進(jìn)行了采樣捕撈，并測量出了所捕撈魚的體長、體寬、眼部和尾鰭大小。它可以通過清理腐爛的大型海洋動物尸體，來凈化海洋生態(tài)環(huán)境。 ⑦由此看來，鯊魚在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中扮演了至關(guān)重要的角色，稱它為海洋系統(tǒng)的“整容師”一點兒也不為過。（“清道夫”一詞有何表達(dá)效果？）（4）閱讀下面材料，結(jié)合文章內(nèi)容，寫出探究結(jié)論。（2）作比較，列數(shù)字。（4）狼捕殺鹿遏制了鹿的大量繁殖對草原森林的破壞，狼捕殺的多數(shù)是病鹿，從而避免了傳染病在鹿群中傳播，讓鹿群能健康地繁殖發(fā)展，維護(hù)了生態(tài)平衡。鯊魚在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中的作用：①可以改變海洋中很名魚的眼睛和尾鰭的尺寸。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。最好先解釋這個詞語的意思，再說出該詞運用好的原因，然后答出所體現(xiàn)的說明文語言的特點。這類題目一定要將原文和幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。通過斯科特礁和羅利沙洲的比較和數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了鯊魚對海洋中許多魚的眼睛和尼鰭尺寸的影響。說明人不能破壞生態(tài)平衡，否則會帶來嚴(yán)重的后果。要知道每種說明方法的標(biāo)志，做題時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。但是生動語言也是準(zhǔn)確說明的必要補(bǔ)充，打比方，摹狀貌等方法就起到這樣的作用。要讓學(xué)生對所給材料有準(zhǔn)確地把握，然后充分調(diào)動已有的知識和經(jīng)驗。啟示啟發(fā)：人不能破壞生態(tài)平衡，否則會帶來嚴(yán)重的后果。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，從近岸河口區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，人類都發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。 ④根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運輸過程中泄漏進(jìn)入環(huán)境；另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾進(jìn)入自然環(huán)境后，經(jīng)光照、物理、化學(xué)及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。 ⑤海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。在海洋環(huán)境中的微塑料就像一般乘風(fēng)破浪的小船，相對于漂浮的藻類和其它生物殘骸等自然基質(zhì)，它的性質(zhì)更加穩(wěn)定，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。（2）列數(shù)字，說明海洋塑料垃圾數(shù)量多，存留時間長，表明治理海洋塑料污染形勢嚴(yán)峻。（4）A（5）①應(yīng)該制定專