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正文內(nèi)容

部編人教版語文一年級下冊第一單元預測卷(一)(含(更新版)

2025-04-05 03:44上一頁面

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【正文】 。每個人都渴望在社會中保留一塊屬于自己的空間,這樣才能自由地放松自己的身體和心靈,從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧,體會到做人的尊嚴。信息安全,包括個人信息安全和國家的信息安全。   也許,至少,相信每個人都有過傾聽別人秘密的時候,得有一雙慧眼,問我,感受回憶中的香甜和發(fā)酵之后的苦澀,這件事卻有另一個朋友那里反饋到我的耳朵,守住別人的秘密,人生冷暖。它是一種真誠,但是或者每個人都沒有做得那么好。④不得抄襲、套作。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。 (四)進一步深入闡述。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對性的。(一)一個響亮的標題。第三,還需要有“物質(zhì)與精神互相影響”的觀念,既不能絕對強調(diào)物質(zhì)的重要性,也不能絕對強調(diào)精神的重要性,應(yīng)該客觀公允地分析兩者的關(guān)系。審題時要注意出題人的設(shè)計意圖,不能沒有邊際的任意拓展。第一,對于年輕人而言,應(yīng)該要堅持自信樂觀的人生態(tài)度?!敬鸢浮扛兄x貧窮,不如感謝與貧窮抗爭的勇氣很多人都被王心儀文章中的勵志言語感動,在她身上,我們看到了自信樂觀的人生態(tài)度,以及懂得感恩貧苦、學會堅韌的人生哲學,但是在被感動的同時,我們也不應(yīng)忽視貧窮帶給她的傷害,與其說是感謝貧窮,倒不如感謝自己與貧窮抗爭的勇氣。一名高考取得707分、被北大中文系錄取的女生寫下的“感謝貧窮”的文章在網(wǎng)絡(luò)熱傳:“盡管它狹窄了我的視野,刺傷了我的自尊,甚至間接帶走了至親的生命,但我仍想說,謝謝你,貧窮。九年以后,他研制出格氏試劑,獲得了諾貝爾化學獎。后來,他遷居鄉(xiāng)間。貧窮或暫時的艱苦,是歷練成長的“磨刀石”,但是改變貧困狀態(tài)才是最根本的追求。不能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)的不合理、不美好是一種客觀存在,需要正視和面對,發(fā)揮“起而行之”的主觀能動作用,而不是要我們安于不合理和不美好。這是一個正能量的事件?!痹谌松穆猛局?,不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn),不是要我們安于不合理和不美好,而是強調(diào)“起而行之”的主觀能動作用?!吧龑W季”的“西瓜男孩”李恩慧的故事,叫人看到希望,聽到夢想,是因為困不失志,是為人的尊嚴,也是他人愿意幫助你的前提。生活有痛,如果有更好的選擇,誰家父母舍得讓孩子酷暑天去送西瓜,如果有更安逸的賺錢方式,李恩慧也沒有必要利用暑假,通過賣西瓜為自己籌集學費。評論一:貧窮并不值得贊美、歌頌。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。應(yīng)時而作(時效性),應(yīng)時而作,體現(xiàn)了時評對新聞事件的敏銳反應(yīng)能力。使用祈使句或者呼告修辭。高校創(chuàng)新不止體現(xiàn)在學術(shù)科研上,食堂其實也是競技場。河南理工大學的食堂外賣服務(wù),也會安排學生利用空余時間送餐,這些大學生通過兼職、創(chuàng)業(yè)來鍛煉自己、賺取生活費。正因為此,才會有外賣進高校的市場供應(yīng),這是值得高校反思的。大學生即便不為民族、家國的未來著想,為了自己的前途和命運,也應(yīng)該惜時如金,心無旁騖,好好讀書。有媒體報道,為了防止大學生翹課,有些高校的老師給學生發(fā)微信紅包。請人代上課,不僅會荒廢大學生的學業(yè),也是游戲人生的表現(xiàn),縱然有萬般理由,也不可取。對于高校流行的“懶人經(jīng)濟”“宅經(jīng)濟”等現(xiàn)象,有人認為折射出“大學生變懶了”。”丙說:“‘懶人經(jīng)濟’節(jié)約了時間,可以讓人有更充足的時間學習、工作。小紅扶著樹苗,明明填土,然后紅紅提水澆樹,他們種了好幾棵樹。3. 找出短文中表示聲音的詞語,抄寫下來。五、閱讀練功房(9分)16.課外閱讀。陳前:________________。( )(2)秋天到了,小草黃了,燕子要飛到南方去了。10.在不是同一類的詞語下面畫“______”。(6分)(______)物復蘇 (______)回大地 冰(______)融化百(______)爭鳴 泉(______)叮咚 百(______)齊放8.給“青”字加上不同的偏旁,組成新字填在括號里。n me(__________) (_________) (_________) (___________)Gu243。n b236。(4分)吹落(cuī chuī) 姓周(zōu zhōu)生?。╞236。 sh233。(4分)山花 青 木子 吳池草 晴 古月 李 天氣 清 雙人 胡 河水 紅 口天 徐 7.把下面的詞語補充完整。五(______)衣服六(______)筆,七(______)紅色拖拉機。(4分)(1)春天到了,天氣變暖了,花兒開了,燕子也飛回來了。呂平:________________。(5) (____________________),“水”到純凈透明。 B.芭蕉葉、小池塘、小草、野花。n sūn4. 【答案】春風 冬雪 飛入 什么 國王 生氣 左右 紅花 5. 【答案】東西 雪花 入門 成雙 生命 冬天 雷雨 人口 對錯 姓氏6. 【答案】7. 【答案】萬 春 雪 鳥 水 花 8. 【答案】晴 情 請 清 清 9. 【答案】⑦ ① ② ⑥ ⑤ ③ ④ 10. 【答案】天氣 東邊 青蛙11. 【答案】②⑤①④③ ①④②③⑤ 12. 【答案】開車 做作業(yè) 媽媽 高興 我 高興 緊緊 13. 【答案】(1)√ (4)√14. 【答案】我姓雷,雨田雷 我姓呂,雙口呂 我姓陳,耳東陳 歐陽 諸葛 上官 東方 15. 【答案】風 雨 秋 冬 河水清清天氣晴 好讓禾苗不生 左 右 左右 “日”出萬里無云16. 【答案】1.4 2.A 3.咚咚 叮咚 4.小草 樹葉 野花 山果 5.喜歡√17. 【答案】春天到了,小朋友到野外去植樹。”乙說:“外賣食品安全難保障,外來垃圾影響學校衛(wèi)生,讓學校管理難度變大,所以‘懶人經(jīng)濟’弊端多多?!皯腥私?jīng)濟”流行,高校學風堪憂據(jù)報道,有些大學生,甚至連買水果、牙刷、洗發(fā)水等生活起居用品都可以花錢請人送到寢室。然而,諸如20元代上一次課,30元一次期末場外“助攻”,已經(jīng)不屬于單純的“有償跑腿”,也不是“懶人經(jīng)濟”。在高校,大學生學習完全靠自覺,有自律精神的大學生還好,有些沒有自律意識的大學生就可能放任自流,翹課玩游戲的有之,把時間花在談戀愛、上網(wǎng)等方面的,也大有人在。大學生不僅肩負民族的未來,也承載家國的希望。辯證看待“懶人經(jīng)濟”素材: 學生之所以選擇外賣,是因其靈活方便的特點,花樣多、口味多選擇性,而且不用擔心因錯過飯?zhí)脿I業(yè)時間而餓肚子,外賣到寢室可以省去他們的排隊時間,他們可以利用這些事件去做更多事情,讓生活變得更加便利高效。其實,下樓取個快件,即便排隊,也是一種鍛煉;排隊打飯未嘗都會耽誤自己的大事,只要時間和事項合理搭配,校園的學習生活就能規(guī)整的井井有條。既然如此,尋找創(chuàng)新點、突破點就是最合理的出口,顯然,“日訂千單”就是最好的例證。結(jié)尾段,照應(yīng)材料以及題目和開頭,總結(jié)全文,明確或升華深化觀點,發(fā)出號召,提出希望。此題注意明確觀點后,分析“懶人經(jīng)濟“的弊端。對于“西瓜男孩”攢學費的事情,網(wǎng)友紛紛發(fā)表評論,主要有以下三種。他的做法引用泰戈爾的一句話來說,就是“生活以痛吻我,我要報之以歌”。原生家庭的差距阻礙了寒門逆襲,然而現(xiàn)實中并沒有多少人意識到自身的問題。“生活以痛吻我,我要報之以歌。大家給予關(guān)注,社會施以幫助,讓他短短10天攢足第一學年的學費。第二則評論:在這個世界上,不是所有合理的和美好的。不要感謝貧窮,要感謝就要感謝為夢想拼盡全力的自己。法國畫家約翰?法郎索亞?米勒,年輕時的作品一幅也賣不出去,他陷在貧窮與絕望的深淵里。從此,他醒悟了,開始發(fā)憤讀書,立志追回被浪費的時間。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。請綜合材料內(nèi)容及含意作文,要求選好角度,明確文體,不要套做,不得抄襲,不少于800字。當然,不可否認的是,對于大多數(shù)人而言,貧窮更多意味著傷害與挫折,給孩子帶來的傷害、自卑,比激勵要多得多,因此“感謝貧困”不應(yīng)被媒體放大、美化,不應(yīng)只想到勵志,貧困一定是我們要消除的對象,我們應(yīng)該讓像“王心儀”這樣的孩子擁有更加平等的教育機會。任務(wù)驅(qū)動型的作文,既有限制性的條件,也有開放性的空間。但是,也應(yīng)該看到,貧窮的生活也更能使人在對抗困難的過程中培養(yǎng)起堅忍不拔的毅力,讓人有一種戰(zhàn)勝困難的勇氣?!军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式,以達到“閃亮登場”的效果。如此才能展示一個學生思維的深廣度。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應(yīng)如一部樂曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無窮。③不得少于800字。我挫故我在,反倒心里明白了一個道理、勸慰,學會從容面對,也是秘密傳播的規(guī)律,適合放到心底。人間秘密?有則改之,更是一個人的修養(yǎng)和愛,朋友驚訝?你不恨她嗎,并非一件易事?!緦忣}】材料主要介紹了當今社會,在各個方面都存在信息安全和隱私保護的問題。這句歌詞唱出了我的心聲。每一個人的心中都有秘密,正如每一個花蕾都包含著心事,強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡,無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發(fā)生。接下來,聯(lián)系自身實際和時代特點,談保護信息安全的重要性。助人為樂,知足常樂,自得其樂,是有關(guān)“樂”的三種表達。也是一個不斷升華、由外而內(nèi)、以達到內(nèi)生和諧的精神修煉歷程。當我們長大后,學習、生活與工作,都使我們面臨更復雜的情況。很多人將老年與衰頹傷感相聯(lián)系,一見白發(fā)便替他人生愁。三樂都不可少,那就潛心遂個追求吧!驀然回首,或許樂已融進了生命的歷程。助人為樂,主要是尋求內(nèi)心的滿足,而不是尋求外界的肯否。譬如上面的文字則呈現(xiàn)如下:人生三樂,漸次而來,構(gòu)建成了我的快樂體系。顯真我風采?!舅夭摹?,不汲汲于富貴。這人家境十分貧困,家里缺吃少穿,被子也只有一條。【結(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進式和對比式。這些驅(qū)動任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對象,考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作,而不能脫離這些任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外,還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中,這是任務(wù)驅(qū)動型材料的一個顯著特點。要求:不要脫離材料的內(nèi)容和含意作文;選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。海倫?凱勒的一生是不平凡的,她給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我深知,如果想要實現(xiàn)自己的目標,必須要踏踏實實,一步一步的走。材料包含幾個方面,①和②是關(guān)于看待自己方面的,③是關(guān)于看待成長方面的,④是關(guān)于看待未來方面的,⑤是關(guān)于看待中國方面的。00后對當下中國評價較高,超過七成的受訪者認為“雖不完美,但一直在進步”。陸羽與皎然的“緇素忘年之交”,就達到了的這個高度。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強,那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當、準確的選擇,才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。2018年10月28日,我乘坐公交車錯過了下車站點,我要求司機停車遭到拒絕,頓時我火冒三丈,對司機進行惡語謾罵,進而用手機敲打他的頭部。2018年4月2日,安徽蚌埠,一輛長途大巴在正常行駛中,一名女乘客忽然提出要在路邊下車。而現(xiàn)實生活中很多小事,也因沖動而起。結(jié)合材料內(nèi)容分析,本作文為續(xù)寫后面內(nèi)容,主體為乘客。我們要維護個人合法利益,但應(yīng)該通過正確的方法與途徑,任何人都不能因一己之私而影響公眾利益,更不能危及公眾安全,這是全社會都應(yīng)遵循的價值理念。注意題干的要求,具體寫作時,還應(yīng)避免抽象的描寫,大而無邊的空泛議論。那么怎樣續(xù)寫呢?一、在讀懂原文的基礎(chǔ)上,以原文的結(jié)局為起點,寫出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。作文時不容易進人情境,寫出來的話會很干癟,沒有感情。當一個生命呱呱墜地的那一瞬間,人就開始了生命歷程。一次指揮大賽中,前兩位指揮者指揮過程中均出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的音樂,但都勉強指揮下來。物欲橫流、紙醉金迷的今天,有些人歷經(jīng)世事后,就太無所畏懼了。在閱讀過程中,要通過概括材料大意,找出關(guān)鍵語句,確定立意角度,進而提煉出中心論點。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字。清代名士龔自珍曾借助“病梅”的隱喻,對病態(tài)審美造成的不良社會后果表達憂思。家里的父親們,不能將育子的責任全權(quán)交給母親們,男孩子更需要學習如何成為一個頂天立地的人,諸如此類,都是為了未來的大局,培養(yǎng)下一代的人才。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。但也有人認為,所謂的“娘炮現(xiàn)象”只是媒體、娛樂圈推動的結(jié)果,周圍的人群中,多數(shù)都是正常的男性與女性,因此不必過于擔心。文化產(chǎn)業(yè)化,商業(yè)入侵藝術(shù),媒體與藝人過分追求功利目的,為了出新、異、怪,博人眼球,迎合觀眾喜新厭舊的挑剔心理,男子壓抑血性,曲意逢迎。只要有自己的觀點和思考,能夠自圓其說即可?,F(xiàn)在多把哪些有女人一樣的動作,外貌,行為舉止或語言稱為娘炮。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強,那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當、準確的選擇,才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。一位成功人士在受邀參加母校的一次畢業(yè)典禮時說:“我沒有什么成功的經(jīng)驗要告訴大家,因為我認為重要的不是獲得“新經(jīng)驗”,而是記住‘老教訓’。打橋牌時,我們手中的牌不論好壞,都要把它打到淋漓盡致;人生亦然,重要的不是發(fā)生了什么事,而是我們
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