【正文】 【答案】生活的哲理很多時候，我們需要給自己的生命留下一點(diǎn)空隙，就像兩車之間的安全距離—一點(diǎn)緩沖的余地，可以隨時調(diào)整自己。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。4. 《真正男子漢》節(jié)目錄制的特種兵王威，武警戰(zhàn)士楊明鑫被網(wǎng)友親切稱為“最帥兵哥哥”，被譽(yù)為“中國男子第一天團(tuán)”的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，關(guān)鍵時刻力挽狂瀾的英雄機(jī)長?；诖?，我們不認(rèn)同所謂“娘炮”“不男不女”等帶有貶損性的說法。尊重人的個性是社會文明向前發(fā)展的主流，允許自我意識的覺醒、復(fù)蘇是社會發(fā)展的必然趨勢。順物之天以致其性，不要違背生態(tài)平衡，扭曲天性。因此，考生既可以“參與”的姿態(tài)，講述自己的感受或經(jīng)歷，也可以“審視”的姿態(tài)，評論這種現(xiàn)象與其他人的觀點(diǎn)?！秺蕵分了馈分懈嬲]我們：毀掉我們的，不是我們所憎恨的東西，而恰恰是我們所“熱愛”的東西。以文化人，更在育人。深層剖析，明其利害。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人生之路在腳下一直延伸著，終點(diǎn)還在茫茫白霧處。”小澤征爾微怔了一下，是啊，這是最權(quán)威的音樂，可是的確有不協(xié)調(diào)的段子，思慮后，他仍舊對裁判說出自己的看法，這時，裁判席掌聲如雷，小澤征爾獲勝。人生總是有太多的追求。有人說：應(yīng)該天不怕，地不怕，什么都不怕。續(xù)寫的內(nèi)容一定要切合題意，并與提供的材料融合，融為一體。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。除了加裝防護(hù)欄之外，文明出行氛圍還有賴于文明素質(zhì)的提升。人在情緒失調(diào)的情況下，會做出一些沖動、過激的行動，“沖動是魔鬼”，說的就是這個道理。十五條生命的代價，切要警醒。司機(jī)緊急停車，此時車輛距路邊水溝僅有幾厘米。【答案】沖動是魔鬼這本是周末一個明媚的上午，如果不是因?yàn)橐粋€女乘客坐錯了站而對公交車司機(jī)進(jìn)行辱罵和毆打，如果公交車司機(jī)可以把安全放在第一妥善處理突如其來的情況，或許，車上的老人此刻正在家中看著電視報(bào)紙；或許，車上的孩子現(xiàn)在正在公園里蕩著秋千笑聲朗朗；或許，那個救援隊(duì)的小伙子正在陪老父親下著象棋......但此刻，包括肇事者在內(nèi)的15條人命已經(jīng)逝去，悲劇已經(jīng)釀成，留給我們的除了悲慟，還有深深的反思，是的，這件事值得每個人反思。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。在這個充滿奮斗的世界里，要想生存，必須奮斗。人們常說朋友是一生的財(cái)富，朋友是無價之寶，是可貴的，但比朋友更珍貴的是知己。近九成的00后認(rèn)為成功主要靠個人的努力奮斗，良好機(jī)造和個人天賦也是他們認(rèn)為比較重要的因素，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于“個人奮斗”?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力?！泵鎸σ坏赖揽部溃夷荜J過；面對一道難題，只要不放棄，絕望就會變成希望，而就算跌倒我也會豪邁的笑。于是，我學(xué)會了看書，知道了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)閲业睦娑鴩I心瀝血，他們是國家的驕傲！爸爸告訴我，這就是英雄。③對于遇到困難時會向誰求助（多選），%的人選“求助好友”，排第一；%的人選“求助家長”，排第二；%的人選“自己解決”，排第三。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。再論自得其樂?！焙髞磉@畫被拿到街上掛賣，果然有人用重金買了去，解決了陳桂的被子問題。與其共事的周瑜，任巢長急需軍糧，率領(lǐng)幾百人到魯肅家請求援助。需要弄清楚三者之間的關(guān)系，并且緊密結(jié)合人生觀。比如：“助人為樂”，即以幫助他人為快樂，愿眾皆幸福，然后自己快樂。換言之，無論如何排序，都只是圍繞著人生的價值和意義去轉(zhuǎn)。“知足”與“不知足”相對，主要是針對“欲”而言。觀山看水，知其廣博與浩大，其展示與人生智慧的聯(lián)系不讓人快樂嗎?施善而不留名求贊，因?yàn)樯圃谧约盒闹幸讶坏玫搅俗銐虻馁p賜一快樂。豪華福貴或貧賤卑微難道真能主宰人生的幸福大局?不能!知足常樂去留無意，靜觀庭前花開花謝。年齡尚小時不懂或依稀感知，那么更重要的是讓我們投入實(shí)踐，通過幫助他人來使他人樂，也使自己樂。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此要學(xué)會多角度審視材料。然后運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行論證。隨著中國互聯(lián)網(wǎng)的快速野蠻發(fā)展，國內(nèi)各個互聯(lián)網(wǎng)公司往往急功近利，通過各種手段獲取網(wǎng)民隱私，而有些網(wǎng)站由于技術(shù)能力有限，往往無法保證收集來的數(shù)據(jù)的安全性，因此類似CSDN泄密門以及12306用戶數(shù)據(jù)泄露等安全事件的不斷上演，導(dǎo)致目前國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)幾乎處于無隱私的現(xiàn)狀。所以，“密碼玩的是躲藏，是欺騙……是人性中最大的虛偽和狡詐。至于那些被公開的秘密：“為什么要恨別人呢，我們只要傾聽，就有多少秘密。當(dāng)別人向你傾訴秘密的時候，然后就是忘卻——忘卻他說過的穩(wěn)私、一個理想，哪怕是不堪的隱私、理解。世態(tài)炎涼、偶爾的錯誤，怪只怪自己太相信別人的口德和品德，自己一個人慢慢發(fā)酵?！币灿腥苏f:“密碼玩的是躲藏，是欺騙……是人性中最大的虛偽和狡詐。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。 （三）分點(diǎn)分層闡述理由 。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。由此，我們可以引申出：貧窮也能夠磨練人的意志等。但貧窮既可以指物質(zhì)上的，也可以指精神上的。第二，對于父母而言，應(yīng)該要像王心儀的父母一樣，給孩子灌輸積極樂觀的生活理念，鼓勵他們通過自己的雙手來實(shí)現(xiàn)自身價值，從小培養(yǎng)他們的精神獨(dú)立，克服過度依賴物質(zhì)的不良習(xí)慣。國家亦是如此，只有堅(jiān)持踐行四個自信，祖國的未來才會充滿希望、愈加富強(qiáng)?！边€有人說“富不代表心靈高貴，窮不代表精神貧瘠，不是所有富貴都是幸運(yùn)，不是所有貧窮都那么可恨。開篇引述材料，提出觀點(diǎn)；之后先肯定了李恩慧用賣瓜籌學(xué)費(fèi)上大學(xué)的精神，說明貧窮并不值得贊美、歌頌，貧窮能夠使人成才，但并不必然使人成才。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進(jìn)的精神，是永遠(yuǎn)都不會誕生出不朽之作?！ǚ蚩ㄒ钥既氡贝蟮暮颖焙T女孩：感謝貧窮。綜合對材料和評論的理解作文，評論不能單講其一，不能顧此失彼。第一則評論：貧窮并不值得贊美、歌頌。這是一則材料作文。后來，他遷居鄉(xiāng)間。但是，貧窮并不值得贊美、歌頌。對于這三則評論，你有什么看法？請選擇其中兩則（或三則）評論，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)，然后立意行文，做一個綜合述評。每次出攤前，他都會發(fā)朋友圈替自己的流動西瓜攤吆喝。形式可采取就事論事和就事論理兩類。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智?！爆F(xiàn)象在高校中開始盛行。華東民以食為天，學(xué)校的食堂其實(shí)也是反映校園治理的一面鏡子，這片小小天地，也大有可為。一些事情還需要親力親為，這是生存與生活的需要，更是人生成長成熟的需要。材料作文審題時重在讀透材料,找出材料中各種不同的觀點(diǎn),然后聯(lián)系個人實(shí)際，確定觀點(diǎn)行文。有人說，青春是一道算法。在高校，大學(xué)英語四六級考試就屬于國家考試。在高校，的確有不少學(xué)生非常珍惜自己的大學(xué)時光，幾乎把所有的時間都用在了自己的學(xué)業(yè)上。在互聯(lián)網(wǎng)時代，‘懶人經(jīng)濟(jì)’的出現(xiàn)是大勢所趨，怎能一禁了之。近日，有學(xué)校號召在校生舉報(bào)訂餐、送餐情況，對外賣一禁了之。六、習(xí)作大作戰(zhàn)（14分）17．看圖寫話。春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉，抹紅了野花和山果。（10分）(1) 春（______）吹，夏（______）落，（______）霜降，（______）雪飄。 （ ）四、課文回憶錄（15分）14．我會填。（4分）(1) 爸爸在___________________。(3) 爸爸（_______）了許多朋友來家里做客。 zuǒ y242。ng）陰天（yīn yīng）雨夾雪（jiā ji225。 部編人教版語文一年級下冊第一單元預(yù)測卷（一）（含答案）姓名: 班級: 得分:題號一二三四五六總分得分一、字詞和拼音（21分）1．按字母的順序?qū)懸粚?。）陣雨（zh232。u h243。(4) 我家門口有一條（______）（______）的小河。(2) 你_________________嗎？(3) __________很___________，_____也很____________。（5分）（1）照樣子編姓氏歌。(2) （____________________），小小青蛙大眼睛。春天的雨是催眠曲：小朋友們剛從夢中醒來，又走進(jìn)另一個甜甜的夢鄉(xiāng)。提示：春回大地，萬物復(fù)蘇，這一天天氣怎么樣？他們在哪里？正在做什么呢？參考答案1. 【答案】G H J K M q r t v w2. 【答案】眼、半、言、電 張、王、病、方3. 【答案】chuī zhōu b236。這樣的做法，引起坊間熱議?！鄙鲜霾牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請根據(jù)你對材料的理解，選擇合適的角度，寫一篇不少于800字的文章。對于這部分學(xué)生而言，他們的時間無疑是寶貴的，一些跑腿的事讓給有閑的學(xué)生去做，未嘗不可。如果大學(xué)生請人代考，無疑是違法犯罪行為。立志勤勉用加法，心存懶惰用減法，奮力拼搏用乘法，誤入歧途用除法。本材料觀點(diǎn)在對話部分,甲 “懶人經(jīng)濟(jì)”提供了生活便利；乙“懶人經(jīng)濟(jì)”讓學(xué)校管理難度大；丙 “懶人經(jīng)濟(jì)”節(jié)約時間,丁 “懶人經(jīng)濟(jì)”助長不健康的生活方式,戊 “懶人經(jīng)濟(jì)”是一種合理發(fā)展。高校期間忙于學(xué)習(xí)固然重要，但也不能忽視做人、做事的學(xué)習(xí)。從食堂的老板、廚子、工作人員、菜品、食材等等各個方面，整個環(huán)節(jié)中不管哪個環(huán)節(jié)出了問題，都會制造出不和諧和摩擦。只要花點(diǎn)錢，就有人替你“跑腿”，幫你取外賣只是最基本的服務(wù)，“跑腿”的類別真可謂“只有想不到，沒有做不到”：2元代送一個充電寶，3元代取一次快遞，5元借一把傘，20元代上一次課，30元一次期末場外“助攻”（在考場外搜索考試答案）層次：擬一個隱含觀點(diǎn)的題目，比如《“懶人”也能代言正能量》開頭段，簡引材料或者名言，亮明觀點(diǎn)。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構(gòu)成因素，然后選取一個側(cè)面、一個角度來立意。所謂就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進(jìn)行評議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)；所謂就事論理，就是對所評之事進(jìn)行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達(dá)到“扶正祛邪，激濁揚(yáng)清”的寫作目的。消息發(fā)出后，他的朋友和當(dāng)?shù)氐牧x工們常常趕來幫忙。要求態(tài)度明確，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。貧窮能夠使人成才，但并不必然使人成才。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運(yùn)，但是他并沒有停止作畫，從此他的畫更多表達(dá)美麗的大自然和淳樸的農(nóng)民。做此類題目，要認(rèn)真審讀材料，找關(guān)鍵詞，領(lǐng)會材料內(nèi)涵和側(cè)重點(diǎn)，明確作文的隱性和顯性要求，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，選取合適的角度立意，完成寫作。人間有喜有悲，人間有窮有富。參考立意：“西瓜男孩”演活平凡人的自強(qiáng)夢，輿論可以關(guān)注，但要給他自由選擇的權(quán)利。貧窮帶來的遠(yuǎn)不止痛苦、掙扎與迷茫。著名化學(xué)家格林尼亞教授，曾走過一段曲折的道路。進(jìn)而引用事例，證明個人努力的重要性?！备嗟娜苏J(rèn)為:“貧窮不值得感謝，更不值得贊美，如今寒門難出貴子，這名女生只是突破貧窮的極少數(shù)個例，更多的孩子因貧窮而失去了更多的機(jī)會和發(fā)展空間。懂得感恩曾經(jīng)艱難的經(jīng)歷、感恩父母、感恩曾經(jīng)幫助過自己的人，能讓我們從過往經(jīng)歷中獲得成長，讓自己的人生更加充實(shí)，獲得比金錢更加重要的精神財(cái)富。第三，對于政府而言，應(yīng)該對這類新聞持理性的態(tài)度，由感知貧困個體的不易，到加快脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的進(jìn)程，做好扶貧扶智工作，對貧困進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶，讓更多的“王心儀”感受到教育資源的公平。同時，貧窮又是一個相對的概念，參照物不同，貧窮的理解就不同。寫作時要避免對“貧窮”大贊特贊，似乎一貧窮就成功，這是一種絕對化的思維，不能辯證思考；也不能寫成對“貧窮”的戰(zhàn)斗檄文，成了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的宣傳稿，這是對引文部分的誤讀。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒有理由就站不住腳。 （五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾?！睂Υ四阌惺裁此伎迹垖懸黄撌鲱愇恼抡?wù)勀愕目捶ā? 　　其實(shí)我們都知道，守住別人的秘密。這就是關(guān)于秘密的笑柄，也是準(zhǔn)則，林林總總。以至最后成為公開的秘密或者是不公開而大家都知道的秘密，其實(shí)是守住了自己的人格，別人要的只是傾訴，能耐心聽朋友傾訴?！边@一說法是錯誤的。由于網(wǎng)絡(luò)的互動性，網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)一旦被侵害其代價是巨大的，其侵害后果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對傳統(tǒng)隱私權(quán)的侵害后果。就以上立意而言，需要列舉國家信息安全和個人信息安全的重要性。 篩選性原則：因?yàn)槲覀儚牟牧现蝎@得的觀點(diǎn)具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫作時對所得到的觀點(diǎn)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選?！敬鸢浮? 快樂三重境我們走在成長，從孩提時習(xí)得助人為樂，到長大后后面對得失時曉悟知足常樂，到人生黃昏時參悟萬象到達(dá)自得其樂的境界。于是，我們學(xué)得“已所不欲，勿施于人”的仁愛:學(xué)得“同舟共濟(jì)，眾志成城”的團(tuán)結(jié):學(xué)得“將心比心，解人危難”的善良。寵辱不驚，漫看天際云卷云舒。以童真之眼看人，以寬容之心待人，視其長，容其短，護(hù)其傷助其行。是一個社會人對自己在他的環(huán)境中所給的欲望的克制。譬如寫成這樣的：從甚于奮斗的自得其樂出發(fā)，經(jīng)由控制欲望的知足常樂，最后抵達(dá)助人為樂，我們不斷超越自我，獲得源源不斷的快樂，讓人生意義和價值得以彰顯。所謂贈人玫瑰手留余、香，體現(xiàn)的是付出和奉獻(xiàn)的高尚情操和人生價值。排序是任務(wù)指令，規(guī)定動作，必須完成。當(dāng)時魯肅家有好幾個米倉，每倉有米三千解，他就將其中一倉送給周瑜。，知足才能常樂。這是自我與自我關(guān)系的升華與高度和諧，亦是人生智慧在返璞歸真后的凝結(jié)。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點(diǎn)。④對于未來希望過上怎樣的生活（多