【正文】 先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。當余之從師也D.故患有所不辟也B.（3）下列劃線詞意思和用法相同的一項是（至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。 送東陽馬生序（節(jié)選） 管仲說：“我當初貧困時，曾經(jīng)和鮑叔一起做買賣，分財利時自己總是多要一些，鮑叔并不認為我貪財，而是知道我家里貧窮。學生一要注重平時的積累，結(jié)合所學課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑵本題考查重點句子的翻譯。結(jié)合原文“鮑叔不以我為愚……鮑叔不以我怯……鮑叔不以我為無恥……”歸納答案：愚、怯、無恥。 （2）吾嘗三仕三見逐于君：我曾經(jīng)多次作官多次都被國君驅(qū)逐。生我者父母，知我者鮑子也。13．閱讀下文，完成下列小題 倘用“推”字，當然沒有這樣的藝術(shù)效果了。結(jié)合課內(nèi)所學①“于”翻譯為“在”；②“欲”翻譯為“想要”。”（1）解釋下列劃線詞語。 ⑵本題考查考生對文言語句的斷句能力，解答此題的關(guān)鍵在于對句子意思的理解，考生要根據(jù)句意進行斷句。故選A。 且信非得素拊循士大夫也此所謂驅(qū)市人而戰(zhàn)之其勢非置之死地使人人自為戰(zhàn)（3）你認為韓信用兵有什么特點？背水之戰(zhàn)這一故事對我們有何啟示？ 【答案】 （1）A（2）且信非得素拊循士大夫也/此所謂驅(qū)市人而戰(zhàn)之/其勢非置之死地/使人人自為戰(zhàn)（3）特點：不拘泥古法，實事求是；通曉士卒心理、善于調(diào)動人的積極性。諸將效首虜，畢賀/一時齊發(fā)，眾妙畢備’今者將軍令臣等反背水陳③ ， 曰‘破趙會食’，臣等不服，然竟以勝。解答時首先要辨析詩句所用的修辭手法，然后再結(jié)合全詩內(nèi)容分析其所表達的思想感情。辛棄疾21歲時，就在家鄉(xiāng)歷城參加了抗金起義。（2）“了卻君王天下事，贏得生前身后名”這兩句表現(xiàn)了詞人想要收復國土、建功立業(yè)的雄心壯志；“可憐白發(fā)生”一句表現(xiàn)了詞人壯志難酬的悲憤之情。 破陣子此詩，詩歌由悲而壯、由郁而揚，慷慨激昂、擲地有聲，以磅礴的氣勢、高亢的語調(diào)顯示了詩人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。 （2）結(jié)合詩歌內(nèi)容分析，首聯(lián)：起一經(jīng)：文天祥二十歲考中狀元。 過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 （2）ABD賞析正確。C.（請用原文語句回答） （2）下列關(guān)于這首詞的賞析有誤的一項是（起舞弄清影，何似在人間。8．閱讀下面這首詞，回答問題。 （2）這兩句詩的意思是：正是農(nóng)忙時節(jié)沒有悠閑的人，農(nóng)民們一家一家全都在田畝間忙碌著呢。試對這兩句詩作賞析。答題時應(yīng)注意，準確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法，要結(jié)合詩句和具體的詞語作分析，并指出這種表達技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情，有什么作用。表達了作者對故鄉(xiāng)的深深眷戀之情。雖然家不可歸，但他十分希望也能寄一枝梅，安慰家鄉(xiāng)的親人。大雁南飛，飛到此處就不再飛了；詩人行到此處卻要繼續(xù)南行。④瘴：南方濕熱蒸郁之氣。 ⑵本題考查詩句思想感情的把握，注意明確句意，結(jié)合時代背景明確思想感情。而是說“銅雀春深鎖二喬”，銅雀臺乃曹操驕奢淫樂之所，蓄姬妾歌姬其中。（2）詩人借周瑜火燒赤壁的勝利慨嘆歷史上英雄成名的機遇，抒發(fā)自己生不逢時，有政治軍事才能而不得施展的抑郁不平。解答此題考生要讀懂詩歌，理解詩歌的意思和表達的主題思想。作者所寫的不完全是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情。（1）請從寫作手法的角度賞析“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。賞析詩歌可以從詩歌意境、煉字、修辭等角度入手。小涵對他的這種分析方法及分析出來的情感給予否定。[注釋]①本詞作于熙寧四年（1071年），歐陽修以太子少師的身份辭職，來到額州西湖游玩，心生喜悅而作《采桑子》十首。答題時應(yīng)注意，從作家、作品的相關(guān)背景資料人手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。海日東升，春意萌動，詩人放舟于綠水之上，繼續(xù)向青山之外的客路駛?cè)ァ＃ā吧薄叭搿辈捎脭M人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗肌? 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。整首詞表達少婦對丈夫長期不歸的思念與怨恨?！吧硐蛴荜P(guān)那畔行”，點明了行旅的方向。白居易詞韻腳是“ou”，表達思念親人的情感。（2）①白居易《長相思》以流水比人，暗喻少婦的心隨著流水追隨丈夫遠去。 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。 （2）兩首《長相思》都寫到“山”“水”，但蘊含的情感有所不同，請結(jié)合內(nèi)容分析。②納蘭《長相思》里提到“山一程，水一程”與“風一更，雪一更”的兩相映照，暗示出詞人對風雨兼程人生路的深深體驗。外景中明明的月光，長長的流水，點點的遠山，與思婦內(nèi)心世界中悠悠的思怨，極為和諧地統(tǒng)一在一起。 故答案為：⑴①一首36字。 【點評】⑴本題考查了學生鑒賞詩歌的表達技巧能力。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 ⑵“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句煉字煉句也極見功夫。這兩句緊承三聯(lián)而來，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。答題時應(yīng)注意，步驟為：①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達了怎樣的情感，或有怎樣的表達效果(點出表現(xiàn)手法) 。小文：從“殘紅”“春空”等可以看出這是一首傷春之詩，表達作者對春光易逝的傷感。知人論世是了解詩人并研究他所處的時代背景。4．閱讀下面這首詩，完成下面小題。（2）①思念家鄉(xiāng)，思念（或牽掛）戰(zhàn)亂中流散的舍弟（或家人）；②盼望戰(zhàn)亂早日結(jié)束的愿望。 （2）從“斷人行”、“皆分散”、“無家”、“長不達”這幾個詞語中可以感受到詩人對家鄉(xiāng)親人的思念與自身孤苦無依之感。解答此題要求考生在整體感知文章，理解文章的內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行分析感悟，抓住詩中表情達意的詞語進行分析。 （2） “東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”：倘若當年東風不幫助周瑜的話，那么銅雀臺就會深深地鎖住東吳二喬了。借赤壁之戰(zhàn)這則歷史故事，表現(xiàn)了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。我行殊③未已，何日復歸來？江靜潮初落，林昏瘴④不開。請分析尾聯(lián)所表達的思想感情。詩的最后二句，詩人從寫景轉(zhuǎn)為抒情。悲切之音脫口而出：“陽月南飛雁，傳聞至此回。開頭四句通過人與雁的對比，寫出了詩人遠度荒蠻之地的悲苦凄涼心情。郭門臨渡頭，村樹連溪口。 【解析】【分析】（1）解答此題時要在讀懂原詩的基礎(chǔ)上作答。 ⑵生動地寫出了初夏田間農(nóng)忙的歡快、活躍的氣氛，襯托出原野的無限生機，表現(xiàn)了詩人愛自然、愛田園、愛生活的思想感情。 ） A.全詞以消極悲觀的情緒作結(jié)。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，旋即以超然達觀的思想排除憂患，終于表現(xiàn)出對人間生活的熱愛。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。文天祥從1275年起兵抗元，到1278年被俘，一共四年。答題時要在整體感知詩歌意思的基礎(chǔ)上根據(jù)題意從詩歌中篩選出恰當?shù)恼Z句即可。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。根據(jù)這兩個比喻，我們可以想象出這樣的畫面：將軍率領(lǐng)鐵騎，快馬加鞭，神速奔赴前線，弓弦雷鳴。后來，他長期不得任用，閑居近二十年。二、中考語文文言文閱讀11．閱讀文言文，回答問題。③陳：通“陣”，布陣擺開陣勢，④拊循：撫慰，安撫，引申為受過訓練，聽從指揮。【解析】【分析】（1）A項，兩個“畢”都解釋為：全、都。 故答案為：⑴A ⑵ 且信非得素拊循士大夫也/此所謂驅(qū)市人而戰(zhàn)之/其勢非置之死地/使人人自為戰(zhàn) ⑶ 特點：不拘泥古法，實事求是；通曉士卒心理、善于調(diào)動人的積極性?！庇钟鳌巴啤弊郑瑹捴炊?，于驢上吟哦，引手做推敲之勢，觀者訝之。（3）“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。這兩句詩，粗看有些費解?！军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。窮困：困厄，窘迫。我嘗試多次做官又多次被國君罷免我曾經(jīng)多次做官又多次被國君罷免 （4）鮑叔是一個________的人，文章表達了管仲對鮑叔“知遇之恩”的感激之情 【答案】 （1）是；跑（2）C（3）愚；怯；無恥（4）識人大體（或察人準確） 【解析】【分析】（1）考查重點詞語。逐：驅(qū)逐。朋友之間相互理解、幫助和支持是非常重要的，如果沒有鮑叔牙的胸懷，管仲可能很難在歷史上留名；如果沒有管仲的雄才大略，鮑叔牙也許永遠只是一個商人。既可作答； ⑷本題考查分析人物形象。我曾經(jīng)多次打仗多次逃跑。 余幼時即嗜學。故余雖愚，卒獲有所聞。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 ） A.俯身傾耳以請（4）文中“窮冬”“烈風”“大雪”屬于什么描寫方法，有什么作用？ 【答案】 （1）引、提出；訓斥，呵責（2）成年以后，更加仰慕古代圣賢的學說。故此句可以翻譯為： 成年以后，更加仰慕古代圣賢的學說。結(jié)合語境分析，“窮冬烈風，大雪深數(shù)尺”，這說明天氣非常的寒冷，但宋濂在這么惡劣的天氣下還堅持去學校，從而表現(xiàn)作者從師求學的旅途之艱。課下注釋中沒有的詞語可以結(jié)合上下文來理解，還要注意通假字、詞類活用等特殊現(xiàn)象。文章中環(huán)境描寫主要有下作用: ①渲染營造氣氛；②交代事情發(fā)生的地點或背景增加事情的真實性；③烘托人物心情；④深化作品主題。夫妻相敬如賓。（節(jié)選自《后漢書荊州刺史劉表/數(shù)延請不能屈/乃就候之謂曰/夫保全/一身孰若/保全天下乎（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。荊州刺史劉表去請龐公出山。故選A。 ⑶ B【點評】⑴本題考查文言文的斷句能力。 何以書示其人，曰：“某公喜極而狂，喜則心竅開張而不可復合，非藥石③之所能治也。 ①子宜急歸________②以書致何________（2）用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。 故動以危苦之心，懼之以死。致：交給。 ⑵本題考查文言斷句的能力。”那人看了這封信，面向北面拜了兩拜，然后就回家了。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。又新敖倉③吏舍，日役千夫。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令。（1）下面句子中劃線的詞意思和用法相同的一組是（ 好為佛事 C用來；因為。這是一個判斷句，翻譯時注意句式的特點。②兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒有流亡遷移的，（這）都是范公（救災(zāi)）的恩惠。 ⑵考查文言文句子翻譯。 官府也翻修倉庫和官吏住舍，每天雇役一千多人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝，為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。 ①百廢具興________②前人之述備矣________③范文正公輕財好施________④歲衣縑一匹________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。②子孫賢明善良，到現(xiàn)在還尊奉范仲淹的規(guī)矩做法，不敢廢止。④歲衣縑一匹：每年拿一匹細絹做衣服。公，范仲淹?！钡囊馑际牵壕饕园傩盏目鞓窞榭鞓罚傩找矔跃鞯目鞓窞榭鞓?，君主以百姓的憂愁為憂愁，百姓也會以君主的憂愁為憂愁。范仲淹則把這種理想發(fā)展到所有的讀書人、官員身上，范仲淹繼承并發(fā)展了孟子的憂國憂民的觀點。 哎呀！我曾探求過古時仁人的心境，或者和這些人的行為兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。 【乙】范仲淹不重視財富，喜歡施舍他人錢財，尤其對待族人時特別寬厚。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鳴翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。 來焦山有四快事：觀返照吸江亭，青山落日，煙水蒼茫中，居然米家父子①筆意；晚望月孝然祠外，太虛一碧，長江萬里，無復微云點綴；聽晚梵聲出松杪② ， 悠然有遺世之想；曉起觀海門日出，始從遠林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈 ， 映射江水，悉成明霞，演漾不定。③《瘞（y236。于潮汐淚沒之中 ①浮光躍金，靜影沉壁。 【解析】【分析】（1）根據(jù)對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“景”這里是“日光”的意思，“悉”這里是“全、都”的意思，“得”這里是能夠的意思。從“ 觀返照吸江亭，青山落日，煙水蒼茫中 ”“曉起觀海門日出，始從遠林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈”提取這三個要素組合成答案即可。 聽晚梵聲出松秒 ⑸ 【甲】文描寫了明麗壯闊之景，引出后面的登樓之情，為抒發(fā)自己的政治抱負做鋪墊。首先理解句意，然后再按照題干要求分析用法，根據(jù)句子成分功用來判斷詞性，進而判斷用法。20．閱讀選文，回答問題 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。千帆結(jié)陣而來，亦甚雄快。 （4）“遷客騷人”和袁中道都沒有達到范仲淹所說的“不以物喜，不以己悲”的境界，試結(jié)合具體內(nèi)容，分析其原因?！伴_”，古今異義，今義為“打開”，這里的意思為“放晴”；“景”，古今異義，今義為“景色”，古義為“日光”；“去”，古今異義，今義為“由自己一方到另一方，與‘來’相對”，古義為“離開”；“曠”，本義即為“開闊”；“甚”，本義即為“很，非?！??；卮鹌渥饔?，答題模板“運用了比喻的修辭手法，形象生動的寫出了xx事物的……特點，表達作者……的情感”。②時常有小船來來往往； ⑶運用比喻的修辭手法，把月亮在水中的倒影比作靜靜地沉在水中的璧玉，生動形象地突出了水清月圓的特點； ⑷“不以物喜，不以己悲”指不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲?！办o影沉璧”是把月亮在水中的倒影比作靜靜地沉在水中的璧玉。 至于春風和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。舉酒同飲，意趣閑淡。