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部編人教版九年級語文下冊18天下第一樓教案(更新版)

2025-04-05 03:41上一頁面

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【正文】 所表達的深刻道理,繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構思立意也是多樣的。老師們是這種無私奉獻的人,他們像蠟燭,為了每個學生,燃燒自己,照亮我們,把他們的知識和青春年華都無私奉獻給我們。雷鋒說:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。3、雷鋒精神:歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。此題給了六個關鍵詞:鐵人精神、雷鋒精神、女排精神、塞罕壩精神、兩彈一星精神、抗震救災精神。 。 ?!靶∥摇闭撸阂?,只顧自己而不顧集體;“大我”者,熱衷于為社會做貢獻,但缺乏獻身精神;只有“忘我”者,才能像一滴水溶化在大海里一樣。從思想上真正認識綠色發(fā)展的現(xiàn)實意義和歷史意義;用綠色發(fā)展的理念來指導我們,轉變思維方式,發(fā)展與生態(tài)文明的辯證關系。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強大精神動力與精神支柱。67.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。2016年,我國創(chuàng)新指數(shù)名列全球第25位,比2012年提高9位,在中等收入國家中排名首位。面對新情況新變化,以習近平同志為核心的黨中央清醒認識和準確把握中國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)的階段性特征,作出我國經(jīng)濟發(fā)展進入速度變化、結構優(yōu)化、動力轉換新常態(tài)的科學判斷,適應新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領新常態(tài),堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào),迎難而上,開拓進取,取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史性成就。這一歷史性概括,也意味著我們今天和今后一個階段的根本歷史任務,就是要“強起來”。特別是黨的十八大以來,中國共產(chǎn)黨著眼于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的歷史使命,在一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的指導下,砥礪奮進,碩果累累。但是近代以后,由于西方列強的入侵,由于封建統(tǒng)治的腐敗,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會,山河破碎,生靈涂炭,中華民族遭受了前所未有的苦難?;叵胛覀冎袊郧暗那瑁喝毡镜蹏髁x侵占中國領土,多少人死于非命;多少人被帝國主義折磨得生不如死;多少人失去了父母,失去了快樂的童年!我們簽下南京大條約,北京條約,將我國領土拱手送給他人!為什么?這到底為什么?就因為我們中國不夠強大!  經(jīng)過這100多年的蛻變,我們中國已經(jīng)從一個任人欺負的小毛毛蟲變成了一只在地球中飛舞的蝴蝶?! 〔牧先 ≈袊虅詹拷袢眨?019年5月10日)12時03分發(fā)布消息稱,美方已將對2000億美元中國輸美商品加征的關稅從10%上調(diào)至25%,中方對此深表遺憾,將不得不采取必要反制措施。例文就是從怎么辦的角度,按照“展現(xiàn)新作為,以沖天干勁激發(fā)埋頭苦干的奮進精神;不負新期待,以執(zhí)著鉆勁煥發(fā)精益求精的工匠精神;建立新功勛,以爭先闖勁迸發(fā)勇于開拓的創(chuàng)新精神”的分論點闡述了新時代的勞動者應當有新作為。寫議論文要立好議論文的總體框架——基本結構是考場作文提高分數(shù)的重要手段。從最早的補課工業(yè)化,到后來承接全球產(chǎn)業(yè)轉移,成為世界工廠,再到補信息化這一課,以及今天在移動互聯(lián)網(wǎng)領域起到全球引領作用,都是政府銳意改革和“先行先試”的理念所起到的作用,也是中國人民勤勞勇敢所獲得的成果。敘述了他們用自己的靈巧雙手,匠心筑夢的故事。但學的是書本上的知識,可以說這只是知識的一半,你還需要上一個大學,就是勞動大學。⑦讓“勤勞革命”插上智慧的翅膀?!白鳛樾聲r代的勞動者,你有怎樣的感悟和思考?”是作文要求中的重要信息,也就是說,緊扣“時代的勞動者”這一中心,結合三則材料中的基本點來寫,就把握了題目的要義。主旨單一的材料根據(jù)材料立意即可。近來,“缺芯少魂”的問題,再次嚴峻地擺在人們面前,激發(fā)廣大勞動者立志通過自主創(chuàng)新掌握核心技術?! 〔回撔缕诖?,以執(zhí)著鉆勁煥發(fā)精益求精的工匠精神。當今世界,科技創(chuàng)新競爭與高端產(chǎn)業(yè)角逐空前激烈,能否搶占先機、贏得主動,歸根結底要以強大的人才隊伍做支撐,以高素質(zhì)的勞動者隊伍做保障。中國的“勤勞革命”表現(xiàn)為:相對廉價但受過基礎教育的熟練勞動力;推崇勤勞致富的工作倫理等。把“小我”融入“大我”,是作文題目,表明了文章立意。所以直到千年后的當今,我們還在誦讀他的《桃花源記》《歸去來兮辭》……試想,如果陶淵明沒有當初的找茬和后來的和解會是怎樣?沒有當初的找茬,他也許一輩子衣食無憂,但絕不會有大量的美文存世;沒有后來的和解,他身在田園,心卻旁騖,怎能體悟到田園中的樂趣?,他們的生活條件也許并不比固守在家鄉(xiāng)的同齡人差,所不同的,僅僅在于他們比較喜歡跟自己抬杠、找茬,所以去了傳說中的大都市?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻繉忣}:這是一道材料作文題目。全力以赴,死磕到底,代表的只是一半的人生道理。我們年輕人往往是“常立志而非立志長”,碰到困難輕易放棄。21.我們常常聽到“接受你自己”“要和你自己和解”這樣的話,然而有人卻說:“不和解才有意思;要跟自己過不去,抬杠,找自己的茬。⑶老板角度1:應該給田波加薪??傊?,贊同誰或反對誰,都要客觀、冷靜、理性、辯證,做到以情動人、以理服人。美麗中國的問世,小康社會的建成,便會水到渠成。做學習的模范,當學習的標兵,成為學習的帶頭人。工作作風高效、務實,拼搏進取?!  渡嗳A錄》十五卷記:明人左英綸在示兒一文中叮囑子女說:“丈夫遇權門須腳硬,在諫垣須口硬,入史局須手硬,拒賄賂贓錢須心硬,浸潤之譖須耳硬。對于田波要求加薪的這件事,你有什么看法?請就此寫一篇文章。盧孟實處罰不成器小伙計,厚賞成順?!酒渌宋镄蜗蟆砍YF:同情他人,老實厚道。訓斥伙計,賞成順,讓成順體面一點,又表現(xiàn)了一個勞動者的自尊,他不僅關心著自己的自尊,同時也關注著伙計們的自尊。作者看似在這里只是說克五一人,事實上是諷刺了一大批欺軟怕硬的人,他們占著自己有一丁點地位就欺壓樸實善良的民眾,而面對惡勢力,卻又諂媚地陪著笑臉。但是,呈現(xiàn)出這樣的語言特征是比較必要的。明確:修鼎新的一句話“一個人干,八個人拆”是對上述情節(jié)最好的概括。情節(jié)一:唐茂昌強行要錢,王子西勉強應對。傳業(yè)至民國初年,老掌柜唐德源因年邁多病而退居內(nèi)室,店業(yè)全仗二掌柜王子西協(xié)助兩位少掌柜慘淡經(jīng)營。3.品味語言,揣摩具有深刻意義的臺詞,并代入情景,有感情地朗讀臺詞。今天,我們將走進“福聚德”更加深刻地感受該道理,請同學們翻開課文《天下第一樓》。面對勢如壘卵的“福聚德”,他絞盡了腦汁,結果在不長的時間里竟使這三間老屋翻蓋起了二層樓。情節(jié)四:羅大頭自恃烤鴨技藝自大,侮辱盧孟實并撂挑子離開。種種跡象,幾乎都指向“福聚德”即將衰落?!窘虒W提示】話劇要通過人物性格反映社會生活,因此,話劇中的對話是經(jīng)過提煉加工的口語,必須具有個性化,自然,精練,富有表現(xiàn)力,通俗易懂,能為群眾所接受。分析:盧孟實罵小伙計,是想伙計們能爭口氣,即使社會地位低下也要維護自己的尊嚴。這與后來東家二少爺出場時似有所矛盾,對待這位東家二少爺,盧孟實依然要陪著笑,這是這個時代階級之分下樸實勞動人民的悲劇?!窘虒W提示】教師可結合課本“思考探究”第四題對此進行研究,引導學生關注話劇人物形象??扇≈帯 氖崂砬楣?jié)入手進行把握,引導學生深度解讀本文內(nèi)容背后所揭示的社會主體,從而完成了對文章的整體性理解與把握。打鐵還需自身硬是一句中國傳統(tǒng)白話,人們常掛嘴邊。左英綸一生為官,能得善終,全身而退,全靠這“五硬”心得?! ∧芰^硬,就是想干、會干、能干、善干,是行家里手,有克服困難、打開工作局面的能力,有開拓進取、銳意創(chuàng)新的能力,有臥薪嘗膽、帶領群眾實現(xiàn)奮斗目標的能力,有與時俱進、掌控全局的能力。就能理直氣壯地與腐敗背道而馳,以清廉形象示人。愿這句話成為黨員干部的座右銘!【解析】試題分析:這是一則新材料作文題。他的這一特色在網(wǎng)絡爆紅,雖給面館帶來一定的眼球效益,但畢竟不是拉面本身的技藝,還需謙遜和淡定。為此,可立意為:莫為加薪傷和氣,要有人才投資的眼光?!敬鸢浮亢脧姴怀褟姟 ∪说降讘粦摵妥约汉徒馕蚁?,不同的人有不同的答案,即使同一個人在不同的時間地點也可能有不同的答案。 年輕人是社會發(fā)展的未來,恰恰需要培養(yǎng)堅定意志、頑強毅力,以及為理想執(zhí)著追求的信念?!贝_實,有時我們不必逞強,因為生活不可能十全十美,我們要直面不完美的生活。本題要求考生提出對不同見解的看法,那么考生首先想到存在都是合理的,所以一般只強調(diào)一方而不分心,另一方往往是不全面的。,常有一個前提:自己處在痛苦矛盾中。在對事例材料扼要敘述和分析后,聯(lián)系自身實際和時代特點,以一位立志報國的時代青年的身份,談如何把個人的前途命運與國家的發(fā)展聯(lián)系起來,如何為實現(xiàn)祖國的偉大復興而奮斗。這樣的時代,對勞動者在知識、技能、創(chuàng)新等方面提出了更高的要求?! ≌宫F(xiàn)新作為,以沖天干勁激發(fā)埋頭苦干的奮進精神。盡管當下我們能開展火箭、衛(wèi)星等超級工程,但特種鋼鐵還依賴進口,消費者買個馬桶蓋都要出國搶購?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚ㄒ唬忣}:材料作文審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。材料一的關鍵詞是“勤勞革命”,其主要特征是“相對廉價”“受過基礎教育”,“勤勞致富”。②從勤勞革命到智慧革命。⑩從工人到工匠。30多年來,許振超干一行、愛一行、精一行,在工作中練就了“一鉤準”“一鉤凈”“無聲響操作”等絕活,并模范地帶出了“王嘯飛燕”“顯新穿針”“劉洋神繩”等一大批具有社會影響的工作品牌?! 殑︿h從磨礪出?!俣葎?chuàng)始人、中國工程院院士李彥宏。要求開頭提出論題或論點,然后主題部分選用材料分層次地論證,結尾歸納總結。39.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。作為身處國家發(fā)展關鍵節(jié)點上的一代青年,以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請結合材料,寫一篇文章。前兩則從新時代應該需要什么樣的青年談,后一則從祖國的富強的路上遭遇種種挑戰(zhàn),甚至危機。這是中華民族“站起來”的歷史過程。而今,更多的就業(yè)機會,更穩(wěn)定的收入,更完善的社會保障體系,更健全的社會法制體系,更美好的城市、鄉(xiāng)村生活環(huán)境,讓更多普通的中國人感受到了國家的文明進步,真切體會到了祖國從站起來、富起來到強起來這一歷史變革。“站起來”的中國,只有又“富”又“強”,成為一個強大的中華民族,才能真正巍然屹立于世界民族之林。2016年,我國國內(nèi)生產(chǎn)總值達到74萬億元,占世界經(jīng)濟總量的份額為15%?!军c睛】任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。不要在乎周遭對你做了什么,重要的是你對周遭做了什么,踏踏實實地經(jīng)營好自己的人生。請從鐵人精神、雷鋒精神、女排精神、塞罕壩精神、兩彈一星精神、抗震救災精神中選擇你最希望傳承的一種,寫一篇演講稿,表達出你的個性見解。55年的艱苦創(chuàng)業(yè),三代塞罕壩人在極端困難的立地條件下,在140萬畝的經(jīng)營面積上成功營造出面積112萬畝的世界上面積最大人工林的綠色奇跡。我們要象塞罕壩人那樣,不畏艱難,勇于奉獻,牢記使命,不忘初心;有咬定青山不放松的堅強意志,有乘風破浪永向前的勇氣,有鐵棒磨成繡花針的耐力,有愚公挖山不止的恒心。我們要以塞罕壩人為榜樣,用“塞罕壩精神”激勵我們前行,忠于職守,勇于擔當,迎難而上,持之以恒,不忘初心,勇往直前,用我們的實際行動為祖國母親的70華誕獻禮!我的演講結束,謝謝大家!                                  【解析】【分析】【詳解】本題考查學生寫作能力。材料的六種精神都產(chǎn)生于新中國成立后,雖然角度不同,但精神實質(zhì)都是社會主義核心價值觀的體現(xiàn),是民族精神和時代精神的融合,考生要能寫出青年人的責任擔當與家國認同意識??忌谢镜慕涣饕庾R。 。6、塞罕壩精神:艱苦創(chuàng)業(yè),科學求實,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,愛崗敬業(yè)。太行火炮摧鬼秀,中原定鼎起雄風。接著從眾多精神中選取“鐵人精神”作為演講的重點。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。也正是因為這份執(zhí)著,這種寂寞,才令得歷史記住了秦皇漢武,也記住了這些寂寞的圣哲。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。有了態(tài)度與觀點,沒有理由就站不住腳。 (五)聯(lián)系實際,快速收尾?!倍S唯的母親王女士表示;兒子平時外表大大咧咧,其實很暖心,很愿意幫助別人?! 〔恢獜暮螘r起,“讓座”成了社會的焦點話題,因“讓座”而引發(fā)的新聞更是讓人司空見慣:一名老人因他身邊的年輕姑娘沒給自己讓座,就對這位女生破口大罵,態(tài)度極其惡劣?!  ?2分鐘四次讓座”,給我們上了生動的一堂文明課!我們都知道,現(xiàn)在的小學生其實也并不容易,辛苦又勞累,但是黃唯卻能主動站在他人的角度看事情想問題,實在難能可貴。對此,我們不妨拭目以待!【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。但從另一方面而言,一個小學四年級學生在同一輛公交車上12分鐘內(nèi)4次讓出自己的座位又讓我們感到不爽,他畢竟是一個小學生,按照中國傳統(tǒng)“尊老愛幼”的傳統(tǒng),他屬于“愛幼”的范疇??!理應是成年人給他讓座才是啊?供選立意有:傳統(tǒng)優(yōu)秀文化值得弘揚;年富力強的成年人,我替你臉紅!家風正,則人正!從小播下愛的種子;讓互助成為一種習慣等等。他常常到河邊去釣魚,以求解決生活的困難。這人家境十分貧困,家里缺吃少穿,被子也只有一條。業(yè)余時間,他到學校當校外輔導員、逢年過節(jié),他到火車站扶老攜幼,到候車室打掃衛(wèi)生;外地出差,好事做一路??梢哉f,捍衛(wèi)以法律和公序良俗為基礎的規(guī)則文明,是中國現(xiàn)代化進程的一道必答題。兩者綜合起來,給人的啟發(fā)就是:做事應有一定方法,要遵循規(guī)則,若每個人都遵循規(guī)則,就能避免很多糾紛。路邊正好有棵梨樹,行人都去摘梨止渴。第二段:第一個分論點,注意段首句的錘煉要扣住題目,舉例論證不要講人物事跡,要干凈利落的引入論證觀點,深入生活做深挖掘。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可?!贝搜砸怀?,引發(fā)不少民眾發(fā)出“寒門再難出貴子”的感慨?! ?017年北京市文科狀元熊軒昂在接受采訪時說:“現(xiàn)在的狀元就是家里又好又厲害的這種。  物質(zhì)條件匱乏時,更要食得破硯,需知一無所有的時候才擁有一切。淪陷于富貴者有之,淪陷于貧窮者亦有之;崛起于富貴者有之,崛起于貧窮者亦有之?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查了寫作文的能力??梢砸浴昂T出貴子”或“寒門難出貴子”為話題,選擇一個適當?shù)慕嵌龋務勛约旱乃妓?。艾森豪威爾逝世后,約翰遜在給他的悼詞中稱贊他“勇敢和正直”。不知明天會怎樣?或許風和日麗,或許陰雨綿綿,亦或許狂風怒卷?!薄盎钤诋斚?,就是要沉著應對未來。有些材料作文材料中的關鍵句可以作為立意的突破口。六、明確褒貶法。因此,審題時要明確材料的主要人物(事件)或次要人物或(事件),并舍次立主。讀了上面的材料,你有怎樣的感觸與思考?請結合以上材料確定立意,寫一篇文章
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