【正文】 要先翻譯句子，知道句意后再根據(jù)句意解釋詞語(yǔ)含義。 （3）認(rèn)真閱讀這個(gè)短文，可以看出從開(kāi)頭“園中有榆”一直到“后有掘株也”都是敘述，只有最后一句“此皆貪前之利，而不顧后害者也”屬于議論，表達(dá)作者對(duì)這件事的觀點(diǎn)和看法。（3）此皆貪前之利，而不顧后害者也。此皆貪前之利，而不顧后害者也。 螳螂捕蟬，黃雀在后 （乙）有個(gè)富人偶然得到兩只狼崽，將它們和自家的狗混養(yǎng)在一起，早些時(shí)候，倒也和狗平安相處。這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，注意常見(jiàn)的虛詞的運(yùn)用，在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)虛詞語(yǔ)進(jìn)行積累。 ⑸ 陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐；要發(fā)揮聰明才智，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，不能心存幻想。第一空：甲文的“狼亦黠矣”和乙文的“陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣”都表現(xiàn)出狼的陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐。（5）陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐；要發(fā)揮聰明才智，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，不能心存幻想。 ①一狼徑去，其一犬坐于前。 ①一狼洞其中________再就枕將寐，犬又如前。久之，目似瞑，意暇甚?！钡诙?，兩個(gè)老人都去了，走過(guò)錢(qián)塘，渡過(guò)長(zhǎng)江，走到泰山腳下。 ⑶本題考查考生對(duì)文章人物性格的理解和概括的能力。 （3）這道題考查對(duì)人物形象的理解。（3）二翁登泰山表現(xiàn)了他們什么精神？ 【答案】 （1）離開(kāi)（2）二翁偕往/越錢(qián)塘/（此處多加不扣分）絕長(zhǎng)江/而至泰陰。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無(wú)需相扶。 二翁登泰山但你愛(ài)民是為了圖一個(gè)好名聲，不貪圖錢(qián)財(cái)是怕以后被追究罪責(zé)，所以我也不回避你。答題時(shí)應(yīng)注意，要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。故正確的句讀是：然公愛(ài)民乃圖好名/不貪錢(qián)乃畏后患/故我亦不避公。（1）解釋下面句中劃線的詞?！倍仟N而歸，咄咄不怡者數(shù)日。 ⑶本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。就本文所寫(xiě)的“白雪紛紛”來(lái)說(shuō)，用“未若柳絮因風(fēng)起”更能突出其大雪紛飛的特點(diǎn)。表現(xiàn)了一家人融洽、歡快、輕松的氣氛。 【答案】 （1）劉義慶（2）不久，一會(huì)兒；相比（3）①這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？②不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！惫笮?lè)。魏國(guó)從此變得強(qiáng)大。在擬題時(shí)一定要注意標(biāo)題的特點(diǎn)，要緊扣文本，要言簡(jiǎn)意賅。 【答案】 （1）約定；下雨；到、去、往；于是，就（2）雖然現(xiàn)在很快樂(lè)，怎么可以不堅(jiān)守約定的（打獵）時(shí)間呢？（3）文候與虞人期獵 【解析】【分析】（1）本題中的“雨”是名詞用如動(dòng)詞，“下雨”的意思；“期”是古今異義詞，“約定”的意思。 【參考譯文】 故答案為：⑴ C ⑵ 巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。 【答案】 （1）C（2）巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。②值：適逢。 ⑧孔子說(shuō)：“在多個(gè)人的行列里，其中一定有人可以做我的老師?！薄?②曾子說(shuō)：“我每日多次進(jìn)行自我檢查：替人謀劃事情是否竭盡自己的心力了呢？同朋友交往是否誠(chéng)實(shí)可信了呢？老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)了呢？”解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。 ⑶ ①（對(duì)于學(xué)習(xí)，）了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人；喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。與朋友交往，講求忠、信、誠(chéng)、義，人無(wú)信不能立，誠(chéng)信在與人相處時(shí)顯得格外重要?！叭瞬豢捌鋺n”翻譯為“別人都不能忍受這種窮困清苦”，“堪”意思是“能忍受”。（3）①（對(duì)于學(xué)習(xí)，）了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人；喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。 ⑨子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ā妒龆罚?①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）”（《為政》）賢哉，回也！”（《雍也》）不義而富且貴，于我如浮云。 【答案】 （1）同“悅”，愉快；生氣，惱怒；法度；能忍受；舍棄（2）溫故知新、擇善而從、三人行，必有我?guī)?。“不逾矩”翻譯為“不會(huì)超過(guò)規(guī)矩”，“矩”意思是“規(guī)矩，法度”。我們?cè)谶@世道上立足，靠的是什么呢？不是如過(guò)眼云煙的金錢(qián)與權(quán)勢(shì)，而是永恒長(zhǎng)存的浩然正氣和經(jīng)久不衰的儒家自省精神。 故答案為：⑴ 同“悅”，愉快；生氣，惱怒；法度；能忍受；舍棄 ⑵ 溫故知新、擇善而從、三人行，必有我?guī)煛?⑶本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 ④孔子說(shuō)：“溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以獲得新的理解與體會(huì)，那么就可以憑借這一點(diǎn)去當(dāng)（別人的）老師了。 ⑥孔子說(shuō)：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人。 【注釋】①荀巨伯：人名。（3）你從荀巨伯的身上學(xué)到了些什么？請(qǐng)寫(xiě)出兩三點(diǎn)來(lái)?！狈治龅贸觯簣?jiān)守信義。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。 雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？（3）給這則短文擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔； ⑶本題考查給文章取一個(gè)合適的標(biāo)題。文侯要出去赴約，左右的侍臣說(shuō):今天飲酒非常快樂(lè)，天又下雨了，您要去哪里呢?魏文侯說(shuō):我與別人約好了打獵的時(shí)間，雖然現(xiàn)在很快樂(lè),但是怎么能不去赴約呢?于是文侯停止了宴席，親自前往?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。 （5）兄妹兩人的比喻哪一個(gè)更好呢？請(qǐng)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你的理由。 （4）依據(jù)“寒雪日內(nèi)集”“講論文義”“欣然”“大笑樂(lè)”等內(nèi)容，敘寫(xiě)了謝太傅在一個(gè)冬雪紛飛的日子里，把子侄輩們聚集在一起，跟他們一起談?wù)撛?shī)文?！胞}”與“雪花”，形狀不同，輕重也有別，用“鹽”喻“雪”并不是很恰當(dāng)。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。 公休矣，毋多言取困②。②取困：自取尷尬。 （2）語(yǔ)句“然公愛(ài)民乃圖好名不取錢(qián)乃畏后患耳故我亦不避公”的意思是：但你愛(ài)民是為了圖一個(gè)好名聲，不貪圖錢(qián)財(cái)是怕以后被追究罪責(zé)，所以我也不回避你。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。 【附參考譯文】 剛剛開(kāi)始口若懸河的大談特談人妖不屬同類(lèi)應(yīng)該互相回避的道理，就聽(tīng)見(jiàn)房檐間朗聲說(shuō)道：”你作官很愛(ài)民，也不貪取錢(qián)財(cái)，所以我不敢用瓦石砸你。6．閱讀下文，回答問(wèn)題。夜宿，凌晨上山。（兩處即可） 二翁偕往越錢(qián)塘絕長(zhǎng)江而至泰陰。故停頓是：二翁偕往/越錢(qián)塘絕長(zhǎng)江/而至泰陰。解答此題要求考生理解句子的意思，根據(jù)句子的現(xiàn)代語(yǔ)法特點(diǎn)進(jìn)行斷句，注意題干的限制要求。”乙翁說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)！以前的愚公，九十歲的時(shí)候還可以移山，現(xiàn)在我們才六十來(lái)歲，哪里老呢！”甲翁說(shuō)：“那太好了。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。獸不足道，此人何取而自貽患耶？（紀(jì)曉嵐《閱微草堂筆記》）（1）用“/”標(biāo)出下面句子的停頓，限斷兩處 偶得二小狼與家犬雜畜亦與犬相安（2）解釋下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)。 ） ， 目似瞑/犬阻之 ， 不使前也，而頃刻兩斃/學(xué)而不思則罔（4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ②（兩只小狼）稍稍長(zhǎng)大些，但還是比較馴服的，漸漸地（富人）竟然忘記它們是狼。 （5）結(jié)合兩篇文章的語(yǔ)句來(lái)回答。 ②（兩只小狼）稍稍長(zhǎng)大些，但還是比較馴服的，漸漸地（富人）竟然忘記它們是狼。 ⑶本題考查對(duì)常見(jiàn)文言虛詞的運(yùn)用能力?！緟⒖甲g文】屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。野獸這樣兇殘，這個(gè)人為什么還要養(yǎng)它，給自己制造禍害呢？8．閱讀文言文，回答問(wèn)題。童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株①也。 【答案】 （1）B（2）欲飲清露/不知螳螂之在后/曲其頸/欲攫而食之也。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是： 欲飲清露/不知螳螂之在后/曲其頸/欲攫而食之也?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題主要考查一詞多義。當(dāng)斯之時(shí)，桂樹(shù)焉知泰山之高、淵泉之深？不知有功德與無(wú)也！”【注釋】①陳季方：即陳諶，陳寔的第四個(gè)兒子，他的大哥是陳元方。 （2）課堂上，師生就選文的詞義展開(kāi)了討論。 承擔(dān)， 蒙受。（結(jié)合設(shè)喻，委婉應(yīng)答即可） 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思，注意“家君”對(duì)人謙稱(chēng)自己的父親。但陳季方并沒(méi)有直接回答客人說(shuō)他的父親有哪些功勛和品德，而是把自己的父親巧喻為泰山一角的桂樹(shù)，受雨露的沾浸，深泉的滋潤(rùn)，桂樹(shù)無(wú)法知道泰山有多高源泉有多深，意思是自己無(wú)權(quán)去議論父親的功德成敗，委婉地應(yīng)答了客人的問(wèn)話，讓對(duì)方無(wú)話可說(shuō)，又暗示了父親的高大形象和高深修養(yǎng)，足見(jiàn)季方聰明機(jī)智，反應(yīng)靈敏。解答詞類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累一些常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。賞析句子的角度很多，有修辭、詞語(yǔ)、描寫(xiě)方法、表達(dá)方式、手法、內(nèi)容、情感等。在這種情況下，桂樹(shù)怎么知道泰山有多高，深泉有多深呢?不知道有沒(méi)有功德啊!10．閱讀下文，完成題目 ”【注釋】①王敦：東晉大臣，有謀權(quán)纂位之心。 （2）梳通文字，了解句子的意思，注意各譯句的不同點(diǎn)即“小人”“以”兩詞的理解不同，根據(jù)文意判斷。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。等到溫太真來(lái)了，王敦便擺出他的威嚴(yán)的神色，問(wèn)太真：“皇太子為人怎么樣？”溫太真回答說(shuō)：“小人沒(méi)法兒估量君子?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。元方入門(mén)不顧。 （2）注意關(guān)鍵詞：引：拉，這里有友好的意思。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句既可作出選擇?！痹秸f(shuō)：“您與我父親約在正午，正午您沒(méi)到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒(méi)有禮貌。曹沫④奮三尺之劍，一軍不能當(dāng)；使曹沫釋其三尺之劍，而操銚耨⑤與農(nóng)夫居垅畝之中，則不若農(nóng)夫。③騏驥:千里馬。 ） ：“善！”/擇其善者而從之（2）請(qǐng)用三條“∕”給文中畫(huà)線句子斷句。生活中，我們不必因?yàn)樗嗽谀骋环矫娴娜秉c(diǎn)就完全否定這個(gè)人，而應(yīng)該多看看這個(gè)人的長(zhǎng)處。 （3）本題考查對(duì)文章道理的把握。如果使人辦一件事，他力所不及，就斷言說(shuō)他沒(méi)有才能；如果教導(dǎo)一個(gè)人他未能領(lǐng)會(huì)，便說(shuō)他笨拙。”這給了你怎樣的啟示？ 【答案】 （1）《聊齋志異》；蒲松齡；清代（2）僅，只；連接，緊跟；看，視；徑直（3）貪婪，狡詐，兇狠。解答此題抓住文中的句子分析即可。狼是兇狠、貪婪、狡猾的，但是最后還是被屠戶殺死了。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。狼不敢上前，眼瞪著屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)入一半了，只露出屁股和尾巴。母曰：“安可如此?”愚人曰：“吾知天下之美味咸在鹽中。 （3）文中寫(xiě)了愚人看到友人在飯菜里放鹽后，感覺(jué)菜變得無(wú)比鮮美，于是認(rèn)為天下的美味都在鹽中，于是大肆吃鹽的故事，告訴人們干任何事情都要有一個(gè)限度，恰到好處時(shí)美妙無(wú)比，一旦過(guò)頭就會(huì)走向反面，哪怕是好事也會(huì)給弄得很糟。結(jié)合語(yǔ)句的內(nèi)容來(lái)劃分即可。主人聽(tīng)到后，立刻在菜里加上一些鹽。15．閱讀下面文章，完成后面小題 狼 屠懼，投以骨。 屠大窘，恐前后受其敵。久之，目似瞑，意暇甚。（3）請(qǐng)用自己的話解釋“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”的意思。（4）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了狼的貪婪?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。第四句子要通順，語(yǔ)氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略?xún)?nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來(lái)疏通句子。而兩狼之并驅(qū)如故。要敢于斗爭(zhēng)和堅(jiān)持，取得勝利。⑤不要被貌似兇惡的事物迷惑，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。狼不敢上前，眼瞪著屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)入一半了，只露出屁股和尾巴